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制作的作文

時間：2023-11-19 16:15:43 生活常識我要投稿

制作的作文(大全6篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的制作的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

制作的作文(大全6篇)

制作的作文篇1

　　進入臘月，很冷了。一天，我和媽媽想在家包包子。平時想吃包子都是去包子店購買，今天是我們第一次嘗試自己在家包包子。

　　第一步，我們要把面揉好。在媽媽的指導下，我取了兩斤面粉，和上水，再加上適量酵母，攪拌均勻。然后使勁揉，最后揉成一個面團。我的雙手，到處粘滿了面。

　　第二步，發面。聽人說，如果氣溫低，面就不容易發酵，得給它焐一焐，不然就是“死”面一團了。我們燒了一鍋水，把裝了面團的不銹鋼盆放進熱水鍋里焐。大約一小時后，打開一看，咦！面團奇跡般地長大了許多，這表示面發好了。用手摸上去，軟綿綿的，感覺Q彈。一拽，出現了拉絲狀。首次發面非常成功。

　　第三步，做包子皮。我們把發好的面放在砧板上繼續揉。發過的面黏手，需要一些干面才能擺脫困擾。我把面團揉呀揉，搓呀搓，搓成長條，然后，用刀切成一小段一小段，每段大約一個雞蛋大小。這下搟面杖派上用場了，一個個小面團被搟成了圓形。

　　第四步，包包子。把事先準備好的肉餡放在搟好的面皮上，托在左手心，用右手從周圍把面皮往中間捏，一邊捏一邊轉動面皮，直到肉餡全部裹進去了，圓鼓鼓的，看起來像一個個小燈籠，非常小巧可愛。

　　全部包好了，數一數，不多不少，正好二十個。我們分幾次放入蒸籠，每一次蒸上二十分鐘，家里氤氳著包子的`香氣。取出蒸好的包子，又白又大。嘗一嘗，面皮松軟，肉餡很鮮美。不知道是不是因為自己付出了勞動，感覺包子太好吃了！

　　這是我第一次包包子，沒想到就成功了，我感到非常開心。有了這次經驗，下次我會包得更好一點，更多一點，送給爺爺奶奶、外公外婆嘗嘗。

制作的作文篇2

　　今天，我在繁花似錦的公園里玩，不一會兒，便滿頭大汗。這時，我發現柳樹的枝條很容易做帽子，于是，我便開始做了。

　　我先從一棵柳樹上折下一根嫩綠的枝條，把它在頭上繞圈，一直繞到沒有為止，我沒想到第一次就成功了，便繼續做，可第二個沒做完，第一個就散了。我只好開始想辦法讓它不散，我在石頭上，絞盡腦汁，但還是百思不得其解。這時，我發現柳枝的花，就想：要是把柳枝綁在上面就可以了吧，可是，如果散了怎么辦呢？這時，老爸的到來讓我茅塞頓開，原來，做帽子要先用枝條比劃好自己的頭的大小，然后把多余地枝條一扭一扭地卷在比劃好的'枝條上，然后，把最后一點頭放進從前卷過的地方，這樣，一頂外型酷似花圈的帽子就做完成了。有時，如果大了點，還能做花圈呢。

　　我以后一定要把這個手藝傳給我的兒女。

制作的作文篇3

　　小朋友們都一定吃過生日蛋糕吧！蛋糕上各式各樣的圖案多么引人注目。那么，你們知道生日蛋糕是怎樣制作出來的嗎？星期六的下午，我們陽光天使小記者要到“頂禾蛋糕屋”自己動手做蛋糕，體驗蛋糕師傅的.快樂！

　　來到“頂禾蛋糕屋”一位叔叔教我們制作水果蛋糕。只見他拿了一個蛋糕胚子，放在轉盤上轉起來，右手擠奶油，左手用刀把奶油抹平。接著又抹了一些果醬，下面要裝飾蛋糕了，叔叔把蘋果切成兩半，取一半放在操作臺上，一手按著蘋果，一手拿著小刀，他的動作是那么協調，小刀在叔叔的手中飛舞，伴隨著“噠！噠！”的響聲，蘋果被切成許多薄薄的小片，叔叔用手一搓，搓成一把小扇子，擺在蛋糕的中央。他又在周圍擠了一圈奶油，放上黃桃，最后用草莓醬勾上花邊，一個漂亮的蛋糕就做好了。

　　下面，該我們小朋友自己動手了。我先把手洗干凈，戴上口罩，系上圍裙，來到操作臺前。我想：做個什么樣的蛋糕呢？對了，做個喜洋洋吧！我左手握住奶油，右手托著盤子，用力一擠，結果擠了一大堆奶油，幸虧蛋糕上還有空地，重做一個吧！這次，我加倍小心，輕輕地擠著奶油，糟糕！擠成了一個三角形。哎！我嘆了口氣，再做一個吧！這回我把手臂抬高，調整好力度，想做個圓球，結果又擠成一個大三角。我還想重做一個，可是沒地方了。怎么辦呢？要不把它們做成小丑娃娃吧！我拿起巧克力醬，在每塊奶油上點了兩個點，當娃娃的眼睛，在他們的頭頂上畫了一些線條當頭發，接著用草莓醬點一個小紅點當他們的嘴巴，三個小丑娃娃在我的手中誕生了。我又用草莓醬勾了一些花邊，蛋糕就做好了，雖然不是很漂亮，但是很可愛。

　　活動結束了，我把蛋糕帶回家，和爸爸媽媽一同分享做蛋糕的快樂！

制作的作文篇4

　　琴，棋，書，畫中琴指古琴，它是“四藝之首”。今天，我們來談談古琴的制作。

　　一，選材。好的材料是古琴質量的關鍵。古琴有兩大結構：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板與底板的通音質要好。

　　二，做面板。不同樣式的古琴做工也不同。先用模具在板材上畫出古琴的平面幾何圖，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。

　　三，做底板。在底板挖兩個傳音孔，刻空軫池。

　　四，粘合底板與面板。用特膠把底板與面板粘起來，晾一天左右。

　　五，刮灰胎。用松楗油調配上瓦灰，鹿角霜后，均勻涂在古琴全身，晾個一周左右。然后用砂紙包上木頭刮琴身。

　　六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要說明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎時露出琴板的'部分。

　　七，安裝附件。將軫子，承露，岳山，琴徽，冠角，龍齦，雁足安在制定位置。

　　八，上漆。用松楗油調配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾個一周左右。

　　九，上弦。將琴弦上在岳山上，再系到雁足上。

　　十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲呂調(正調）定弦。

制作的作文篇5

　　翠綠的草坪上，發生了一場悲劇。一輛玩具汽車，撞在了石頭上，支離破碎。那是我的小汽車！我急得大哭起來，母親走了過來，看了看車，看了看我，似乎想起了什么，抱著我往家里走去。

　　“沒事，我們自己再做一個，好不好？”母親拾起一個塑料瓶，遞給了我。我盯著塑料瓶，眼睛中滿是疑惑，但也有些好奇：“媽媽，這個怎么做？”

　　母親不語，著手開始做起車來，我也有模有樣的學著，一雙大眼睛好奇的'看著媽媽做汽車。一不留神，我把瓶子給剪壞了。我作勢又要哭起來，眼睛中蓄滿了淚水，仿佛隨時都可以逆流成河。母親拉起我的手，把另外一個瓶子放在我的手心，平靜地說：“再試一次，一定能成功。”

　　我不明白母親為什么這么執著，也不明白為什么一定要我做。可還是迷迷糊糊的做了起來。母親不時引導著我，不時讓我自己摸索。不知是不是母親的話起了作用，我不緊張了，邊學邊摸索著……

　　終于，在第八次失敗以后，我迎來了第一次成功。這次成功，讓我收獲了極大的喜悅，我端詳著手中的汽車，它并不完美，它經歷過失敗，但它迎來了成功。“再試一次，一定能成功。”媽媽的話一直在我耳邊回響。

　　那年，我第一次學會了堅持，懂得鍥而不舍。那年，我才八歲。

　　在茫茫人生的道路上，我始終堅持：“再試一次，一定能成功。”只因那一次愛的制作。

制作的作文篇6

　　寒假的一天，我校生物小組的同學們聚到動物實驗室，將在毛老師、胡老師的帶領下制作山雞標本。

　　我和劉林、胡開在-個小組。在我們的實驗桌上平躺著一只死了的環頸雉，它那幾根亮麗的尾羽正無力地垂著。真不知我們“工程”完畢后這雉雞該怎樣翹著尾巴向人炫耀。

　　我們抑制住興奮的心情，仔細地想著老師講過的實驗步驟。先明確主要有兩部分工作：一是剝皮，二是填充。桌上擺著老師準備好的兩盤工具，我們一眼就認出了剝皮所需的那個盤子，因為里面有剪子、手術刀和石膏粉。“我來剝!”劉林捋起袖子就要干。“不行!”剝皮最需要的是心細，稍不留神刀子就會割破皮毛，山雞就不會像現在這樣美麗了。于是我們一致推舉胡開“主刀”，我和劉林幫助遞工具。

　　胡開似乎已把制作步驟熟記在心。只見他把雉雞腹面朝上平放在桌上，用剪子在胸部開口，沿腹中線向前剪到龍骨突，停下來，把嗉囊里的臟東西掏干凈。一股惡臭撲鼻而來，而平時最愛干凈的胡開卻毫不嫌棄，一點點用手掏著。接著，他不是繼續往前剪開脖子上的皮，而是“咯嚓”一聲把頸骨剪斷，并把剛才剪開口的皮毛連同頭部向后一翻，緊覆著肌肉的無頭骨架便顯露出來，油亮的皮將羽毛遮在下面。“給，石膏粉”。劉林將那一盤用來吸水的`石膏粉擺到胡開面前。胡開將雙手蘸滿了石膏粉，盡力地把皮毛從這個無頭雞上往后扒。這時扒的是背部的皮了。他左手摁住已剝離的皮，不讓露出來，怕弄臟，右手用刀片輕輕劃開皮和肉之間粘連得很緊的膜，把它們分開難度很大。只見胡開不停地蘸著石膏粉，不停地劃著，那皮毛一點點卻又很快地被剝開。“好樣兒的!”我們都松了口氣。由于填充的需要，只需保留尺骨、脛腓骨及頭的前半部，其它骨頭都要剪掉，以防止腐爛變質。

　　半個小時后，一張完整的皮剝了下來。我們把皮毛翻轉了回來，羽毛依舊五彩斑瀾，只是身體癟了。胡開干得很成功

　　下一步是填充。“該我了!”劉林早就躍躍欲試。他拿來另一套用品：幾根鐵絲，一瓶由砒霜和肥皂按1：2比便混合而成的防腐劑和一堆棉花。由于這幾根鐵絲的粗細恰好足以支撐身體，他便不用再費心思了。他拿出一根，一頭放在喙處，另一頭在比爪多出10厘米處剪斷，這用來支腳，用來支尾的一根要再長出15厘米。兩根鐵絲在一端并齊，在中間胸部的位置交叉擰幾圈，形成一個平躺的十字架：前面稍短，支頭;后面稍長，支尾;兩邊向下窩，支腳。劉林按照腦中的構圖，將這一切完成得精確、利落。我們這才發現原來生物小組的每個同學都是能手。

　　下面真正開始填充。他把腿骨、翅骨纏上棉花，用繩捆好，刷上防腐劑，退回到皮毛里，頭部刷上防腐劑，退回。用棉花填眼窩，將眼眶撐起，再安上兩個玻璃珠作眼球。該安支架了。支腳的從腿部插入，從腳后跟穿出;支尾的從尾下穿出，托起長長的尾羽--由于鐵絲比尾短，不易看出;支頭的要穿過頭部，一直插到喙。在大面積填充前還要在全身內部涂上防腐劑。然后，劉林用鑷子夾起廢棉花，一塊塊往里填。先填背部(鐵絲上面)，再填背下。翅膀處壓上稻草，防止翅膀掉下。腿、尾巴處同樣。劉林細心地將棉花纏成圓柱形，去填充頸部，這樣從外面來看才會更逼真。然后，劉林這個大小伙子開始穿針引線，將剝皮時剪開的口縫合上一些，再接著填，直到身體撐得鼓鼓的，像活了一樣，才把開口全部縫上。

　　他松了口氣，以為大功告成了。其實還差一項最富藝術性并且對全局有著重要影響的工作--整理、固定。“這要由女孩子來做。”我說。我也憋股勁兒要露一手呢。我拿來一個鑿有兩個洞眼的特制的木臺兒，將穿出維雞腳后跟的那兩根鐵絲穿過木臺上的眼兒，用鉗子擰個圈，固定在背面，雉雞就雄糾糾地站起來了。怎樣設計它的造型呢?我撫著它的羽毛，思索著。讓它保持常態吧。我讓雉雞脖子昂起，頭微側，翅膀用線捆住，緊貼身體，尾巴微展，形成小角度的扇面。這種感覺就像在設計一件精美的藝術品。最后整理一下羽毛，將被線壓住的羽毛抽出，蓋在線上面。

　　精心整理后的雉雞，羽毛光潔平整，神氣活現地站在那里，好奇地望著眾人，似乎比原來更快活呢!

　　我們三個圍在它周圍，輕輕地撫摸著它，快活地談論著它，怎么也看不夠，全然忘了掛在額頭上的汗珠。是啊，有什么能比欣賞自己的勞動成果更令人欣慰呢?這時胡老師走過來了，看到我們的杰作，不住地贊嘆。別的組正做得熱火朝天呢。

　　這次標本制作，既鍛煉了我們的動手能力，又培養了我們大膽心細的科學作風，給我留下了深刻的印象。我將牢記這句話：成功的秘訣就是多做、多練。

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