[經典]實用的制作的作文400字

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的制作的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文400字 篇1

　　總有人渾渾噩噩的活著，走著，不知起點不知終點，他們只知道，“我的父親是這樣做的”“我的母親是這樣做的”“其他人也是這樣做的”，但卻不知道，人生，不是簡單的復制。

　　約翰·法伯曾做過著名的毛毛蟲實驗：把許多毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一圈，并在花盆周圍不遠處撒了一些毛毛蟲比較愛吃的松針，毛毛蟲天生的跟隨性令它們一個跟著一個走了一圈又一圈，就這么走了七天七夜，最后，毛毛蟲因饑餓和疲憊相繼死去。

　　所有的毛毛蟲中，只要有一只能夠放棄尾隨而去尋找食物，他們便能夠擺脫死亡的命運，但很遺憾，每一只毛毛蟲都只是渾渾噩噩的盲從著，使毛毛蟲死亡的不是饑餓與疲憊，而是固守陳規的思維。

　　人們老是憚于打破陳規，亦步亦趨，人云亦云，將生活過成了他人的復制品，但是，要知道，生活是自己的，我們不能總是用他人的觀點來看待自己的問題。

　　伽利略挑戰權威的比薩斜塔實驗，以及柏拉圖對老師蘋果香味的質疑與思想上的不盲從總是讓人們難以忘懷。

　　每一個有勇氣去打破陳規，挑戰權威的.人，都值得我們去為他點贊，不論結果如何，至少他邁出了那一步，即便失敗，他卻依然能夠驕傲的說：“我看到了更美的風景，與這里完全不同的風景，而且，我在那里留下了我的足跡。”

　　人生不是簡單的復制，走那條路取決于自己的選擇。

制作的作文400字 篇2

　　今天晚上我把書面作業寫完了，我還有一個作業就是我的小制作。

　　我剛好想去哪里撿一些廢棄物品，媽媽就打電話給我，說帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽說，我還有一個作業沒有寫完，媽媽說：“什么作業呀”？我說：“老師叫我們做小制作，星期三要上作文課。”媽媽說：“我帶你去玩，在路上也可以撿廢棄用品呀！樹上掉下來的樹葉像蝴蝶飛了下來。

　　我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹葉，我到了壽佛寺后，我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買了雙面膠、卡子。

　　我回到家里，開始做起來了自己的小制作，我準備好了樹葉，有綠色的，有紅色的，還有金色的，卡子對折，剪下來，用卡子的.一半來做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點，但是我剪的時候總是有時候剪得很短，有時候剪得很長，我垂頭喪氣的，但是我媽媽說：“要努力不要放棄，做什么事都是一樣的”我聽了媽媽的話，又開始做起來了，我用綠色葉子做了魚的身體，用像扇子的葉子做魚的尾巴，一條多姿多彩的魚就完成了。

　　從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。

制作的作文400字 篇3

　　今天，我和媽媽一起合作完成了一個漂亮的小制作。

　　這個小制作可不像上次在班上獲第二名的樹葉畫那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的，而上次只不過是摘幾片樹葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡單，你想知道怎么做嗎？那我就告訴你吧。

　　首先，我拿來一張黑色卡紙，再剝幾個花生，然后把它們的殼擺在卡紙上。記住，要把殼擺成一朵花，再用花生米做成花心。花的莖是用一次性口罩戴在耳朵上的.線來做成的。在莖的中間斜著貼兩個花生殼作“葉子”。也許有人會說：″你這個小制作看上去太變扭了，花一般是紅色的，你這花怎么是黃的呢？”也許有人會問：″一次性口罩的線是白色的，花莖可是綠的，為什么要用一次性囗罩的帶子來做呢？”還有人會說："明明花的葉子是綠色的，為什么要用黃色的花生殼來做呢？”不用著急，我用顏料把“花”涂成了紅色，把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了，我在紫色卡紙上先畫出了一個花瓶，然后剪下來，將花瓶粘貼在花的莖上。這樣，一個難度非常高的小制作就完成了。

　　看著自己和媽媽的“大作”，我心里甭提多高興了。

制作的作文400字 篇4

　　捏、點、壓、削……一直在重復著同一系列的動作。我目不轉睛地看，這正是我要了解的甌塑，其材料與橡皮泥相似，卻特具藝術性。

　　在涂滿“風干劑”的塑料盤子上放上一塊揉得過分的油泥，再不停地壓、點、捏。很快，在盤子上呈現了一塊已半成形的“肉餅”，光滑又飽滿，在燈光的照射下格外耀眼。接著把兩張紅紙鋪在盤上，再將圖畫壓在盤子與紅紙上，用水筆描出形，拿開盤上的紅紙，便留下了紅紅的'印跡。

　　過程看得差不多時，我也用這樣的印跡去壓油泥，制作甌塑。我做的甌塑是一個土豆，當然主體顏色是土黃色。我用枒啼兒又推又壓，才差不多打好了形。不過，我仔細瞧了瞧，皺了皺眉頭，心想：大家的“土豆”都是這樣做，千篇一律，太沒創意了！于是，我又拿了好幾塊油泥，削了又揉，揉了又削，給“土豆”填上了頭發。這頭發十分彰顯個性，五彩繽紛的。光有頭發又怎么夠呢？所以，我又開始忙碌起來，將油泥捏成了一件帥氣的馬甲，給“土豆”“穿”上了。再仔細一看，不錯，像那么一回事，有創意！

　　甌塑完成了，我快樂著，因為它與眾不同；我自豪著，因為我也嘗試了甌塑的制作。我要好好保留這件作品，留做紀念！

　　這些油泥在我們這些外行看來，只不過是一堆有顏色的泥巴罷了。可是，在那些巧手師們的手下，卻成了一件件活靈活現的杰作，難道這不是一個奇跡嗎？

　　經過自己剛才的這一番嘗試，我明白了：一件杰作的背后，一定有一個或一群細心忙碌的身影。

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