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出納實習指導老師意見

時間：2023-11-07 15:31:15 教師我要投稿

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出納實習指導老師意見

出納實習指導老師意見1

　　在實習期間，x同學在會計領域表現出色，以下是對她的評價：

出納實習指導老師意見

　　1.任務完成情況：張同學在實習期間承擔了多項任務，包括處理財務報表、分析財務數據、協助審計等。她能夠按時完成各項任務，并且質量高。例如，她成功地協助審計團隊發現了一項潛在的財務風險，為公司的財務健康做出了貢獻。

　　2.技能和能力：張同學具備扎實的會計知識，熟練掌握了財務軟件和數據分析工具。她還具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與不同部門的人員有效合作，共同完成任務。

　　3.學習和自我發展：張同學對新知識充滿熱情，善于從實踐中學習。她在實習期間主動學習了稅務、稅務籌劃等方面的知識，以提升自己的專業能力。此外，她還利用業余時間參加了注會考試，為未來的職業發展打下了基礎。

　　4.團隊協作：張同學在團隊中表現出色，她能夠迅速融入團隊，與同事建立良好的合作關系。她積極參與團隊討論，提出建設性意見，為團隊的成功做出了貢獻。

　　5.創新和解決問題的能力：張同學在解決問題時善于思考，提出新穎的解決方案。例如，在協助審計團隊發現財務風險時，她不僅提供了有效的解決方案，還提出了一些新的.審計方法，提高了工作效率。

　　6.客戶滿意度：張同學在與客戶溝通時表現出色，她能夠耐心傾聽客戶的需求，提供專業的建議和解決方案。客戶對她的工作表示滿意和感謝。

　　綜上所述，張同學在實習期間表現出色，具備扎實的專業知識和良好的團隊合作精神。她對新知識充滿熱情，善于學習，為公司的發展做出了貢獻。我們相信她在未來的職業生涯中會取得更大的成就。

出納實習指導老師意見2

　　該學生實習期間認真負責，態度積極，細心負責，不僅注重實習工作相關的知識，還不斷學習新的技能和方法。她能夠獨立思考和解決問題，善于與團隊合作和溝通。在實習期間，她表現出良好的.職業道德和職業素養，展現了扎實的專業知識和實踐經驗。

　　在實習期間，該學生參與了以下工作任務：

　　1.負責日常賬務處理，包括憑證錄入、賬簿登記、財務報表編制等；

　　2.協助進行稅務申報、發票開具等稅務工作；

　　3.參與公司內部審計工作，協助進行財務數據的整理和分析。

　　在完成任務的過程中，該學生表現出以下優點：

　　1.具備扎實的會計基礎，能夠熟練運用財務軟件和辦公軟件；

　　2.工作態度認真，能夠嚴格按照工作要求完成各項任務；

　　3.善于溝通協作，能夠與團隊成員積極合作，共同完成工作任務。

　　綜上所述，該學生在實習期間表現出色，展現出了扎實的專業知識和實踐經驗。我建議繼續支持和培養她的能力，為她未來的職業發展打下堅實的基礎。

出納實習指導老師意見3

　　在實習期間，該出納表現出色，能夠獨立完成日常的出納工作，包括現金收付、銀行結算、票據管理等。同時，該出納員還能夠協助會計人員完成一些輔助性工作，如粘貼原始憑證、整理檔案等。

　　該出納員具有良好的職業素養，嚴格遵守公司的'規章制度，認真履行工作職責，細心謹慎，對待工作積極主動。在實習期間，該出納員能夠與其他同事積極配合，共同完成公司的各項工作任務。

　　總體而言，該出納員表現優秀，綜合素質較高，能夠勝任出納崗位的工作。建議繼續保持并給予更多的工作機會。

出納實習指導老師意見4

　　在給出實習學校教師對會計實習的指導意見時，需要考慮以下幾個方面：

　　1.實習生的表現：首先，教師需要評估實習生的實習表現。這包括對實習期間所承擔任務的理解和完成情況，以及他們在解決問題和團隊協作中的表現。教師需要給予實習生成績和表現反饋，以幫助他們改進和提升。

　　2.實習內容和目標：教師需要審查實習的內容和目標是否相符。例如，實習是否符合國家或行業的會計法規，是否涉及到了實際工作中所涉及到的各個模塊（如成本、總賬等）。同時，教師也需要考慮實習的深度和廣度是否足夠，以及實習內容與學校課程的`關聯性。

　　3.實習環境：教師需要對實習環境進行評估，包括實習單位是否符合標準，實習導師是否具備專業知識和經驗，以及實習期間所遇到的困難和挑戰。教師需要確保實習環境能夠為實習生提供充分的支持和指導。

　　4.改進意見：基于以上評估，教師需要給出具體的改進意見和建議。例如，教師可以建議實習生加強某些方面的知識和技能，或者建議學校與更多的企業合作，以提供更豐富的實習機會。

　　總之，教師需要關注實習生的成長和發展，為他們提供有益的指導和建議，幫助他們更好地適應會計行業的工作環境。

出納實習指導老師意見5

　　教師指導意見：

　　1.實習周記應包括實習工作內容、遇到的問題、解決方案以及收獲和感悟。

　　2.指導老師需要對實習周記進行審閱并提出建議，在實習生回答的基礎上給予更為詳細的指導。

　　3.對于實習工作中存在的.問題，建議通過進一步溝通進行解答。

　　4.在指導實習生時，指導老師應當關心他們的成長過程，以激勵他們的進步。

　　5.對于實習周記的修改和完善，建議指導老師提供更加具體和實用的指導。

出納實習指導老師意見6

　　1、專業技能：實習生在出納實習過程中是否能夠熟練掌握相關技能，例如正確運用點鈔機，能否掌握正確的收付款方法，以及是否掌握現金和銀行存款的.收付方法等。

　　2、工作態度：實習生是否具有積極主動、認真細致、遵守紀律等良好的工作態度，這包括是否嚴格按照規定程序辦事，是否有良好的團隊合作精神，是否有保密意識等。

　　3、實習效果：實習生在實習期間是否能夠取得預期的實習效果，是否能夠獨立完成工作，是否有創新思維和意識等。

　　基于以上標準，實習指導老師可以給出以下評價：

　　1、優秀：實習生表現出色，能夠熟練掌握出納技能，工作態度積極主動、認真細致，實習效果顯著。

　　2、良好：實習生表現良好，能夠基本掌握出納技能，工作態度認真，實習效果基本達到預期。

　　3、一般：實習生表現一般，基本能夠完成出納工作，但需要加強技能和態度方面的提升。

　　4、不合格：實習生表現不佳，需要加強技能和態度方面的培訓和指導。

出納實習指導老師意見7

　　實習指導老師在給予意見時，通常會關注實習生的工作態度、技能水平、團隊合作能力以及實習成果等方面。以下是一些可能的意見：

　　1.實習生表現出色，能夠迅速適應工作環境，積極學習相關技能，展現出優秀的團隊合作精神，同時也在工作中取得了顯著的成果。

　　2.實習生在實習期間表現出了一定的.挑戰性，能夠主動尋求解決問題的辦法，但在某些方面還需要加強，例如對某些專業術語的理解和應用。

　　3.實習生在實習中表現出了一定的專業技能，但在團隊合作和溝通方面還需要加強，建議加強與同事的交流和協作。

　　4.實習生在實習中表現出了一定的專業技能，但在工作態度和團隊合作精神方面還需要加強，建議端正工作態度，加強與同事的溝通和協作。

　　5.實習生在實習中表現出了一定的專業技能，但在獨立思考和解決問題方面還需要加強，建議在工作中多思考、多嘗試，勇于承擔責任。

　　總之，實習指導老師的意見應該以鼓勵和指導為主，幫助實習生發現自己的不足并給予改進的建議。

出納實習指導老師意見8

　　關于會計實習單位指導教師意見，應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

　　該學生實習期間認真負責，工作扎實細致，具備較強的學習能力和創新意識。能夠及時完成領導交辦的各項任務，與同事相處和睦，體現出了較高的綜合素質。通過實習，他不僅積累了寶貴的工作經驗，也更加明確了自己的職業規劃和發展方向。希望他能夠繼續保持這種良好的工作態度和學習能力，在未來的職業生涯中取得更加優異的成績。

　　會計實習報告指導教師意見

　　實習報告指導教師意見如下：

　　1.實習態度極其認真，工作踏實肯干，遵守公司規章制度，學習上積極要求上進，服從公司安排。

　　2.實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

　　3.該同學在實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的.特點發揮優勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來。

　　4.實習單位導師鑒定：某同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，較好地完成了從學生到實習工程師的角色轉變。

　　5.實習單位鑒定：某同學工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的

　　以上只是一部分可能的教師意見類型，不同的教師可能會根據具體情況給出不同的意見。重要的是在報告中呈現教師的意見，并對教師的意見進行分析和反思。