(優(yōu)選)我的設(shè)計(jì)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我的設(shè)計(jì)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的設(shè)計(jì)作文 篇1
今天，老師布置了一篇作文，有三種選擇，一是看圖作文，二是續(xù)編龜兔賽跑，三是我的人生設(shè)計(jì)。幾乎沒有多想，我就選擇了我的人生設(shè)計(jì)。我對(duì)我的未來非常感興趣。請(qǐng)看我的人生設(shè)計(jì)之一：
一、去學(xué)國(guó)畫
經(jīng)過：哈！剛從高中門口出來，我一直在想，我去哪個(gè)學(xué)校呢？因?yàn)槲覍?duì)畫畫感興趣，報(bào)畫畫也不錯(cuò)。我從頭想到尾，還是報(bào)國(guó)畫吧！我又在家練了一個(gè)星期，興致勃勃地去考試了。我在家里幸好又練了一個(gè)星期，什么都干得不錯(cuò)了。考官先問我，墨有什么墨？我流利地說起來：焦墨、重墨、清墨……好在我已經(jīng)晉級(jí)決賽了。
決賽是畫一張畫，看誰畫的好，我認(rèn)真地做起畫來……
一星期后，我去聽我有沒有考上。“考上的同學(xué)有……”我緊張得大氣也不敢出，生怕一出氣把自己的名字給吹沒了。“周靜！”真的么？我考上了！要不是當(dāng)時(shí)有老師在那，我恨不得跳到樓頂上去。我考上了美術(shù)學(xué)院，我以后的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，今天“去學(xué)國(guó)畫”這個(gè)話題就告一段落了，拜拜！
二、去當(dāng)獸醫(yī)
經(jīng)過：我從小時(shí)候就非常喜歡小動(dòng)物。今天我過完了高中的最后一天，要考大學(xué)了。今天一放學(xué)，我的雙腳就把我?guī)У揭凰髮W(xué)門口，門口上寫著“獸醫(yī)學(xué)院”。就這樣，我開始了我的獸醫(yī)生涯。
過了一個(gè)星期，考試開始，我順利晉級(jí)決賽。決賽是治療生病的小動(dòng)物，不一會(huì)兒，一只小貓送到了我面前，我仔細(xì)地看了看，只是普通的'拉肚子，我先安撫下來那只貓（要知道我可是最怕貓的），以免它抓我。我又給它打了一針，一會(huì)兒，它再休息休息就可以出院了，因此，我又考上了獸醫(yī)學(xué)校。“喵喵——汪汪汪！”“周靜！做實(shí)驗(yàn)用的小貓小狗全跑了！”“啊！我得走了，下次再說吧！”
這兩條就是我的人生設(shè)計(jì)，除此之外還有很多呢！想看嗎？就來五（2）班找我吧！
我的設(shè)計(jì)作文 篇2
習(xí)作要求：
1、通過具體的事例生動(dòng)地介紹同學(xué)的性格特點(diǎn)，使人對(duì)你的同學(xué)留下深刻的印象。
2、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。
習(xí)作重難點(diǎn)：
使人了解你的同學(xué)性格方面與眾不同的地方，給人留下深刻的印象。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、歌曲談話引題
1、 放歌曲《同桌的你》，你們知道這首歌中唱的是誰與誰之間那美好的回憶？（同學(xué)之間）是啊，童年的時(shí)光多么美好，同學(xué)的友情多么純潔、真摯，真如著名詩人普希金所說：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的.歡樂，什么都不能代替無比親密的友情！”今天，我們的作文題便是《我的同學(xué)》。（幻燈片跳出題目）
二、設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生介紹同學(xué)
1、談話，激發(fā)學(xué)生介紹的熱情。
同學(xué)們，你們知道我們后面的老師今天來干什么的嗎？（聽課）不對(duì)，今天啊，他們是來“找朋友”的，本周三，在楚秀園舉行的淘寶活動(dòng)中，我們班的小朋友表現(xiàn)得非常出色，一個(gè)個(gè)能說會(huì)道，賣出了不少書呢，給老師們留下了深刻的印象，回來以后，我們辦公室的許多老師都跟我說想認(rèn)識(shí)你們，與你們做朋友，如果能成為老師的朋友，他們還會(huì)送你們一份禮物呢？（至于什么禮物暫時(shí)保密）誰愿意把哪位同學(xué)介紹給后面的老師認(rèn)識(shí)呢？如果你介紹得好，那你和你介紹的同學(xué)都能成為老師的朋友，并得到禮物。
三、范文引路
1、同學(xué)們，你們記住老師的話，并運(yùn)用到習(xí)作中去，你就學(xué)會(huì)了一樣了不起的本領(lǐng)，老師以前教過的一個(gè)名叫高卉的同學(xué)（現(xiàn)在在六年級(jí)），她就學(xué)會(huì)了這樣本領(lǐng)，寫了一篇特別優(yōu)秀的作文，大家想看嗎？
2、你最想介紹誰，想介紹他哪些方面？
（自由充分說，拓展學(xué)生的視角）
3、討論如何介紹
如果讓你具體介紹，你打算怎么說才能打動(dòng)后面的老師呢？
（說聲音要響亮，師說是形式上的；說比喻、夸張等、側(cè)面描寫（可聯(lián)系8、9、10課說）等，老師說是寫法上的；內(nèi)容上該怎樣有序介紹呢？（先說外貌，再舉實(shí)例說性格特點(diǎn)）
4、準(zhǔn)備一下，先自己說，再同桌互說，互說時(shí)同學(xué)提改進(jìn)意見。
（指說）
5、采訪老師，請(qǐng)問 老師，您最先認(rèn)識(shí)誰，為什么？（老師評(píng)價(jià)）請(qǐng)兩同學(xué)過來認(rèn)識(shí)一下，兩人一起向老師敬禮，并說謝謝 老師，老師送禮物。（其他一樣）
6、學(xué)生談收獲。
聽了老師的評(píng)價(jià)，同學(xué)們，你們有什么收獲？
（相機(jī)板書：抓特點(diǎn) 舉事例 寫生動(dòng)）
三．范文引路
1、同學(xué)們，如果你能記住老師的話，并運(yùn)用到習(xí)作中去，你就學(xué)會(huì)了一樣了不起的本領(lǐng)，老師以前教過的一個(gè)同學(xué)叫高卉，現(xiàn)在在六年級(jí)，她在三年級(jí)時(shí)就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)，寫了一篇特別優(yōu)秀的作文，馬老師把她的作文拿去投稿，編輯阿姨都很喜歡呢，說她的文章很鮮活，你們想看看嗎？
2、出示范文，師范讀，要求：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，并想想這篇文章好在哪里？
3、學(xué)生交流這篇文章的優(yōu)點(diǎn)。
4、討論起題目
這篇文章非常優(yōu)秀，不過，美中不足的是題目起得很一般，你能幫她改進(jìn)一下，使人一看到題目就知道這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是什么嗎？
你打算給你的文章起個(gè)什么樣的名字？（充分大面積地說）
四、自由寫作
1、同學(xué)們，其實(shí)，只要你記住并運(yùn)用這個(gè)“法寶”，指讀：抓特點(diǎn) 舉事例
寫生動(dòng)，再起個(gè)好題目，你也一定能像高卉姐姐那樣寫出精彩的文章，開始吧，預(yù)祝你和你介紹的同學(xué)能成為我們后面老師的“忘年交”。
2、生打草稿
3、自由修改
4、師生共評(píng)議，指出作文中的優(yōu)缺點(diǎn)。（哪位老師喜歡 同學(xué)寫的這篇文章，請(qǐng)同學(xué)和他習(xí)作中的同學(xué) ，趕快去領(lǐng)取獎(jiǎng)品，由于時(shí)間關(guān)系，組長(zhǎng)課后把同學(xué)們的習(xí)作本收起來交給后面的老師評(píng)議，期待著你能成為老師的朋友。
四、課堂小結(jié)
1、今天的作文課你有什么收獲？學(xué)生說體會(huì)。
2、老師小結(jié)。
是啊，寫人的文章我們一定要抓特點(diǎn)、舉事例、寫生動(dòng)，只有這樣，你的文章才可稱得上是一架生活的高級(jí)照相機(jī)，生活是作文的源泉，只要我們傾心熱愛生活，留心觀察生活，用心體會(huì)生活，那一定會(huì)寫出鮮活的精彩的作文。
我的設(shè)計(jì)作文 篇3
心愿，這個(gè)詞語大家都很熟悉，大家也都有自己的心愿，我也有自己的心愿，還不止一個(gè)呢。上幼兒園時(shí)，我的心愿是當(dāng)個(gè)小學(xué)生；剛升入一年級(jí)的時(shí)候，我的心愿變成了想戴紅領(lǐng)巾。
那就先說說上幼兒園時(shí)的心愿吧。我去幼兒園的路上要經(jīng)過一所小學(xué)。每當(dāng)爸爸或媽媽送我去幼兒園，從那所小學(xué)旁邊經(jīng)過時(shí)，看著進(jìn)進(jìn)出出的大哥哥大姐姐，我的羨慕之心油然而生，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那所小學(xué)。“老師，您好！”的聲音連綿起伏，直到轉(zhuǎn)過拐角看不見那所小學(xué)了，我才轉(zhuǎn)過頭來。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。有一天，我終于也要去夢(mèng)想中的`那所小學(xué)——伏牛路第四小學(xué)——去上學(xué)了。前一個(gè)夜晚，我興奮得徹夜未眠。第二天早晨，我踏著歡快的步子走向?qū)W校。當(dāng)再次聽到那熟悉的聲音時(shí)，發(fā)現(xiàn)說的不是“老師，您好！”，而是“歡迎新朋友！”，我激動(dòng)極了。
后來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都戴紅領(lǐng)巾，就去問老師。老師告訴我說，到了二年級(jí)，努力學(xué)習(xí)、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生就可以戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我就一直努力著，期盼著自己也能戴上紅領(lǐng)巾。每過去一天，就覺得自己和紅領(lǐng)巾又近了一步，心里十分高興。升入二年級(jí)后，希望戴上紅領(lǐng)巾的心愿更強(qiáng)烈了。在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師告訴我們第二天就可以戴上紅領(lǐng)巾了，我們異口同聲地說：“耶！”那天，我的日記寫了整整三頁，寫到覺得手發(fā)麻了才停筆。
心愿屬于每一個(gè)人。能不能把心愿變成現(xiàn)實(shí)，能不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就看你有沒有朝著它付出足夠的努力。現(xiàn)在嘛，我的心愿是成為一名杰出的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，我要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗！
我的設(shè)計(jì)作文 篇4
今天上作文課，老師出人意料的宣布了作文的內(nèi)容：設(shè)計(jì)班徽！
我有些摸不著頭腦，設(shè)計(jì)班徽？怎么設(shè)計(jì)？為什么要設(shè)計(jì)班徽？我抬起頭，看看氣體同學(xué)的進(jìn)度，有的同學(xué)與我一樣，爪兒饒頭，有的同學(xué)則已經(jīng)開始設(shè)計(jì)，有點(diǎn)同學(xué)則在與其他同學(xué)一起討論……頓時(shí)，教師成了歡快的海洋。
我想了想，也馬上開始設(shè)計(jì)。首先，需要定外形；用什么外形還呢？長(zhǎng)方形？不好，太方了；三角形？不好。太難看了……我冥思苦想，最后，我定成了圓形，因?yàn)樗鼪]有棱角，而且，它寓意著我們是一輪太陽，一輪初生的太陽，代表著我們鴻鵠的.前途！
圓定好了，我開始畫。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我畫了N個(gè)圓，可都不像圓，正在我不知怎么好時(shí)，老爸來了，老爸聽說了我的苦惱，笑瞇瞇的說：“杯子底部就是個(gè)圓嗎？”老爸的話就像一場(chǎng)及時(shí)雨，點(diǎn)亮了我的靈感，加快了我的進(jìn)度。
不久，我的班徽就設(shè)計(jì)好了！這個(gè)班徽以圓為背景，既看的我們是個(gè)大集體，又看的出我們就像是一輪初生的太陽，有著無限前途。下面三個(gè)小人手拉手，說明我們團(tuán)結(jié)一致，字母“J、Z”代表競(jìng)爭(zhēng)，告訴我們要互相競(jìng)爭(zhēng)。上面的彩虹，每個(gè)顏色都有一種寓意：黃色代表自信，積極向上；藍(lán)色代表純潔，理想遠(yuǎn)大；紅色代表樂觀，激情四溢……最下方的“書舟”，則告訴我們“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的思想。
我設(shè)計(jì)的班徽，很不錯(cuò)吧！
我的設(shè)計(jì)作文 篇5
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的'第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……我的理想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。
為什么我會(huì)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師呢？這是因?yàn)椋?1世紀(jì)人類地居住問題，可能是最令人頭疼地了，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了一個(gè)“水泥森林”常聽見大人們說：“現(xiàn)在地人太多，太擁擠了，根本就沒有空地建造房子。”可我總覺得大人們太死腦筋，為什么一定要在有限地土地建造房子呢？如果讓我蓋房，我就向宇宙發(fā)展，那還能擁擠嗎？
我要設(shè)計(jì)一種“吊在空中地小屋”讓它在空中漂浮起來。只要一按按鈕，它就會(huì)放出飛艇，接你回到舒適地家，讓你感覺就像小時(shí)候睡在搖籃里一樣，多么愜意啊！
現(xiàn)在不是有許多大城市地樓房有很多層嗎、我長(zhǎng)大后也要設(shè)計(jì)一種超級(jí)大廈，人地肉眼可看不堅(jiān)定，一直通達(dá)到火星，與火星人聊聊天！那么高地樓房怎么上去呢？你也許會(huì)說：“坐電梯唄。”哼，那你可太土了，告訴你吧，人們只要走進(jìn)自動(dòng)檢索廳。他會(huì)自動(dòng)檢查你地面貌、氣味、指紋等。當(dāng)它確認(rèn)你是某屋地主人時(shí)，便會(huì)給你送上今天地報(bào)紙、信件。然后，你就會(huì)看見眼前亮光一閃，霎那間，你已來到了你地屋子里了。
我還會(huì)設(shè)計(jì)充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼，防水防震防盜，只要你想有多好，就能有多好。
我知道，我要設(shè)計(jì)地樓房不太現(xiàn)實(shí)，但我相信，只要我敢想，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈努力，就一定會(huì)成功。羅曼羅蘭說過：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你地自信，最好地方法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握地事。
可能你地理想多如繁星，永世不變。但是，不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己地要求唯有一條永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)與全人類有貢獻(xiàn)地人。
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