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校長(zhǎng)講話(huà)感想（推薦）
校長(zhǎng)講話(huà)感想1
今天，第一次坐在路小學(xué)的會(huì)議室里參加會(huì)議，聆聽(tīng)金校長(zhǎng)介紹路小學(xué)的歷史與辦學(xué)理念，讓我對(duì)這所學(xué)校有了更多的認(rèn)識(shí)。這所新學(xué)校雖成立僅三年，但發(fā)展卻非常“驚人”。那一幕幕路老師們的感人事跡，更在我心中油然升起了一份淡淡的崇敬。
路，之路，取名獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)。凡我炎黃子孫，心底都有一尊篳路藍(lán)縷，摩頂放踵，心憂(yōu)天下，澤披后世的禹王形象。
路小學(xué)，平地而起，卻承載著傳承精神之艱巨使命，謹(jǐn)庠序之教，開(kāi)蒙童之智，以申立人之義。
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，雖欲從之，末由也已。今天，我進(jìn)入路小學(xué)，初次作為路小學(xué)的一名教師，我感受到的是路小學(xué)的光輝，在光輝之下，是我渺小的身影。路小學(xué)初創(chuàng)，在很多方面走得非常艱辛，金校長(zhǎng)初次履任，兵微將寡，凡事躬身親為，不辭辛勞，老師們都看在眼里，記在心里，學(xué)校事務(wù)能竭其力，能致其身。學(xué)校雖然年輕，雖然小巧，但是老師們團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過(guò)大家三年努力，路小學(xué)贏得了家長(zhǎng)的信任，得到了社會(huì)各界的肯定。我想：正因?yàn)橛辛司竦闹巍⒂绊憽⒐奈瑁屵@兒的老師身上也具備了“氣質(zhì)”，路小學(xué)秉承著“精神”一路前行。
人們似乎在路小學(xué)身上看到了“精神”的光輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，名副其實(shí)方能名至實(shí)歸。學(xué)校品牌的樹(shù)立需要前人的開(kāi)拓，而品牌，乃至信仰的'傳承則需要后人的堅(jiān)持與踐行。那種公而忘私，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，可以轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子們的愛(ài)，那種摩頂放踵，堅(jiān)忍不拔是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任與使命;那種以身為度，公正無(wú)私是屹立的師范;而尊重自然，因勢(shì)利導(dǎo)則是靈活、科學(xué)教育的方式。
暑假即將結(jié)束，帶著對(duì)孩子們的思念，帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們又將開(kāi)始新的旅程，工作一定不會(huì)輕松，責(zé)任也是沉甸甸的。但我想：只要我們心中“有愛(ài)、有責(zé)”，就一定能“有為”。
校長(zhǎng)講話(huà)感想2
今天在外國(guó)語(yǔ)一校領(lǐng)導(dǎo)的組織下有幸聆聽(tīng)了來(lái)自廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)校長(zhǎng)的演講，在演講的過(guò)程中，我只覺(jué)得一語(yǔ)中的，恍然大悟，為這一學(xué)期及未來(lái)的夢(mèng)想指明了方向，為自己的日常生活定下了規(guī)劃，也為自己的日常行為制定了標(biāo)準(zhǔn)。
校長(zhǎng)一開(kāi)始對(duì)我們表示熱烈的歡迎,她說(shuō)廈外是一個(gè)不一樣的廈外,要做最好的自己.抽簽進(jìn)入這所學(xué)校,就像過(guò)年一樣,父母非常開(kāi)心,這是一個(gè)好的開(kāi)始.接著她說(shuō)廈外的前史,廈外創(chuàng)辦于廈門(mén)特區(qū)成立的1981年，原名“廈門(mén)英語(yǔ)中學(xué)”，原址在“海上花園”鼓浪嶼上，1994年學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，遷址到湖濱北路。有32周年歷史,在外國(guó)語(yǔ)讀書(shū)的同學(xué)做人都要低調(diào).不做第一,只做唯一,她說(shuō)陳碧玉校長(zhǎng)雖然高齡但是時(shí)刻關(guān)注外國(guó)語(yǔ),她還提了三要求,第一要有高遠(yuǎn)目標(biāo),第二要有高尚情操,第三互相幫助,嚴(yán)格行為規(guī)范.培養(yǎng)目標(biāo)要做有”中國(guó)靈魂，世界胸懷”的高素質(zhì)國(guó)際性復(fù)合型人才。校訓(xùn)是“進(jìn)德修業(yè)”，辦學(xué)的指導(dǎo)思想是“突出外語(yǔ)，文理并重，全面發(fā)展”。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，要幫助、配合老師,關(guān)心同學(xué)。
本次會(huì)議也隨著校長(zhǎng)講完后熱烈的掌聲而結(jié)束。聽(tīng)了校長(zhǎng)的一番演講，我覺(jué)得真是聽(tīng)君一席談，勝讀十年書(shū)。作為象牙塔中的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)好好利用三年的光陰為自己培養(yǎng)起學(xué)習(xí)、求知的'能力和習(xí)慣，而不是鼠目寸光、急功近利地應(yīng)付課程。在今后學(xué)習(xí)工作中，我要做一個(gè)有責(zé)任心的人，力爭(zhēng)把細(xì)節(jié)做到完美。
方今，廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已從一所市級(jí)的學(xué)校成為了福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，它擁有一流的教育和設(shè)施，但這一切都與趙校長(zhǎng)的辛勤勞作是形影不離的。我非常慶幸自己有這樣一位好校長(zhǎng)，十分自豪我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中的一員。我衷心地祝愿趙校長(zhǎng)身體健康，這樣就能讓更多的學(xué)生親身去體會(huì)校長(zhǎng)的傳說(shuō)，感受到校長(zhǎng)的親切與溫暖……
校長(zhǎng)講話(huà)感想3
在聽(tīng)了李校長(zhǎng)的深刻豐富的講話(huà)之后。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以李校長(zhǎng)的講話(huà)為指導(dǎo)，努力做好本職工作，做一名充滿(mǎn)責(zé)任的教師，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠(chéng)于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。就像張書(shū)記說(shuō)的那樣，我們們做教師的做就做木桶上那70%的長(zhǎng)木板，不做那30%的短木板。
首先，老師一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師，提高工作能力和水平。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的工作和生活，要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)工作。
其次，要理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以生為本的理念，促進(jìn)師生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。教師的工作是教書(shū)育人，教師在教育教學(xué)工作中只有牢固樹(shù)立以生為本的思想觀(guān)念，才能促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。作為老師，更要以身作則，為人師表。老師是學(xué)校班級(jí)工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校目標(biāo)管理的具落實(shí)者，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展，有著良好素質(zhì)的社會(huì)主義新人，在很大程度上取決于老師工作是否得力。教師工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，我也真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)不起，這件事是我沒(méi)查清楚，錯(cuò)怪你了。”這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，能夠主動(dòng)地找到跟我認(rèn)錯(cuò)。
第三，要有責(zé)任心和愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每一位教師都希望成功，但是獲得成功才是成功老師的前提，有了責(zé)任心，老師就會(huì)全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心老師、在工作過(guò)程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。善于與學(xué)生平等交往，真誠(chéng)相待，才能贏得學(xué)生的尊重、信任、理解和愛(ài)戴，老師工作才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源。作為老師應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的.各項(xiàng)工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過(guò)各種教育形式，組織各種活動(dòng)，使學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)生都滿(mǎn)意。這樣才能當(dāng)好一名成功的老師。
最后，正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生。教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。在平等交往，真誠(chéng)相待的過(guò)程中與學(xué)生建立起深厚的師生情誼，顯得更為重要。
總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)，牢記并踐行李書(shū)記的講話(huà)精神。愛(ài)崗敬業(yè)，做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者;學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者;開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者;行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
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