實用的小學科技作文【優】
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學科技作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學科技作文 篇1
今天是在北京旅游的最后一天,天氣晴朗。我們準備在科技館里過這一天。
我們先去買票看《慧星碰撞》,只有5分鐘,看的時候,地下的機器發動了,座位一上一下的',時不時還突然停了下來。這是3D的,一下子就放完了,許多人都說:“怎么那么快!” 我們再去看了《海洋世界》,里面有珊瑚、?、章魚、小海龜、葉海馬……真可愛!
這也是3D的,我伸手去摸,摸也摸不著。下一個是球幕電影,我認識了許多細菌,真美! 我們最后去玩科學樂園,我到城堡上滑下來,走進黑暗小屋試膽量…… 真好玩!
小學科技作文 篇2
現在的時代,人類在發展,科技在進步。想要玩游戲,只要打開電腦,鼠標點幾下,就會有數不清的游戲展現在你的眼前。而我那70后的'爸爸呢,在他小的時候,沒有電腦,那么那個時候,他玩什呢?
原來那個時候,他們是在大自然中尋找游戲。
我爸爸最拿手的就是捉知了了,每年夏天,知了都會在樹上“知了知了”的叫著,像是在說“熱死了熱死了”。老爸先拿了一根細竹竿,在上面粘一點面筋。捉知了最關鍵的就是眼力,你的眼神一定要專注,不能三心二意。只要看見那棵樹上有知了,就用那根細竹竿往知了身上一按,知了就會被面筋粘住,想逃也逃不掉,一只知了就被成功捕獲,捉了知了,就把知了放在玻璃瓶里。奶奶說,爸爸小時候最喜歡捉知了了,那時候院子里放滿了玻璃瓶和藥瓶,里面放滿了知了。晚上睡覺,便全是知了的叫聲,吵得睡都睡不著,我準備扔掉些,可你爸爸怎么也不讓。我也沒有辦法。直到知了死掉的,才會把它扔掉。 那個時候,還有很多好玩的游戲。在春天的時候,爸爸和他的朋友會打彈珠玩;在夏天的時候,便去捉螃蟹,捉龍蝦;在秋天的時候,便去鄰居家偷葡萄吃;在冬天,便用彈弓去打鳥。
雖然那個時候沒有電腦玩,可是我的爸爸還是非常開心。
小學科技作文 篇3
今日,我與媽媽趕到重慶市新創建的科技展覽館游玩。此館占地面積37畝,總建筑面積4。53萬平方,總投資5。67億人民幣,內部展覽品數量做到440余套。
一樓是小飯店與臨時性展覽廳。二樓是日常生活展館設計與少年兒童科學研究游樂園展覽廳:日常生活展館設計中有穿衣搭配、健康飲食、生物學家居、身體健康、電力能源與自然環境、互聯網與日常生活,此區專業展現吃穿住行用等生活起居中蘊涵的科學原理,散播“日常生活離不了科學研究,科學研究改變現狀”的核心理念,展覽廳里有鼻部實體模型與高壓水槍(令人明白為何打噴涕)、水果蔬菜實體模型(令人了解各種各樣綠色植物)、人體骨骼實體模型(掌握身體)……這種物品以講解、視頻等方式讓人了解。少年兒童科學研究游樂園中有可愛的家、愛心小區、快樂工廠、理想院校、科學研究生態公園,里邊有諸多高新科技感受,如:壓力水泵、磁石起重機、極限木屋、肥皂泡泡……全是充滿了科學研究氣場。
三樓是國防安全展館設計與防災科技展覽廳;國防安全展館設計在大家眼前展現了國防的殺傷力,表明了“高新科技用以國防,國防保衛祖國”的實際意義,應用商品實體模型、多媒體系統等多種多樣表達形式,仿真模擬了戰事的'“新、奇、險特”,展現品牌形象有重型坦克血戰、掃炸彈、拼裝重機槍、模擬空戰等。防災科技廳最能體現在我國創新實際意義上的安全知識教育展現,仿真模擬各種各樣洪澇災害,并令人親自感受各種各樣洪澇災害的產生全過程,另外教育大家在遇到某類洪澇災害時要采用的應急措施,推動人與環境的和諧相處。
四樓是航宇展館設計,詳細介紹了從宇宙膨脹剛開始至如今的療闊宇宙空間,有宇宙之謎、宇宙空間之路,也有宇宙空間中的諸多奇妙園林景觀、奇特事情,及其人們在宇宙空間中探尋的歷史時間,關鍵有外太空登陸月球、星際大戰、火花歷史時間、太空站連接……是人們在外太空的蹤跡的介紹。
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小學科技作文 篇4
對電器癡迷的老爸經常給我普及各種電學知識,已經帶著我做了不少相關的實驗與小制作。上次的磁鐵小實驗過后,老爸說:大的馬蹄形的磁鐵磁力會更大,能帶動通電線圈轉動,而這也就是家用電器電機的工作原理。多么期待!今天老爸終于有時間再次帶著我探究科學的奧秘了。
吃過早餐后,我與老爸忙著準備必需的材料:馬蹄形的磁鐵、1號電池2個、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細砂紙1張、開關1個、電工膠布一卷、萬用表1個、木板1塊。
材料準備齊全后,我與爸爸便開始了以下的實驗步驟:
1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”,繞上近20圈漆包線,線的兩頭各留出近1米長待用,中間穿上一根鐵絲作轉動軸;
再把漆包線其中1端近1米長的部分用細砂紙把表面的油漆打磨干凈,然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹(以防漏電)的一端鐵絲軸上,另一端漆包線不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后,用小刀輕輕刮去一側的油漆。(因無換向片,用刮去部分油漆的方式導致線圈通電時有時無,以代替換向片的作用)
2、做支架。用鐵絲彎曲成一個支架,用膠布固定在底板上;10公分的軟電線兩根,兩頭均割掉塑料絕緣層,彎成S形鉤狀,一頭用膠布與支架固定,另一頭穿上鐵絲軸。
3、讓電線圈通電。兩根1號電池用膠布纏在一起,固定在地板上,露出兩極;1米長的漆包線2根,兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆,與電池的兩極用膠布裹住,另一頭纏在電線的彎鉤上。用萬用表第一次測試全線是否通電。
4、安開關。在電池的一側安上一個開關,不用的時候關閉開關,以節約電流。再次用萬用表測試安裝開關的情況下是否正確。
5、制造磁場。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵,用膠布固定在底板。
一切準備就緒后,我們啟用開關,開通電源,然后我們便觀察到驚奇的一幕:電線圈快速地不斷地轉動起來。我高興地跳起來,趕緊喊老媽一起來分享我們的開心時刻。然后老爸再次出場詳細地給我講解其中的電磁學的原理:首先帶電的線圈導體在磁場的作用下會產生磁力;帶電的環形線圈產生相反的電流;在磁場的作用下相反的電流受到的.磁力一個向上、一個向下,于是電線圈在上下力的拉動中便不停地轉動起來。這就是電機的工作原理,原來洗衣機、冰箱就是這樣在動力的作用下為我們的生活服務的。(實驗轉動現象見視頻附件)
從準備材料到最終完成實驗,總共花了4個多小時的時間,雖是由老爸在一旁指導,但從頭到尾都由我親自完成,其中過程反復曲折,如先用小刀刮絕緣層,發現太慢了且不安全,便換成細砂紙打磨速度便快多了;先用礦泉水瓶子繞線圈,發現繞完后退不下來,然后換成一頭大一頭小的的杯子,繞完線后從小的這頭很容易退下來;最讓我頭疼的環節是因為條件簡陋,無電池盒,自制的電流系統常因接觸不良而不通電,反反復復地檢查與測試才最終讓電流全線貫通,雖然急躁了好多次,甚至不想做了,但最終還是成功了!這次的實驗讓我明白了科學的道路上沒有平坦道路,需要我們認真耐心地反復實驗才能接近成功的邊緣!非常感謝老爸的耐心指導與陪伴!期待下次實驗的來臨!
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