初中英語教研組學習計劃

一、輔導思想：

以校園整體作業為依據，以進步教研質量和教育質量為方針，增強老師的學習認識、效勞認識、教科研認識、質量認識、協作認識、充分表現事務功能的效果，以新課程變革為契機，以更新教育教育觀念為先導，以培育學生的創新精力和實習才能為要點，不斷深化講堂教育變革，全面進步我校英語教研組教研作業水平。

二、作業要點：

本學期英語學科教研作業，要以課程變革為基地，環繞課改完善和深化學科教育慣例，安排老師參與課改理論學習和訓練，安排課改研討課和專題研討等系列活動，以推進老師改動教育觀念，推進老師整體素質和學科教育質量的進步。把老師的自評和互評相結合，爭奪讓每次的教研組活動都能達到研討的意圖。使每一位教研組成員都有收成。

三、具體措施：

(一)加強教育理論學習，進步老師理論素養

1、英語組的活動改動單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期持續要點學習《中小學英語課程規范》。領悟《新課標》中的教育理念，樹立全新的教育觀念，靈敏的課程體系，多元、敞開的課程評估規范，注重根底，習氣特性需求，重視學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建展開的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語講堂教育當中，真實做到理論與實習相結合。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求，用這些理念來輔導平常的講堂教育，以進步講堂教育功率。真實展開好活動，讓教研組的活動表現其實踐的效果。

2、積極展開教研組的聽課和評課活動，緊緊環繞教研組的活動專題，注重對學生學習習氣培育的研討，注重對學生協作學習認識培育的研討，在評課和說課中，要以學生的主體效果為要點，以協作學習的實效性為要點。

(二)抓好教育慣例執行，深化教育教育變革。

1、進一步抓好"教育慣例"的學習和施行作業，安排本教研組老師學習氣例，使施行慣例變成整體老師的自覺舉動。

2、加強團體備課。團體備課是表現團體優勢，進步備課質量的重要途徑，也是執行教育慣例，進步講堂教育功率的必要措施。為此，教研組要積極安排團體備課，做到有方案、有方針、有實效。每次團體備課要定基地發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍塞責，實在處理教育中的一些問題，努力進步講堂教育質量，完善教育。

3、抓好新課程與新教材訓練，使教研組成員對講堂教育要點及難點的建立愈加清晰。

4、抓好教研組建造。教研組要在執行慣例方面表現重要效果，做好慣例執行的查看、催促作業;定時安排教育研討活動，環繞相應的研討專題，安排相應的研討課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進步，人人獲益。

月份活動安排：

九月份：

1、安置本學期英語教研組活動方案

2、學習《新課程規范》

3、擬定教育進度方案 4、進行課改聽評課溝通活動

5、參與縣舉辦的初中英語教育研討活動。

十月份：

1、展開學科結合研討活動，參與校園的課題研討和說課競賽

2、學習新課程，進行新教材訓練

3、舉辦鎮級中小學中青年老師講堂老師展現活動

4、參與縣舉辦的教育規劃活動

十一月份：

1、安排學生展開英語常識競賽活動

2、展開學生學習習氣培育的研討活動 3、參與縣舉辦的初中英語說課活動。

十二月份：

1、展開溫習課溝通研討

2、參與縣舉辦的中小學英語教育研討會

3、擬定時末溫習方案

4、進行期末測驗，迎候期末考試

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