（熱）我的音樂老師作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的音樂老師作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的音樂老師作文 篇1
我們的社團課，非常有趣，但是我們的老師卻非常嚴厲。她就是我們的音樂老師，白老師。她也是我們舞蹈和合唱社團課的老師。
教師長得很漂亮，標準的鵝蛋形臉，她每天都好像皺著眉毛一樣，她的眼睛好大，簡直如怒目圓睜。她的嘴不是太大，看著感覺只能塞進去一顆草莓，但是笑起來非常好看。她每天幾乎都梳著馬尾辮，身材有點微胖，走起路來給人的感覺就像大搖大擺似的，好有氣勢。這樣的一副面孔，讓人一看就膽顫心驚。
白老師很嚴厲。如果在哪次社團課上遲到了或是犯了不該犯的錯誤，你就會被老師一頓訓斥。有一次，在音樂課，有的同學偷偷在底下看書，有的聊天，有的大吵大鬧，這時，老師一進來，全班竟然沒把老師放在眼里，都繼續干著自己的事情，老師怒了，大喊：“全都給我安靜！”這一聲大喊，嚇得全班頓時安靜得連根針掉地上，都能聽的清清楚楚。老師用那么兇惡的眼神看著我們，我們立馬灰溜溜回到自己的座位上坐好，就連天不怕地不怕的朱啟豪也是一臉乖巧聽話的表情。
老師教課認真，做起事來雷厲風行。前幾天，我們有一個雜技節目，老師選上了我，我是輪大錘的。這不，今天就比賽了，要上場時，我就對自己說：“經過這段時間我們與老師的不懈努力，可算迎來比賽了！”當時我并沒有想到老師。上場前，我看了一眼白老師，老師那鼓勵和自信的神情，讓我備受鼓舞，想起對我們萬般的愛，我信心百倍。我們的.表演贏得大家的好評，這是老師辛勤付出的結果。
感謝她給我們帶來豐富多彩的音樂課，感謝她帶領我們得到舞蹈的樂趣，我喜歡我的音樂老師白老師。
我的音樂老師作文 篇2
小時候，媽媽總是讓姐姐照顧我，每次姐姐到哪兒我便會在哪兒出現。
那時，姐姐在上中學。酷愛音樂的她，使得跟她的音樂老師關系很好，為此，姐姐也常常帶我去老師家里玩。
不懂事的我，總會將名貴的樂器拿來彈，即使是裝模作樣。有時，樂器也會在我的手里遭到“毒打”。老師卻總是笑著說我很可愛。
漸漸大些，開始明白是非與好壞�；叵肫鹉菚r的事情，還是像夢一般捉摸不定。
也許，我喜愛音樂的腳步是從那時開始的。我會每天到老師家里玩，看著她整日與樂器相伴，不禁羨慕起來�！拔议L大也要像您一樣，陶醉在音樂當中！”我竟將這句話說了出來。
老師放下琴，走了過來：“千萬不要，你會很痛苦的�！�
我不解地看著她，問道：“難道這樣不好嗎？”
她不再回答，只是抬起頭看著藍天，而我卻從她的眼神里，看到了無盡的我讀不懂的'東西。
后來，我就跟著她學起了樂器。只是，沒學多長時間，我就因為搬家，無法再學了。
再后來，我上初中后，她又成了我的音樂老師。記得那天上第一節課時，我倆的眼神都透露著驚喜：她還記得我，還記得我是那個渴望音樂的女孩。
只是，她不再是當年的她了：她負有盛名，每月都會接到來自全國各地的演出邀請。
只是，她離婚了。當年，因為音樂，因為愛情，本是唐山人的她而踏上異鄉；后來，又因為丈夫另有新歡，她選擇了分開，從而至今還孤身一人在一間僅容下兩個人的房間里與音樂相伴。
事實上，這些只是她人生的一小部分，她到底經歷多少痛苦，內心又承受了哪些煎熬，這些，沒有人能真正體會得到。
為什么她叫我不要像她一樣過那樣的生活？為什么她的眼神充斥著我讀不懂的東西？
現在，我終于明白了：原來如此。
不過，我還記住了她的另一句話：“即使流著淚，也要選擇奔跑！”
是的，人生有許多東西無法預料。但無論發生什么，我們都要奔跑。奔跑的人生，才是真正的人生。
我的音樂老師作文 篇3
在人生的字典里，音樂使人歡樂，柏拉圖說：“音樂能用最強的力量深入人心的最深處，如果教育的方式適合，它們就會用美來浸潤心靈，使它因此美化�！彼�，我最喜歡音樂了。
我們的音樂老師也是我們的歷史老師，我的印象之中，她是一個溫柔美麗的人兒。一頭微卷的長發，較好的身材，一身時尚的打扮，將她襯托得更加高雅。
我記憶最深刻的就是她教我們唱國歌時，老師用飽滿的激情、天籟般的聲音演奏了國歌，用熟練的節拍描繪了祖國，我們都入了迷，當老師說教同學唱的時候，同學們都歡呼起來“起來，不愿做奴隸的人們......”在老師的節拍下，我們順利的唱完了這首歌，接著老師又說：“同學們，現在我教你們打節拍�！边@下子，同學們的歡呼聲更加響亮了，我們跟著老師的動作，打起節拍來，“xx同學，把胳膊放開些，別緊張，放松�！薄皒xx同學，胳膊抬起來些。”“xx同學，動作要到位......”老師不厭其煩的.指導著，“xx同學，胳膊別這么僵硬�！表樦蠋煹脑�，我們向xx同學那里看去，只見她的雙臂做體操似得擺來擺去把大家都逗樂了。
音樂老師教我們歌唱祖國，讓我們懂得了人民的尊嚴，給我們注入了中華民族的動力，讓我們熱愛音樂卻更熱愛祖國!
我的音樂老師作文 篇4
新學期開始了，新學期的第一堂音樂課也來了，同學們都歡快地跑去音樂教室，等待老師來上課。
我們到音樂教室的時候，里面還有一群一年級的小朋友和一位長得很好看的老師，她說她就是我們這個學期的新音樂老師。這個老師帶一年級的小朋友們回到班級后我們就開始正式上音樂課了。
我們坐好后，老師就開始了自我介紹，她姓唐。唐老師比上一個音樂老師漂亮一些，唐老師穿了一身藍色的紗裙，雪白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭長發扎在腦后，看了很讓人賞心悅目。
剛上課，我們的.班級很吵，唐老師并沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮住我們，而是小聲的說，誰吵誰上來表演節目，我都快笑暈過去了，表演一個節目還不簡單，隨便唱首歌，學過舞蹈的隨便下一個一字，這都算表演節目，這個唐老師，其實就是嚇嚇我們，想讓我們別說話，可沒想到我們沒被鎮住，見嚇不住我們，也沒讓我們表演節目了，我們這么大了，老師還對我們用這招，是不是太幼稚了一點，以前的那個老師肯定是大吼一聲，我們班馬上平靜下來了，似乎這是對我付我們班最好時法子。最后我們還是給了唐老師面子，安靜了一些。
學習歌曲的時候，有的同學依舊我行我素，跟同桌玩一玩，跟后桌說說小話，這個老師依舊沒有吼，沒有罵，我想：剛看到這個老師的時候知道她應該不是很厲害，但是不知道這個老師這么菜鳥，這老師不會是新來的吧？前一個音樂老師沒有提醒她嗎？我們班可是氣死過很多老師的，就唐老師的脾氣，絕對管不住我們。
下課了，本來我們要錄一個視頻，可是因為我們吵，這個視頻還沒錄就下課了，這個老師竟然沒有留我們在教室，竟然還很大方的對我們說：“下課吧。”
現在一不罵，二不吼，三不動手的老師可真是少，希望唐老師繼續保持，最好所有老師都向她學習。
我的音樂老師作文 篇5
我
我的音樂老師是個胖胖的男老師。他的名字叫薛元。他長了一張圓圓的臉，臉上戴著一副圓圓的眼鏡，果真是人如其名��！他喜歡扎個小辮，而且喜歡用黃色的牛筋扎。他還喜歡戴一頂帽子，看上去像動畫片《熊出沒》里面的熊二。我一直好奇他為什么喜歡戴帽子呢？有一次我意外的發現，原來薛老師頭發少，所以經常扎著小辮戴著帽子。這就是我們可愛的薛老師。
薛老師教我們唱歌，他的'歌聲很響亮，表情很豐富，歌唱的特別好聽。他教會了我們很多新的歌曲，比如《亞克西巴朗》、《草原上》還有《蒲公英》等等。他還是我們學校的麥霸，學校里開展的各種活動都是由薛老師主持的。這就是我們有才的薛老師。
雖然薛老師在舞臺上像一個大明星，可是生活中的他卻像個大孩子。他喜歡開玩笑，搞“惡作劇”。有一次，我們班同學胡藝萱上課沒戴眼鏡，薛老師說她像個外星人。還有一次，薛老師想吃紅燒肉了，看到朱淵培很胖，差點把朱淵培當紅燒肉給吃了，引得我們全班哄堂大笑。這就是我們幽默的薛老師。
他有時候也很兇，當同學們為了一件事爭論不休的時候，薛老師就會很兇地制止我們。有時候也會因為一點小事生氣，不讓我們玩游戲。大家說，我們薛老師是不是一個多面的老師呢？
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