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學習錢學森精神心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的學習錢學森精神心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習錢學森精神心得體會1
我們現在的物質條件要遠好于從前，但這是一個知識爆炸的時代，各國之間暗潮涌動，作為一個仍處于社會主義初級階段的發展中國家，中國亟需大師級的人才！
在觀看了電影《錢學森》，被這位我國的“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“中國自動化控制之父”和“火箭之王”的中國兩彈一星功勛獎章獲得者深深的感染了。我們都聽過關于錢先生的事跡，為報效祖國，毅然決然地回到祖國，雖然經過了百般的阻撓，但是最后終于在毛主席和周總理的爭取下回到了祖國，為我國的導彈事業作出了巨大的'貢獻。正是因為有了錢學森這樣的為國效忠、科技報國的人才，我國的導彈事業進程整整推進了20年。正是因為有許許多多像錢學森這樣的科學巨匠的無私奉獻，是他們挺起了中國脊梁！
這種精神一直被保留著，激勵著一代又一代的科技工作者通過自己的學識與技術推動我國科技的進步與發展。中國一直堅信科學技術是第一生產力，創新作為引領發展的第一動力，人才強國，科技強國，未來的發展離不開科技的進步。
作為新時代的學生，認真的學習錢先生的先進事跡，了解他的奮斗歷史，將他作為學習的榜樣，不斷激勵自己，努力學習，熱愛學習，熱愛科學，在未來接下國家科技創新的重任，為祖國奉獻自己，為國家發展作出貢獻。我們是祖國的未來，身上同樣承擔著實現中華民族偉大復興的使命，只有更加的努力，不斷的突破知我，不斷超越自我，提升自身的綜合實力。以錢老為榜樣，學習錢老的精神，將來成為像他一樣的人！
當今的世界，各國的聯系日益的密切，進博會、互聯網大會的開展都昭示著世界的進一步融合。如今的中國，在科技上已經處于領跑者，無論是國防力量、軍事實力，亦或是日常生活中的出行和支付方式，都處于世界的前列。這都離不開科技的發展，也離不開未來的我們。
學習錢學森精神心得體會2
追求學術民主，又對任何學術紕漏窮追不舍;平易近人，又“六親不認”地遵從自己的人生準則……錢學森人生中這些看似矛盾的細節，給了人們不同的感動和感悟。在這些不同的感動和感悟中，貫穿始終的是他對科學本真、人生本原的追求。畢生求真務實，成就錢學森顯赫的科學功績，鑄就錢學森感動眾生的人格魅力，更為當下的學術界寫下為人治學的最好范本。
求真務實，讓錢學森一生追求治學嚴謹。作為老師，他會提出“點錯一個小數點扣掉20分”的苛刻要求;作為處于頂層的技術負責人，他會詳細記錄某個螺釘螺帽有問題等技術細節;而作為領域頂尖的科學家，他會反對不合實際的論文署名，且強調“好學風，我們務必遵守!至要，至要!!!”“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”，錢學森曾在黑板上寫下的幾個大字，是他對學生的要求，更是他一生學術精神的體現。
求真務實，讓錢學森一生提倡學術民主，反對學術專權。他的學生范良藻不會忘記物理力學討論班上那些沒有“師道尊嚴”的討論和質疑;新疆兵團插隊青年郝天護不會忘記自己一紙“初生牛犢不怕虎”的質疑換來錢學森的親筆回信和鼓勵�！霸诔浞致犎∫庖姷幕A上，再發表意見”，這是錢學森對航天同仁的建議，因為在他看來，“大家見面客客氣氣，學術討論活躍不起來。怎么能夠培養創新人才?”
求真務實，讓錢學森一生淡看功名利祿。不題詞、不為人寫序、不出席應景活動、不接受媒體采訪，這是錢學森給自己定下的“四不”原則，為此，他把頭上的頭銜辭了又辭�！暗疵�、率性本真”，是錢學森眾多同事、弟子對他的評價。
國為重，家為輕;科學最重，名利最輕。在錢學森心中，最在意的'是科學的本真：“科學是十分嚴肅的事，來不得半點想當然”;最看重的是來自祖國、來自人民的認可：“如果人民認為我錢學森為國家做過一些事的話，那就是對我最高的獎勵。”
錢學森的科學成就足以令后人仰望，他為人治學的準則同樣是今人學習參照的標尺。在薄弱的國力基礎上，他帶領國人點燃航天夢，又始終堅持求真務實的準則，直至國力日漸強盛的今天毫無松懈。然而放眼當下，學術造假、為浮名所累、為私利所擾的案例層出不窮。無怪乎錢學森逝世后有人感嘆：“大科學家住小房子，小科學家住大房子�！�
學習錢學森精神心得體會3
去年的10月31日是所有中國人都感到無比沉痛的日子，在這一天，我國偉大的科學家、兩彈元勛錢學森同志揮袖而去了，距今已有一年多了，但錢老的豐功偉績、愛國情懷、追求真理的精神永遠刻在我們的心中，是我們每個人學習的典范。
國家的利益高于一切利益，愛國精神是每個炎黃子孫空氣動力學應具備的最基本精神，這是我的第一點感觸。錢老二十八歲時就已經成為世界知名的家，在事業最輝煌的時候他竟沒有忘記自己的祖國，毅然舍棄豐裕的物質條件選擇回國，最后將自己的一生奉獻在我國的航天事業上，他的那種“國為重，家為輕”的偉大愛國情懷是值得我們每個中國人學習的。
實事求是，勇于創新，這是我的另一點感受。錢老為了早日實現我國獨立研制導彈這一目標，還身體力行，親筆撰寫了我國第一本關于航天方面的教科書——《導彈論》并開辦了導彈掃盲班。他還多次強調“如果沒有自己的科研隊伍，沒有技術創新，只搞生產，那就只能模仿”，這種勇于創新的精神是值得大家借鑒的。特別是現在的一些公司，為了獲得更高的利潤，總是花巨額去買國外的技術或產品，而自己卻沒有一點核心技術，這樣一來得實惠的還是老外。因此，不管是做學問還是從事其他事業，一定要腳踏實地、求真務實、孜孜不倦。
最后，影響、觸動我最深的是錢老的“長者風范”。作為航天事業的奠基人，錢老先生最終不忘將自己獲得的成功傳授給下一代人，以自己的實際行動和嚴謹作風、學風，培養造就了一批批科學家和技術專家。是的，我們現有的.知識是在上一代人傳授的基礎上獲得的，那么，在我們取得成就的時候是不是也應該向錢老那樣傳授給我們的下一代呢？回答是肯定的。為此，作為一名教師，我感到自己的職業無比的光榮和神圣，在自己以后的工作中，我將秉承錢老精神刻苦鉆研、奮勇之前！
學習錢學森精神心得體會4
20xx年10月31日上午，我國著名科學家錢學森同志逝世了，享年98歲，他老人家離開這個世界后，北京的天空上下起了鵝毛大雪，有人說過，當一個偉大的人離開人世后，上天都會為他掉下眼淚，那天我哭了，老天也哭了，錢老走了，可他的精神永在，他給我們留下的精神財富值得我們去發揚繼承。我個人以為錢學森同志身上集中體現了三種精神。
其一是愛國精神，錢學森留學美國，在國外事業有成，生活優裕，但他卻心系一窮二白的祖國母親，經過艱難的抗爭，毅然選擇回國，把自己的所學的知識奉獻給祖國，為國效力，這是愛國精神的體現。
其二是創新精神，錢學森提出過許多富于創新的、超前的見解，在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等技術科學領域作出了開創性貢獻，由于錢學森的回國效力，中國導彈、原子彈的發射至少向前推進了20年，體現了他的科學創新精神。
其三是奉獻精神，錢學森曾經說過“自己姓錢，但不愛錢”，錢學森為國所作的貢獻無法用金錢衡量，但他從來沒有向國家索取什么，也沒有要求國家給予特殊待遇，甚至把獲得「霍英東杰出獎」的一百萬港幣獎金捐給中國科協沙草產業基金會，體現了奉獻精神。
今天，我國改革發展進入關鍵階段，建設創新型國家的'任務艱巨而繁重，我們需要更多講奉獻、講科學創新的愛國有識之士參與到國家科學發展中來。
然而，同樣是人，為什么會差別那么大呢？某些人口里講愛國，但不講奉獻，把奉獻與貢獻劃等號；某些人國外留學，學有所成，但他不講“知識報國”；某些科技工作者，面對市場浮躁而不保持的一種清醒和冷靜，不把精力用在堅守實驗室，做科學研究的“冷板凳”，不用實際行動驗證科學真理，推動祖國技術飛躍，卻把精力用在追求功名利祿。
因此，錢學森同志用他的人生經歷和實踐，給所有人上了一堂愛國、創新、奉獻課。我個人以為全社會，特別是各級團組織、教育部門要組織開展學習錢學森同志的先進事跡，用錢學森同志的精神教育年輕一代、鼓舞年輕一代。譬如各級團組織可以組織舉辦一場錢學森事跡的圖片展覽，教育部門組織各大中小學通過班會開一次錢學森的事跡課，讓年輕一代發揚錢學森的愛國、創新、奉獻精神，年輕一代重科學、講奉獻、立志報國是對錢學森同志最好的紀念。
學習錢學森精神心得體會5
被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”的錢老無疑是新中國歷史上最偉大的人民科學家。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。同時，他也心系教育，也提出了很多教育觀念。“人人皆可早成才”，“掌握現代科學技術體系，培養理工文藝結合的‘全才’”，“科學技術與哲學的統一結合，品德情感與智慧能力并重，培養高尚品德和科學精神”，這些都是現今正處于教育戰線的我們值得深思的。
錢老一貫堅持把基礎理論、技術科學、應用技術統一起來的考慮專業教學的內容。他提出要充分利用計算機、信息網絡，人機結合優勢互補的長處。而大成智慧人才培養的'關鍵，還在于學生的品德與精神。因此要靠偉大的科學精神和崇高品德的教育與熏陶，要靠自覺地追求真理的興趣與激情，要靠人在與計算機優勢互補中對知識的有效集成與積累，要靠在社會實踐中長期的鍛煉，才可能培養出真正高端的智慧人才。尤其值得注意的是，錢老高度重視了哲學的意義，在他看來：一個科學家，他首先必須有一個科學的人生觀、宇宙觀，必須掌握一個研究科學的科學方法!這樣，他才能在任何時候都不致迷失道路;這樣，他在科學研究上的一切辛勤勞動，才不會白費，才能真正對人類、對自己的祖國做出有益的貢獻。我們也要把錢老的教育精神融入到我們的實踐教育工作中去，真正去思考教學方法和思路，通過自己的不斷努力，不斷提高自己的思想認識和學術能力，爭取培養出對社會有用的人才。
學習錢學森精神心得體會6
追求學術民主，又對任何學術紕漏窮追不舍；平易近人，又“六親不認”地遵從自己的人生準則……錢學森人生中這些看似矛盾的細節，給了人們不同的感動和感悟。在這些不同的感動和感悟中，貫穿始終的是他對科學本真、人生本原的追求。畢生求真務實，成就錢學森顯赫的科學功績，鑄就錢學森感動眾生的人格魅力，更為當下的學術界寫下為人治學的最好范本。
求真務實，讓錢學森一生追求治學嚴謹。作為老師，他會提出“點錯一個小數點扣掉20分”的苛刻要求；作為處于頂層的技術負責人，他會詳細記錄某個螺釘螺帽有問題等技術細節；而作為領域頂尖的科學家，他會反對不合實際的論文署名，且強調“好學風，我們務必遵守！至要，至要！”“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”，錢學森曾在黑板上寫下的幾個大字，是他對學生的要求，更是他一生學術精神的體現。
求真務實，讓錢學森一生提倡學術民主，反對學術專權。他的學生范良藻不會忘記物理力學討論班上那些沒有“師道尊嚴”的討論和質疑；新疆兵團插隊青年郝天護不會忘記自己一紙“初生牛犢不怕虎”的質疑換來錢學森的親筆回信和鼓勵。“在充分聽取意見的基礎上，再發表意見”，這是錢學森對航天同仁的建議，因為在他看來，“大家見面客客氣氣，學術討論活躍不起來。怎么能夠培養創新人才？”
求真務實，讓錢學森一生淡看功名利祿。不題詞、不為人寫序、不出席應景活動、不接受媒體采訪，這是錢學森給自己定下的“四不”原則，為此，他把頭上的頭銜辭了又辭。“淡泊名利、率性本真”，是錢學森眾多同事、弟子對他的評價。
國為重，家為輕；科學最重，名利最輕。在錢學森心中，最在意的是科學的'本真：“科學是十分嚴肅的事，來不得半點想當然”；最看重的是來自祖國、來自人民的認可：“如果人民認為我錢學森為國家做過一些事的話，那就是對我最高的獎勵�！�
錢學森的科學成就足以令后人仰望，他為人治學的準則同樣是今人學習參照的標尺。在薄弱的國力基礎上，他帶領國人點燃航天夢，又始終堅持求真務實的準則，直至國力日漸強盛的今天毫無松懈。然而放眼當下，學術造假、為浮名所累、為私利所擾的案例層出不窮。無怪乎錢學森逝世后有人感嘆：“大科學家住小房子，小科學家住大房子�！�
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