慶六一詩歌朗誦主持詞

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。你知道什么樣的詩歌才經典嗎？下面是小編收集整理的慶六一詩歌朗誦主持詞，歡迎閱讀與收藏。

　　男：尊敬的各位領導、各位老師

　　女：親愛的家長朋友們、同學們

　　合：你們好！

　　女：溫暖的陽光，誘人的花香

　　男：喜悅的笑臉，激動的胸膛

　　女：連小草都在歡樂地歌唱

　　男：輕輕地，摒住呼吸

　　女：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛

　　男：六一國際兒童節——來到了。

　　女：今天，是個好日子，在我們歡度節日的時刻

　　男：在我們齊頭并進的時刻，我們迎來了20xx年六一國際兒童節

　　女：我們迎接著同學們的每一個進步

　　男：我們迎接著新的機遇和挑戰。

　　女：放飛夢想點亮希望，放飛夢想挑戰自我，放飛夢想童心綻放合：現在我宣布東風小學20xx慶六一詩歌朗誦及文藝匯演現在開始。

　　結束詞

　　男：“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　女：“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。

　　女：讓時光停駐，我們是那樣戀戀不舍。

　　男：親愛的老師，感謝您陪伴我們快樂的童年。

　　女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動。

　　男：感謝您與我們共同慶祝節日。

　　合：祝愿所有的領導來賓，老師們工作順利，身體健康。祝愿我們的同學們節日快樂。東風小學慶祝六一詩歌朗誦及文藝匯演到此結束，謝謝大家。再見。（主持人鞠躬向觀眾致謝）

　　男：中華五千年的文化源遠流長，煙波浩渺。

　　女：唐詩宋詞就是悠久殘來文選寶庫中的瑰寶。

　　男：讀唐詩可以明志，識史。

　　女：品宋詞可以益智，靜心。

　　男：請欣賞舞蹈《讀唐詩》

　　女：請欣賞舞蹈《最炫民族風》

　　男：感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。

　　男：滔滔江河水，演不盡浩浩中華魂。

　　女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

　　請欣賞三年級一班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　男：同學們，少年智則國智，少年富則國富。

　　女：少年強則國強，每當聽到這振奮人心的話語時，總讓人熱血沸騰。

　　男：請欣賞五年級同學表演的詩朗誦《少年中國說》

　　男：我是黃頭發黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫。

　　女：我因此而驕傲，我是中國人。

　　男；我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。

　　合：建設我的祖國，還要靠我們的中華少年們，請欣賞四年級同學表演的詩朗誦《中華少年》

　　男：六一的鮮花絢麗多彩

　　女：六一的陽光燦爛奪目

　　男：在這個充滿歡樂和喜慶的節日里，我們邀請大家一起來欣賞《六一的太陽》，有請三年級二班的同學表演詩歌朗誦《六一的太陽》。

　　男：感謝三年級二班的同學給我們帶來的精彩表演。

　　女：在這個屬于我們自己的節日里

　　男：在這個屬于我們自己快樂的日子里。我想我們都是幸福的。

　　女：因為我們有爸爸媽媽的關心，有敬愛老師們的關懷。有領導們的殷切希望。

　　合：有請胡伊同學為我們演唱歌曲《我們是幸福的》

　　男：青青的草，紅紅的花，金色的陽光照耀下，我們就要畢業了。請欣賞六年級一班的詩朗誦《畢業之歌》

　　男：廉潔是根廉潔是本

　　女：廉潔是天廉潔是地

　　合：請聽六年級二班帶來的《廉潔之歌》

　　男：有很多人把老師比作一支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗水；

　　女：老師象一艘航船，載著學生們駛向知識的海洋。

　　男：看著辛勤工作的老師，一群可愛的孩子們為老師栽下了一株紫丁香。

　　女:“請聽二年級一班的同學們帶來的《一株紫丁香》。

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了中華文化的的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了中華文化的的美好

　　男：讓我們一起感受中華文化的源遠流長。

　　女：讓我們步入文學的藝術殿堂。

　　男：請欣賞一年一班帶來的詩朗誦《論語》。

　　男：溫暖的陽光，誘人的花香。

　　女：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

　　男：邁著喜悅的步子我們走進了六月

　　女：踩著快樂的步子我們走進了自己快樂的節日。請欣賞一年二班帶來的詩歌朗誦《快樂的節日》

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