西游記作文(精品7篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的西游記作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　讀《西游記》有感《西游記》是四大名著之一，它在四大名著中是最有趣的，這部名著給我留下的印象特別好，這本書講述了四個(gè)人物，師傅唐僧，大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙僧的關(guān)于西天取經(jīng)的故事。這四個(gè)人都有不同的性格，作者是吳承恩，他生動(dòng)形象的刻畫出了四個(gè)人物，把書中的每一個(gè)人都描寫的活靈活現(xiàn)，講了師傅唐僧以及三個(gè)徒弟歷盡艱險(xiǎn)前往西天，孫悟空降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后才取得了真經(jīng)的故事。 孫悟空身上有一種正義的.力量，我佩服孫悟空不屈不撓的精神。 其中第一集令我印象深刻，因?yàn)樘粕�的固�?zhí)，而錯(cuò)怪了孫悟空，孫悟空因?yàn)閹煾傅墓虉?zhí)走了，后來(lái)菩薩變成了一個(gè)人，給了唐僧一頂帽子，唐僧又把孫悟空請(qǐng)了回來(lái)，悟空見(jiàn)有一頂帽子，就戴在了頭上，結(jié)果怎么也拿不下來(lái)，后來(lái)帽子一轉(zhuǎn)眼就變成了一個(gè)金黃色的頭箍，唐僧念動(dòng)咒語(yǔ)，悟空疼的在地上打滾，有了這一法寶，悟空再也不敢犯錯(cuò)了。 只要我能把一件事從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功，因?yàn)槲胰プ隽恕?/p>

西游記作文 篇2

　　小時(shí)候，大家都知道一本書吧。它叫《西游記》。這本書的作者是吳承恩。是我國(guó)四大名著之一，聞名中外。

　　故事情節(jié)是這樣的：在很久以前，有個(gè)叫花果山的地方。山上放著一塊巨石。這塊巨石吸收的是日月精華，喝的`是露水。終有一天，山崩地裂，驚天地，泣鬼神。只聽(tīng)“轟隆”一聲，一只石猴從巨石中蹦出。就這樣來(lái)到山下，當(dāng)上了群猴之王。

幾年后，石猴獨(dú)自做木筏，漂洋過(guò)海，來(lái)到了神仙居住的地方，拜菩提老祖為師，送他個(gè)名字叫孫悟空，又學(xué)會(huì)了七十二般變化和筋斗云。就回去與猴子們團(tuán)聚了。 后因搶了老龍王的“定海神針”，被告上玉帝那兒。玉帝正要發(fā)兵，太上老君急忙攔住，說(shuō)要封他個(gè)官，并說(shuō)明理由。玉帝這才點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)過(guò)多久，悟空嫌官太小，咂了府邸向花果山飛去。玉帝大怒，太上老君又讓玉帝再封他個(gè)大官做做。他考慮了一下，又批準(zhǔn)了。最后吃了仙桃，砸了蟠桃會(huì)。

玉帝忍無(wú)可忍了，讓如來(lái)佛祖把他壓在了五指山下。 五百年后被唐三藏救出，收他為徒，一起去西天拜佛求經(jīng)。 書中的主角孫悟空，他既是出于菩薩的點(diǎn)化，又是報(bào)答唐僧的救命之恩。在那么多的磨難當(dāng)中，他總是盡心盡責(zé)的保護(hù)唐僧。但總是有些妖怪在其中挑潑離間。 孫悟空都知道報(bào)恩，難道我比他還差嗎？我的父母為我日夜操勞，不怕艱辛，我一定要好好的報(bào)答他們。所以現(xiàn)在就要打好基礎(chǔ)，為將來(lái)鋪設(shè)道路。

西游記作文 篇3

　　每年都會(huì)有一年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都豐富多彩。我也經(jīng)歷過(guò)了許多屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，而我印象最深的還是六年級(jí)下學(xué)期的活動(dòng)。

　　那一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們六年級(jí)一起讀《西游記》這本書，我們開(kāi)始讀的是青少年版，可最后因?yàn)槲覀兌际橇�年�?jí)畢業(yè)班的`學(xué)生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說(shuō)話的方式。我一讀就愛(ài)上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說(shuō)，也是中國(guó)四大名著之一。我對(duì)它愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)前我也要再看幾小時(shí)再入睡，而已經(jīng)三根半夜了，我還是沒(méi)入睡，最后還是被父母“強(qiáng)行”“押”到床上睡覺(jué)。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認(rèn)為《西游記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎么都忘不了那由文字帶來(lái)的那記憶猶新的幻想。

　　在周末時(shí)，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗(yàn)證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的故事，才可入睡。如今這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了，而那本《西游記》也因?yàn)槲铱偪矗�已�?jīng)被我用手翻“爛”了。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗(yàn)證了。在《西游記》

　　讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)，我對(duì)課后知識(shí)的了解也增大了，視野也開(kāi)闊了許多。在班級(jí)舉行的“《西游記》辯論會(huì)”上，我也因常讀《西游記》而處處與對(duì)手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結(jié)束。雖說(shuō)辯論會(huì)結(jié)束了，可我們?cè)谡n間還是在不斷地爭(zhēng)辯著，對(duì)方也有著“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭(zhēng)了許久才不甘的結(jié)束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。

　　那次“讀書節(jié)”活動(dòng)使我愛(ài)上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識(shí)，例如那些書本上沒(méi)有的，在課外書上也能找到，這活動(dòng)我永遠(yuǎn)也忘不了。

西游記作文 篇4

　　再次捧起《西游記》，不再像當(dāng)年那樣，只是出自對(duì)某個(gè)人的仰慕，而是從《西游記》中品味人生。

　　悟空——童年

　　孫悟空總是《西游記》中的主角，讓人不知不覺(jué)地把目光投向了他，就猶如我當(dāng)時(shí)一樣。乍一看，他成為主角又何嘗不是理所當(dāng)然，他擁有七十二般變化的高超本領(lǐng)，一根閃閃發(fā)光的如意金箍棒;往細(xì)了看，他不就如我們那童年的純真嗎？總是無(wú)憂無(wú)慮，充滿著童年的頑皮，對(duì)世界的好奇，以及那“初生牛犢不怕虎”的特性。看著他，就像看到了金色的童年。

　　八戒——青春

　　八戒，顧名思義，就是戒去八項(xiàng)事。但是，讓一個(gè)處于青春的少年戒去心中的萌動(dòng)，談何容易。他代表著人生的青春，開(kāi)始萌動(dòng)，開(kāi)始追求異性，開(kāi)始想獨(dú)，但身上卻往往有那些不足，懶惰，貪吃，陡然發(fā)現(xiàn)，這就是我們?nèi)松�路上最美好的青春，胸懷凌云大志，卻常常出錯(cuò)。

　　沙僧——中年

　　沙僧在西游路上，總是挑著擔(dān)子走在最后，默默不語(yǔ)。充滿干勁，殷勤。他脫去了童年的`稚嫩，丟下了青春的激情，只有中年的麻木。人到中年，嘗盡世間炎涼滄桑，對(duì)世界已經(jīng)麻木，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)事情而憤怒，只是想扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步。

　　玄奘——老年

　　唐僧，眼中充滿了智慧的光芒，氣質(zhì)脫俗。談吐深?yuàn)W玄妙。他是一名智者，也是一名老者。經(jīng)歷了滄海桑田，像老年對(duì)生命的感悟，充滿理性，沒(méi)有迷茫，有的是一種淡然。即使泰山崩于前也面不改色。見(jiàn)他猶如爺爺般的人一樣。

　　讓我們攜著悟空的朝氣，八戒的激情，沙僧的成熟和唐僧的理智上路，演繹我們光輝的人生。

西游記作文 篇5

　　我一直在想一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)成功事跡的背后到底要有多少辛酸？而讓我們能走過(guò)這些辛酸的到底是什么？為何它會(huì)有如此創(chuàng)世紀(jì)的力量支撐著我們走向成功呢？然而現(xiàn)在我知道了。讓我知道這些的也不是擁有著高智商的人類，它僅是一本書罷了，可這本書卻是五千年的精品，一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證，偉大作家吳承恩寫出的一本永散光芒的《西游記》。

　　本書住要講述唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于到了西方天竺寺取得真經(jīng)而又返回東土造福萬(wàn)名群眾的故事。其中的.主人公有唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，白龍馬。他們五個(gè)在書中各具特點(diǎn)，就先從唐僧說(shuō)起吧！在書中我們總能看到唐僧那無(wú)原則的講究慈悲，賢愚不辨，頭腦過(guò)于迂腐的一面。可他那在無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻中，好不動(dòng)搖的取經(jīng)信念與堅(jiān)持自己的信仰的精神不得不讓我敬佩。孫悟空可算是此書中的靈魂人物了，在書中他以正義，樂(lè)觀，勇敢，忠誠(chéng)，懷著一心取經(jīng)的信念出現(xiàn)在讀者眼前。這個(gè)人，神，猴合一的人物生動(dòng)點(diǎn)綴出了《西游記》一書所要表達(dá)的真意：“壓迫者要勇于反抗的造反精神和要鏟除世界上一切黑暗！”再說(shuō)豬八戒，他是一個(gè)十分忠誠(chéng)，對(duì)師傅一心一意的形象。被孫悟空收伏后一心想著修成正果往西天拜佛求經(jīng)，十萬(wàn)八千里的路程盡管經(jīng)常與孫悟空發(fā)生口角，卻依然是孫悟空降魔時(shí)一個(gè)必不可少的幫手。沙和尚在本書中描寫的較少，可卻是《西游記》中不可缺少的一個(gè)人物，他最大的特點(diǎn)就是老實(shí)，在一路上對(duì)師傅忠心耿耿，心中懷著修成正果的信仰保護(hù)唐僧西去。白龍馬是一個(gè)任勞任怨的形象，為早日修成正果不惜將“龍?bào)w”變?yōu)椤榜R身”托唐僧西去。看得出來(lái)，五人人物雖各有特點(diǎn)，可是心中的信念與信仰是一樣的，相貌不一，可一心向佛，一心向善的心態(tài)是一樣的。而正是因?yàn)檫@同樣的信仰與信念，讓他們經(jīng)十四年的春秋后終取真經(jīng)，修成正果，這無(wú)不是一種偉大的表現(xiàn)，在這九九八十一難中真假美猴王這一回讓我讀后十分感動(dòng)：“唐僧肉眼凡胎看不出妖怪變成人來(lái)害他，那孫悟空火眼金睛知是妖怪便當(dāng)頭一棒，可妖怪靈魂一出，只剩個(gè)尸體，唐僧見(jiàn)便趕孫悟空走，而后六耳彌猴假裝美猴王打傷唐僧，最后真相大白，唐僧與猴王相抱，讓我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了，這是多么深的師徒之情啊！

　　《西游記》這本書我讀完后久久不能回神，它其實(shí)不僅僅是在講述一個(gè)故事，它還是在傳遞一種要勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，一心向善的精神，可如果我們要?jiǎng)倮�，要成功，那就要做到心中要有一個(gè)不屈的信念，如果沒(méi)有信念，那么一切都將是空談。而這也是《西游記》告訴我的成功秘訣，信念占于成功的80％。所以只要有了信念，才會(huì)找到目標(biāo)，也只當(dāng)有了目標(biāo)，才會(huì)有光芒照射那成功的路程，剩下的，就只是時(shí)間問(wèn)題罷了。成功也不能是別人給你鋪好了路任你走，因?yàn)檫@樣即使多年以后你擁有了一切也沒(méi)什么好驕傲的，因?yàn)槟愕某晒κ且粋�(gè)空彈，外表嚇人可內(nèi)心卻無(wú)盡空虛。當(dāng)然，成功與不一定再努力后出現(xiàn)，《西游記》結(jié)局是美滿的，而過(guò)程是艱辛的，那些付出很多卻沒(méi)有成功的朋友也不要抱怨路漫長(zhǎng)且走的艱辛困難，這個(gè)冬天過(guò)去了，春天沒(méi)有來(lái)，那就再等一個(gè)冬天，直到春天來(lái)了為止。只要付出了，不要擔(dān)心成功不會(huì)來(lái)，也許只是時(shí)機(jī)未到，可能在下一刻，在一個(gè)春光明媚的日子里，往前闖一步，便會(huì)海闊天空，找到成功的影子。

　　《西游記》有結(jié)局，而人生的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭！

西游記作文 篇6

　　“耶！終于打回原形了呢！”我歡呼起來(lái)，這聲音以至于把書上的鳥(niǎo)兒都嚇飛了。我從床上蹦下來(lái)，為“三打白骨精”成功而不住地歡呼。

　　自從迷上了《西游記》，我就盼望著趕緊步入大結(jié)局。這不，剛看到“三打白骨精”，我就妄想著終于能看到大結(jié)局了。哎呀呀，眼看到書的最后一頁(yè)只差幾步之遙，但又臨近期末考試，我不得不好好復(fù)習(xí)，哪有時(shí)間看閑書啊。

　　《西游記》這本書是我從同學(xué)那里借來(lái)的'，早聽(tīng)說(shuō)《西游記》是四大名著之一，我就想讓媽媽買來(lái)看，可惜啊，這事兒沒(méi)辦成。我便改變了計(jì)劃，盯上了同學(xué)那里的書。這不，同學(xué)正在津津有味地看著《西游記》，我仿佛找到了一塊新大陸，疾步向同學(xué)走去，“嘿，小佳，看書呢！”我試探了一下，她只是“嗯”了一下，“唉，真不給面子”，我想。沉默了一會(huì)兒，我問(wèn)小佳：“你能把書借給我看兩天嗎？”小佳先是瞪了我一眼，躊躇了一會(huì)兒，那神情分明是說(shuō)：“我太不想借她了。”緊接著把書合上遞給了我。

　　從那以后，我便和《西游記》“如漆似膠”地在一起，走哪兒都帶著它，課余時(shí)間看，放假了看，躺在床上要看，上廁所都要看。

　　臨近考試是我的“白色恐怖時(shí)期”，為什么呢？是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候既不能看閑書，還得緊張地復(fù)習(xí)。可我不想做一個(gè)“會(huì)移動(dòng)的書架子”，我得把時(shí)間安排好，每天只有百分之十的時(shí)間看《西游記》……考試前一天，是更緊張地時(shí)候了，為了考好，我不再看《西游記》，可忍不住目光還是落在了書上，拿起來(lái)看了“一會(huì)兒”。我該去抄公式了，一抬頭，媽呀，10點(diǎn)了！我趕緊把公式記了記，去臥室睡覺(jué)立了。

　　考試終于完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，在路上，走著，我突然響起了什么，便一溜煙兒地跑回了家，連聲招呼都沒(méi)來(lái)得及打，只知道一鍋腦兒地鉆進(jìn)書房去看《西游記》。現(xiàn)在終于不緊張嘍，我可以細(xì)細(xì)品味《西游記》嘍！

　　從石頭里蹦出個(gè)猴子，到猴子被壓在五指山下，在到唐僧師徒集齊，三打白骨精，女兒國(guó)，比丘國(guó)，一篇篇都記在《西游記》的有趣與奇妙。《西游記》啊，你可把我“害慘”了，你讓我把精力都專注在你身上，休息不好，不過(guò)你也讓我飽食精神食糧。

　　《西游記》啊《西游記》，我真地被你給“吃了”！《西游記》，再見(jiàn)，愿你也能像我?guī)椭�我一樣，幫助別人，給別人帶來(lái)無(wú)限的幻想與快樂(lè)！

　　《西游記》，是一篇多么充滿歡樂(lè)地名著，帶給人們無(wú)限的樂(lè)趣，希望再改編后的《西游記》卷土重來(lái)。

西游記作文 篇7

　　翻開(kāi)《西游記》，一股濃烈的書香席面而來(lái)，真不愧是中國(guó)四大古典名著之一。這是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，剛沒(méi)看幾行，我便被深深的吸引，那濃郁的書香與芬芳的文字令我愛(ài)不釋手。

　　《西游記》的作者是明代的吳承恩，書中講述的是玄奘與他的三個(gè)徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚在西天取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難降妖除魔的精彩故事。一個(gè)個(gè)情景在我腦中飛速轉(zhuǎn)過(guò)：玄奘從東土大唐起身向西天取經(jīng);被壓在五指山下的孫悟空被玄奘收為徒弟;高老莊、流沙河收豬八戒、沙和尚為徒;師徒四人不畏辛勞、危難，堅(jiān)持取經(jīng)……合上書，我閉上眼睛慢慢回想——

　　我曾經(jīng)也是這么一個(gè)堅(jiān)持的人嗎?答案是否定的'，我從小沒(méi)有耐心，無(wú)論做什么都是三分鐘熱度，還記得大班時(shí)我報(bào)名了學(xué)校的琵琶班，看著琵琶覺(jué)得很有趣，剛開(kāi)始還是興趣盎然，回家了還要抱著琵琶彈個(gè)不停。可是好景不長(zhǎng)，時(shí)間一久，我就對(duì)彈琵琶失去了興趣，認(rèn)為它索然無(wú)味，不僅重，還要花太多時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，可還是帶著抱怨學(xué)到了三年級(jí)，四年級(jí)時(shí)我終于“忍無(wú)可忍”，放下了琵琶，就這樣半途而廢。

　　可回頭再看看手中的這本《西游記》，玄奘師徒四人，他們盡管取經(jīng)路上危險(xiǎn)重重，可還是堅(jiān)持到了最后取得了真經(jīng)，就連一直吵著要分行李的豬八戒也到了西天。

　　難道我就做不到嗎?我不如他們嗎?我愧意油然而生，我的雙頰簡(jiǎn)直紅透了。自己平時(shí)嘴里高呼“堅(jiān)持到底!”“堅(jiān)持就是勝利!”可是事實(shí)呢?

　　我現(xiàn)在明白了，成功的精髓是堅(jiān)持!以后我們要耐心地去對(duì)待每一件事，要堅(jiān)持到最后，笑到最后才是勝者!

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