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描寫中秋的作文

時間:2023-11-03 15:52:51 中秋節 我要投稿

描寫中秋的作文【經典7篇】

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫中秋的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫中秋的作文【經典7篇】

描寫中秋的作文 篇1

  中秋節來了,大家又可以回家團聚了,想到又可以和我的弟弟,妹妹,哥哥,姐姐們一起看月亮就特別的開心,那就讓我來講講我們是怎么過只秋之夜吧。很有意思的哦!

  當天,天氣特別的好,于是我們就坐在陽臺賞月,媽媽準備了很多東西給我們吃,我們邊吃著東西,邊賞著月。我提了個建議,讓我們來打個比喻吧,他們都說好,我就說:“晚上的月亮特別的圓,好象一個藍色大皮球。”突然,妹妹接過去說:“不,是象一面鏡子。”弟弟說:“月亮像一個圓圓的月餅。”就這樣我們爭來爭去,爭個沒完,突然爸爸開口了:“你們不要爭了,我說個故事給你們聽吧。古時候,人民把月亮看的很圣潔,他們把月亮看成是母親的化身,月亮神圣的,美好的,優雅的'。于是就有嫦娥奔月傳說,再后來,嫦娥還擁有了一只寵物-蟾蜍。因為他有大肚子,人們認為這能給他們帶來好運氣。”話音剛落,月亮悄悄地躲到云里面去了,好像跟我們說“拜拜,小朋友晚安”。

  這就是我們的中秋之夜,時間過得很快,但是很精彩。真期待下次的中秋節的來臨。

描寫中秋的作文 篇2

  這天是農歷八月十五,中秋節,我十分快樂。一大早就聽見爸爸對媽媽說“中秋節快樂!”。媽媽笑了,我似乎第一次望見媽媽這么開心地笑。

  吃早飯了,早餐很豐盛,可我怎樣也吃不下,迫不及待地想去天鵝湖賞月。因為中秋節的月亮是最大最圓最亮的。

  最后到了晚上,爸爸、媽媽和我開車來到天鵝湖畔。湖畔周圍不斷響起一陣陣優美的音樂,桔黃色的燈光像是一條長龍環繞在天鵝湖周圍,湖面上吹來陣陣涼爽的風。

  突然,湖畔所有的燈光都滅了,大家都以為停電了。就在這時,忽然湖面上亮起了一道道彩色的'燈光,黃色、紫色、紅色、藍色、綠色……魔術般地變換著色彩,燈光漸漸由短變長,在空中交織在一齊,仿佛轉成了一個個空中金字塔。“五光十色”、“五彩斑斕”、“五彩繽紛”,這些詞頓時從我的口中脫穎而出。

  過了好一陣子,燈滅了,一輪又大又圓又亮的月亮,像一個銀盤高高掛在空中。低頭看,水中也有個圓圓的月亮。一陣風吹來,月亮轉成了好多個,仿佛是笑開了花。這時,天空中亮起了一盞盞紅燈籠,慢慢在天空飛行。我驚喜地叫起來,“媽媽,快看,UFO!”。媽媽笑著說,“哦,那是神奇的孔明燈”。

  阿!天鵝湖的中秋月色真美呀!我想,要是四川地震災區的小朋友,全國的小朋友都能和爸爸媽媽在一齊,看到這景象該多好阿!這不就是“海上生明月,天涯共此時”最好的畫面嗎?

  這天,這個中秋節可真快樂呀!

描寫中秋的作文 篇3

  今天是中秋節,是以個象征著團結的日子,也是中國的傳統節日。

  今天的晚上,我們一家五口人坐在院子里,在桌子上面放上了菱角,藕,芋頭,燒餅和一炷香。當然月餅是少不了的哦!

  不一會兒,我們就把一張桌子給放滿了。我呆呆的望著天空,害羞的月亮婆婆正躲在云層里不肯露面呢!過了一會兒,月亮終于從云層里探出了身子,大地被撒下一片金黃色。我們點上香,向月亮婆婆祈福:希望我們一家人365天天天健康!

  開始才月餅了,我手握著月餅,望著天空,只見,月亮上有一個人的`影子和一棵樹,哈哈,那就是吳剛,他正在伐一棵樹呢。嫦娥姐姐也住在這廣寒宮里,她正和玉兔小星星一起跳舞哩!瞧,她們跳的可開心了。我品著月餅,看著月亮,心里想:原來中秋吃月餅的習俗是起源于嫦娥姐姐的,她這樣勇敢,舍己為人的精神真是我們學習的榜樣。

  中秋,是個團圓的日子,可人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,我希望那些遠在他鄉的人們可以和家人一起過意個團圓節。

描寫中秋的作文 篇4

  今天是一個特殊的節日——中秋節。

  黃昏的時候,我和媽媽坐在陽臺上,看著黑夜慢慢占據整個天空。

  我一邊大嚼著美味的杏仁月餅,一邊問媽媽有關于中秋節的傳說。

  媽媽沉思了一會兒,說:“相傳月亮上有一位非常美麗的嫦娥姑娘,因為吃了不老藥而生到月亮上,嫦娥的丈夫后羿很傷心,派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺酒席,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節百閱的習俗就在民間傳開了。”聽完媽媽敘述的故事后,我驚嘆道:“好美!”媽媽笑了笑說:“月亮快要升起來了,我們出去賞月吧!”我高興地答應了。

  走在馬路上的時候,媽媽忽然叫道:“月亮!”

  我忙去看,看到了一圈金環的月兒終于從山后升起來了!她,是金黃金黃的,徐徐的穿過一縷縷輕煙似的云,向上升著、升著。就在那一剎那,月兒的`顏色變淺了,淺了;變白了,白了!她傲然地、高高地升起來。她圓的是那樣可愛,那樣有趣,就像一個銀光的玉盤反射出一道道白光。

  我和媽媽看的出神,忘記了時間,忘記了自己,忘記了一切……

描寫中秋的作文 篇5

  每當看到八月十五的月亮,我就會想起張若虛“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的月光如水,我也會想起李白“舉杯邀明月,對影成三人”的月光如影,但是最讓我忘不了的是“舉頭望明月,低頭思故鄉”的月光如水。每當想起這幾句詩,我就會想起遠在丹東的姥爺。

  每到中秋的晚上,我就會把桌子搬到月光能照見的地方,和全家人吃起月餅來,不,不能說是全家人,因為姥爺還在千里之外的丹東。看到圓圓的月餅,就仿佛看到了姥爺那張慈祥、歡喜的.臉。直到現在我還能想起我在丹東過中秋的場景:我正吃著月餅,姥爺就給我講起“嫦娥奔月”、“白兔搗藥”這些流傳了千百年都不過時的神話故事。沒有姥爺的中秋是凄涼的,沒有姥爺的中秋是孤獨的,沒有姥爺的中秋是寂寞的。姥爺啊,我何時才能再看到你呢?

  我就如同茫茫宇宙中的一顆星星,沒有姥爺的陪伴,我多想再看一眼我的姥爺呀,那恐怕也只能到放假了吧。沒到過中秋,我就會想起遠在丹東的姥爺。

描寫中秋的作文 篇6

  話說嫦娥來到月球后實在閑得無聊,只好每天聽著“嗵”“嗵”的砍樹聲,晚上拿砍下來的樹干當柴火燒,取取暖;睡覺時把玉兔當枕頭睡(玉兔在沒有氧氣的地方就是與做的兔子,雖然會動),早上醒了,就飛到衛星(圍繞地球轉的小行星)上,看看自己的愛人,找找可以做饅頭的材料學做饅頭,誰叫嫦娥是面食主義者呢!

  然而,在1874次的失敗后,嫦娥終于做出了饅頭,剛做出饅頭,嫦娥就開始大吃特吃了,因為她實在太餓了,在做出饅頭之前,她已經餓了九天九夜了。在此之后,嫦娥早餐吃饅頭、午餐吃饅頭。

  當然,所有東西都有會被厭惡的一天,所以嫦娥在八個月以后,終于討厭了饅頭。

  也在第8979次的失敗后,嫦娥發明了一種熱量很高的食品:月餅!跟學會做饅頭后一樣,嫦娥又開始了大吃特吃月餅了,直到一天晚上。

  那天晚上,嫦娥稱了體重,低頭一看,天哪!一百八十斤!嫦娥趕緊把體重稱藏了起來,畢竟嘛,體重也是女孩子的秘密嘛!這時,玉兔走了過來,說:“嫦娥姐姐,你好胖啊!”,這時,玉兔以光速飛向了地球(倒不如說是砸),然后又飛出了所有嫦娥做的`月餅,但只有一個月餅飛到了地球上,而一個人撿到了它(月餅),還研究出了它的成分并將它發揚光大!

  而玉兔一碰到氧氣變成了白兔后,就躲在了草叢中,并繁衍出了許多后代,長期定居了地球。

  這就是月餅的由來。

描寫中秋的作文 篇7

  秋風乍起,一年一度的中秋節又到了。

  中秋因在八月中旬,顧又名“八月節”,中秋節月亮圓滿,象征團圓,因而又叫“團圓節”。而吃月餅,賞月又成了中秋節特有的習俗。

  中秋節,顧名思義是一個團圓的節日。每每此時,思家戀鄉的情緒便又涌上了心頭。談起“家”這個詞,在每一個人的心中,似乎都是那樣微妙而甜蜜的感覺。它給予我們的是溫馨,幸福,更是彌足珍貴的責任和力量。生活的腳步不斷的逼迫著我們,靜靜的一個人站在車水馬龍的都市,絡繹不決的人流里,去玩味瑟瑟的秋風帶給你成熟的氣息。大學生活已快近尾聲了,但回想經歷的大學的四年里,得到的確很寥寥。知識學的不夠扎實,能力又沒有很好的`去鍛煉。于是,恍惚之間感覺自己壓力真的很大。總是在嘗試認真去做一件自己喜歡的事,但又都是半途而費。冥冥中,蕭瑟的秋風忽起忽落,陰晴的月光忽暗忽明。惟有時間的長河,亙古不變,悄無聲息的流淌。一個人無論他聲名多么顯赫,他的事跡多么偉大,但一個人最終面臨的結果只有一個那就是死亡。因為有死亡,而我們的生命就有了一個期限,因為這個期限,我們才能活的更加精彩。生命的美妙在于他所經歷的從生到死的這一過程。過程是漫長的,這需要我們一步一步的去做,每一步要為自己立一個目標。為著實現這個目標,不斷的奮斗,從而使自己達到更高的一步。生活像我們爬樓梯,每爬上一階,都是實現了一個目標。但當我們爬上最高的一層時,發現自己真的提升了許多。這正如保爾·柯察金以自己的畢生精力,實踐了自己的生活原則:“人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時候他就能夠說:‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭’。保爾是他那個時代年輕人心目中的英雄,他經歷了重重的考驗,在面對愛情,家庭,友誼問題上,經受住了考驗,最終實現了他的宏偉目標。成功并不是遙不可望,無可企及的,他更是一種堅定了的信念,勤勞的汗水和堅持不懈的付出。年輕人被認為是沒有經驗,但我想經驗是可以慢慢積累的,我們相信自己,因為我們年輕。

  秋風拂過,帶走了思念,捎來了成熟和希望。

  僅以此文,獻給所有追求成功的人!

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