小制作作文
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小制作作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小制作作文 篇1
每次金茂大廈有跳降落傘表演時,爸爸媽媽都會帶我去看。當一頂頂五顏六色的降落傘從天而降時,我心里總是癢癢的,真想自己也去試一試!但我知道這個愿望暫時是不太可能實現的,所以我就想自己做一頂降落傘。
我準備了一張正方形的保鮮膜、一根長長的線和一粒黑紐扣。開始做降落傘了,我先把線等分成四段,然后在保鮮膜的四個角上各打一個結,再把線穿入紐扣的四個洞里。但由于洞很小線很粗,所以很難穿。我穿了好幾次都沒穿進去,我還是沒有灰心,繼續穿。我不由地把線放入嘴里舔幾下,把線頭舔得很細很細,眼睛瞇得像兩條絲線一般,最后經過我無數次的.努力,終于穿了進去。接著我把四根線打成一個結。就這樣,一個漂亮的、透明的降落傘在我的手中誕生了!我往空中一丟,它便會從空中穩穩地降落下來。
我制作的降落傘成功了!
小制作作文 篇2
我的課余愛好有很多,打籃球、踢毽子、跳繩、養花,然而我最喜歡小制作。
做小制作不僅能讓自己的手變得靈巧,而且可以培養人的創造思維,更是同學們培養創作發明的好機會,還能增強同學的環保意識。記得有一次,我為了找到一些塑料瓶,便在大街上尋找著,可怎么找,才揀得兩個易拉罐,還差一個才能完成材料收集。咦,突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦,它正好可以做一個花籃,可是人家還未喝完呢?我想:怎么向老婆婆要呢?于是,我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾,跟她走了差不多一個小時。后來老婆婆好像看穿了我的心思,走過來對我說:“小朋友,拿去吧!”說完,老婆婆把易拉罐塞到我手中,便走了。我高興極了,拿著易拉罐向家跑去。
回到家,我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始制作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的蓋,再向下剪到中間,把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒,每隔一條卷起,這項工作十分艱難,必須一絲不茍。我用手慢慢地卷起,唉,一不小心我被條子劃破了手,不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子卷起,一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了,經過我的努力那條子終于被卷好了。然后拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物,再用鮮艷的彩帶折幾朵小花插進花籃中間,放上幾片綠葉,花籃四周掛上“吊蘭”。最后,我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞,再用繩子穿起來,打上結,一個漂亮的`花籃終于大功告成了。我看著自己精心制作的小花籃,感到了成功的喜悅,我把它掛在自己的小房間里做裝飾。
每當有空閑的時候,我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小制作。經過我一段時間的收集,我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西;有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學生日,我會送一兩件作為生日禮物,同學都夸獎我做得好;有時候我會把它們擺在我的小房間展覽,請同學們來觀賞并一起討論、研究制造出更多實用性強、精美的作品。
通過做小制作,我不僅學到了許多書本上學不到的知識,還懂得了一個道理:我們平時只要細心觀察、多動腦筋,廢品也會變為寶物。
小制作作文 篇3
星期一下午,我在家里做了一輛“雙層公交車”。
我準備的材料有卡紙、四個盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準備好了這些材料,就開始做了。
我先把四個盒子用透明膠、雙面膠粘,再用剪刀在前面剪出一個車窗。然后,用卡紙把它包起來,車身就做好了。最主要的就是車輪,一輛車沒輪胎怎么開得了?輪胎是先用新卡紙剪四個圓,再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果,你怕剪不圓,就拿一個蓋子按在卡紙上畫。
一輛公交車已經完成得差不多了,最后用勾線筆畫上車窗和車門。
我的`小制作就這樣誕生了。哦耶!
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