音樂教師期末個人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編整理的音樂教師期末個人工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂教師期末個人工作總結1
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這一學期的工作情況,有收獲,也有喜悅。下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結。
一、教育教學方面
作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入研究教學大綱,認真細致地備好每一堂課。本學期我所擔任的是一年級音樂五年級舞蹈還有學前班的音樂與舞蹈。根據不同年級的不同特點進行教學。低年級由于年齡較小,好動,在備課時,我盡可能的設計出符合他們的特點的教案。低段孩子主要選擇音樂活潑有趣的歌曲,與律動相結合,這樣才能提高孩子的興趣又能解決他們的好動特點。五年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。所以選舞蹈方面也要適合他們的年齡,又要選他們感興趣的音樂。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
二、師徒結對方面
感謝學校舉辦師徒結對學習,我很榮幸的選了吳春榮老師當師傅。我師傅是一個做事非常細心又很有方法的資深老師。在這一年來的跟師學習讓我收獲不少,一下是我學習感想。
1、就我個人而言,有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多,講課也就更加有激情,對學生的感染力就更大。
2、因為要向師傅闡述備課的構思,所以備課時會特別注意以終為始,就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動,而不是為了講內容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。
3、師傅給我評課時,會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如過度與的銜接道具的使用等,我會認真思考師傅的意見,師傅可以從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進行調整。
4、我聽師傅的課也有很大收獲。吳老師最大的'特點就是教學有序,從容不迫,課堂氣氛很好!課堂的銜接非常到位,真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉,音樂教學與現實生活緊密結合在一起,課后我們坐在一起交流上課后的體會,在多次聽師傅課的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動,并且準確地把握住每一節課的閃光之處,在這樣反反復復的過程中,我似乎感悟到吳老師課堂的真諦,并對我的課堂產生了極為深遠的影響。這次師徒匯報課通過多次的與師傅交流,最好完美落幕。真心的感謝師傅的付出,讓我在不斷的成長。
三、比賽方面
從五月份開始我們就接到校外各種聲樂樂器舞蹈比賽,為了確定優越的成績我們每天利用課余時間拍了,通過一個月的辛苦排練,孩子們終于取得了優越的成績。真心為他們取得的成績高興,不辜負老師一個月來的辛苦陪伴。這樣的比賽機會不僅讓孩子們得到了鍛煉,對自己的專業也是一次質的提高。
四、活動方面
學前班畢業晚會完美落幕,一個月的辛苦排練換了一個圓滿的落幕值了。畢業典禮非常成功,達到了預期的效果,也留給了孩子們一個永遠難忘的美好回憶。
本次活動是由學前班的老師共同設計策劃準備和實施完成的。我們積極配合,分工合作,發揮團隊協作互幫互助的精神,完成了這項“艱巨”的任務,并取得了較好的效果。
畢業的日子,是感恩的日子,是離別的日子,也是喜悅的日子,學前班是孩子人生長途中的一站,愿孩子們努力學習,不斷進步,走出一條精彩的人生之路。
音樂教師期末個人工作總結2
本學期在教學工作中本人堅持實施素質教育,在進一步深入鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真學習,研究課改,使學生在掌握一定的技能技巧的同時,更具有高尚的健康的審美情操和較高的音樂鑒賞能力。
一、工作情況
本年度,我擔任初一初二年級音樂教育工作。在教學中認真鉆研新大綱吃透教材,積極開拓思路,把一些先進的教學理論科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流自主探究勇于創新等能力。認真做到八認真,課前認真備課,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學生學習的主動性。從不體罰學生,并開展結對子的活動,激發學生的上進心。平時,關心愛護學生,既做到嚴格要求,又耐心引導,按教學規律辦事,促進學生全面主動健康發展。期初能認真制訂好所任學科的工作計劃。另外,在搞好教學工作的同時,我還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
積極參加課改活動,采用分組分框討論完成學習任務的方式,大大提高了學生的自學能力,同時培養了合作學習的'精神。認真貫徹學校計劃,要求和教綱要求,并結合本學期制定的計劃進行實施教學,本學期工作任務都能按質按量順利完成。繼續實行獎分積分制,能有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現分。運用多媒體教學年段優化課堂教學。如錄像錄音圖片等,大大加強了學生對音樂的理解和提高限學生的學習興趣。搞活第二課堂的聲樂小組輔導,使學生認識和掌握了歌唱的技能,理解了歌唱的目的意義同時也體會了歌唱樂趣。
二、學生情況
通過教學,使學生掌握相關的樂理知識視唱樂譜的技能,能夠有感情有方法地演唱歌曲;了解相關的音樂文化,擴大藝術視野,提高藝術鑒賞和表現能力,提高綜合文化藝術素養。學習觀念有所轉變,學習興趣日漸提高。
三、今后方向
在教育和教學活動中,我始終是遵循教育規律,盡職盡責,能努力滲透愛國主義集體主義的思想教育,加強對學生的目的性教育。通過實踐,進一步提高學生的學習興趣,今后在教改方向仍需努力,不斷進取。
俗話說:“活到老,學到老”,我一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在業務上能認真學習教育和理論,不斷給自己“充電”,不斷補充新的“營養”,增添做好工作的后勁,繼續在教師這一崗位上努力工作,為培養下一代出力!
音樂教師期末個人工作總結3
時光荏苒,忙碌中時間腳步已經悄然走遠,轉眼一個學期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著辛苦著奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面:
1、認真備課:本學期我采用的是書面備課的形式,按要求有單元教學目標教材分析,每一課也都有教學目標教學重難點教學準備和詳細的教學過程(學生教師活動預設)。
反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃:在對各年級的'學生進行分析對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據,制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律,結合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課:注意培養學生的學習習慣,如聽音樂起立問好聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數同學能達到優秀。
反思:在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產生保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。
4、認真考核:按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。
反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質的全面提高,這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思:
本學期,由于跨校區上課,聽評課的效率不高,聽課的次數較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上,做的還不夠,特別是教學隨筆,沒能及時地記錄下來,對自己進行總結,在教學工作中留下遺憾。總的說來,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解把握得到進一步提高。
二、教育工作
本學期,我擔任一年級三四班及三年級的音樂教學,開學初參加了學校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。
在慶“六一”的活動中,編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,在我的精心準備下,這節口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎,在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲,而且還認識了大音樂家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。
本學期的活動很多,但是我還的秉著以學生為本的宗旨,抓好課堂教學,使學生在期末的考試中取得優異的成績。
三、特色工作
本學期,我參與編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》,雖然結果代定,但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中,能夠與不同學科的老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進步。
音樂教師期末個人工作總結4
作為專業音樂教師的我,又度過了忙忙碌碌的一學期了,回想起來既有成功的喜悅,也有遺憾的嘆息。現將這一學期的教學工作總結如下,以便以后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學
堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操啟迪智慧激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的的音樂實踐活動(聽看唱討論聯想想象及律動)中,主動的去發現去探究去感受音樂理解音樂表現音樂,并在一定的基礎上創造音樂。七年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
要提高教育質量,關鍵是上好課。為了上好課,我積極做了以下幾個方面的工作:
1、課前準備:備好課
a、認真鉆研教材,對教材的基本思想基本概念,每句話每個字都弄清楚,理解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充那些資料,怎樣才能教好。
b、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣需要方法習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
c、考慮教法,解決如何把自己掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材如何安排每節課的活動。
2、課堂教學情況
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉快的心境,創造良好的`課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習音樂的興趣,課堂上講練結合,練習少而精,減輕學生負擔。
不足之處是側重了情感興趣的培養,稍稍忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受理解音樂。
二、課堂管理
為了使學生能愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,但批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不懂事的表現,所以給他們的環境較為寬松,致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意獎罰分明把握力度。還有,幽默力量運用不夠。
三、其他
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽多看多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。有時還讓學生適當地接觸一下網絡音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:積極參加組里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂教育文化等方面的報刊雜志。自覺做事還算細心,但還有很多能力有待于提高。在今后的工作中我會再接再厲,取長補短,不斷學習,爭取更大的進步!
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