考試的作文7篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
望著眼前那一個(gè)鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心中充滿(mǎn)了苦澀，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)，難道這幾個(gè)月的努力就這樣付之東流了嗎？它離我的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)，怎么面對(duì)我向父母夸下的海口，面對(duì)父母充滿(mǎn)驕傲和期待的目光，我還是同學(xué)們崇拜的偶像嗎？我還是老師心目中的好學(xué)生嗎？我努力讓自己不去想這些，可沒(méi)有用……
伴著清脆的`上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室，我那顆忐忑不安的心一下子提到了嗓子眼，低下頭，不敢正視老師那透徹人靈魂的雙眼，老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)這次考試？點(diǎn)名批評(píng)我？諷刺我？挖苦我？我豎著耳朵聽(tīng)著，心里像裝著十五只吊桶似的七上八下。老師總結(jié)了這次考試情況，考題的難易度，以及同學(xué)們?cè)诳荚囍谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，最后只聽(tīng)老師說(shuō)：”這次考試絕大多數(shù)同學(xué)發(fā)揮出了正常水平，考的不錯(cuò)，但也有幾個(gè)個(gè)別同學(xué)發(fā)揮不理想，要好好總結(jié)一下……“我緊繃的神經(jīng)暫時(shí)松了下來(lái)，我感到迷茫，感到困惑，找不到了以前那個(gè)充滿(mǎn)自信、滿(mǎn)懷希望的我。我，還能行嗎？
正當(dāng)我心神不定、彷徨無(wú)助時(shí)，老師把我叫到了辦公室，打量著我說(shuō)：”怎么？對(duì)考試成績(jī)不滿(mǎn)意吧！“一剎那，一股澀澀的淚涌上眼眶，止不住稀里嘩啦滾落下來(lái)。”你這次考試還是可以的嘛！雖說(shuō)是有些失誤，但并不是不可挽回，還有機(jī)會(huì)嘛！老師知道你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，凡事認(rèn)真努力，總想做到最好！“又一股熱淚涌了出來(lái)，為了老師的善解人意。”爸爸媽媽為你提出考試目標(biāo)了嗎？“”沒(méi)有，“我如實(shí)回答，”他們平時(shí)教育我，只要努力了，盡力了，對(duì)于結(jié)果不要太在意。“”是嘛！對(duì)于你這樣的好孩子，又自覺(jué)又懂事，他們?cè)趺春秘?zé)備你呢？這次考試失誤，要好好總結(jié)一下，找出原因，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣！加上你的聰明好學(xué)，還愁考不出好成績(jī)？再說(shuō)，也沒(méi)有常勝將軍呀！你說(shuō)呢？“老師的話，如一縷春風(fēng)，吹散了我心頭的顧慮。”你還是咱班好多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣哩，都像你這樣嚴(yán)格要求自己，知道上進(jìn)，咱們班還愁不是模范班嗎？“我和老師都笑了……
在哪里跌倒了就要在哪里爬起來(lái)，老師一番平和的話語(yǔ)如雨露般滋潤(rùn)著我的心田，它時(shí)時(shí)指點(diǎn)著我前進(jìn)的方向，它讓我放下包袱，輕裝上陣，它讓我找回勇氣和自信，鼓起希望的風(fēng)帆向著目標(biāo)勇往直前。
考試的作文 篇2
今天，考試的成績(jī)終于下來(lái)了，我想我能考多少分呢？
上課時(shí)老師把試卷發(fā)下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺(jué)，我能不能考好，我想我一定能考好，叫 我不要害怕，我上去把試卷拿下來(lái)時(shí)我驚訝了，我語(yǔ)文考了94.5，這時(shí)我心里可高興了，我想數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一定也能考好的。我們的老師在仔細(xì)的講解，叫我們以后不要在錯(cuò)。英語(yǔ)試卷也下來(lái)了，我想我考得一定很好，我們的'英語(yǔ)老師叫到我時(shí)，我上去把試卷拿下來(lái)時(shí)，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)，我們仔細(xì)看自己的試卷，把錯(cuò)的改過(guò)來(lái)。我們英語(yǔ)課下了，下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，我想我要考到90分以上，我們的數(shù)學(xué)課上了，我考了91分，我的錯(cuò)主要在應(yīng)用題上，我們老是說(shuō)我考了前三名，是第三名。
今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話：“人不能太驕傲”這句話我深深的記在心里。
考試的作文 篇3
心在無(wú)聲的哭泣，記憶中支離破碎的夢(mèng)，停留在眼角，隱約的幻彩，那是疼痛的裝飾……
——題記
腦海中隱現(xiàn)著網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱，一時(shí)間的享受卻留下憂傷的腳印；一時(shí)間的快樂(lè)卻留下許久的悲哀，無(wú)法自持的傷痛在心中肆意蔓延。夜里，漫無(wú)目的的徘徊在街道上，隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。
心靈的寂寞與憂愁，我該向誰(shuí)訴說(shuō)。原來(lái)考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容，卻成為今天的.淚水。努力、堅(jiān)持、刻苦、方法。這些與學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大；雖然我一個(gè)勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢的站起來(lái)。可是，說(shuō)著容易，做起來(lái)難。我常常以樂(lè)觀的狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力吧！”但還有多少個(gè)下一次要我努力，任我揮霍呢？
試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，像是給我敲了一道警鐘，事實(shí)已無(wú)法改變，我只能自作自受；教室的一切東西似乎都是冰冷的，再也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，更不能看到一張張青春飛揚(yáng)的臉，也不能聽(tīng)到一聲聲銀鈴般的笑聲，一切都是那樣死氣沉沉，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都對(duì)著卷子發(fā)呆，也許在想回家怎么跟父母交代吧！耳畔不禁回響起老師說(shuō)過(guò)的話：“考差了，你們?cè)趺聪蚋改附淮銓?duì)得起他們嗎？”其實(shí)，我最害怕聽(tīng)到得就是這句話，每次考差了，總覺(jué)得對(duì)不起他們。
天空也哭泣了，不知是因?yàn)槭裁矗苍S是在為我們感到悲哀吧！
家，一直是我的避風(fēng)港，我心中最安全，最溫暖的地方，不管我每次考差了，還是考好了，家人總是給我信心，給予我鼓勵(lì)，媽媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰；爸爸寬大厚實(shí)的肩膀總是能讓我發(fā)泄，把心中那一份痛苦大聲地表達(dá)出來(lái)；奶奶也會(huì)給予我最慈祥的愛(ài)，并對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，我的孫女一定是最棒的，最聰明的。”看著家人期待的目光，我心中的寒冰被他們一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉了。天不知不覺(jué)轉(zhuǎn)晴了，也不再下雨了，我的心也停止了落淚，湖邊架起了一道彩虹，我笑了，開(kāi)心的笑了，笑得那么燦爛。因?yàn)槲颐靼琢耍翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，人不可能隨隨便便就成功；那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我經(jīng)過(guò)努力，終于取得了好成績(jī)，家人投以我贊許的目光，我又回到了以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我……
考試的作文 篇4
在我們?nèi)松猛局校兄鵁o(wú)數(shù)大大小小的考試。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊出現(xiàn)。公共汽車(chē)上的讓座考驗(yàn)著我們的文明禮儀精神；手中的垃圾考驗(yàn)著我們的保潔意識(shí)；同學(xué)們的`求助考驗(yàn)著我們的互助精神。
同樣，我們也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，但最令我印象深刻的還是那一次。我記得，事情發(fā)生在那年的夏天。我乘公共汽車(chē)去同學(xué)家玩，那一天上車(chē)的人非常多，擠得人都喘不過(guò)氣來(lái)，好不容易的我才搶到了一個(gè)座位。一個(gè)年約七十的白發(fā)老伯伯站在我旁邊，看他弱不禁風(fēng)的樣子，我心想：“這么老的人了，站都站不穩(wěn)，我該給他讓座吧！”我剛想站起來(lái)，但是我又想了一下：“為什么就要我讓座呢？車(chē)上坐著這么多人，而且我也是個(gè)學(xué)生啊！”但在這時(shí)，一位穿著白色襯衣的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“大伯，你坐這吧！”那個(gè)老伯，搖搖晃晃地走過(guò)去坐了下來(lái)。這時(shí)，我仔細(xì)的打量了一下那個(gè)讓座的叔叔，當(dāng)我看到他的腳時(shí)，我的心顫抖了一下，原來(lái)他的右腳庫(kù)管上，是空空的，他是個(gè)沒(méi)有右腳的殘疾人啊！
那個(gè)叔叔給我上了生動(dòng)的一課，給我的道德考試打了一個(gè)大大的叉。這件事一直深深的刻印在我的腦海里，我也時(shí)時(shí)用這件事來(lái)鞭策我的人生。
考試的作文 篇5
提起考試，大家一定會(huì)感同身受，為什么這樣說(shuō)呢？那說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了。考試、測(cè)驗(yàn)可是老師們的法寶，誰(shuí)一旦考得不像話，那以后就得提心吊膽地過(guò)日子了，有多少同學(xué)在考試中失手了啊！
學(xué)校里經(jīng)常流行一句話，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”這句話太對(duì)了，它可是充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的心思啊！就拿前幾次來(lái)說(shuō)吧！
快要到期末了，各科老師都準(zhǔn)備了小測(cè)驗(yàn)，等著我們。前幾天，考過(guò)了數(shù)學(xué)，下來(lái)后，我分?jǐn)?shù)低得我都抬不起頭來(lái)了，后來(lái)又考政治，還好說(shuō)，總算是說(shuō)得過(guò)去。不過(guò)暴風(fēng)雨還在后面呢！最讓人可怕的`地理考試又接著來(lái)了。雖然還不知道分?jǐn)?shù)，我的心里卻已經(jīng)大概有了點(diǎn)數(shù)。這幾天，我不知摔了多少“跤”了。
不過(guò)話又得說(shuō)回來(lái)，考試也是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握程度的一種重要手段，這讓我們能夠進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。但是說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)說(shuō)不清究竟有多少次為沒(méi)有能夠掌握好知識(shí)而失手了，為些我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快釀成大禍！
不過(guò)，現(xiàn)在我終于比原來(lái)好多了，我已經(jīng)總結(jié)出了考試不摔“跤”的秘訣，那就是一個(gè)字——學(xué)。但這個(gè)“學(xué)”也不是死學(xué)，而是得靈活運(yùn)用，尋找學(xué)習(xí)的方法，讓自己對(duì)考試不再那么“恐懼”，并要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行正確的做法。相信只要我們付出了自己的努力，就一定能夠自信十足地走進(jìn)考場(chǎng)，并考也理想的成績(jī)！
考試的作文 篇6
好像好久都沒(méi)有考試了，突然來(lái)的考試都不是很習(xí)慣了，也不知道研究生的考試時(shí)什么樣的.。因?yàn)榈谝婚T(mén)是考兒科進(jìn)展，專(zhuān)業(yè)課壓力是最大的，因?yàn)槭情]卷，其他的掛了還好說(shuō)，要這個(gè)掛了，馬上 下臨床見(jiàn)到老師多難為情。
今天這門(mén)棘手的考試終于結(jié)束了，總算是把卷子填滿(mǎn)了，答的怎么樣就不知道了。不管了，渾身輕松啊！
雖然馬上接下來(lái)還有幾門(mén)考試，但是我們還是決定放松一下。今天中午開(kāi)始打乒乓球，只到下午三點(diǎn)。真是酣暢淋漓啊！室友也都出去打籃球了。
運(yùn)動(dòng)了一下，然后洗個(gè)澡，疲憊卻又輕松！
考試的作文 篇7
一天下午老師高高興興地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天做個(gè)特殊的考試。”我們很好奇，問(wèn)老師，什么叫特殊的考試，老師說(shuō)：“你們問(wèn)我問(wèn)題，我來(lái)回答。考試規(guī)則是：句子要通順，第一節(jié)課到第七節(jié)課隨便問(wèn)。”
考試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都搶著問(wèn)問(wèn)題，我終于搶到了機(jī)會(huì)，“董老師，我想問(wèn)你，長(zhǎng)城長(zhǎng)約多少米？運(yùn)河呢？”董老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“這個(gè)我知道，長(zhǎng)城長(zhǎng)約6700千米，運(yùn)河長(zhǎng)約1747千米。”我們說(shuō)：“對(duì)！”老師讓秦川說(shuō)的時(shí)候，董老師好像有點(diǎn)害怕，我猜董老師一定是害怕題目太難了，他答不上來(lái)。果然，秦川出了一個(gè)高難度的題目給董老師，秦川問(wèn)老師：“劉翔是幾月幾日出生的？”董老師摸了摸后腦勺愁眉苦臉地說(shuō)：“這個(gè)我不會(huì)。”我們大家一起說(shuō)：“是1983年7月13日出生于上海。”董老師一下子臉紅了。
下課了，我的`腦海里還在想著各種各樣的問(wèn)題問(wèn)董老師，也問(wèn)我自己，通過(guò)這次活動(dòng)，幫我又鞏固了所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。這次活動(dòng)真有意義。
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