（熱門）考試作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的考試作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文 篇1

　　夜靜極了，煩人的蟬不停地叫著。月光透過(guò)幾片鉛灰的云彩從窗口里瀉進(jìn)來(lái)，人們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我卻怎么也睡不著。哎，明天就要期末考試了，我的心緊張極了。

　　這幾天來(lái)，我的'根根神經(jīng)都繃得緊緊的，準(zhǔn)備迎接即將來(lái)臨的期末考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……忙得我不亦樂(lè)乎。我全力以赴，準(zhǔn)備考出一個(gè)出色的成績(jī)。如今考試就要進(jìn)行了，我卻總是擔(dān)心這次考試要失敗。我想到明天就要期末考試，想到昨天父母的話：“一定要考好，否則你怎么對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)你十幾年的辛勤培育呢？而且，如果你考不好的話，這次暑假就不準(zhǔn)你玩。”“不要怕”我心里默默安慰，語(yǔ)文85分，數(shù)學(xué)90分，英語(yǔ)85分……想到這里，不由得心里感到一陣快樂(lè)，把剛才的那種擔(dān)心拋到九霄云外……

　　這時(shí)，蟬的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的交響曲，更加響亮；月光也更皎潔，好象它們也知道我的“預(yù)算”，并為我加油鼓勁。

　　“該睡了，時(shí)間已經(jīng)很晚。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。可“萬(wàn)一”這個(gè)不熟之客闖進(jìn)了我的腦海，“萬(wàn)一”考不好呢？那我就對(duì)不起十幾年來(lái)爸爸媽媽對(duì)我的照顧，這個(gè)暑假我也玩不成了呀！想到這里，我的心不禁開(kāi)始顫抖起來(lái)。我的腦子全亂了。

　　這時(shí)月光不再像先前那樣皎潔了，而是變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動(dòng)聽(tīng)了，叫人心煩。臺(tái)鐘又一次敲響了，好像在催我趕快睡覺(jué)，夜已經(jīng)很晚，可是我還拿著筆，在想著明天考試的事。

考試作文 篇2

　　今天，我經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。

　　下課了，我正在整理下節(jié)課要用的書本。突然，從門口走來(lái)了兩位陌生的老師，我感到非常奇怪，心想：咦？這兩位老師是來(lái)上英語(yǔ)公開(kāi)課嗎？這時(shí)，門口走來(lái)音樂(lè)老師，我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是要音樂(lè)抽測(cè)呀！音樂(lè)抽測(cè)！一想到這個(gè)字，我全身都起了雞皮疙瘩。在點(diǎn)到姓名的同學(xué)中，一直也沒(méi)有我的名字，我的心情既緊張又興奮，既希望又渴望，我緊張興奮的是：希望別讀到我的名字；渴望的是：讀到我的名字。我的心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，我也沒(méi)有辦法了，只能順其自然了！沒(méi)想到讀到我的名字，我既開(kāi)心又傷心，我們留在了教室里考試。我只能憑我自己的感覺(jué)走了，一陣清脆悅耳的聲音出來(lái)了，我欣賞著這一首首音樂(lè)，很快的答完了每一道題。接著當(dāng)然是唱歌了，我覺(jué)得自己唱的還不錯(cuò)，當(dāng)然，這不是我自己決定的。"吳欣紅，吳嘉豪，劉文希。一位位同學(xué)走了進(jìn)去，但這仍然不能影響我愉快的心情，我再練習(xí)著每一首歌曲，試圖把每一首歌曲唱得更好，我希望我能成功，不要失敗，在我的'耐心等待下，終于到我了，我清了清嗓子，抽到了A的卡片唱《我和提琴》。

　　在音樂(lè)老師鋼琴的伴奏下，我成功的唱完了，還得到了音樂(lè)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這次歷險(xiǎn)既驚心動(dòng)魄，又開(kāi)心愉快，讓我永生都無(wú)法忘記。

考試作文 篇3

　　早上第一節(jié)課，葉老師就翩翩地走來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，雖說(shuō)現(xiàn)在提倡減負(fù)，但是，我們還是必須考試的，好了，現(xiàn)在，給你們20分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)第六單元，等一下的美術(shù)課、體育課，就給你們考，快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧！”聽(tīng)了這話，我們都像打蔫了的茄子，非常的不高興：什么嘛，一個(gè)星期好不容易才有幾節(jié)美術(shù)、體育課，現(xiàn)在又要翹掉，算什么嘛！

　　葉老師似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的嘀咕，說(shuō)：“同學(xué)們不要無(wú)視這張?jiān)嚲恚�這張?jiān)嚲黼m然很少，但是，非常難，請(qǐng)同學(xué)們好好復(fù)習(xí)。而且，還要家長(zhǎng)簽名，那些‘尖子生們’加油啊！”葉老師這話說(shuō)得像是給個(gè)別人聽(tīng)的，又像說(shuō)給大家聽(tīng)的似的。

　　20分鐘一眨眼就過(guò)去了，馬上就要考試了。

　　考試前，心儀對(duì)我說(shuō)：“瑞雪，你覺(jué)得這次的試卷會(huì)考什么呢？會(huì)不會(huì)真像老師說(shuō)的那么難呢？”“哎呀，聽(tīng)天由命唄，要不然，你把詞語(yǔ)手冊(cè)什么的一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去？”我有點(diǎn)帶刺地說(shuō)。心儀沒(méi)話可說(shuō)。

　　上課了，也老是抱著一大疊試卷走來(lái)，用飛快的'速度把試卷發(fā)了下去。

　　我掃了一眼試卷，發(fā)現(xiàn)，這張?jiān)嚲砩洗蟛糠侄际菚�本上的“死東西”，只不過(guò)閱讀難了點(diǎn)。

　　大約過(guò)了60分鐘，我的試卷、作文都寫好了，葉老師看了我一眼，那眼神似乎在說(shuō)：“做好了不要沒(méi)事做，好好檢查，你以前錯(cuò)的題都是因?yàn)榇中模　蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。

　　第二天，葉老師抱著批好的試卷走了進(jìn)來(lái) ，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“蔣心儀90.5。”“張瑞雪92。”“李曉曉87。”……聽(tīng)到這兒，我大吃一驚：曉曉怎么會(huì)考87分？會(huì)不會(huì)葉老師批錯(cuò)了？”

　　下課了，曉曉走到我身旁，說(shuō)：“瑞雪，幫我看一題，你看，這個(gè)排序的我都是對(duì)的啊，和你的對(duì)一下。”對(duì)了之后，她還真的是寫對(duì)的！可是，在填空處卻有很多涂涂改改。

　　葉老師批訂正好的試卷了，輪到曉曉了，我湊上去看了看，曉曉對(duì)葉老師說(shuō)：“葉老師，這題批錯(cuò)了吧？有六分，我都是對(duì)的！”“那行，我給你改過(guò)來(lái)。”葉老師漫不經(jīng)心的說(shuō)。課后，我問(wèn)葉老師：“葉老師，你真的確定曉曉那題是對(duì)的？你也真仁慈！”“她想要分?jǐn)?shù)，那我就給她一百好了，有什么假不假的，要看她自己誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。”葉老師嚴(yán)肅起來(lái)。

　　是啊，分?jǐn)?shù)有什么用呢？還是誠(chéng)實(shí)重要，曉曉，我希望你承認(rèn)錯(cuò)誤，雖然，我知道，你是看不到這篇文章的。