科技節(jié)作文（優(yōu)秀10篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的科技節(jié)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節(jié)作文 篇1

　　最近我們學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng)，名字叫做“科技節(jié)”。科技節(jié)里面很多的項(xiàng)目，比如說有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。

　　我們以飛快的速度搞好了開幕儀式，接下就是排隊(duì)參觀科技節(jié)的項(xiàng)目了。首先我們來到了科技小制作的區(qū)域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的意思就是自己班展覽的區(qū)域。）只見有十幾個(gè)人圍在了那里參觀，其中還包括校長(zhǎng)。走進(jìn)一瞧，我們班的解說員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長(zhǎng)解說個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對(duì)小制作不感興趣，于是就跑向主席臺(tái)，那里的項(xiàng)目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項(xiàng)目了，因?yàn)槭�分的有趣。雞蛋裝地球的規(guī)則是：從主席臺(tái)的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒有爆開的就進(jìn)入第二輪，輸?shù)?就會(huì)被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級(jí)的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來是參賽選手扔下來的，很快一輪下來，五年級(jí)各個(gè)班的成績(jī)都是挺不錯(cuò)的，而我們班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是我們班的三倍多。

　　這時(shí)，好象有人在叫我……

科技節(jié)作文 篇2

　　今天下午我們學(xué)校要搞第一次科技節(jié)。我們都很開心！因?yàn)檫@是我們每個(gè)同學(xué)的心目中第一次的科技節(jié)。開始的時(shí)候，我心想：有沒有唱歌的節(jié)目呀？第一個(gè)上來的是表演魔術(shù)的，第二個(gè)上來的'是表演飛機(jī)的。他們給我們表演了魔毯，還有兩個(gè)飛機(jī)。這兩個(gè)飛機(jī)飛的好高。我知道了原來沒有唱歌節(jié)目。表演完了，我們來這里玩飛蜻蜓。又來另一個(gè)地方做紙飛機(jī)。今天我們玩的可真開心！

科技節(jié)作文 篇3

　　夏日的酷熱漸漸向我們逼近了，五月的春風(fēng)誰走了暖意，卻沒有吹走我們心中對(duì)科技界的懷念之情。“玩中學(xué)，創(chuàng)新意”，就像題目中所寫的一樣，在科學(xué)探索的過程中我們獲得了知識(shí)，也有快樂。

　　參加“越高越好”的我從報(bào)名的那日起，就一直在竭力尋找能使紙更加牢固的結(jié)構(gòu)。一遍遍地思考、制作，又塌下，我也一遍遍向著成功行進(jìn)著。在這充實(shí)的過程中，我泄氣過，但是又想到自己只需要再多一分努力就能獲得成功時(shí)，我便抬起頭，繼續(xù)做了起來。最后，我的紙結(jié)構(gòu)便大功告成了。在比賽的時(shí)候，我先對(duì)著紙進(jìn)行一番思量后，再開始剪裁和制作。“先將大紙卷好，接著用小一點(diǎn)的紙作底座”，我一步步地按照著設(shè)計(jì)過的思路與工序，也常常加上自己的思考“怎樣的方法能讓在最節(jié)省紙的前提下，做得更牢固”。最后，我竟是第一個(gè)完成作品的選手，也突破了其他同學(xué)60分的瓶頸。

　　做完后的我想起了自己的探究過程，我覺得，科學(xué)令人覺得有趣的并不僅僅只是在獲得結(jié)果后的.喜悅，原本探究的過程就應(yīng)該是充滿趣味性與挑戰(zhàn)性的。而趣味便在于一次次的失敗后的思考，那種期待著“與上次一定不一樣”的興奮。創(chuàng)新不也就是源于這種“不一樣”的思考嗎？

　　科學(xué)改變了我們的生活，而我們，何不以“玩”的心態(tài)，“創(chuàng)新”的思想用科學(xué)改變我們的世界呢？

科技節(jié)作文 篇4

　　20xx年4月3日，杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來了第三屆小海燕科技節(jié)開幕式。

　　虞大明校長(zhǎng)致完詞，1到6年級(jí)表演完自己的節(jié)目后，一道豐盛的“大餐”展現(xiàn)在眼前——老師、同學(xué)將穿上自制的環(huán)保服裝走T型臺(tái)！

　　看，同學(xué)們走來了！他們的服裝有的是用塑料袋做的，有的是用瓶子做的.，有的使用廢光盤做的……看那個(gè)同學(xué)！他用紅、藍(lán)布做成了一件超酷的超人裝，身后還有一條紅披風(fēng)，看起來特別威風(fēng)。

　　相比之下，老師們也毫不遜色。他們有的扮演綠葉天使，有的扮演西部牛仔……那位男老師還做了一套美國百老匯上的傳統(tǒng)紳士演員裝。他戴著黑帽，舉著手杖，令全場(chǎng)同學(xué)眼前一亮。

　　從中，我們發(fā)現(xiàn)，有些廢物也能變廢為寶，做成精致的物品。下次大掃除時(shí)，別輕易把這些看似沒有用的廢物扔掉哦！

科技節(jié)作文 篇5

　　星期三下午，陽光明媚，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我們學(xué)校正在如火如荼的開展科奧會(huì)，一架架藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)直從云霄，一輛輛四驅(qū)車在賽道上極速狂飆，空氣動(dòng)力槳賽車也在跑道上一展風(fēng)采。

　　我參加的是四驅(qū)車，我一直在軌道邊焦急的等待著比賽，只見一輛輛車子在跑道上飛馳，時(shí)間在車輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于，輪到我們603班，我的心此時(shí)變得異常活躍，總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見第一個(gè)是任哲軒，他的四驅(qū)車就像鼓足勁似的，奮力向前沖，連旁觀的同學(xué)都連聲叫好，最終任哲軒的`賽車只跑4秒多，接下來，老師叫道：“李奕龍。”我聽像條件反射似的，立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名，然后立刻啟動(dòng)馬達(dá)，先讓馬達(dá)“熱身”一下，接著，隨著老師一聲令下，我把賽車放到軌道上，賽車“嗖”地一聲竄出去，看上去也毫不遜色，最后時(shí)間是5。7秒，不過，已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的成績(jī)，我感到很高興。

　　比完四驅(qū)車，我又來到空氣動(dòng)力槳賽車的賽場(chǎng)上，來得正好，正是我班的同學(xué)在比賽，金鼎一的賽車可謂是又直又快，真是天下無敵，不僅開100分，而且速度快的驚人，第一非他莫屬。

　　我又來到藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)的賽場(chǎng)上，只看見一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顧忌似的。

　　科奧會(huì)不僅給我們帶來快樂與歡笑，還讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，增長(zhǎng)科學(xué)的知識(shí)。

科技節(jié)作文 篇6

　　20xx年11月27日下午，我們學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)舉辦的'非常成功。科技上，很多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)的風(fēng)鈴也獲了獎(jiǎng)，我很羨慕那些得獎(jiǎng)的同學(xué)，更是佩服那些同學(xué)，我要向他們學(xué)習(xí)。科技節(jié)上還有號(hào)多活動(dòng)，我參加了保齡球游戲，而且還得了獎(jiǎng)，我很高興，科技節(jié)上我看了很多，也學(xué)到了狠多知識(shí)，以后我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下個(gè)科技節(jié)也能得獎(jiǎng)。

科技節(jié)作文 篇7

　　二月二十二日下午，我們學(xué)校舉行了第四屆科技節(jié)開幕式。在這次開幕式中，既有令我們驚訝的吹泡泡表演，又有激動(dòng)人心的科技知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目。

　　第一個(gè)節(jié)目是燈籠秀。只見幾個(gè)女同學(xué)帶著一些燈籠獲獎(jiǎng)的同學(xué)提著燈籠給大家展示。接著是吹泡泡表演。只見幾位同學(xué)拿著一些奇形怪狀的泡泡道具，有經(jīng)蒼蠅拍改造而成的，有用鐵絲做成的大鐵環(huán)，還有一個(gè)方形的鐵圈。我們都驚奇地想：這些東西真的能吹出泡泡嗎？只見他們?cè)谝环N不知名的液體中一沾，然后往上一提，就吹出了五彩繽紛、形狀各異、大小不一的泡泡。有的像小冬瓜，有的像籃球，還有的像一串串珍珠。頓時(shí)，臺(tái)下都響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。要不是老師勸阻，體育館早就亂套了。聽說，這種不知名的液體還是他們自己調(diào)制的呢。我想：他們可真厲害，我以后也要像他們一樣自己制作、發(fā)明一樣?xùn)|西。

　　接下來，就是科學(xué)闖關(guān)游戲了。只見五年級(jí)五個(gè)班每?jī)晌煌瑢W(xué)組成一組，參加者個(gè)游戲。首先是吹氣球比賽。裁判老師的`一聲令下，十位同學(xué)都使勁吹了起來，甚至有幾位同學(xué)把氣球都吹爆了。緊接著是疊杯子比賽。只見工作人員拿來一些杯子，分給參賽的同學(xué)，每隊(duì)12個(gè)，比誰疊得高。比賽緊張地進(jìn)行著。結(jié)果，由于有一個(gè)班有一位高個(gè)子，所以他們疊得最高。而有一個(gè)班的同學(xué)由于夠不著了而沒有得第一。最后比賽的是分辨熟雞蛋項(xiàng)目。工作人員拿出四個(gè)雞蛋，要他們分辨出哪一個(gè)是熟的。結(jié)果，有同學(xué)用聽的方法，有同學(xué)用轉(zhuǎn)的方法。但是有兩個(gè)班的同學(xué)沒分辨出來，甚至還敲碎了一個(gè)生雞蛋。還有的同學(xué)拿著熟雞蛋津津有味地吃了起來，引得我們哈哈大笑。

　　快樂的科技節(jié)開幕式很快就結(jié)束了。我真希望在科技節(jié)中同學(xué)們都能踴躍參加各個(gè)項(xiàng)目，都能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，使科學(xué)成為我們的愛好。

科技節(jié)作文 篇8

　　一年一度的益智科技節(jié)比賽結(jié)束了。回想起同學(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在二年級(jí)的紙船承重賽中大顯身手。

　　先是我和另一名同學(xué)用一張A4紙折疊成紙船，盡管并沒有想象中的桌子，但我們倆還是和其他班的小朋友一樣，蹲在地上，做好準(zhǔn)備，就等老師的一聲令下，開始折紙船。

　　接下來，我們折紙船的，有的坐著，有的站著，還有的蹲著，折好后就盼望著用筷子運(yùn)送硬幣的'小朋友趕快把硬幣送過來。

　　剛開始，二年級(jí)四個(gè)班的速度差不多，可中間的時(shí)候，我們班突然比別的班慢了整整一棒！不過，我們班的小朋友可沒有互相責(zé)怪，而是找自己的毛病，我們倆也找到了一種好的方法：把手伸的長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，好讓運(yùn)送硬幣的小朋友快點(diǎn)把硬幣交到我們手里。

　　不一會(huì)兒，我的心情立刻從著急變成了平靜。因?yàn)樽詈笪覀儼嘧飞蟻砹耍�而且硬幣也很少掉落到地上，比別的班快了許多呢！

　　當(dāng)我們聽到我們班獲得第一名的時(shí)候，我們心里充滿了喜悅與激動(dòng)，開心得跳了起來。這個(gè)好成績(jī)少不了老師和家長(zhǎng)在背后的默默支持，也少不了同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)爭(zhēng)光。我，也在這次科技節(jié)比賽中，懂得了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人；無論什么事，只要你愿意去做，就一定會(huì)有回報(bào)的！

科技節(jié)作文 篇9

　　一年一度的科技節(jié)又到了！科技節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了。這一屆科技節(jié)里，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了好多好玩的游戲：吹泡泡，課本劇、讓燈泡亮起來等。其中，我最喜歡的就是會(huì)跳的乒乓球和紙船載重了。

　　會(huì)跳的`乒乓球操作很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)高腳杯，一只乒乓球和一杯水就可以了。首先，把兩個(gè)高腳杯各裝半杯水；接著，把乒乓球吹到另一個(gè)高腳杯里。這個(gè)挑戰(zhàn)看似簡(jiǎn)單其實(shí)十分困難。我第一次吹，吹得很狼狽。我用力過猛，吹得水花四濺，滿臉是水，衣服頭發(fā)也濕了一片，可乒乓球還是紋絲不動(dòng)。我不甘心，又吹了一次，把力氣用小點(diǎn)，這次還是沒成功，球被吹出杯外了。我沒有灰心，又練習(xí)了一遍又一遍。就在我要放棄時(shí)，終于成功了。

　　紙船載重，聽著就明白，要折一只紙船來裝東西放在水里，不能沉。我剛看見這個(gè)題目，知道往里裝的是棋子時(shí)，十分驚詫。我想：紙船那么輕，如此薄，棋子又那么重，可以嗎？估計(jì)放不了多少就沉下去了吧。不過，不久，我就大開眼界了。原來紙船也可以放那么多棋子，一盒都不夠 呢！ 我親眼看著一名同學(xué)的紙船放下了94顆棋子。接著，我們又眼睜睜地看著一名同學(xué)的紙船放下了348粒棋子！真是令人震驚啊！

　　這次的科技節(jié)，我學(xué)到了許多東西，知道了要對(duì)自己有信心，要待事堅(jiān)持不懈。

科技節(jié)作文 篇10

　　一年一度的科技節(jié)開始了，這次科技節(jié)的主題是“制作陀螺”，想起在二年級(jí)科技節(jié)比賽時(shí)，我制作的“會(huì)飛的蝴蝶”獲得了特等獎(jiǎng)，至今的我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)時(shí)間。這一路算是費(fèi)勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì)就找來了廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當(dāng)我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉(zhuǎn)了起來。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的時(shí)間實(shí)在是太短了，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。

　　第二天，我來到了市場(chǎng)，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來到了“標(biāo)準(zhǔn)件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(zhǎng)矛”模樣，就選擇它了。回到家后我把找來的兩樣寶貝與一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負(fù)有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長(zhǎng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。

　　我得意的將“小木星”帶到學(xué)校與其他同學(xué)炫耀起來，但是他們做的'居然能轉(zhuǎn)到2分鐘。回家后我繼續(xù)想辦法進(jìn)行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著秒表提心吊膽的計(jì)算著這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來。心也終于落地了，由于上面畫上了螺旋紋，轉(zhuǎn)起來讓人看著有點(diǎn)暈，就取名“小迷糊”。

　　終于等到班級(jí)里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見了美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒有成功，但我也很珍惜它，因?yàn)樗�是自己用心設(shè)計(jì)并制作的。

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