大班科學活動教案：制作不倒翁

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的大班科學活動教案：制作不倒翁，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班科學活動教案：制作不倒翁1

　　活動目標：

　　1、通過探索發現不倒翁"不倒"的秘密，積累關于重心、平衡的科學經驗。

　　2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。

　　重點難點：

　　通過探索發現不倒翁"不倒"的秘密，積累關于重心、平衡的科學經驗

　　活動準備：

　　1、不倒翁一個、每人一個塑料套蛋玩具，一盤沙子等。

　　2、幼兒用書：《制作不倒翁》。

　　活動過程：

　　1、玩"不倒翁"，激發幼兒制作興趣。

　　教師將不倒翁向左右兩邊推，請幼兒觀察。

　　教師：請你們給這個玩具起個名字，你們想要不倒翁嗎？》可是這里只有一個，怎么讓大家都能玩呢？

　　2、出示幼兒用書，引導幼兒制作不倒翁，探索不倒翁"不倒"的秘密。

　　幼兒自由選取制作材料，嘗試制作不倒翁，教師巡回指導。當幼兒在制作中遇到困難或失敗時，教師進行提示，幫助幼兒完成制作。

　　請幼兒演示自己制作的不倒翁，交流制作經驗。

　　請幼兒拆開所有的不倒翁，互相看看里面的填充物，談談自己的.發現。

　　請幼兒改進自己的不倒翁木制作完成后玩一玩自己自作的不倒翁。

大班科學活動教案：制作不倒翁2

　　教學內容：制作不倒翁

　　教學目標：

　　1、 探索發現不倒翁“不倒”的秘密，積累關于重心的科學實驗。

　　2、 親子動手制作不倒翁玩具，探索力的平衡。

　　3、 對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　每組1個不倒翁，制作不倒翁所需的材料若干。

　　教學過程：

　　一、玩“不倒翁”激發幼兒制作的興趣。

　　1、 謎語導入，引發幼兒興趣。

　　師：一個老爺爺，別看年紀大，走路左右擺，就是不倒下。

　　2、 教師出示不倒翁，并將不倒翁左右推，請幼兒觀察。

　　師：你發現了什么？（引導幼兒發現不倒翁里面的`東西）

　　師：你們想要不倒翁嗎？可是這里只有一個，怎么然大家都能玩呢？（引導幼兒提出自己制作一個不倒翁）

　　二、引導幼兒學習制作不倒翁。

　　1、 教師介紹不倒翁的制作方法。

　　幼兒自由選取制作材料，嘗試制作不倒翁，教師巡回指導。

　　2、 請幼兒演示自己制作的不倒翁，交流制作不倒翁的經驗。

　　師：為什么有的不倒翁會倒，有的不倒翁不會倒呢？

　　請幼兒改進自己的不倒翁，制作完成后變念兒歌《不倒翁》邊玩一玩自己制作的不倒翁。

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