元旦作文（集錦8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的元旦作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
今天是元旦節(jié)前夕，為了迎接元旦節(jié)，學(xué)校組織了元旦聯(lián)歡會的活動。
到了下午，校園里、外到處充滿了歡聲笑語。超市里擠滿了人，因為我去的有些晚了，當(dāng)我急匆匆的趕到超市時，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學(xué)們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品，拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”。大約過了五六分鐘，我從“龍尾”升級到了“龍身”。好不容易買齊了食品，我提著“滿載而歸”的食品袋，興沖沖的走進(jìn)了校園。只見同學(xué)們?nèi)宄扇骸⒐醇绱畋车摹皼_”進(jìn)了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。
我的前腳剛邁進(jìn)教室不到三秒鐘，頓時一股節(jié)日的氣氛“撲鼻而來”。同學(xué)們都在“談笑風(fēng)生”，時間艱澀的流淌著，終于......終于元旦聯(lián)歡會開始了，首先是孫欣雨帶來的《葫蘆絲》，那聲音真是優(yōu)美動聽，閉著眼睛聽，真像是學(xué)校放的錄音。接下來就是高夢琦帶來的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動聽，老師和同學(xué)們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學(xué)生伸進(jìn)頭來“湊熱鬧”。高夢琦的古箏贏得了滿堂喝彩。
要問誰的`節(jié)目最贏取人心，那么非丁菁雯和劉雪瑩的小品莫屬了！她倆剛一上場，就逗得同學(xué)們哈哈大笑，就連平時不茍一笑的馬老師，這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續(xù)著，一陣陣?yán)世实男β暟亚楣?jié)推向一個又一個高潮。同學(xué)們紛紛嚷著肚子疼，沒等小品演完，同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪、不知所云了。最后，節(jié)目末尾還引導(dǎo)同學(xué)們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。不用說，她們倆的節(jié)目肯定獲得了《最佳獎》，
接下來一個又一個好玩的節(jié)目和游戲使教室里笑聲不斷，大家一邊往嘴里塞著美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥。
啊！今天真是一個狂歡節(jié)！
元旦作文 篇2
今天，是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦‘’四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾朵含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現(xiàn)在聯(lián)歡會正式開始了!”主持人講到。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時，那聲音好像百鳥爭鳴，那曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。
啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的`掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說:“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，彭驛航不好意思說:“念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)”。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，:“千萬不要演砸了”。沒有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。
節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來了。一會兒，郭校長進(jìn)來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們高興極了!
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說:“祝陳教師新年快樂!”他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。不知不覺2個小時過去了，聯(lián)歡會也結(jié)束了!元旦結(jié)束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的!
元旦作文 篇3
1月2日晚上，我和表哥兩個人在外婆家玩。忽然，電話響了，我連忙去接起來，原來是***電話。媽媽在電話里說：“你們馬上到人工湖，我們在這散步，你們一起下來劃船吧。”掛了電話，我高興地一蹦三尺高，我們倆用最快的速度趕到湖邊。
到了湖邊，確認(rèn)了***具體方位，我們“瞬間移動”到了媽媽身邊。媽媽指了指湖面，抱歉地說：“劃不成了！”我們順著媽媽指的方向望去，立刻蔫了。原來人工湖已變成了一片沼澤！我們憤怒了，我氣憤地指責(zé)媽媽不守信用，媽媽和我解釋，她打電話的時候還沒有到人工湖，沒有預(yù)見到這種情況。我慢慢調(diào)整好情緒，對人工湖的現(xiàn)狀來了興趣：湖里的水基本都排干了，只剩下臟兮兮的淤泥，尚未撈完的魚兒，還在那扭動著它們肥碩的身軀。外婆樂了，在那喊著：“楊某，快下去撈魚，明天給你煮魚湯喝！”我搖了搖頭，說：“不要，太臟了。”聽了這句話，媽媽說：“是啊，環(huán)境污染了，現(xiàn)在的`魚，都是人工飼養(yǎng)的。”接著，媽媽指著不遠(yuǎn)處燈火通明的工地，告訴我們那兒是她出生、成長的地方，邊上的那條臭水溝，也是她記憶中曾經(jīng)的護(hù)城河，她和小伙伴們曾經(jīng)在那戲水、捉魚……
我驚訝了，也心疼了，如果人們保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我們也可以在干凈的河水里嬉戲，而不是望溝興嘆了。
元旦作文 篇4
又一天的美好時光過去了，充實的生活給我心靈與腦海的滿足。元旦短訓(xùn)結(jié)束了，經(jīng)過兩天的訓(xùn)練與提高，明顯使我的數(shù)學(xué)、英語大有長進(jìn)。這都讓我學(xué)到了新知識，并且鞏固了我學(xué)過的舊知識。因為不進(jìn)則退，我要永不放棄，超越了自己才是真正的勝利！
鏡頭一：速轉(zhuǎn)頭腦妙招現(xiàn)
在數(shù)學(xué)課堂上，我們津津有味地學(xué)習(xí)著。在做題的時候，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題。“對，運用老師剛剛教過的方法，尋找不變量，男生是不變的。”我暗暗地想著，運用老師的巧妙方法，我便能很快的掌握知識，并且能夠操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。
鏡頭二：撥開云霧奇跡見
繼續(xù)，行程問題我也不甘落后。數(shù)學(xué)中重要的行程問題成了我目前需要攻克的關(guān)卡，懷著必勝的信念，我立刻出發(fā)，奮勇的前進(jìn)。
突然，一道題讓我總是理解不了是什么意思。相遇點的第三次與第四次相差100千米，求全程？我百思不得其解，于是就在演草紙上畫了一個線段圖。哦，原來是這樣的，我應(yīng)該以速度和來分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終于勝利了！
鏡頭三：獲得獎品綻笑顏
在英語的課堂上，牛老師曾許諾過我們一個約定。誰得的分?jǐn)?shù)是前三名，誰就可以獲得最后一天的“終極大獎”，我們都想知道大獎是什么，就爭先恐后的回答問題。我更是踴躍發(fā)言，躍躍欲試。終于，勞動就有收獲，在最后一天，我獲得了“終極大獎”，原來是一個帶有眾享教育標(biāo)志的'粉色富光杯。我準(zhǔn)備把它送給親愛的媽媽，因為媽媽太辛苦了！想著想著，我開心地笑了。
哇！元旦的兩天短訓(xùn)讓我收獲了一大籮筐的知識與快樂，不僅于此，同時帶給我的還有的眾享教育、那些好老師、好博友們的眷念與留戀……
元旦作文 篇5
今天我起的特別的早，因為今天是元旦節(jié)。上午，我們要到禮堂開元旦節(jié)聯(lián)歡會了！
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒多久，我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了！
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦節(jié)的氣息。
第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的`有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩(wěn)住！”但是我們唱得太投入了！
在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！
這個元旦節(jié)過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個元旦節(jié)。
元旦作文 篇6
今年元旦節(jié)的晚上，我們?nèi)业皆卵罏硰V場看禮花。在砰啪砰，啪啪砰……聲中，絢麗多彩的禮花劃破了夜空，一朵朵銀白色的禮花時而像閃爍的星星，時而像綻放的花朵，五彩繽紛的花朵在天空開放，有的像金黃色的油菜花，有的像紫色的紫藤蘿，有的像潔白色的白薔薇，有的像紅色的紅玫瑰，一朵接一朵開放，天空中一下子變得熱鬧起來了。一個個禮花飛上了天，一條條銀龍沖上云霄，一朵朵五顏六色的禮花在頭頂盛開，如天女散花，如群蝶飛舞，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、……讓人眼花繚亂，目不暇接。突然一聲巨響，天空出現(xiàn)了一把巨大的藍(lán)雨傘。剎那間，所有的'焰火都失去了它們原有的光彩，只剩下那把藍(lán)藍(lán)的大雨傘在空中飄蕩。從大雨傘中飄出許許多多勇敢的小傘兵，如成千上萬的瑩火蟲在空中遨游，又如一顆顆流星在飛逝。我想，我們小朋友不能像禮花一樣只追求外表短暫的美麗，心靈美才是永恒的美麗！
元旦作文 篇7
今年的元旦佳節(jié)可真熱鬧！大街上人山人海，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。一些人提著大包小包去走親訪友，去拜年敘舊；一些人圍在一起，有說有笑，笑聲此起彼伏，一些人穿著漂亮的衣服，在悠閑地散步。節(jié)日的`彩燈把廣場照耀得如白晝一般明亮。家家戶戶都掛著大紅燈籠，家家都打掃得徹底，一塵不染。
到了晚上，禮花怒放，鞭炮齊聲。劈劈啪啪的鞭炮聲絡(luò)繹不絕。在什么地方都能聽到人們的歡聲笑語。一家人坐在桌前吃年夜飯，顯得親意濃濃，其樂融融。
在說笑聲、鞭炮聲、歡笑聲中，一個元旦佳節(jié)節(jié)就這樣幸福地度過了。
元旦作文 篇8
因為近期幾天身體不舒服，女兒叫我元旦放假到合肥安醫(yī)第一附屬醫(yī)院檢查一下身體。元旦下午12點鐘我從家里騎電動車到街上，把車子放在楊平家里，結(jié)果楊平主動要開車送我到火車站，大約一點鐘我們到了火車站。
自己取了女兒在網(wǎng)上購買的車票就到候車室等車，原來是一點半鐘的火車結(jié)果火車晚點25分鐘，大約2點火車才出發(fā)，3點到合肥。下車后我直接在火車站前站乘10路公交車到五爪塘下車，四點二十幾分到了五爪塘，小婷早在那里等我。下車后我和小婷一起到了他們的住處已經(jīng)是四點四十分鐘。晚上我們是五個人吃飯的，小婷晚上到丹丹那里休息，我晚上洗了一個淋浴澡，有點舒服一會兒就睡覺。
第二天一早，我們四個人一同打的，楊雁他們到婦幼保健院去檢查，小婷帶我到安醫(yī)第一附屬醫(yī)院去檢查身體。八點不到我們就到了醫(yī)院，排隊掛號已經(jīng)是30號了。我們掛號、等醫(yī)生、就診、買藥一共花了一個多小時，買藥用掉了三百四十多元，錢全部是小婷付的。我的身體狀況反映主要是高血壓、高血脂，醫(yī)生叫我做了一個心電圖結(jié)果（正常），買了那么多的藥我有點不理解，女兒認(rèn)為要聽醫(yī)生的，按時吃藥。看病一切就緒，小婷問我到哪里去玩一下，再等楊雁他們一起吃飯。我就說到明教寺去拜訪妙安大師。我們從金寨路乘車到合肥市政府（老政府）再從步行街到明教寺去。我們倆買了（20元的'門票），詢問找妙安大師，結(jié)果等了好一陣功夫，才見到了妙安大師。大師今年已經(jīng)100歲了，看上去精神不錯，但是說話還是有點支吾，他總是說什么都不記得，我提到了陳發(fā)林、陶祥易等人，還問了中垾大徐村，隨你問什么他都說不知道。這讓我有點失望，干脆與老壽星來合個影吧。隨后我們燒了香拜了佛，游覽了寺廟，在大殿拜了彌勒佛，在后殿拜了睡佛，又看了鐘樓亭里面有一個大鐘，上面有標(biāo)志牌說明，傳說這是曹操的點將臺，叫教弩弓，故事傳說有點趣味，我立馬聯(lián)想到我們釣魚的明教院。11點30分我們離開了明教寺和楊雁他們會合準(zhǔn)備吃飯，后來周文生他們在商店里又為我買了一件衣服，中午吃飯花了大約一百元是小婷付的款。后來我說回家去了，小婷送我到了火車站。
下午是三點鐘的火車，我等了一個多小時，后來在車上發(fā)現(xiàn)了唐振華夫婦，我和一名學(xué)生一名教師從合肥一直聊到巢湖，下了火車乘公交車，車費有時唐老師付的錢。所以我這次元旦到合肥來往一共就花了一元錢，同時感覺到孩子們長大發(fā)成人了，也懂得孝敬老人，我感到高興。
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