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心動的作文

時間：2023-10-29 14:48:24 作文我要投稿

心動的作文（經典15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的心動的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心動的作文（經典15篇）

心動的作文1

　　怦然心動的感覺是什么樣的呢？你有過這樣的感覺嗎？

　　怦然心動的感覺從何而來？可以是一本書、一杯咖啡、一個笑臉或者一句鼓勵……

　　有一次上課的時候，老師笑容滿面地走進來，對我們說：“我們今天不上新課，就來檢查背課文吧！”同學們一聽，滿臉的不情愿，但是幾個很愛說話的女生很高興。老師看見我們都不是很贊成，就說：“不會背不要緊，回去多讀幾遍就會背了。會背的舉手。”全班只有幾個人舉手，我們都在底下小聲地相互詢問：“你會不會背？”我雖然會背，但是我膽子小，每次上課時都很少舉手，這次是背書，那就更不敢了。

　　這時，我心里的小惡魔和小天使開始斗爭了起來。小惡魔說：“你不要舉手，假如說老師真的`點你了，你背錯了或者是背忘記了，那該怎么辦？”小天使說：“你如果不舉手，同學老師們都不知道你會背，再說這篇課文這么簡單，不會背的話別人會嘲笑你的。”“你背錯了人家才會嘲笑你的。”“對自己自信點！”

　　我猶豫不決，最終還是聽了小天使的話，就舉起了手，沒想到，老師還真點了我。我緊張地走上了講臺，心在胸膛里“咚咚咚”似乎要蹦出來一樣，我深吸了一口氣，并在老師鼓勵的眼神下，開始認真地背起課文來。剛開始由于緊張背得有點磕磕巴巴，我不斷調整呼吸，讓自己放松。慢慢的，越背越順暢，過了一會兒，就背完了，教室里響起一片掌聲。

　　直到回到座位上，我的心還在突突地猛烈跳動著，我仿佛還能清晰地聽到心跳的聲音。我想，這算不算一次“怦然心動”的感覺呢？

心動的作文2

　　在記憶的木匣里，裝著美好的記憶。而我要說的是令我心動的聲音——秋風吹過、秋雨灑落的聲音。

　　初秋這段時間，風里夾雜著一絲涼意，每當這時和朋友或獨自在安靜的地方說說話或讀讀書，也是一件愜意的事情。因為聽著呼呼的風聲，感受著涼爽的秋風，聞著快凋零的花香。

　　聽著秋風吹著樹葉，發出“唰唰唰”的聲音，樹葉在空中打轉，下雨時，雨滴打在大自然的一切事物上，發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，雨滴像一個個調皮的小精靈在空中、葉間跳舞，雨點打在不同的地方會發出不同的聲音。有時就像一個演奏家在彈奏一支交響樂，雨滴落在一片片發黃的葉子上，順著葉子滾落下來。雨時而大時而小，大時雨點落在地上，濺起水花，水花落在地上時，變成了一個小水泡，小水泡頂著一頂透明的小帽子；小時像牛毛一樣又輕又細，淅淅瀝瀝的下著。我坐在窗邊靜靜地聽著，零散而低沉地聲音，也讓人心動。

　　在樹林中一片片秋葉緩緩落下，它在空中旋轉著，留戀著，它最終悄無聲息地落在了泥土上。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”一個生命結束將會為另一個生命進行呵護，它們為了下一個生命，心甘情愿的落在泥土上，這也令我心動。

　　空氣中彌漫著雨后清新的空氣，雨早已停卻只留下我望著窗外發呆，直到窗外清脆的鳥叫把我喚醒了，我似乎明白了，生命也有自己的`價值，不要只顧自己的利益，要多為別人著想，雨能讓生命生長，雨聲讓人心情愉快，落葉能為一個生命貢獻力量。通過風雨的洗禮，了解生活的真諦，把自己最好的一面展示出來。

　　這就是令我心動的聲音——秋風吹過、秋雨撒落、落葉飛舞的聲音，它們使我久久不能忘記。

心動的作文3

　　如夢似幻。我無力地摔在椅子上，感覺就連天空也是灰蒙蒙的，知了似乎都哭紅了雙眼，對，還有強忍在內心的淚水。

　　“85分”，一個不敢讓人想像的分數，一個幾乎沒有色彩的分數，一個讓人涼到心的分數。我絕望了，驀然間感覺世間都是無色的，心跳似乎也不那么暢快了……

　　伏在窗臺，我想看看風景。或許，這就是排斥壓抑的最好方法吧！我想。忽然，我的心弦象被什么撥動了一下，有點怦然心動的感覺。那是一抹在墻角的細小的綠，可是卻綠得那么濃郁，那么豁達，真不敢讓人想像。

　　那是一棵剛剛經受過暴風驟雨洗禮過的小草，當別的樹木折服于狂風暴雨的威懾力和山崩地裂般的咆哮時。它，卻昂首挺胸，義無反顧地直立著，默默地經受著暴風雨的摧殘，可是一次次的摧殘換來的是一次次更加頑強的抵抗……

　　想到這些，我震撼住了：小草亦有如此頑強的生命力，而我呢？我為一次微不足道的失敗而一蹶不振，我難道比得上小草嗎？望著那棵小草，我的心責問道。

　　想像那棵小草一次次遭到人們蹂躪的時候，它并沒有垂下不屈的頭顱，而是抬起那已千瘡百孔的身材，用更燦爛的微笑來面對……一次次趴下，卻一次次以驚人的'毅力站立。試問，我們所面臨挫折后的態度是否比得上那棵微不足道的小草呢？

　　窗外。雨，開始淅淅瀝瀝地下了。這就意味著那抹新綠又要開始譜寫一首可歌可泣的不屈之歌……我，擦干了淚水，望著天空，不禁念叨了一句：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。這種怦然心動的感覺或許是十分特殊的。因為它蘊含了一種人生哲理：不屈不饒。那一抹綠，雖然不是郁郁郁蔥蔥，可是卻深深地震撼了我的心……

心動的作文4

　　一張張試卷，一次次測試，日子在紙張紛飛中悄然滑過。十六歲的年華湮滅在了一張重點高中的通知單中。緊張、煩躁、無奈……日子似乎沒有盡頭，為了一張紙拼盡全力，我不愿。我覺得成功沒什么，反正都一樣過著，何必努力？

　　你帶我去爬山，你說接近大自然總是好的.。秋日的風更能醒人頭腦。“山頂很美，今天要登頂。”你笑著說。我不以為意，山頂有什么？還不是一堆樹？正要反對，你已拉著我前進。樹木并非長青樹，秋風一吹，黃葉飛旋著落下，有些蕭瑟。

　　爬到半山腰，我不想上去了，覺得太累，和學習一樣。你搖搖頭。忽地，你發現了什么，彎腰，從黃草中采下一朵野菊。你嗅嗅，念道：“小小野菊風霜造就……”你欲言又止。我看著你，有些困惑。良久，你說：“山頂很美，去吧。”我猶豫地點了點頭。你總這樣說，那便去吧。

　　上到山頂，整個景區一覽無遺。秋風蕭瑟，白云飄飛，群山逶迤，風光無限。我已是氣喘吁吁，卻不禁為眼前的景物所吸引。俯瞰大地，擁抱天下，山頂很美。“會當凌絕頂，一覽眾山小。當年杜甫也應是此豪情吧。”你說。

　　回到家中，已是黃昏。

　　我坐在窗邊，回想著你白天說過的話。你說“山頂很美”，是想讓我努力爬上去；你說“小小野菊風霜造就”，是要告訴我磨練成材。山頂很美，確實是的。山頂很美……我一下回首，看向桌上的試卷。山頂很美，你是不是還想說些別的？你意味深長的語氣還要表達什么？我又沉默了許久，口中喃喃著。靈光一現，我恍然。

　　你是要告訴我成功之后的風景很美，必須要努力才能看到！

　　我心動了，我想去看看成功的彼岸是何美景。

　　我走到桌前，埋頭于學習之中，我會堅持努力，等待絕景。

心動的作文5

　　心動的感覺是什么？就是霎時的感動，讓宇宙刻劃下當時的氣息，在山谷中蕩著精彩的永恒！心動的感覺是什么？就是滿腔熱血，翻滾著驚奇的浪花，躍上乘風破浪的飛艇，讓朝陽的金波向兩旁濺開，飛馳而去！

　　信步在校園，與同學嬉戲打鬧，步上了學習的樓層，啊！熟悉的背影！頃刻，眼前人回眸，淺淺一笑。啊！心動的.感覺！冰珠子敲擊心湖，鋪開滿天的斑斕，上了釉彩的花兒擠滿一山，我心中的小世界將被久違的興奮及心動澎湃的給撐破了！炸開漫天的緋紅，我愿那是彩浪，就算無法成為其中，我亦定同其澎湃徜徉！微笑的酒，調得很淡，卻很醇，令人不禁啜一口便為之醉倒，啊！心動的感覺！怯怯的棉花糖甜甜繚繞至嘴邊，輕輕伸出舌尖，入口即化啊！心動如此美妙！

　　悄悄的，我趴在教室的一隅，獨自嘗著淚水的咸澀，回憶著不愉快。友情的大手撥撥我的頭發，給我勇氣，給我力量。我笑了，平靜的心湖蕩起漣漪，面對著燒著冬雪的友情，啊！是心動的感覺！仿佛陣陣襲來的浪濤，讓我沉溺，讓我擱淺，我忘了我正漂泊。心動最終會烘出絢爛的彩虹，就像只屬于彩虹的七線譜，跳動著令人振奮的音符，刷上回憶的色彩，跨坐在上頭，是懾人的力量！

　　當空谷跫音在山中凝結成永恒，當滿腔熱血奔馳著浪花而去，是永遠的回憶，是無限的激情，是心動的感覺！

心動的作文6

　　兒時上學，總要經過一段沙路，附近原有一個砂礦，或許是由于長久未動的緣故吧，沙地上長出了許多蘆葦，我們就經常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲子，至于什么名字，實在記不清了。不過在一次嬉戲后，卻忽然對它生了幾分敬意……

　　又是一個艷陽天，午后攜著飽飽的肚子，朝著學校走去，再次路過沙地，小風一吹，葦葉動起，頓覺舒爽，實在發覺有些熱了，反正離上課的時間還早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出現幾只小蟲，我以那嫻熟的動作輕而易舉地抓住了一只，先撥去一只大腿，折斷內翼，使之飛亦不能行亦難，然后置其于地，我便蹲在那兒細細地觀看著，小家伙真是厲害，攜著殘身，艱辛地走著，很緩慢，看它一動一斜一蜷曲的樣子，實在覺得好笑。漸走遠了，想跑，沒門。我用手擋住了它前進的方向，他轉向，我撥向，弄得它無路可走，不過，我發現一點，它倒是挺聰明，竟學會了裝死，不過要逃得出我的法眼，又怎會那么容易？接著一腳將它踹進沙土里，雖有力不大，不過該是夠它嗆的.了。沒想到這家伙還真“拽”，爬了出來，夠味，我就喜歡如此！正準備與之大戰一場，發現時間已不早，于是挖了個深坑，放進，埋土，就讓它去死吧，反正我是無所謂的。

　　次日清晨，我亦走早，路經沙地，忽想起昨日埋下的那只小蟲，不知今日已成何死相。撥開土，細一看，頓時，一顆幼小的心靈怦然而動：它還在動，微微地，雖已是欲罷不能。我后悔了，在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個生命，一個不屈、不甘于生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應該敬畏生命。

心動的作文7

　　我向來都對美景沒什么感觸，但是有一個地方，卻讓我怦然心動。

　　記得那是一個秋天，秋風點綴著整個世界，把大地染成了金黃色，我抬腿踏進了天壇大門。一進天壇，道路兩旁的柏樹林是我應接不暇。地上金黃的落葉，在翠綠的小草的映襯下，給秋天增加了無限的光彩，我頓時感到震撼，還從未見過眼前這么美得地方。抬眼間，一條彎彎曲曲的小道延伸在那一片樹的海洋中。我情不自禁的沿著那條幽寂的.小道，慢步走進了這扣人心弦的柏樹林。漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是金黃色的落葉，我的心情不覺跟著好了起來。我隨手撿起一片落葉，輕輕地放在手中把玩。撫摸著葉片上清晰的葉脈，我感受到血液在我的身體里流淌。一陣秋風吹過，我看著那些落葉從空中飄落，像一只蝴蝶，在空中翩翩起舞，不緊不慢地飛下來，眼光仿佛在不停地尋找，找一塊干凈的落腳地，面的弄臟自己美麗的衣裙。

　　蕭瑟的秋風吞沒了大地上的嫩綠，又補償似的給予了它一身金黃色的秋衣。那一身的金黃色，像初春的迎春，像夏日的陽光，想金秋的麥浪，像冬日的燈光，讓人為之感動為之震動。秋天的柏樹林在陽光的沐浴下，顯得更加美麗。我站在一棵柏樹下，炙熱的陽光穿透層層疊疊的柏樹葉，形成一束束的光柱，灑到地上，金色的地上透出淡淡斑駁。

　　林中的小鳥仿佛也被這使人震撼的景色所吸引，在枝頭不斷的鳴叫，像是在為落葉的“沙沙”聲做配樂。我如餓狼般貪婪地呼吸著新鮮空氣，深深地被這讓人怦然心動的美麗景色所吸引，不知不覺中夕陽已落到了地平線一下，我依依不舍的走出天壇，往家的方向走去。

心動的作文8

　　“夏藝軒，好樣的……”“第三名！”一陣陣歡聲笑語從操場上傳來，同學們的臉上露出了燦爛的笑容。我額上閃著晶瑩的汗珠。

　　星期三上午，天空湛藍而深遠。我們4年級4個班每班選出了3位同學來參加跳高比賽，而其中就有我。

　　比賽前，我一陣緊張，感覺心里有好多只小兔在亂撞，我在心里安慰自己說：“加油，夏藝軒，你能行的，你能成功的！”可是緊張感還是久久不能平息。

　　比賽時，老師在報名字，一個個排隊，并講出規則，“下面大家可以開始跳了……”我是第三個跳的，心里更是緊張得不行，看著第一個人跳過去這么輕松，我躍躍欲試。第二個人也輕松跳了過去。終于輪到我了，我深吸一口氣，向前跑去，猛地一跳，就過去了，還高出了很多厘米呢！這首戰告捷給我很大的`勇氣，我緊張的心情也輕松了許多。

　　第二次跳桿，我又一躍而過……很多人都被淘汰了，桿的高度不斷增加。第5次跳桿，99厘米有點太高了！我一躍，腳跟碰到了桿，哎，沒跳過。第二次我重新再來，可心怦怦直跳，那根桿像一座翻不過的大山。果不其然，我沒跳過去，第三次我依然沒跳過！看看第一名，居然跳了109厘米！“真厲害！”我心里既佩服又羨慕。

　　雖然我沒得到第一名，但我也得了個第三名。比賽結束了，我的心依然久久不能平息……

心動的作文9

　　每個人的生命中都有一道風景。可能是一個人，一本書或一部電影，而讓我怦然心動的風景就是那盆君子蘭。

　　不久前，家里買了一盆君子蘭，因為媽媽工作忙，就將這個小生命托付在了我手上。從此，它便成了我生命中的一部分。

　　起初，我并不很在意它，只是按照媽媽說的定時澆水，任憑它什么時候開花，長成什么樣，我都不會放在心上，即使想，也沒有多余的時間。

　　那天我從學校往家趕時，一陣刺骨的寒風吹過，天索性下起了雪。我看著路邊被凍得欲哭無淚的野草，才想起家里還有一株守望我歸來的植物正在陽臺上被天無情地傷害著。如果它有個三長兩短，我可怎么向媽媽交代啊！于是我加快了腳步。

　　到了家，映入眼簾的一切令我驚訝。它咬著牙像往常一樣挺立。我立即將它抱進屋，它那五片葉子仍光滑得像小孩伸出的舌頭，厚實得像把劍。它竟能經得起風吹雨打，我從不知道它如此剛毅，一種敬佩油然而生。

　　可能是因為那份敬意，我對它開始上心了，期望著屬于它的花季。

　　那天為它澆水時，我驚奇地發現它碧綠挺秀的枝葉長出了苞，原本嬌嫩的劍形葉更寬了，更厚了。那充滿生機的綠將它的君子之氣展現得淋漓盡致。

　　日盼，夜盼，日盼，夜盼……終于在一個晴朗的'早晨，我推開陽臺的門，紅黃交錯的一朵花出現在我眼前，仿佛在沖我吶喊：“我開花啦！”我的心也在激動地吶喊，我不禁為它怦然心動。我走上前去，看著那圣潔的花瓣，嗅著那淡淡的馨香，這一刻，世界對我來說都是君子蘭。

　　永遠不要小看小生命，即使再小的花也能綻放，即使再小的帆也能遠航。

　　希望老師從多方面修改，看看中心符合不符合文章，看看文章合理不合理，將語言修改生動。謝謝謝謝。

心動的作文10

　　我看著這一片工地，這一片荒山，這一片片被砍倒的樹林，我不禁感嘆到：“這大千世界，還有讓我怦然心動的地方嗎？”

　　“近了。”“近了。”終于我到了自己的老家。一下車，就看見外婆在家門口站著，我立刻擁向外婆。我和父母跟著外婆進了房子。和外婆聊了一下，我就坐不住了。我和家里人打了一聲招呼，就去了我朝思暮想的地方。

　　不一會兒，我就來到去后山的小路上。突然陣陣雜聲傳入耳朵，我不禁感到疑惑，后山不是沒有人嗎？我帶著不解的'心情加快了腳步。幾分鐘我到了后山，我看著后山上的土地，上面都是建筑設備，我竟變得不知所有，心想：“這是后山嗎？”我不禁陷入了回憶……

　　記得小的時候去后山上，后山那時是秋天，我和小伙伴們來到這里。此時地面上已經鋪了一層黃葉，踩在上面，軟軟的，還簌簌作響。我們坐在樹林里，聽著秋風在樹葉的“琴弦”上奏出陣陣的交響樂，時而像流水潺潺，時而秋蟬咽咽……這時疾時徐、時高時低的縹渺之音，將我們帶入一個寧靜渺遠的世界，時而策馬奔騰，行止隨心；時而泛舟江河，任意東西……正在我意醉神迷的時候，一片樹葉悄然落在了我的頭上，而后又悄然離開了。

　　眼見夕陽歸去，林間的光斑越來越濃，竹枝間傳來小鳥熱烈的交談，這們是在訴說這一天新奇的見聞，還是在炫耀一天的收獲，我們不得而知。我慢慢地站起身來，踩著軟軟的竹葉，緩緩地向家走去，迎著夕陽，打算把這一片寧靜還給這群可愛的小精靈們……

　　工地上嘈噪的聲音，將我拉回現實。我看著這一片工地，這一片荒山，這一片片被砍倒的樹林，我不禁感嘆到：“這大千世界，還有讓我怦然心動的地方嗎？”

心動的作文11

　　深秋的傍晚，天氣沉沉的。

　　真泄氣！剛穿了一個星期的運動鞋，前面忽然張開了一個小口。我心中不停地埋怨著那制鞋商。

　　看來只好去修了。

　　轉過一條街，又轉過一條街。終于，前面不遠處有一個修鞋攤。那位老人好像在收拾東西準備回家，我不由得加快腳步。

　　“老師傅，請你幫我修一下鞋，好嗎？”我說。

　　他轉過身來望我一眼，接過鞋去打量一番，又把工具一件一件地攤放在腳邊。

　　他先是拿出一把刀來，在鞋幫上比劃著，那刀看起來很鋒利。

　　陰冷的風嗚嗚風吹過來，我不禁打了一個寒顫，說：“你只要釘幾個釘子就好了，我會照樣給你錢的。”他抬頭看了我一眼，沒說什么，繼續修鞋。

　　西北風像針一樣刺進我的骨頭，我有些不耐煩了，心想：這老頭真是的，明擺著的省事不做。

　　突然，他的手似乎抖動了一下，鮮紅的血從食指上緩緩地滲了出來。他皺了一下眉頭，用嘴吮了幾下，繼續修鞋。

　　一瞬間，一種莫名的'感覺涌上我的心頭。我開始打量起這位老人：他帶著一頂毛皮帽，帽沿露出一小撮雪白的頭發，臉上的皺紋較多，皮膚較粗糙，默默地彎著腰忙著，那身型極像一座橋。

　　他把手指放到嘴里，再次吮吸一下，接著穿針引線。不一會兒，他把鞋子遞給我，露出開心的笑容，“呵，修好了。”他完全沒有了先前的郁悶。

　　接過鞋，穿起來，覺得挺舒服的。我從褲袋里掏出五元錢遞給他，他說了一句不需要這么多，便找了3元錢塞給我。

　　他收拾起工具，不聲不響地離開。望著他遠去的背影，我忽然有種怦然心動的感覺，對這位老人充滿了無言的敬佩之情。

　　街上，霓虹燈一個個地亮起來了，岣嶁的修鞋老人漸行漸遠。遠遠望去，他的背影像一座橋，一座人與人之間的連心橋。

心動的作文12

　　直到現在想起媽媽的那句話，心仍是一陣悸動。

　　情不自禁的學著媽媽的口氣說了一句:“水，終有澄清的一天。”

　　記得小時候缺水，所以家家院里都備著大水缸，里面盛著混著泥沙的水。因為太多雜質不能直接使用，所以需要靜置好久才能讓雜質沉到水底。

　　讓水變清很不容易，可是要把水攪渾卻輕而易舉。于是大人們總是告訴孩子們院子里的水不可以去攪。不過，不玩自己家的水，可不代表不玩別家的水，然后我們家的水想變得清澈，就難了。

　　當我再一次因為別人家調皮的孩子攪渾了自家的水而氣急敗壞的跑去媽媽那里告狀時，她只說了一句話——水，終有澄清的一天，你要等。

　　什么嗎。我對媽媽的反應很是不滿，滿腦子都是那些壞孩子又玩了我們家的水，哪里又聽得出她的'潛臺詞呢。

　　后來，我們搬到了大城市，再也沒有了那樣的日子，于是那句話也被我遺忘。

　　浮躁，煩悶，我怕開始向著我最厭惡的方向成長。我很慌，可是我不知道要怎么辦。

　　媽媽接了一碗清水，又加入了泥沙，澄清的水滿是污濁。“你就在陽光下看著它。”媽媽說。“不要，這有什么用，無聊。”我當然不愿意。媽媽沉默了一會兒，突然說：“你知道嗎，水，終有澄清的一天。”

　　我的心跳亂了幾分，瞳孔一下子放大，深吸了一口氣。

　　于是那個午后，我就守在了那碗水旁，看它由渾濁不堪到略微透明，再慢慢純凈。

　　我是水，我是被攪渾了的一碗水，各種雜念充斥著我的身心，讓我看上去那么的不堪。可我是水，我就是一汪清澈的水，，雜念沉下去，心定下去，我便依舊是清水。水終有澄清的一天，而我，也終有澄凈的一天。我要好好等。

　　我聽到了自己心跳的聲音，這是水澄清的聲音。

　　我在等，水澄清的一天。

心動的作文13

　　有令你心動的聲音嗎？如果你的答案是否定的，那么我想可能你還沒有發現，而我的答案是有。

　　這天，我正從書法班走出來，正在決定到底要不要放棄練習書法，因為練書法太過無聊。這時聽到一件音樂，教室里傳出了斷斷續續的鋼琴聲，我便走過去看了看。

　　原來鋼琴室里有一個女孩兒正在練習曲子，因為她對譜子不熟，所以彈出來的曲子總是斷斷續續的，但她卻沒有放棄，一遍遍的練習著她這種堅持不懈的精神讓我駐足觀看了很久，曲子在一遍遍的練習中也流暢了很多，可還是會斷。我本以為她會就此放棄，可她沒有。

　　又過了一會，一段優美連貫的琴聲傳入了我的耳朵。那琴聲，時而輕巧似百靈；時而沉重如萬馬奔騰；時而急促如流水；時而緩似嵐崗生月。我的心也隨著琴聲的律動而動了起來。這鋼琴聲仿佛能讓你忘記世間的憂愁，使你快樂起來。我就這樣癡癡的聽了許久許久，此時的.我仿佛是一只小鹿，自由自在悠閑的在林中散步時而躍起，時而奔跑，我完全沉浸在了這女孩兒的音樂聲中。琴聲忽然停了，她也發現了教室外的我，我們兩個都笑了。

　　回家的路上，在我與她的交談中，我得知她練習鋼琴已經很久了，中間也想過要放棄，不過也都堅持下來了。她告訴我：如果你堅持下來了，回頭看，你會發現你的堅持是值得的。

　　我似乎明白了，人這一生會遇到許許多多的事，不能一遇到困難就選擇放棄，要學會堅持，當你堅持了下來，你就會發現你的堅持沒有白費，是值得的。所以我決定要繼續練習書法無論多么枯燥都要堅持下來。

　　鋼琴那輕巧的聲音，就是那最令我心動的聲音。

心動的作文14

　　回憶起小學畢業典禮時的情景，不經有一種酸酸的心情。而這些卻陪伴我的學習和初中生活漸漸的淡化了。而在我寫這篇文章之前，我卻在找書的同時，意外發現了這本在小角落里的“留念冊”。我突然萌發了一種想重溫我心底的它的心情。我想這就是所謂的怦然心動吧！

　　翻開“留念冊”讓我好像回到從前的'就是這張畢業照片。是呀，只不過是半年的初中生活，卻已讓我漸漸忘掉小學的生活了。那些酸，甜，苦，辣，好像都不曾發生過一樣。但我看到這張照片時，心里總是很不安，有一種想看看同學心聲的沖動。我想這就是怦然心動吧！

　　我一頁頁仔細的看著留言，一次次回憶著我心底的往事。讀那些天真，無邪，甚至傻傻得祝福語。但我知道他們只想以自己的方式來表達自己的心情和對我的祝愿。可真是讓我哭笑不得呀！那些傻傻的同學可真是有意思，但是，我想這才是最真摯的友情吧！同學們的留言可真是有意思，但每當我想笑時，卻總是笑不出來，不知為什么總有一種失落感。我后悔沒有珍惜友誼，我后悔沒有珍惜時間和我的好朋友好好的玩樂。我只是一味的追求名利，我只是想讓大家都認可我，但卻賠上了我的小學時光。我想這是一場賭博吧！哈哈！

　　說實話，我并不知道什么是怦然心動，但我卻將我的真實情感寫在了我的文章里，我想這就是所謂的文章，作文的原版吧，也就是說：“這就是我所理解的怦然心動！”