小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

轉(zhuǎn)瞬期末總溫習(xí)又再次降臨，這是查驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的時(shí)機(jī)，一起也是驗(yàn)證老師教育效果路徑。擬定周密恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃可幫助學(xué)生更高效地把握所學(xué)內(nèi)容，使之能非常好地適應(yīng)于期末考試考取非常好的成果。因而，我將本學(xué)期的溫習(xí)計(jì)劃擬定如下：

一、溫習(xí)總目標(biāo)：

1、穩(wěn)固本冊(cè)生字詞，了解一有些重要詞語(yǔ)，能聽(tīng)寫、運(yùn)用本冊(cè)中生字表呈現(xiàn)的字，會(huì)認(rèn)讀生字表的字及其課文中呈現(xiàn)的詞語(yǔ)。

2、能背誦本冊(cè)需求背誦的課文，能依照原文填空，默寫本冊(cè)呈現(xiàn)的古詩(shī)。

3、聯(lián)系單元測(cè)試進(jìn)行體系分塊、收拾所學(xué)常識(shí)，進(jìn)一步穩(wěn)固單元目標(biāo)的把握。

4、對(duì)聽(tīng)寫、背誦、分析、審題、解題進(jìn)行體系的歸類操練，并經(jīng)過(guò)必定的操練，進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)常識(shí)。

5、經(jīng)過(guò)溫習(xí)，全面提高學(xué)生識(shí)字寫字才能、字詞運(yùn)用才能、閱覽才能、寫話才能。

二、溫習(xí)的重、難點(diǎn)：

1、溫習(xí)的關(guān)鍵首要放在詞句操練、短文閱覽、作文等有些。

2、溫習(xí)的難點(diǎn)是詞句的靈活運(yùn)用和短文閱覽。

三、具體需求：

(一)字詞句：

1、以單元為組，聽(tīng)寫每課的生字詞語(yǔ)，列出平常易寫錯(cuò)的字詞，聽(tīng)寫穩(wěn)固。

2、摘錄課文中呈現(xiàn)的多音字、形近字，對(duì)比字形及會(huì)組詞。

3、背誦填空默寫課文，了解關(guān)鍵詞句的意義。

4、以單元為組，梳理每課關(guān)鍵常識(shí)。

5、聯(lián)系所發(fā)的每個(gè)單元的試卷中的“看拼音寫詞語(yǔ)”中呈現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)和平常簡(jiǎn)單犯錯(cuò)的詞語(yǔ)進(jìn)行溫習(xí)。

(二)句段篇：

1、列出課文中關(guān)鍵詞句或言語(yǔ)優(yōu)美的語(yǔ)句，加強(qiáng)朗讀與背誦。

2、多種形式地聽(tīng)寫，對(duì)需求背誦的階段，背誦、或變式填空。

3、收拾所學(xué)單元學(xué)習(xí)提示，在關(guān)鍵階段、華章的操練中交叉進(jìn)行操練穩(wěn)固。

4、挑選幾篇綜合性較強(qiáng)的文章，進(jìn)行單元操練點(diǎn)強(qiáng)化操練，并進(jìn)行多題型操練。

(四)溫習(xí)卷：

1、使用既有溫習(xí)卷：?jiǎn)卧獪y(cè)試、總溫習(xí)卷。

2、彌補(bǔ)操練卷：字詞卷，單元溫習(xí)1-8。

(五)課外閱覽

能正確流利讀小短文，讀懂短文的意思，依據(jù)短文的內(nèi)容，完結(jié)相應(yīng)的填空，領(lǐng)會(huì)短文所表達(dá)的思想感情。

四、具體安排

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