謝謝你作文【范例15篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。

謝謝你作文1

　　那一瞬間，我被深深地吸引——

　　禮堂里，一束光照到了一位優雅的鋼琴家身上，一雙纖長的手輕輕撫過琴鍵，美妙靈動的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲細流淌過心間，柔美恬靜，舒軟安逸。這便是我的老師，是她讓我感受到了音樂道路上的苦與甜。謝謝你!老師!

　　在我五歲時，在我不斷的要求下，媽媽終于同意讓我學鋼琴，我開心極了，曾幻想著自己跟老師學了幾天琴后，就可以自己流利的彈奏任何樂曲。可是事實令人大失所望，打破了我的美夢。但是喜愛鋼琴的我怎能放棄?

　　時光流逝，在我六年的堅持下，終于即將走上大賽的舞臺。

　　比賽前一夜，難眠。我走出房間，敲開了老師的.房門。老師仿佛可以看透我內心中的不安，便微笑的說道：“沒事，不要緊張，只是一個比賽而已。”

　　“但……我的譜子還沒有背熟，這是我第一次參加比賽，萬一……”我嘆了口氣，低下了頭。

　　“那我再陪你練練?”老師問道。

　　“真的嗎?”我驚詫地抬起頭。“那就快點吧!”聽到老師說的話后，我懸在嗓子的心終于可以緩緩落下。

　　月光穿過樹梢，闖進琴房，灑在琴沿上。

　　“啪!”的一聲打破了這一片寧靜，“手!重音!連貫!”眼淚直在我眼中打轉，汗水滴答滴答地掉落在琴鍵上，手指火辣辣的疼。

　　樓道里靜悄悄的，我感覺我彈得越來越順暢。美妙的琴聲仿佛在空氣里蕩漾。

　　終于，一束光照到我的身上，優雅的走上臺去，手指飛快地在鍵盤上跳動，時而活潑而時低沉。一曲畢，起身，臺下的掌聲連綿不斷。心中滿是自豪與感動。

　　——那一瞬間，我被自己所感動。

　　最終我獲得了金獎。我知道我的這次成功與自己的努力有關，但更離不開的是老師的嚴格指導。是老師在我不安之時伸出援手，讓我感受到了只有經過努力的“苦”，才能嘗得成功帶給我的“甜”。

　　老師，謝謝你!

謝謝你作文2

　　在我成長的道路上，有許多關心和幫助過我的人。但我要感謝的是我的老師。他不僅教會了我很多知識，而且更重要的是教會了我做人的道理。

　　記得那是一次作文課，堯老師講《謝謝你》這篇作文。上到高潮時，老師說給我們做一個游戲，愿意上去配合的同學請舉手。聽到這話，我第一個踴躍舉手了，老師把我請上了講臺。

　　只記得老師在黑板上畫了一個圓圈，然后把粉筆放在了講臺上。他叫我拿起粉筆在圓圈內畫個√，然后把粉筆放在原位。

　　我按照老師的做法做了一遍，不僅做得快，而且做得非常的好。老師表揚了我。接下來，老師從包包里拿出一個眼罩把我眼睛蒙住了，然后叫我把剛才的動作重新做一遍。蒙上眼睛的我就像喝醉酒似的爬上講臺，摸了很長時間才摸到粉筆，然后踉踉蹌蹌地摸到黑板，憑著之前的.記憶努力地在黑板上畫了一個√，畫完后把粉筆放在了講臺上，然后摸回到自己的座位上。

　　我取掉眼罩，睜開眼睛，此時的我驚呆了，畫的√偏離黑板的圓圈很長一段距離，同學們笑了，我也不好意思地低下了頭。

　　接下來老師又請了幾個同學上去重復做這個游戲，最后的結果都一樣。

　　老師為什么要做這個游戲呢？是要存心羞辱我們嗎？……一連串的問號在我耳邊回響……

　　這時老師叫同學們說自己的想法，有的同學說第一次畫勾時沒有蒙眼睛，第二次畫時蒙上了眼睛；有的同學說第一次畫對了，第二次畫錯了；有的同學說第一次畫感覺很容易，第二次感覺很困難……

　　聽了這些話，我才開始慢慢的醒悟過來，猜想老師為什么要做這個游戲。

　　這時堯老師語重心長地說：“親愛的同學們，我們的眼睛就好比我們的爸爸媽媽，擁有的時候不知道珍惜，一旦失去了就后悔莫及，所以面對生活，我們要常懷一顆感恩的心……”

　　聽到這里，我眼睛濕潤了，腦海里浮現的是平日里我在爸媽面前無知的疊影……

　　我真想對堯老師說：“老師，謝謝你，是你讓我懂得了做人——應常懷感恩之心！”

謝謝你作文3

　　那一次我得到同學的幫助，當時不好意思道謝，但現在，我要真誠地說：“謝謝你！”

　　那是一個晴朗的早上，我的心情也如天氣這般萬里無云。哼著歌走進電腦教室，走到座位旁，眼前的景象卻給我當頭一棒——只見我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片，所有常用的軟件統統都跟我玩“捉迷藏”！這可把我嚇壞了，趕緊重啟電腦，可電腦卻故意要耍我似的，仍是老樣子。

　　怎么辦？怎么辦？就在我急得焦頭爛額的時候，一只手搭在了我的肩膀上，我一怔，回頭一看，只見“糖果”笑瞇瞇地問：“小徐，怎么啦？”我低頭不語，她好像知道了我的心事似的，“不如跟我合作一次吧！”我喜出望外，立刻咧開嘴笑了起來，大步流星地走到她的座位旁邊，心想：“那么好的一個機會，千萬別浪費了。”誰知，她居然把我拉到她的椅子上，自己卻坐到旁邊。我頓時慌亂了起來，趕緊擺手：“這是你的座位，你應該坐這吧。”她笑了笑：“沒關系，我就坐這兒。”

　　課上，我們合作得非常默契，很快就完成了一個完美的作品，署上兩人的名字后，上傳給了老師。在回教室的路上，我們談笑風生，時而談起遇到的.學習難題，時而談起平時的快樂時光。忽然，“糖果”一臉感激地對我說：“今天要不是你幫我，我就不會做得這么快這么好了。”我害羞地低頭“嗯”了一聲，也想感謝她邀請我共用電腦，卻不知怎么一時說不出話來。回到教室，我依然沒有對她說一聲“謝謝”。從那以后，我們的友誼更加深厚了，但我對她的感謝卻一直沒有說出口。

　　謝謝你！“糖果”！在我遭遇尷尬的時刻是你不動聲色給予了我幫助，我將永遠銘記你的真誠和善良。

謝謝你作文4

　　臨別，讓我說聲多謝。

　　一轉眼，六年的完美生活即將過去，想到還有幾天就要離開這美麗的珠媚園，離開可親的教師，離開那一群與我朝夕相處的同學，心中不舍，還是不舍……

　　忘不了我浮躁時，您對我嚴厲的`批評；忘不了，我有題目不會時，您細心地指導我；忘不了，我獲得成功后，您對我的鼓勵與微笑。還清楚的記得那一個周末，劉教師讓我們寫一篇《難忘母校情》，由于，我太貪玩了，到了星期天還沒將作業全部寫完，只剩下這篇作文了，為了能盡快完成好作文，我糊差事的只寫三四百個字。星期一，該交周末作業了，可是，我遲遲不敢交上去，因為，我不敢，我怕被劉教師責罵。沒辦法，我還是顫微微地把作業本交給了劉教師，等待著嚴懲的來臨。上課時，我坐立不安，心細壓根就不在課堂上，任課教師總是點我的名字，提醒我上課別開小差。一堂課過去了，一堂課又過去了，直到午時第一堂課，作文本發下來了，翻開作文本，只見作文本上絲豪沒有教師批改的痕跡，我想，當劉教師看到我寫的作文時，必須十分失望吧。放學后，我主動留了下來重寫作文，我在作文本上奮筆疾書，每一個字，每一句話，都是我對母校以及教師和同學的愛。最終，我寫完了，那時已是6點10分了，我交給劉教師，我心中滿是愧疚，把劉教師害得不能早早下班。媽媽站在教室門口，等待著我回家。劉教師把媽媽叫到教室里，當著我和媽媽的面，跟我說一段語重心長，讓我至今難忘，我明白，這是劉教師您對我那深深的愛。多謝你，劉教師！

謝謝你作文5

　　這次月考，我交到了一位朋友，我們很說得來，可當我的知他的名字和身份時，又氣惱又懊悔。為什么呢？因為這位老兄的名字叫作失敗！

　　這位素不相識的朋友，我從未遇見過他，從未體驗過他的風采。我最要好的朋友是他的對手——成功。可是，現在這位知音離我而去，和別人談笑風生。難道她拋棄了我？不是的，是我這個不知道天高地厚的.傻孩子沒有珍惜她。我后悔，我自責，眼巴巴地看著她和別人親親蜜蜜的。

　　“羨慕嗎？”我抬起頭，原來是不請自到的失敗。“你走開，我不歡迎你！”我恨恨的說。“不歡迎？不是你讓我來的嗎？”帶著有點欠揍的微笑語氣，失敗輕輕地說。我啞然，腦海中閃電般閃過以往的種種……

　　曾幾何時，我的成績總是名列前茅。漸漸地，在如潮的贊揚聲中我迷失了自己。成功這位摯友，皺皺眉頭，飄然而去。“愿意和我做永遠的朋友嗎？”失敗輕笑著問道。不，我害怕這位無情地朋友，我要遠離他。他讓我化恐懼為壓力和動力，驅使我向前。失敗，我謝謝你！

　　成功啊，放慢你的腳步，請等等我，我正在尋找你的路上，我要和你做永遠的朋友，我要讓你伴我一生。失敗讓我懂得了你的來之不易，讓我懂得了珍惜你，下次我們還做朋友。我相信皇天不負有心人，名叫失敗的朋友啊，變成了我的馬達，驅使我向前，不光是我一個人，每個人都一樣，他給了所有人強勁的動力。盡管每個人都害怕他、憎恨他，他卻仍舊樂此不疲。失敗是成功之母，沒有失敗賜予的動力，哪有日后的成功？這位朋友可交不可永交。失敗，我謝謝你！

　　成功，請等著我！失敗，我謝謝你！

謝謝你作文6

　　車燈疾馳，“倏忽”般劃開伸手不見五指的夜空。

　　冬天的一個夜晚，我獨自走在放學回家的路上。柏油馬路和兩旁的行人道上區區之眾，只有幾盞路燈暗淡地散發著幽白的光芒。朔風凜冽，我冷的打了個哆嗦，手又往口袋里縮了縮，不禁加快了回家的腳步。

　　走過那條熟悉的街道，卻看見了一個陌生的背影。就在這時，一陣馥郁的香氣撲鼻而來。我走近一看，原來是一家烤紅薯鋪。天氣這么冷，去買個烤紅薯暖和一下吧，我心想。

　　因為是新店剛開業，冬夜的街道又沒什么人，烤紅薯很快便拿到了手。就在手心接觸到它的一瞬間，仿佛有一道暖流流進了身體各處，寒冷瞬間就被驅散了一半。輕輕掰開，它仿佛一個火紅的小火苗，在眼前跳動。“這么晚了，才放學啊？”那位賣烤紅薯的阿姨問。她大概四五十歲的樣子，個子矮矮的，臉上總掛著笑容。“啊……對啊。”我才反應過來。“冬天路滑，天也黑了，回去的路上多注意安全啊。”“嗯，謝謝阿姨。”“……”和阿姨寒暄了幾句后，我轉身準備離開。突然，一滴水滴在了我的頭上。

　　我抬頭一看，烏云密布，原來是下雨了。

　　我躲在阿姨支起的'篷子下，心急火燎地找著雨傘，可始終沒找到。我喃喃到：“完了，今天可怎么回家啊……”“沒帶傘啊？阿姨這里有兩把，來，借你一把，快回家吧！”我抬起頭，看見那位阿姨把傘遞給了我，臉上還掛著溫暖的笑容。我欣喜地接過那把雨傘，道謝后繼續踏上了回家的路。

　　在路上，風依舊冷冽，雨仍未停止，行人也越來越少，烤紅薯的香氣早已在風中消散。但那個烤紅薯不僅驅散了寒冷，也退卻了我心底的寒意。那位阿姨溫暖的笑容和幫助，我也會永遠銘記。

　　謝謝你，阿姨，是你讓我看到了世界上美麗的風景線——陌生人之間的互相幫助。

謝謝你作文7

　　秋天的腳步從一開始無知無覺的邁進，到最后熱熱烈烈的展現在我們的眼前，我多想說一聲，秋天，謝謝你。

　　從夏天到秋天，這個過程是悄無聲息的，在我們不注意間，秋天就來了，雖然秋天來的腳步很隱秘，但是當秋天染紅了山間的楓葉，熟透了山間的秋果，還黃了田間的稻子。這個時候的秋天就再也藏不住它的身影了。

　　我一直就聽爺爺說過，說在他還年輕的時候，那個時候，秋天就是他們最期待的季節。那個年代的他們吃穿都是一個問題，所以秋天就成了他們的一年的盼頭。

　　秋天給他們帶來的各種食物都是讓他們驚喜的，秋天帶來的'食物給了人們生命的物質來源。

　　那一筐筐從山坳里挑回家的野果子，那一擔擔從田野里擔回家的黃色稻子。這些豐收都讓人們打從心底里喜悅。爺爺說，當時的他們都感謝秋天，秋天帶給他們的一切，都值得讓他們朝著這個季節說上一聲謝謝。

　　爺爺說謝謝秋天，因為秋天給他們送來了食物，而我現在感謝秋天，一是感謝秋天的豐收；二是感謝秋天給人們帶來的喜悅。

　　一年四季中，秋天是給人分歧最大的一個季節，不管秋天是豐收的代表還是萬物凋零的代表，秋天帶給我們的驚喜都有很多。我每一次聽著從爺爺嘴里說來的秋天，都是帶著無比的喜悅的，說起秋天的爺爺，臉上都掛著一種期待，這種期待是秋天給予爺爺的，也從未讓爺爺失望過。

　　我想謝謝秋天，因為秋天帶給了爺爺希望，帶給了屬于爺爺同一個時代的所有人的希望。他們從春天起就開始播種，無數個早出晚歸，等的就是秋天的到來，等的就是他們播下的食物的收獲。

謝謝你作文8

　　在我從小到大的生活中，有許許多多的人都幫助過我，但在許多幫助我的人中，我最感謝的人就是我小學三年級的老師——郭老師。

　　在我的腦海里，郭老師總是扎著馬尾辮，穿著飄逸的連衣裙。她長得個子不高，有一點小胖，一雙大眼睛的目光時而銳利，時而溫柔。笑起來的時候，臉上就會出現一些歲月留下來的皺紋。

　　記得三年級的時候，學校里組織看“六一”兒童節表演，那天氣溫特別悶熱，我們班很不幸被安排在太陽下坐著看表演。我心想：都怪我不聽媽媽的話，滿腦子都在想著看表演，沒把帽子帶來。有的同學很聰明，提前看了天氣預報，把帽子給帶來了。我后悔極了，真希望太陽公公快點下山回家，再來一陣涼爽的風該多好啊！可是太陽公公偏偏要和我作對，我被曬得滿臉彤紅，汗珠像雨水一樣從我的頭頂上往下流。突然，一片陰涼落在我的頭頂，我仰起頭來一看，哦！原來是郭老師，她笑了笑對我說：“這么大的太陽怎么沒戴帽子呢？你看你的臉都被曬‘糊’了。”說完，她輕輕地遞給我一瓶飲料，又給了我一把傘，我害羞的說了一聲：“謝謝您！”頓時我心里像喝了蜜一樣甜，我心想：還有什么是比這更好的`“六一”禮物呢？

　　記得還有一次，我考試的時候錯了很多填空題，放學的時候老師叫我留下，我非常難過，老師對我這么好，我卻考這一點分數回報她，老師該有多生氣啊！想著想著，我眼淚流了出來，沒想到的是，老師走過來安慰我，讓我不要放棄，要繼續努力，然后再一題一題的講給我聽，直到我弄懂了為止。老師還告訴我：“要多讀書，理解能力才會增強。”我點了點頭，臨走時，老師還送給我一個大蕃茄，讓我快吃吧！

　　雖然現在我不是郭老師班上的學生，但我經常在校園里看到她那匆匆忙忙的身影，我都想說一聲：“郭老師，謝謝您！”

謝謝你作文9

　　老師人類靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少贊美老師的詩篇，多少贊美老師的語言文字……

　　我的父母是老師，從小看著他們批改作業，在燈下備教案，在屋子里輔導學生，看著他們的背影，我就對老師充滿敬意!

　　我是六年級才轉到學校老的，當我來到辦公室看到張老師時一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細的看了我的作業對我的缺點做了批評。你還細心的詢問了我原來的情況，并對我給予了鼓勵。

　　也許是對新環境的陌生，也許是對新同學的陌生，也許是對原來同學的惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問題我答不出，你下課后叫我出來嚴厲的批評了我。我真想不到一向和藹可親的.老師竟變的這般嚴厲。批評后您考慮我是新轉來的，您特別用一節課讓同學們自我介紹。也許對我而言批評是我成功的動力，批評使我更加努力的學習避免再受到批評。在以后的日子里我更加努力的學習，每一次的進步你都對我鼓勵。

　　一個好老師對待學生應該和藹就和藹應該嚴厲就嚴厲!一個好老師更應該以身做則，教導學生做人處事!

　　當時您身體并不好，您完全可以向學校請假調養。可您沒有，沒有放下我們不管，而是帶病上課，也許我們不太領情，每節上課吵吵鬧鬧，使您生氣高血壓病發，暈倒在三尺講臺。住院了，我知道在住院期間您心里想的惦記還是我們這群調皮的孩子，我們的學業。當您出院后，你沒有調養，而是給我們上課，傳授著知識。當您的聲音回蕩在教室時，我們心里又燃起一股斗志，一定要好好學習，回報您為我們所操勞的!

　　張老師您不僅傳授著書本中的知識，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……

謝謝你作文10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首《感恩的心》，我就會想起那件往事。

　　那個午后，我從家里吃完中飯后來到學校，正準備交作業的時候才發現作業沒帶。而且，原來還是是烈日紅紅的.天氣，轉眼卻像變臉的娃娃，突然間就下起了傾盆大雨，沒辦法，我只好去辦公室借老師的手機給媽媽打電話。“嘟、嘟嘟、嘟……”不一會兒，我接通了媽媽的電話，我輕輕地對媽媽說：“媽媽，你可以幫我把作業本送過來嗎？”媽媽問道：“你的作業本放在哪里呢？”我和媽媽說了作業的位置之后，說：“媽媽，你可以把我的作業現在送來嗎？”“啊，現在？”媽媽遲疑著問我，“能不能等雨停了后，再給你送來，行嗎？”“不行，你難道讓我在課堂上被老師批評嗎？”我不滿地嚷道。“好吧，那我馬上給你送過來。”媽媽輕輕地說道。

　　打完電話后，我站在教室走廊上，不停地轉著圈，不時還伸著長脖子向校門口望去，不知道過了過長時間，雨霧中跑來了一個熟悉的身影，是媽媽！我大喊著：“媽媽、媽媽……”媽媽快速來到了教室門口，只見她雖然撐了把傘，可全身卻是濕漉漉的，雨水滴滴答答地順著她的頭發往下滴，她喘著氣說：“給！沒遲吧？”說著，從懷里掏出一個塑料袋遞給我，我打開一摸，里面的作業本竟是干的！我顧不上和媽媽說話，把我的作業本拿進教室，遞給了老師，幸好！今天多虧了媽媽，才讓我免遭老師的批評！

　　放學了，看著外面還是下著傾盆大雨，我不禁擔心起了媽媽：這么大的雨，她會不會感冒呢？我回到家媽媽果然感冒啦！“就是你，自己的學習用品都不知道帶好……”爸爸舉起手剛想打我的時候，被媽媽阻止了，她說：“孩子還小，不懂這些，你就別打他了吧……”

　　呀！到那時，我才深深意識到：媽媽是如此愛我。

謝謝你作文11

　　秋日里溫暖動人的陽光散落，一片楓葉劃過眼眸，我心中不免升起對那個背影的思念。謝謝你，奶奶。

　　記憶把我重新拉回到那些迷人的午后，我曾是一個不折不扣的“頑劣分子”，出去一趟，不但弄得滿臉灰土，還指不定帶著幾份“殘缺”。每每這時，奶奶總會慈愛地拉起我的小手，牽我回家，她拍拍我臉上的灰，刮刮我的鼻子，看到衣服上的缺口，她耍戲法般變出針線，喚我前來。

　　她宛如對待珍寶般輕輕捏出一枚銀針，那針已被她擦得閃閃發光，又拈著幾根線，合在一起，忽而，奶奶的`目光變得堅定起來，她深吸一口氣，那線便進了針眼。我望過去，奶奶的腰不再挺拔，鬢角的銀絲如銀針一般閃光。兒時的我，悄悄擁進奶奶的懷里，悄聲低語：“謝謝你，奶奶！”

　　奶奶一生為家操勞大半輩子，她堅強得像個不倒翁，經歷風雨，她自屹立不倒。

　　奶奶曾經幾番提出教我刺繡，可我耐不住性子，更被銀針扎手，懊惱的我總是趁機溜走躲在一旁。奶奶的手布滿滄桑，可卻靈巧地將針穿過線，將線穿過針，為我補好衣服，再繡幾朵小花點綴。刺繡時，她的目光如同春風沐過，柔和安詳。

　　我發覺奶奶早已將生活點滴縫入刺繡中，她以時光為線，操勞為針，縫起我們的褲腳，織出冬日的溫暖，繡出生活的五彩斑斕。

　　謝謝你，奶奶！謝謝你用雙手織出家的溫暖祥和。

　　如今，我以筆為針，以墨為線，在成長中獲得感悟，在生活中繡出美好。記錄每點滴幸福，體會各種曲折，我也如你一般，擁抱生活，努力前行。謝謝你，奶奶！

謝謝你作文12

　　“謝謝你的幫助！”他卻揮了揮手，微笑著說：“沒事，同學之間互幫互助是理所當然的。”說完便轉身走了。

　　這是一個狂風大作的下午，大樹被吹得東倒西歪，電線桿也好像在和狂風作戰。今天早晨，我因為有事所以沒有來上學，下午一來，發現黑板上寫了許多字母公式，我卻一個也不懂。我便去問同桌，同桌卻說：“這么簡單的題你都不懂，你快去問別人吧，別打擾我。”說完，她就跟別的女孩一起跳繩去了。

　　我又跑去問平時要好的.朋友，但是他不屑地說：“別問我，我忙著呢。”這時，我的內心情不自禁地沮喪了起來，我多么想有人可以幫幫我呀。

　　正當這時，上課鈴響了。只見數學老師快步走上了講臺，用力拍了拍黑板，高聲喊到：“安靜！”頓時，全班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。

　　老師用嚴厲的目光看了一下我們說：“你們知道嗎？明天全校要抽查考試，正好抽到了我們班，你們還有心情說話，還不趕緊復習？”

　　聽了老師的話，我的心猶如被針刺了一下似的，因為明天考的可是今天所學的內容呀，而我卻什么都不會，我明天還怎么考？正在我焦急而無奈的時候，一雙手拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來是他！只見他說：“我知道你早上沒有來，我把今天的學習筆記借給你看一下，有什么不懂的地方可以盡管問我。”

　　聽了他的話，我頓時覺得一股暖流涌上心頭，感動得說不出話來。結巴地說：“謝謝你幫助我！”他揮了揮手，微笑著說：“沒事，同學之間互幫互助是理所當然的。”說完，便轉身走了。

　　望著他的背影，我的心久久不能平靜，是啊，同學之間就應該互相關心、幫助，因為我們都擁有一個共同的大家庭。以后我也要向這位同學學習，當別人遇到困難的時候，及時伸出援助之手，讓我們的班級充滿愛。

謝謝你作文13

　　我的一個同學轉學了，她是坐在我后桌的同學，我去到學校才知道，她在上周五就辦好轉學手續離開了。因為我那么晚才知道她轉學的事情，我第一時間還埋怨了一會兒，她怎么不跟我說一聲就走了呢。等到后來想想，也許她也是怕離別的場面，才誰也沒招呼的走了吧？

　　我這位轉學走了的同學，雖然是坐在我的后桌，但其實她才更像是我的同桌。因為我的同桌是一個不太喜歡跟女生交流的男生，于是我們就在三八線的限制下，限制了我們倆的進一步交流。我也就順理成章的開始了轉頭和我后桌那個女同學進一步交流的“同桌友誼”。我有什么事兒都麻煩她，她也有什么都麻煩我，我們就在一來一往的麻煩中增進了我們的“同桌情”。她這突然一走，我心里還真是空落落的，像丟了什么東西似的難受。

　　如果可以，我多希望再和她做一次“同桌”啊！我想對她說，謝謝你當了我的“同桌”，要是過去沒有你做我的`“同桌”，那我的學習生活該多無助啊，每次忘帶東西都會麻煩你，真是想對你再說一些“謝謝你”啊！我還想對她說，謝謝你在我的麻煩中也領會到我那“互相麻煩”的交往之術，正是這樣的麻煩來麻煩去中，我們也算是做過朋友啊！

　　在沒有了這位同學之后的慢慢習慣中，我還是經常會習慣性的轉頭，想去找她說話，想去找她借東西，想去找她一起上廁所，想去找她一起放學回家，可是每次一轉頭就發現她已經轉學走了。在這種時候，我的離別情緒會突然高漲，使我瞬間就陷入了離別的難受中不能自拔。想想她的不告而別，我這才想謝謝她的不告而別，要是當時就告訴我她要走了，我還不得使勁挽留，可不是我想挽留就能挽留，也不是她自己就可以決定她繼續在這上學還是轉學去別的地方。如果再給我一個機會，我一定要對她說，謝謝你啊，謝謝你知道我們倆都那么愛哭，謝謝你知道我們倆要是當面離別，場面得多不受控制，謝謝你提前想到的這一切，謝謝你。

謝謝你作文14

親愛的媽媽：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”小時候，您在我睡覺前，經常唱這首歌，而那時，我還小，不明白里面的含義。現在，我長大了，也明白了感恩……

　　不過，我想問您一個問題，您是喜歡妹妹還是喜歡我?舅媽有一個女兒，3歲。每一次您下班，先和妹妹親熱，把我無視，甚至我叫你你都不回答我。，此時此刻我在想，我是您親生女兒嗎？您帶了一個蘋果，馬上給妹妹，等妹妹不要吃了，您再給我吃，或者想都沒想到過我，您每一次個我的.回答都是：“妹妹還小……”她是小孩，我也是，您難道不知道人人平等嗎?就算妹妹要搶我的東西，你也隨便她，您給我的回答永遠是:“你要讓著她……”那天晚上，我伴著淚水睡著了。；

　　有一件事，讓我改變了對您的看法，讓我知道了您還是關心我的。一天，我做完作業，像以前那樣，給您檢查，而您卻嚴肅的對我說：“從此以后你就不要給我檢查了，你自己檢查吧！”我這人本來就小心眼，聽到這話句話，我心想：媽媽，你為什么要我自己檢查呀，是不是嫌我煩了？是不是討厭我了？是不是不喜歡我了？……我的眼里含著淚花，跑進屋里，輕輕哭了起來。從哪開始，我和您開始了冷戰。知道2天后，您才告訴我：“以前，我幫你檢查出錯的，你問我哪里錯，就改了，有時連為什么錯都不知道。現在，你自己檢查，檢查出錯，自己就知道錯在哪里，以后遇到這種類型的題目，就不會再錯了。懂了嗎？”我愧疚地點點頭。

　　媽媽，如果我是一條魚，您就是一潭清水；如果我是一顆果子，您就是一顆大樹；如果我是一只小鳥，您就是一望無際的藍天。

　　愛您的女兒

　　5月20日

謝謝你作文15

　　夏天才匆匆地離開，秋天便接踵而來。在這個季節輪換的時刻，我們也迎來了一位新班主任——程老師。

　　程老師有兩條濃濃的眉毛，不大不小的眼睛看起來卻格外有神兒。挺挺的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡。一頭烏黑而微卷的中長發，脖子上戴著一條金色雪花狀的項鏈。

　　程老師很關心我們，更善于抓住身邊的事情來教育我們。有一次，我深深地感受到了這一點。那一天，程老師舉辦了一場班委競選，我非常激動，因為我要競選班長。一共有八個人參加競選。程老師讓我們一個個輪流上去進行競選演講，演講結束之后，同學們進行投票。我本以為勝券在握，但事實并非如此，有一個同學以高過我的票數成功當選了班長，而我只當了副班長。這時候，那種強烈的落差感讓我措手不及，我強忍住眼淚。但是，程老師那雙火眼金睛早已發現了我的情緒。一下課，她就讓我出來，找我“聊天”。她開門見山地說：“你想哭就哭吧！”頓時，我的眼淚像下雨似的，嘩啦啦地流了下來。我心里想：這回肯定又要被說一頓了。可是萬萬沒有想到，她溫柔地對我說：“我知道你以前一直是班長。但是，人生不會永遠一帆風順，成長的道路上難免會遇到挫折。你應該勇于面對挫折。眼淚是一種懦弱的表現，你現在應該要做的.，就是擦干眼淚，認真學習……”我聽了她的這番話，忽然感覺到，我這時候掉落的不僅是傷心的眼淚，還有感動的眼淚。我很快擦干眼淚，心里想：我一定要好好學習，不辜負老師的期望，我也一定要讓老師知道，我不會因為這件事而一蹶不振！臨分別，程老師又給了我一個大大的熊抱。我破涕為笑了，我的自信又回來了。我真是太感謝程老師了，謝謝她在我受挫的時候開導我，指引我，讓我向成功又進了一步；謝謝她讓我的臉上又有了自信、笑容；謝謝她讓我懂得了一個道理：人遇到挫折時，要勇往直前，迎難而上！

　　十年樹木，百年樹人。程老師對我的教導，我永遠不會忘記！

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謝謝你的愛作文03-13