【薦】考試作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
初二第一次月考，成績出來了，看到成績，我在心里苦笑了一下。
班級第二名。
聽起來，似乎不算太差，對于有些人，這甚至是可望不可求的。可是，對我，這終究又是一次失敗的考試。
不知道什么時候開始對自己的分?jǐn)?shù)和名次牽掛起來，小學(xué)從沒有過，小學(xué)的考試，隨便考考，就能考個奇高的分?jǐn)?shù)，而且，事先從不復(fù)習(xí)。現(xiàn)在呢，不知為什么對每次考試如臨大敵起來，拼命背啊背啊，做題啊做題啊，但似乎，力不從心。
想一想，小學(xué)我似乎并不怎么關(guān)心我的成績，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像該這么說：分班考考了個對我來說奇高的分?jǐn)?shù)，短暫的喜悅，然后，是惶恐的深淵，真的很怕很怕，會從那個名次上掉下來，然后，情何以堪？
父母以前也挺安于現(xiàn)狀的，考個第二第三，他們會滿意，而今？班級第二？他們會說：你是不是需要多做點題？怎么這么大的退步？他們也說過：我們不在乎什么名次啊分?jǐn)?shù)的，我們盡量不給你壓力，可是，事實呢？記得有句話叫父母是最矛盾的，我想，這真是真理啊。總而言之，壓力，好大。還有同學(xué)們一聲一聲叫著“學(xué)霸”，我覺得我都要崩潰了，于是我說，我更愿意是一個學(xué)渣，善良的學(xué)渣。那樣我心里會好些。
理科不好，是硬傷。這是我，也是好多女同胞們的現(xiàn)狀吧，但是，如果你的對手偏偏長于此呢，于是你會完蛋，我就是這樣。因為腦子的緣故，女生不擅理科。說句心里話，看到那么多的代數(shù)幾何，真的頭大。我自然是不會補課的，經(jīng)濟(jì)條件不允許，我能做什么？做題，做題，再做題。這是個笨辦法我知道，可是看來只能這樣了。我已經(jīng)打算，躲在墻角當(dāng)一個刷題狂了。不要笑我笨哦。
然后，是體育。從來沒有注意過這一課，直到我發(fā)現(xiàn)我體育成績差的可以，開學(xué)測仰臥起坐，我的成績是：0。同學(xué)們驚奇的問我，小學(xué)的體育課你們沒練過么，不好意思，真的沒練過。小學(xué)的'體育課都被拿去充當(dāng)主課了，所以我們的語數(shù)英普遍還好，所謂上帝給你關(guān)上一扇門會給你開一扇窗嘛，這句話的逆命題，也是真理。操場上，體育老師一臉嚴(yán)肅：體育是要中考的！有40分！我被嚇到了。當(dāng)時下定決心要練了的，可是，意志不堅定。然而這一刻我是真的下定決心了。我學(xué)習(xí)意志一直那么堅強體育就不行？笑話！所謂勤能補拙，看來我這個后知后覺的笨鳥要后飛了，即使是笨鳥，也要飛啊，飛飛飛，迎著風(fēng)，總會到的，會到達(dá)目的地，加油！
本來只想寫幾句，不想寫了這么多，好久沒有說過這么多的話了啊，一說就收不住了，前幾天聽師父說她也要練長跑了，呵，我也要練啰，我會成功的。
我信我自己。
考試作文 篇2
考試，這兩個字對我們來說并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績的好壞、家長的態(tài)度、老師的評價讓每個人對考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因為它讓它得到了贊揚；有麻木、厭倦，以為對于考試她早已習(xí)以為常有如家常便飯。同時枯燥無味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數(shù)字換來了老師、家長的厲聲呵斥；還有……總的說每個人對待考試的態(tài)度都不同。那么，我對待考試又是什么態(tài)度？
我對考試的態(tài)度啊，如果是從心里說的話，可以說是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應(yīng)有的復(fù)習(xí)，然后平靜地迎接考試。我認(rèn)為，該來的總是要來的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉(zhuǎn)念一想，還不如把這點時間拿去復(fù)習(xí)好了。因為，你在激動，再緊張、再抗拒也不會停下它的.腳步，倒不如做好充分的準(zhǔn)備，以平和的心態(tài)去迎接它。
以上就是我對考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來，中考、高考都是人生的一大坷，面對它們時免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會決定你的成績，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績加油吧！
考試作文 篇3
今天中午，我們進(jìn)行了英語考試，快結(jié)束時，同學(xué)們“出現(xiàn)”了不同的“癥狀”，快和我來看一看吧！
抓耳撓腮型
我前面同學(xué)就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題，可是絞盡腦汁也想不出來，他就抓頭皮、啃筆桿……最后長嘆一聲：“啊——！”亂蒙一個看運氣。看看四周得這病的人可真不少，一個個急得滿頭大汗，憋得滿臉通紅，甚至急得直敲桌子。還有一個同學(xué)搖身一變，竟變成了羅丹的“思考者”。（我想告訴那位仁兄：“名家作品，請勿模仿！”）
悠哉悠哉型
那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發(fā)呆，有的趴在桌上閉目養(yǎng)神，更有甚者，還在英語考試時偷看課外書。（別罵我，這是事實。）這類人大都不重視考試分?jǐn)?shù)，成績的`好壞似乎和他們無關(guān)，做完試卷就高枕無憂了。可謂不已分?jǐn)?shù)高而憂，不已分?jǐn)?shù)低而悲。
爭分奪秒型
我就屬于這一類型。只要那考試鈴還沒響，我就會不停地檢查下去：一遍、兩遍、三遍……咦？這兒是第三人稱單數(shù)嗎？還是es呢？這前面有l(wèi)ike，后面就要考慮動名詞了，應(yīng)該在動詞的后面加上ing，對！沒錯！我的腦子在快速地旋轉(zhuǎn)著，一會兒看看那兒是不是漏了問號，一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭，不到考試結(jié)束決不罷休，所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦！（我謹(jǐn)記著時間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)
考試作文 篇4
語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，品德書，科學(xué)書......都堆成了一座座小山;計算題，閱讀題，填空題，判斷題，選擇題，應(yīng)用題都成了一片海洋，瞧，我們的學(xué)習(xí)多緊張!因為馬上就要期中考試了，我們的魔鬼復(fù)習(xí)也開始了，從今天起，可就沒我們的好日子過咯!
從把第四單元的課程上完以后，我們便進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。看，每位同學(xué)的.桌子上都堆得如一座座山。卷子已經(jīng)買來了，就這么兩天一小考，三天一大考弄得我頭都快炸了。每天就是讀，寫，記，練，背，考，抄，折騰得我們心情不好!
Look,這不又在進(jìn)行數(shù)學(xué)檢測嗎?蹇老師把試卷發(fā)了下來，讓我們寫上名字，然后把桌子拉開考第一張試卷。我們一個個都唉聲嘆氣的，可這又有什么辦法呢?我們只好拿出筆，認(rèn)認(rèn)真真地審題，答題，教室里鴉雀無聲。蹇老師坐在講臺上監(jiān)考，不時叮囑我們："認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，不要犯那么低級的錯誤，不能馬虎。" 還不時恐嚇我們："有些人，你寫完了不認(rèn)真檢查，不達(dá)到一百分，差幾分，小心我打你幾大板!" 直到考試結(jié)束。
考試結(jié)果出來了，我考了九十四分，雖然不差，但我還是不滿意，因為班上龔子宇一百分!"都回到了自己的座位上!我們馬上開始講試卷!"蹇老師拍了拍桌子說道。
第一題......老師不厭其煩地為我們講解，生怕我們不懂，算式，方程都一絲不茍地抄在黑板上，沒有一絲馬虎，從這里可以體會蹇老師非常在乎我們，希望我們能考出好的成績。
為了期中能考個理想的分?jǐn)?shù)，讓我們一起加油，努力吧!
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