開學(xué)第一課觀后感200字

篇一：開學(xué)第一課觀后感200字

今天晚上7：30，我觀看了電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。 這個(gè)節(jié)目給了我很多知識(shí)，給了我震撼，給了我啟發(fā)。

這個(gè)節(jié)目的主題是“夢(mèng)想”。我有很多夢(mèng)想：舞蹈家、書法家、科學(xué)家、畫家、作家、醫(yī)生等。內(nèi)容都和夢(mèng)想有關(guān)。在第一節(jié)班會(huì)課上，李連杰伯伯說了他小時(shí)候的夢(mèng)想和現(xiàn)在的夢(mèng)想，他希望我們要擁有自己的夢(mèng)想，并去努力地實(shí)現(xiàn)它。課間活動(dòng)“夢(mèng)想長(zhǎng)城”告訴我們團(tuán)結(jié)很重要。在第二節(jié)班會(huì)課上，馬云伯伯也說出了自己的夢(mèng)想，還有被截肢的楊孟衡哥哥，自己的一個(gè)夢(mèng)想就是拿世界游泳冠軍，雖然他殘疾了，夢(mèng)想也破碎了，可他始終沒有放棄生活，而是選擇別的夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)。這讓我很感動(dòng)。還有一些歌曲也讓我得到了一些知識(shí)。我的啟發(fā)：每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，大家都要努力地去實(shí)現(xiàn)它;如果你的一個(gè)夢(mèng)想破碎了，請(qǐng)不要放棄，而要繼續(xù)努力去實(shí)現(xiàn)其他的夢(mèng)想。

篇二：開學(xué)第一課觀后感200字

今天在學(xué)校看了《開學(xué)第一課》，是在八達(dá)嶺長(zhǎng)城角下開講的。 長(zhǎng)城是中華民族的偉大象征，它的文化內(nèi)涵中飽含著中國(guó)人民“勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、向上”的精神。由教育部、中央電視臺(tái)和八達(dá)嶺長(zhǎng)城打造的講述個(gè)人與國(guó)家的夢(mèng)想。 黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災(zāi)到玉樹地震，從28省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去，夢(mèng)想和希望是成功的動(dòng)力，一個(gè)人要有夢(mèng)想，才有成功。 來自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命;無臂的楊孟衡和劉偉給了我們更多感動(dòng);來自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓我們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。 沒錯(cuò)，這次的主題就是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》有了夢(mèng)想，就邁出了成功的第一步!

篇三：開學(xué)第一課觀后感200字

今天是開學(xué)的第一天。晚上，我準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)，坐在茶幾前認(rèn)真觀看中央一套節(jié)目《開學(xué)第一課》。第一講是有夢(mèng)想就有動(dòng)力;第二講是有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。第三講是有夢(mèng)就能出彩。里面有許多讓我感動(dòng)掉淚的故事。我非常喜歡這期節(jié)目。

我的夢(mèng)想是自己寫的作文也能夠像大作家莫言一樣獲得諾貝爾獎(jiǎng)。有了這個(gè)夢(mèng)想我就要堅(jiān)持下去，無論遇到什么困難，我都要像節(jié)目里的付麗娟那樣不怕吃苦，朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)定的走下去。有夢(mèng)想就能出彩，我一定會(huì)成功!加油!

拓展閱讀：

【寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“隨筆作文”】

作為小學(xué)生練筆方式的隨筆，就是把看到、聽到、讀到的事、物或人，及由些而產(chǎn)生的感想、體會(huì)馬上記下來。沉重寫“隨筆”，可以積累素材，提高認(rèn)識(shí)事物的能力，養(yǎng)成隨時(shí)動(dòng)筆的好習(xí)慣。

怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫“隨筆”呢?

一、教會(huì)學(xué)生寫隨筆的方法

隨筆所記內(nèi)容應(yīng)是最近一段時(shí)間的所見所聞所感，內(nèi)容可大可小，隨心所欲，但必須是自己的真情實(shí)感。與日記不同的是比寫日記更隨便，沒有一定格式，只要簡(jiǎn)明流暢，表達(dá)清自己的意思，達(dá)到練筆目的即可。篇幅也沒有規(guī)定，可長(zhǎng)可短，有話則長(zhǎng)，無話則短，依據(jù)實(shí)際內(nèi)容、具體情況來定。

隨筆主要是讓學(xué)生練筆，所以與指導(dǎo)寫大作文不同。在開始時(shí)教師加一些指導(dǎo)，盡量放手讓學(xué)生去寫，讓他們自己把身邊的事寫真切寫生動(dòng)，以鍛煉他們遣詞造句的表達(dá)能力。另外，要讓學(xué)生“怎么想就怎么寫”，教育沉重不要一味仿寫、套寫或者說些假話、空話。

二、培養(yǎng)學(xué)生寫“隨筆”的興趣

“興趣是最好的老師。”隨筆是反映豐富多彩的生活的，這是激發(fā)學(xué)生寫作興趣的有利條件。還可以采取其他方式，激發(fā)學(xué)生的興趣：

1、創(chuàng)設(shè)展示機(jī)會(huì)。

沉重的隨筆，許多都是黑板報(bào)稿、廣播稿的好內(nèi)容。因此，我們開辟了黑板報(bào)“隨筆”專欄，并組織他們向?qū)W校廣播站投稿。由于中稿率較高，沉重興趣盎然。每次指導(dǎo)寫大作文時(shí)，我也有意讓學(xué)生翻閱“隨筆”，只要有與大作文相符合的題材，“拿”來即可“用”。

2、開展評(píng)選欣賞活動(dòng)。

為了便于長(zhǎng)期保存，經(jīng)常翻閱，我要求學(xué)生備用較厚的軟面抄，除了寫“隨筆”，還摘錄優(yōu)美詞語句段、名言警句、詩歌笑話，并加以精心美化，使之成為一頁頁賞心悅目的“手抄報(bào)”。每周組織評(píng)選，前五名掛于“優(yōu)秀作業(yè)欄”。每?jī)芍苓M(jìn)行一次相互交換欣賞朗讀。

隨筆形式靈活，內(nèi)容廣泛，對(duì)小學(xué)生積累作文素材、提高作文水平都很有好處。