我的體育老師作文集合[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的體育老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的體育老師作文1

　　我們?cè)瓉淼捏w育老師高大健壯，聲音洪亮，嚴(yán)肅認(rèn)真。今天我們換了一個(gè)體育老師，他會(huì)是誰呢？

　　我們選了一位叫吳晨歌同學(xué)作為我們的小小體育老師。我們叫她——吳老師。

　　吳老師長(zhǎng)著圓圓的臉蛋。她的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來眉毛就連了起來。眉毛下面長(zhǎng)著像寶石一樣的眼睛，一看我們，我們就趕緊坐好。她小小的鼻子下面有個(gè)疤，應(yīng)該是摔倒了留下的疤。鼻子下面有一張小嘴巴，別看她的嘴巴小，這張小嘴巴卻特別能說。還有一雙耳朵，似乎時(shí)刻在留心周圍的'一切。

　　上課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上站得亂七八糟，吳老師說：“稍息，立正，抱臂看齊向前看。”我們便做了起來，吳老師又讓大家報(bào)數(shù)，我們一二三報(bào)起數(shù)來，經(jīng)過一番整理之后，我們的隊(duì)伍變得很整齊，我們像一棵棵直直的小樹苗。吳老師雖然很兇，但是她會(huì)帶我們做游戲，吳老師先讓我們熱身，在這段時(shí)間里，她發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)反應(yīng)遲鈍，就揪了出來之后，我們又玩起了扔沙包的游戲。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了下課的時(shí)間，我們也結(jié)束了我們的體育課。

　　吳老師不是不好，就是有點(diǎn)太兇了，希望她能溫柔點(diǎn)。

我的體育老師作文2

　　“叮鈴，叮鈴”！清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上在操場(chǎng)上站好排，有個(gè)眼尖的同學(xué)大聲喊“姜大牙叔從體育組出來了”！原本站的好好的同學(xué)們哈哈大笑，排又亂了。隨著“姜大牙”叔叔越走越近，離我們只有六七步了，我們班的付軒昊忽然大喊：“尊敬的特種兵——‘僵尸’離您只有五步遠(yuǎn)，請(qǐng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”大家再一次哈哈大笑。

　　提起體育老師，最具有特色的就是體育老師那魔幻、僵尸般的非洲抽筋舞走路版。體育老師走路“六親不認(rèn)”，一手插兜，一手拿著手機(jī)，低著頭看，搖頭晃腦的向前面走，就像一個(gè)大擺鐘，還像一個(gè)往前走路的僵尸。因此“僵尸”老師這個(gè)綽號(hào)也就傳開了，體育老師也非常的神秘。別看體育老師走起路來像一個(gè)大擺鐘，低著頭一直在那看手機(jī)，可是他從來不會(huì)撞到別的體育老師，也從來不會(huì)走偏，而且我們的動(dòng)向他全知道，眼睛就好像長(zhǎng)到腦殼上了。

　　體育老師也有一個(gè)奇怪的地方。體育老師一年四季全是運(yùn)動(dòng)裝，衣服總敞開著，每次都讓人送回去，我們都很奇怪，如果體育老師怕熱，可以不穿呀，穿的.話，又讓我們送回去，難道是在耍酷？

　　其實(shí)，我們的老師也很心軟。別的老師只要聽到一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜就會(huì)大發(fā)雷霆，給你刮上一陣“臺(tái)風(fēng)”。一堂體育課就打水漂了！有時(shí)，我們沒站好，體育老師說：“你們下次不能這樣了，要不然就站一堂課！”雖然這么說，但他從不罰我們，最多也只讓我們站兩分鐘。

　　原來，體育老師嚴(yán)厲的外表下也有一顆玻璃心啊！

我的體育老師作文3

　　老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師就像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫；老師就像一束陽光，時(shí)刻溫暖著我們。在我的求學(xué)生涯中，遇到過許多老師，但我最喜愛的還是您——我尊敬的傅老師。

　　傅老師是我們的體育老師。他有五十多歲了，高高的個(gè)兒，白花花的頭發(fā)直立著，圓圓的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得有點(diǎn)大。說真的，傅老師第一次來給我們上課時(shí)，我是不那么喜歡他的，可能是因?yàn)樗�的年紀(jì)比較大了吧，但是，一節(jié)課下來，我們都莫名地喜歡上他了。

　　傅老師可幽默了，這是我們喜歡上他的.課的原因。有一次，我們進(jìn)行400米的長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)，老師一聲令下，我們奮力奔跑。呼呼的寒風(fēng)不斷地阻擋我們的前進(jìn)，消耗我們的體力。在還剩下大約100米時(shí)，我已經(jīng)沒有力氣了，在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。傅老師在終點(diǎn)處脫口來了一句：“快到終點(diǎn)了，大家快使出‘洪荒之力’呀！”這句話逗得我哈哈大笑，使我立馬“滿血復(fù)活”，向前沖去。

　　傅老師不僅幽默，而且還平易近人。體育課做完熱身運(yùn)動(dòng)后，教我們踢毽子。盡管我們不是很熟練，但是傅老師還是很認(rèn)真、耐心地教我們，和我們聊聊天。有的時(shí)候我覺得他不像一位老師，反而更像我的一位好朋友。

　　這就是我們的體育老師，一位平易近人而幽默的老師。你的身邊也有這樣的老師嗎？

我的體育老師作文4

　　我最敬愛的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對(duì)體育老師有了一份獨(dú)特的感情。

　　五年級(jí)的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他那大大的.眼睛里，總是閃耀著溫柔的目光，卻一臉嚴(yán)肅的表情。但他有時(shí)也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學(xué)們都親切的叫他“周老師!”

　　記得有一次，老師在講課堂要求，說：“今后，上體育課，如果聽到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰沒有站到自己的位置上，就出列在操場(chǎng)上站一節(jié)課。聽到?jīng)]有?”

　　“聽到了!”同學(xué)們用整齊有響亮的聲音回答著。

　　老師又說：“還有，以后不準(zhǔn)穿涼鞋上課，女生不準(zhǔn)穿裙子。如果穿涼鞋超過兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場(chǎng)上給我跑三圈，讓同學(xué)們都看看你光腳跑步的"風(fēng)采"!女生穿裙子超過兩次，就靠著籃球架練倒立!”

　　同學(xué)們大笑起來，前仰后合，淚水都給笑出來了。

　　“聽明白沒有!”老師嚴(yán)肅地說。

　　“聽明白了!”同學(xué)們有一次整齊又響亮地回答，然后又哈哈大笑起來。

　　我的老師就是這樣。我永遠(yuǎn)都忘不了您!

我的體育老師作文5

　　我的體育老師和藹可親，無論什么時(shí)候臉上都是笑瞇瞇的，我們從來沒有見過他發(fā)脾氣。他高高的鼻梁下，有一張幽默風(fēng)趣的嘴，說起笑話來一翹一翹的，一雙大大的眼睛像兩個(gè)大核桃。

　　他姓王，學(xué)校的老師都叫他老王。王老師，最大的特點(diǎn)就是投各種東西很準(zhǔn)，所以我們給他起了個(gè)外號(hào)：神投手。在一個(gè)陽光明媚的上午，王老師在學(xué)校舉行的一場(chǎng)籃球比賽中又大放光彩了。這不，籃球場(chǎng)上傳來了熱鬧的叫聲。

　　“老王，這邊傳球過來。”

　　“老王，投籃啊！快投籃吶！”

　　“老王，注意了，他快蓋他的帽哇！蓋帽！”

　　“老王，你真牛，三分球啊！”“老王真不愧為神投手。”神投手老王又在籃球場(chǎng)上大干了一場(chǎng)。

　　一年一度的國際兒童節(jié)，學(xué)校舉行了精彩的游園活動(dòng)。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是各班老師代表班級(jí)參加投籃比賽，王老師代表我們班上場(chǎng)。比賽開始了，王老師率先出戰(zhàn)，輕輕把球一扔，“啊！進(jìn)了！”我們激動(dòng)的叫了起來，后面的老師似乎有些不順，不是扔得太近，就是太遠(yuǎn)。最后，王老師為我們班取得了勝利，學(xué)校也給我們班獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)很大的`蛋糕，老師和同學(xué)們津津有味地吃著美味的蛋糕，臉上露出了燦爛的笑容。

　　這就是神投手王老師，一位特別棒的老師。

我的體育老師作文6

　　我的體育老師是一位嚴(yán)厲的老師，他經(jīng)常讓同學(xué)們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的體育老師。

　　我們1到5年級(jí)的體育都是陳老師教的，但是我們升上6年級(jí)后就換了另一位體育老師王老師。他個(gè)子高高的，臉呈國字，一身肌肉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。當(dāng)時(shí)我們都非常怕他，因?yàn)樗�在學(xué)校出了名的魔鬼老師。當(dāng)我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我們班的同學(xué)都是提心吊膽的。可是后來我們就覺得他并不可怕。

　　上第一節(jié)課，王老師就教我們立正，我們個(gè)個(gè)都像軍人似的站得筆直。但是姿勢(shì)還是不夠規(guī)范，這是王老師皺了皺眉頭，說向右看齊我們都向右看，人人都是身體跟著頭擺，這時(shí)王老師就幫我們糾正。等隊(duì)伍整齊了，王老師他又做了一次示范，我們看得目瞪口呆。那姿勢(shì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)軍人，我現(xiàn)在終于看到了站如松的情景！現(xiàn)在，我們開始跑步，跑50米。這對(duì)我們說簡(jiǎn)直就是小菜一碟，就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米，大家準(zhǔn)備下！這次同學(xué)們都驚呆了。1000米！簡(jiǎn)直就是拿了我們的'命，王老師說這節(jié)課是看看你們的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)，下節(jié)課就正式跑！說完同學(xué)們就倒在地上！

　　我們的體育老師是一個(gè)好老師，到現(xiàn)在我還忘不了他！

我的體育老師作文7

　　“小孫”是我們新來的體育老師，但我們背地里都叫他“小孫猴子”。因?yàn)樗�的臉型和發(fā)型都酷似孫悟空，更重要的是，他跑起步來就像孫悟空騰云駕霧一般。

　　孫老師的酷不僅在他的外表上，還體現(xiàn)在他的性格上。孫老師絕不允許別的老師占他的體育課，不管其他老師說什么，他都會(huì)一一回絕。

　　有一天，當(dāng)我一進(jìn)校門，就看見執(zhí)勤的`孫老師一手捂著腮幫子，一副痛苦的樣子，這時(shí)，李老師笑瞇瞇的走了過來，對(duì)孫老師說：“孫老師，你身體不好，要多休息！”還沒等孫老師回答，李老師就抱著一大疊數(shù)學(xué)試卷向教室奔去，而且一進(jìn)去，就把教室門反鎖了。同學(xué)們一看到李老師來了，心就涼了半截，覺得今天的體育課是泡湯了。

　　就在這時(shí)，“咚咚咚”，我們立刻意識(shí)到今天的體育課，或許還有希望，沒等李老師反應(yīng)過來，體育委員就搶先打開門，果然，門外出現(xiàn)了孫老師，看見他，我們激動(dòng)的跳了起來。孫老師精神抖擻地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)李老師說：“也不知道怎么了，鈴聲一響，牙就不疼了。李老師，您年紀(jì)大了，更需要好好休息！”說著，就一步一步地把李老師“請(qǐng)”出了教室。

　　當(dāng)李老師剛邁出教室一步，教室就立刻爆發(fā)出一陣歡呼聲，當(dāng)李老師一回頭，同學(xué)們又一本正經(jīng)地坐著，不敢說話。“哎！”李老師嘆了口氣搖著頭，離開了教室，我們都覺得今天的李老師太酷了！

　　如果要我給體育孫老師畫一個(gè)漫畫頭像的話，那我一定會(huì)畫孫悟空。

我的體育老師作文8

　　每天隨著幾聲急促而有力的哨子聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室來到操場(chǎng)，我們快樂的體育課就要開始了。今天我要向大家介紹的是：教我們體育的熊老師。

　　有一次，熊老師讓我們進(jìn)行投球比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準(zhǔn)籃球框，使勁把球推出去，結(jié)果什么都沒有沾到，第二次我鉚足了勁投出去，結(jié)果籃球在籃球框里轉(zhuǎn)了兩圈還是掉了下來。

　　突然，我聽見熊老師：“比賽快結(jié)束了，有的同學(xué)5個(gè)球已經(jīng)投完了，完成的同學(xué)可以休息了。剩下的要努力加油了啊！”

　　這時(shí)我非常地著急，同學(xué)們都完成，大家都在注視著我，老師讓其他同學(xué)不要說話以免影響到我，我深吸了一口氣接連投了3個(gè)，都沒有進(jìn)。我很失望，不敢看向同學(xué)們，這時(shí)老師走到我身邊，輕聲的.對(duì)我說：”在投籃的時(shí)候眼睛一定要看向籃球框，雙腿分開，膝關(guān)節(jié)微屈，左手托球右手推出去，我相信你，你一定能投進(jìn)的。穩(wěn)足勁，別著急，平靜下來，加油！”

　　我聽了老師的話，做了兩組深呼吸，用勁把球推出去，進(jìn)了，居然進(jìn)了。這時(shí)突然響起了熱烈的掌聲，我興高采烈地跑到老師身邊，對(duì)老師說：“謝謝你，老師。”

　　我的體育老師，就是這樣一位有耐心又認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。你們了解他了嗎？

我的體育老師作文9

　　體育老師四十歲左右，身材很好，應(yīng)該是她經(jīng)常鍛煉的緣故吧!

　　我的體育老師有點(diǎn)“愛管閑事”，一到冬天，我們班上體育課的'同學(xué)就會(huì)大大減少，紛紛地向曾老師請(qǐng)假。曾老師跟其他體育老師不一樣，還是堅(jiān)持讓生病的同學(xué)到操場(chǎng)上小跑幾圈再回到教室休息。下課了，體育老師回到教室，說：“看你們的身體素質(zhì)怎么得了，你們離家這么近，跟爸媽一起走路上學(xué)，在路上聊聊天，又鍛煉了身體，一舉兩得，多好呀!可你們偏不，非要坐在電瓶車上吹冷風(fēng)，你看，感冒了吧?以后大家都走路上學(xué)，感冒就會(huì)好的。”體育老師的話，我們都記在心間，果然上學(xué)走路的人大大增加了，感冒也不知不覺地消失了。

　　上次，體育老師在學(xué)校門口看到了我，還看到了我媽媽在后面幫我拿書包，就跑過來對(duì)我說：“書包應(yīng)該自己拿，這樣脊柱可以長(zhǎng)得更直呢!”我聽了，馬上讓媽媽把書包給我背。雖然很累，但是為了脊柱長(zhǎng)得更直，我把書包背到了教室。

　　體育老師，謝謝你告訴我們：怎樣在繁忙的學(xué)習(xí)中，利用零碎時(shí)間來鍛煉身體。我知道，你愛管閑事是為我們的身體著想，你希望我們有一個(gè)健康的身體。老師，我以后會(huì)記住你的話，爭(zhēng)取把自己的身體鍛煉得棒棒的!

我的體育老師作文10

　　頭發(fā)黑烏烏的，穿著一身深色衣服，一個(gè)口哨掛在胸前，他就是我們的體育周老師。

　　說起周老師，他的性格可真讓人捉摸不透，有時(shí)會(huì)毫不留情，又有時(shí)會(huì)很溫柔。還記得有一次周老師讓我跑五圈，我露出了滿臉不情愿，周老師似乎猜透了我的心思，卻依然毫不留情地說：“如果你不想跑的話，就把參加比賽的位置讓給別人！“我呢，自然是不想這樣的，就只好跟著跑五圈了。瞧，周老師有時(shí)就是這么毫不留情。

　　還記得有一次天公不作好，下起了雨，周老師就讓我們做伸蹲，但難度很大，因?yàn)榧缟线�要扛30千克的東西，好在兩面都有人扶著。當(dāng)她們做好了，就剩我一個(gè)時(shí)，周老師對(duì)我說：”田勇紅其實(shí)你還可以的，你有機(jī)會(huì)和汝希一起去參加比賽的，繼續(xù)努力！“我聽了以后很開心。可是好景不長(zhǎng)，沒過多久我就受傷了。”你這是疲勞性肌肉損傷這種傷控制了你的速度，使你跑不快，所以你參加不了比賽了。“當(dāng)老師失望的告訴我后，我的眼淚不由自主的跑了出來，周老師見到后立馬過來安慰道：”田勇紅沒事兒的，不是你不優(yōu)秀，而是因?yàn)槟闶軅�了，好了，你別哭了，下次你將是我的`主力隊(duì)員。“終于在周老師的安慰下，我不哭了，但還是有一種欲哭無淚的感覺。

　　真沒想到周老師竟是個(gè)會(huì)善解人意又會(huì)安慰學(xué)生的男老師啊！

我的體育老師作文11

　　我有一個(gè)體育老師，他長(zhǎng)得高高的，帶著一副眼鏡，總愛穿運(yùn)動(dòng)鞋，平時(shí)很嚴(yán)肅，但也有溫柔的時(shí)候。

　　我的體育老師很幽默。那天，萬里無云，鳥語花香，特別好，我們整整齊齊的排隊(duì)，到了操場(chǎng)上課，過了一會(huì)兒我聽到打呼嚕的聲音，原來是付浩睡著了，魏老師指了一下，說：那是誰？我們集體說付浩。頓時(shí)付浩臉紅了起來。魏老師說：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲吧！頓時(shí)我們哈哈大笑，有的笑的打滾，有的笑得跳了起來，有的笑的摔倒……很是搞笑。

　　這節(jié)課是選田經(jīng)隊(duì)的隊(duì)員，魏老師說：要報(bào)名田經(jīng)隊(duì)的，到我這來報(bào)名。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，這報(bào)名的.人數(shù)是去年的兩倍，我的媽呀，這次里面可有較強(qiáng)的對(duì)手，然后各自來到了起點(diǎn)，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過來安慰我，說：沒事的，要放松。我慢慢的平靜下來。然后魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，占有大量的優(yōu)勢(shì)，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個(gè)同學(xué)追了上來，把我超了下去，當(dāng)然，我也不干示弱，奮力追了上去。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。魏老師，公布名次我很緊張。第一名：栩城。聽到結(jié)果，緊張的心情頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，開心得蹦三尺高，我心里的石頭也落下來。

　　這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛您，魏老師！

我的體育老師作文12

　　他有一個(gè)大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓(xùn)隊(duì)的徐老師。

　　徐老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。正是因?yàn)樾炖蠋焾?jiān)持不懈的訓(xùn)練我們，我們才有了今天的成績(jī)，同時(shí)我們學(xué)校體育方面的成績(jī)?cè)谌�市也是�?shù)一數(shù)二的呢。

　　徐老師每次訓(xùn)練我們的時(shí)候，都會(huì)用獅吼功來提醒我們加速。而且徐老師還會(huì)根據(jù)我們每一個(gè)人的成績(jī)來定要求，如果沒有跑進(jìn)規(guī)定的要求，那就得重新跑。

　　記得有一次，我們體訓(xùn)隊(duì)剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們?cè)僖淮紊吓艿溃�一開始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經(jīng)消耗了一大半，許多人都已經(jīng)體力不支了，但是徐老師看我們?cè)谟昧Φ呐埽�就讓我們�(nèi)プ咭蛔撸�我們走完一圈以后，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關(guān)愛！

　　在徐老師給我們不斷的提升要求的時(shí)候我實(shí)現(xiàn)我們的小目標(biāo)。比如說規(guī)定37秒的`標(biāo)準(zhǔn)，然后我就跑到了35秒鐘的好成績(jī)。這一切。都和徐老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)是分不開的。

　　徐老師，你辛苦了！我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來回報(bào)你。

我的體育老師作文13

　　有一身強(qiáng)壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著有點(diǎn)像復(fù)聯(lián)的浩克。

　　開學(xué)的第一天，肌肉老師便向我們說明了這學(xué)期的主要任務(wù)，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。

　　果不其然，到了第二節(jié)課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學(xué)在那里？”當(dāng)我們?nèi)�體人員整隊(duì)到了操場(chǎng)的時(shí)候，只見他神秘地看著我們眼珠子直轉(zhuǎn)，狡猾地朝我們笑了笑，說：“今天一節(jié)課的內(nèi)容十分的簡(jiǎn)單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”

　　說完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個(gè)個(gè)人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住A同學(xué)的'腰，用手壓住A同學(xué)的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學(xué)抓住A同學(xué)的手，拽到A同學(xué)的腳尖。A同學(xué)頓時(shí)痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續(xù)對(duì)著C同學(xué)重復(fù)著這一系列動(dòng)作。

　　我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時(shí)，我乞求肌肉老師對(duì)我輕一點(diǎn)，肌肉老師默不作聲，因?yàn)槲仪罅死@，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對(duì)我笑了笑，說“夠爽吧！”從此以后，我再也沒有向肌肉老師求過繞。

　　你說，這樣的體育老師可怕不可怕？

我的體育老師作文14

　　我們的體育老師姓張，我們自然都叫他張老師。

　　他身材苗條，瓜子臉，一雙眼睛炯炯有神。上嘴唇的胡子不仔細(xì)看還看不出來，就像地下的小草剛冒出的小芽尖！

　　沒見到他之前，我們心目中的`體育老師應(yīng)該是身體強(qiáng)壯，四肢發(fā)達(dá)的。不用說，我們一見到他立馬就失望了幾分，與我們心目中的體育老師形象相差甚遠(yuǎn)！

　　第一節(jié)課，張老師就讓我們繞著操場(chǎng)跑五圈。一開始，我以為他只會(huì)瞎指揮，讓我們跑圈，自己站在旁邊觀望！后來他告訴我們?nèi)訅厩颍�再一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我們動(dòng)作，又給我們一個(gè)個(gè)演示“先慢跑，然后手劃圈，眼盯正前方，使勁拋出去……”只見張老師拋出去的球飛到了操場(chǎng)的另一邊，我和同學(xué)們都張大了嘴巴，都可以裝下三個(gè)雞蛋了。可張老師不以為然地說：“我可還沒用盡全力呢！”我和同學(xué)們討好地說：“張老師，你用全力試下嘛！”張老師笑著說：“不行，會(huì)飛出操場(chǎng)的。”我們練了好些次，可球飛出去的距離還是只有張老師的四分之一遠(yuǎn)。

　　練完壘球，我們解散。張老師隨手拿起一個(gè)籃球站在三分線上使勁一躍，進(jìn)了，完美！唉，金萬祥都只可以進(jìn)兩分球。

　　四年級(jí)，體育老師在我們看來已經(jīng)是最好的老師。現(xiàn)在，他也是我們的田徑老師！我要向他學(xué)習(xí)，以后要好好運(yùn)動(dòng)！

我的體育老師作文15

　　學(xué)期，我們換了很多老師，連體育老師也不落下，聽說體育老師——陸老師很兇，上課時(shí)不允許學(xué)生發(fā)出一點(diǎn)聲音；還聽說他挺幽默，上課時(shí)不時(shí)地會(huì)惹得大家哈哈大笑。真是百聞不如一見，開學(xué)第一天，我就見到了傳說中的陸老師。

　　“叮鈴鈴——”，體育課上課鈴響了，一位高大槐梧的體育老師大步邁進(jìn)教室。看！他皮膚黝黑黝黑，黑得泛起了油光，要是掉進(jìn)了煤堆里，還真分不出哪個(gè)是人，哪個(gè)是煤塊呢！一雙眼睛不大，卻閃著智慧的光芒。他渾身肌肉，很健壯。

　　他雖然看起來很嚴(yán)格，但是第一節(jié)課就讓我們大吃一驚。記得那節(jié)課，天灰蒙蒙的，陸老師帶我們下樓。這節(jié)課要學(xué)武術(shù)操，他先做了很多動(dòng)作的'示范。他的動(dòng)作到位、正確，而且他很認(rèn)真地做，眼神堅(jiān)定，雙手緊貼大腿兩側(cè)，看來他對(duì)自己的要求很高呀！然后，他為了讓我們看清楚，他開始做慢動(dòng)作。先是像機(jī)器人一樣說話：“一，二！”后來，干脆延長(zhǎng)聲音：“一——二——”我們暗暗地在心里笑，想：哈哈，聽起來真好玩！做完動(dòng)作，他眼睛轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，問了一句：“我?guī)洸唬俊蔽覀內(nèi)滩蛔×耍�大笑起來。我想：陸老師真幽默呀！逗得我們�(nèi)�班都大笑�?/p>

　　我們的新體育老師——陸老師，是一個(gè)既嚴(yán)厲，又能讓我們哄堂大笑的老師！我希望陸老師每節(jié)課都能讓我們大笑，我們就會(huì)更加喜歡陸老師的！

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