擦黑板作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的擦黑板作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擦黑板作文1

　　今天，老師像往常一樣走進教室。一抬頭就瞧見黑板上密密麻麻的字，不禁皺起了眉頭。“誰來擦黑板？”老師問。四十多雙小手幾乎在同一時間舉了起來，沒想到老師請了沈宇昊來擦黑板。我想：不就是擦個黑板嘛，有什么難的？對我們男孩子來說就是“小菜一碟”嘛！

　　沈宇昊聽到老師點了他的名，信心十足地走上講臺，輕輕咳了一聲，抄起兩個黑板擦就往黑板上擦去。他先從下面開始擦，兩只手像兩支“雨刮器”一樣在刮“雨點”。“刷刷刷，刷刷刷”兩支“雨刮器”發出了悅耳的聲音。刮了一陣子后，那兩個“雨刮器”突然放慢了動作，像沒了電一樣。原來是沈宇昊累了，哈哈哈……為了節約“電源”，沈宇昊不得不放下一個“雨刮器”，只用一個“雨刮器”單槍匹馬地又擦了起來。哎呀，不好！黑板上的字寫得太高了，沈宇昊個子有些矮，擦不到呢。只見他像小袋鼠一樣使勁跳起來，一下、二下、三下，可還是夠不到。說時遲，那時快，眼疾手快的錢夢辰抄起一個凳子就往講臺前沖去，“沈宇昊，凳子，給你！”沈宇昊站上凳子，重新抄起兩塊黑板擦。“雨刮器”好像一下子又充滿了“電”，繼續快速地工作起來了。他越擦越快，越擦越有勁，粉筆灰像雪花一樣飄在沈宇昊的'衣服和袖子上。

　　終于，黑板又恢復了一塵不染，老師和同學們都露出了會心的微笑。

擦黑板作文2

　　老師讓我們班的雨樂負責擦黑板，雨樂每天都很認真地完成這份差事，而且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長”。

　　一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準備下堂課講作文。當時雨樂不在班里。過了一會兒，“黑板總擦長”從外面回來了。他一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準備給黑板“剃頭”。

　　我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的'。”話音剛落，雨樂就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調皮鬼的杰作，我幫你們擦了，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”

　　這時，又有幾個同學大聲地提醒他，可無論怎么說，他就是不信。最后，我們只好任由他擦了。

　　老師來了，看見黑板上一個字也沒有，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”

　　“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑：“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”

　　“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的呀！”老師顯出無奈的樣子。

　　唉，雨樂一臉委屈，真叫人同情！

　　從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？于是，現在他又有了一個雅號“黑板總擦問長”。

擦黑板作文3

　　黑板，是老師教我們知識，在黑板題寫的工具。

　　然而，擦黑板也是我們學生應該為我們班集體干的活，在我們班卻經常出現忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。

　　擦黑板是我們應該效力于老師們的一份工作，也是我們班級的一份榮譽，所以我們要好好的`維護這個“工作”。

　　面對黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課臺上站著，同時也吸入了大量的粉筆末，由著大量的粉筆末吸入肺中，可能會導致身體上的疾病，影響教學的質量。只要我們一個人只擦一天的黑板，就能為老師減輕一點壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。

　　面對沒擦的黑板我想到了老師為我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞著，而我們那么不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。

　　雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。

　　我們大家以后一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動起手來，來擦擦黑板吧！

擦黑板作文4

　　在我們班，老師規定由雨樂擦黑板，看見黑板上有什么就擦什么。雨樂每天都很認真地完成這份差事，且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長”。

　　那天下課，我和正揚在一塊玩，老師在黑板上寫了篇小練筆，準備下堂課講作文。當時除了雨樂，其他人都在班里。我和正揚看了一會兒就繼續玩兒了，這時，從廁所回來的“黑板總擦長”一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準備給黑板“剃頭”。

　　我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的.。”話音剛落，雨樂就笑了，“你們少騙我了，這一定是你們的杰作，我幫你們擦了，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”

　　我們聽了覺得很好笑，因為他只要看見黑板上有字就擦，卻不管那些字是誰寫的。又有幾個同學也像我們這樣提醒他，可無論我們怎么說，他就是不聽，真是劉璋盼劉備進川——執迷不悟！最后，我們只好不再管他。

　　老師終于來了，她看見黑板上空空如也，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”

　　“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑，“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”

　　“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那、那、那是我、我寫的！”老師氣壞了，舌頭打結，話也說不利索了。

　　唉，雨樂一臉委屈的樣子，真叫人同情。

　　從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？于是現在他又有了一個雅號：“黑板總擦問長”。

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