我的老師作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我和我的祖國,一刻也不能分割,出自于現代歌手――湯老師。湯老師唱《我和我的祖國》非常好聽。除此之外,他還是一位愛國人士,下面就讓我細細為你介紹一下我們的品德老師湯老師吧!
他!一張英俊的臉,頭發三分黑七分白,白頭發是歲月帶來的蒼老,黑頭發是年輕時的英俊。他!雖然說的是普通話,但帶著濃濃的家鄉口音。他!給我們上課時,一絲不茍,臉上仿佛寫著嚴肅二字,但又十分愛開玩笑,常說得我們哈哈大笑。他!字寫得非常有創意,時而夸張,時而潦草,時而端正。寫字夸張的時候,還給我們仔細地講解那個字的含義。他,就是我們的品德老師--湯老師。
湯老師有一雙敏銳的眼睛,他每次來我們班上課的時候,都從后門進來。每次進來的時候或一臉高興,或一臉嚴肅,偶爾會對我們說,課前有幾個同學在講話,讓我們不得不佩服他敏銳的眼睛。
湯老師也很關愛學生,有一次,有一位同學上課的時候突然想吐,她難受的五官都擰在了一起。湯老師立刻讓另一位同學陪她一起去衛生間,回來的時候,他還關心地問那位同學要不要通知家長來接她回去。
湯老師嚴肅地說過,他教的班肯定會是最好的班。湯老師上課的'時候很嚴厲,只要有人說話就會立馬停下警示那個同學不要再講話了,被湯老師點到名的同學聽了就馬上乖乖地閉了嘴。在上課的時候,他常會給我們講笑話,并帶著動作去演。演完笑話后,他還會給我們講解這個笑話中蘊含的道理。
這就是我們的湯老師,你們喜歡他嗎?
我的老師作文2
我們班三門學科的老師各有各的風格。
首先是溫文爾雅的孫老師,正因為他是學校的副校長,所以他每天的衣著都是黑色或棕色的,從未見過他穿顏色鮮艷的.、活潑可愛的衣服。雖然他天天穿同一雙皮鞋,但是擦得油亮油亮的。每次巡邏時,他都雙手背在身后,一副校長的派頭。要想看到孫老師風流瀟灑的一面,也就得在打球的時候,這時的他不像一位校長而像一位大學生在熱情奔放。在一次踢毽子比賽中,一個一年級女生特別聰明,買了一個長毽子,雖然踢一個“死”一個,但她撿地速度明顯快不少,看到她那可愛的樣子,平時一貫嚴肅的孫老師也笑了,他的眼睛瞇成了一條線,牙齒并攏、嘴角上彎。我的心里比孫老師還驕傲,因為我們的語文老師是校長!
其次是“千年”都不換裝的英語王老師。在我的記憶中,他幾乎天天穿黑色衣褲,偶爾幾次穿白衣服已經夠讓我們驚訝的了。因為長時間說英語,中文就像外國人說中文一樣怪怪的,王老師上課一般都把手放在褲子口袋里,在黑板上板書時,字寫得大大的,難道是為了能讓我們看清?
最后是誨人不倦的班主任范老師,她的衣服是多變的,一會兒穿黑色的,一會兒穿鮮艷的。她不像男老師表情豐富,而是語言比較多,在笑時,也只是抿著嘴。照顧人特別細致,但犯了錯誤,她就會扳著臉數落我們幾句。
這就是我們風格不同的老師“三部曲”。
我的老師作文3
我們的班主任老師姓劉,大家都親切地稱她為“劉老師”,她個頭不高,留著短頭發,但她有一雙會說話的眼睛?。
別看她個頭小,身體里蘊藏的`能量可多了:會唱歌、會吟誦、通經書……讓我們真是佩服不已,但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學時,其他班的同學都走了,我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們:“注意安全!放學后早點回家……”真像媽媽一樣啰嗦。可最近看了許多交通事故的新聞后,好像突然體會了老師的良苦用心,老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安!
劉老師最吸引人的就是那雙會說話的眼睛,課堂上,當我們積極發言或作業全對時,老師會用肯定的目光看著我們,好像在說:“不錯,真棒!”,而當我們說小話、做小動作時,她又會緊皺眉頭望著你,好像在警告“認真聽課哦!”
這就是我的啰嗦卻很有責任心的劉老師,你們是不是很想和她見見面呢?那請來我們東方紅222班吧!
我的老師作文4
我們四年級二班的語文老師是一個剛從學校畢業的小女孩,她叫廖立霞。
廖教師雖然年齡小,可是她講課卻非常認真。記得有一次,廖老師正在講第十一課《三顆紐扣的故事》。快下課了,許多同學開始講話,不過廖老師沒有聽見,這時候下課鈴響了,廖老師仍沒有聽見,還在繼續給我們描繪那動聽的故事。又過了好久,上課鈴響了,這時候,廖老師停下筆說“下課”,全班哄堂大笑。廖老師明白后,向同學們道了歉,不好意思地走了。
廖老師對每一個同學都非常的好,她常說我們班的孩子都很聰明。我們班有個同學叫王子蒙,他個子很小,爸媽都不在家,沒有人輔導他,語文學得很差,聽寫生字一半都不會。廖老師了解情況后,每天中午放棄了休息時間,把王子蒙叫到辦公室給他補課,還像媽媽一樣關心他的生活,身體狀況。經過一段時間的努力,現在王子蒙的語文已經能考上90多分了。
廖老師眼睛雖然小,可是她的眼睛會說話,當我們取得了好成績時,會看到他閃閃的眼睛含著笑。當我們不聽話時,她的`眼睛一瞪,臉色一沉,嚇得我們大氣都不敢出。
廖老師非常愛我們,她總是相方設法讓我們感到快樂,在快樂中學習,我們的課堂總是充滿了歡樂。而且,相比之下,我們比其它班的家庭作業少很多。雖然我們班的總體成績不如其它班,但大家都知道我們班的孩子活潑,富于創造性。
我愛我們的廖老師!
我的老師作文5
你們都一定有最喜歡的老師吧,像語文老師,數學老師等等好多。可我卻最喜歡我們的科學老師。
科學老師姓秦個子高高的,濃眉大眼。一副嚴肅的樣子,你可別看他那副嚴肅的樣子,其實秦老師像一個小孩子那樣活潑。
秦老師其實是一個有幽默感的人。上秦老師的課,我們并不會感到枯燥無味,反而。秦老師還經常把我們逗得哈哈大笑,所以我們都喜歡秦老師的課。
秦老師也很嚴肅的時候。上課時我們誰都不能亂講話,要不然講臺就是要站的.地方。而且我們在上科學課之前就要準備好,科學大冊與科學書。所以上秦老師的課,我們都乖乖的。
秦老師對我們也特別的好。一天,正在上秦老師課講時,嗡嗡嗡,原來是操場在試飛飛機模型。我們立馬不安靜啦,都趴在窗口,秦老師看看我們又看看表,便說去操場吧!我們高興的歡呼!
回到教室后,秦老師說只有現在好好學習,打下堅實基礎,以后才會研制出更好的飛機。
聽了我對秦老師的介紹,我相信你一定也會喜歡他的!
我的老師作文6
我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點嚴厲,同學們都有點怕她,特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅持練瑜伽的結果。她很喜歡讀書,知識很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動我,就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉,讓我沉醉。
雖說嚴厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會做,馬老師教他了一遍,他沒有學會,馬老師又教了他一遍,他還是沒學會,馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學會。
又有一次,我們班的倆個小朋友打架,其中一個小朋友推了一把,另一個小朋友就撞上了桌子角,當時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學之間要友好相處,互相禮讓。
馬老師,我敬愛的'老師媽媽,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
我的老師作文7
我的數學老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡。
新學期開始的時候,我見到這么嚴厲的老師,心想:肯定有的罪受了,可是真的是這樣嗎?當然不是,官老師十分幽默,每次上課都逗得同學們哄堂大笑。比如講賽馬問題時,她說:“同學們,我們先用第三名去打第一名,然后用一比二,二比三,你們看第三名是不是太慘了。”同學們的笑聲猶如平地驚雷。
官老師也非常嚴厲,有一次,一個同學忘寫作業了,聽到這個消息,官老師馬上從辦公室飛奔到教室,大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業,第二節美術你不用上了!”官老師氣得滿臉通紅,溫柔的.目光變得像冰刀一樣鋒利,刺進那個同學的心里。第三節課那個同學還沒來,后來我們才知道,官老師為了懲罰那同學,把他留了下來訂正作業。
這就是我幽默又嚴厲的數學老師,你們喜歡嗎?
我的老師作文8
我與她接觸的時間不久,雖然只有短短幾個月,但她在我心目中的位置已是極高。
她很愛笑,不管在哪兒,什么時候,只要碰見她了,她都是滿臉燦爛的笑容。
在課堂上,她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過后,她帶來的不是對作業情況的抱怨,也不是對學生吵鬧的生氣;她總是環抱著書,踏著輕快的步伐,帶著淡淡的香味,站在講臺上,嘴角微微上揚,露出淺淺的酒窩,給人煥然一新的感覺,立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的課堂,總是愉快的,幽默風趣的。她很愛給同學們起外號,當一個個奇特別致的'外號被她用東北話順溜的說出口時,總會引得同學們哄然大笑,她也時不時調侃一句:“調皮!”淺淺的酒窩又映在臉上了。
課后,她愛找學生談談心,我們也愛找她問問題。每去一次辦公室,口袋里總會多出一兩顆糖果。
那次,她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去。可一進門,我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉,神色有些黯淡。平時笑顏如花的老師突然變得嚴肅冷淡,讓我心里一緊。她批評了我,與我說了許多學習上做的不好的事,后來也幫助我改變了許多。
我久久不能忘懷。她是一個是非分明的人,在該嚴厲的時候嚴厲,該嬉笑的時候嬉笑,從不給學生多余的壓力。
我覺得她是一個好老師,也是我的好朋友。
我的老師作文9
新學期,新氣象,我們告別舊學期,迎來了新的學期,剛到學校就發現了一張陌生的面孔,聽同學們說那是我們的新英語老師,水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴,我們聽話時,語言如媽媽般溫暖,我們不聽話時,語言如雷霆萬鈞,響徹云霄。不過,為了可以聽見她那媽媽般的語言,同學們徹底改變了自己,從肆無忌憚的無鬧,轉化為專心致志的聽講。
開學第一天,我們就有英語課,英語老師的第一句話就是:在我這里沒有學渣,只要你們認真地做到認真聽,認真讀,認真寫。任何人都可以成為學霸。希望在以后的.學習中,你們可以做到上課認真,不講話,英語作業會非常少,可如果你們沒有做到,英語作業會非常多。聽了這溫柔的聲音后,大家奮發圖強,為了作業變少,為了聽見她溫柔的聲音,在英語課上,同學們積極踴躍,成功成為全年級英語課上最認真的班。
新學期,我們跟著黃老師,清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚的讀書聲鉆進其他教室,跑出校園,傳到地球的每一個角落。
我的老師作文10
我長大了,一轉眼已經從幼兒園小班到小學四年級了。在上學的過程中,我認識了許多不同的老師,有男的女的,高的矮的,瘦的胖的,更有年老的年輕的。但,在這么多老師里面,我最喜歡的是我一、二年級時候的王瑞娟老師。
我的王老師,已經老了,教我的時候她近五十歲了,臉上有了一道道皺紋,一頭長發現在也剪短了,可表情依然活潑,鼻子上架著的一副眼鏡還是那么干凈明亮,現在的王老師沒變。
那時的學習生活悠閑自在,生動有趣,至今,歷歷在目。
王老師十分關心同學。不管是誰題目不會她都會耐心地講解,從不跟學生亂發脾氣。就算她的學生升級之后,也同樣關心,關心身體,關心學習,關心生活,值班時還常常跟同學聊聊天,開開玩笑。現在我起得早,上學時還沒老師值班,所以見不到王老師,不過王老師的模樣一直深深的印在我的`腦海里!
王老師字也寫得好。每當我們寫習字冊時,她自己也會寫一寫,寫的時候抬頭挺胸,真像個學生,我想她是為了給我們做榜樣吧!老師的字寫得工工整整,像打印的一樣,讓我驚嘆不已,慢慢地,我也重視起寫字來,一筆一畫,認認真真地寫,字也漂亮了許多。
王老師還非常喜歡寫作,她常常讀自己寫的文章給我們聽,讓我們記一些好詞好句,豐富我們的知識。至今,我還記得王老師站在同學們中間一手捧著文章,一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景。
老師,我一直惦記著你,不知道你還記不記得我呢?
我的老師作文11
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……想到這首歌,就想到了我們的趙老師。
趙老師中等身材,戴著一副黑色的眼鏡,一看就很有學問,穿一身黃色的羊絨大衣,喜歡穿一雙高跟鞋,整天笑瞇瞇的。講話聲音洪亮夾雜著溫柔的語氣,頭發像瀑布一樣,里面藏的幾縷白色的頭發。
趙老師最愛鉆研教學,大部分時間都在認真備課,她的'課風趣幽默,學生在快樂的氛圍中獲得了知識,同校的老師都以趙老師為榜樣,外校老師常常慕名來聽趙老師的公開課。
趙老師興趣愛好很廣泛,喜歡唱歌、跳舞、練字、朗誦等等。趙老師喜歡唱歌,下班路上邊唱邊走,在廚房里做飯,也會播放音樂,時不時唱兩句。趙老師雖然是語文老師,但歌唱的非常棒,常請教一些唱歌的老師,同時,趙老師愛朗誦,經常對著鏡子練,讓自己的發音更準確,聲音更動聽。她還自費學習有關教育學的課,聽專家的講座。同學們,有什么煩惱都愿意跟他說,她既是我們的語文老師,更是我們的心理輔導姐姐!
我們都非常喜歡趙老師,她勤奮、善良、勇敢、更重要是愛學生。
我的老師作文12
我們的班主任沈老師是一位看起來比較嚴肅的老師。但你和沈老師交往的時候,就會覺得沈老師是非常和藹可親的。
沈老師的眼睛大大的,似乎就因為“大”而充滿了神力。如果一位同學正在講話,老師眼一“勾”,那位同學立刻就閉上了嘴。沈老師的頭發有點卷,曾經被同學稱為“方便面”。
沈老師上課也很有趣呢!記得有一次上課的`時候,飛來了幾只小麻雀停歇在我們教室的門口,探著小腦袋向里面望呢!沈老師半開玩笑地說:“看,連可愛的小麻雀都在聽我們上課呢!”我們聽了后都覺得沈老師的想象力可真豐富啊!在我們上三年級的時候,一只馬蜂闖入了我們班級。這只馬蜂可真是“膽大妄為”啊!一會兒在這個同學頭頂飛幾圈,一會兒在那個同學腳上嚊一嚊,把我們全班個個都弄得失魂落魄的。這時,沈老師發話了:“同學們,不要慌!它說不定是校長請來的偵查員呢!誰上課不認真它就去叮誰!”我們全班都一動不動地聽沈老師講課。果真那只馬蜂不一會兒就飛走了。
沈老師也是很嚴格的哦!一天,一位同學把跟“稻草”一樣的字交給了沈老師,沈老師二話沒說就叫他寫十遍。看著他可憐巴巴的樣子乖同情的。這又不能怪沈老師,誰叫他每次寫字總不認真呢!
這就是我的老師—沈老師。
我的老師作文13
我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時很嚴厲,有時又很溫柔。我給你們講講吧。
有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的說:“誰在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時候講話了。
老師雖然很嚴厲,但是卻很關心我們,不信你看。有一次,老師正在認真的講課。突然她發現我捂著肚子表情很痛苦,她關切的問我:“怎么啦?”我難受的說不出話來,老師很著急地問:“還好嗎?我去倒一杯熱水。”喝著老師的熱水,我的'全身都暖了起來。這時的老師用一個成語形容,就是“和藹可親”。
怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢?
我的老師作文14
溫暖的太陽照亮了心房,帶我離開憂傷,飛向歡樂國度。
在我剛入校時我的老師對我非常好,她在學校很少讓我們罰寫、批評人,除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽的頑皮鬼,她才會大聲制止,不然你很難看到她大發雷霆。
她是一個常考試的老師,一開始我完全沒辦法適應這么多的考試,但漸漸的我了解到,老師是藉由小考,讓我們養成天天讀書、天天復習功課的'好習慣,也漸漸的不害怕考試了。
習 慣考試后,偶而還是會有一些難以預料的狀況會發生,我平常都趕得上老師的聽寫,但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了,這次真的毀了,到了收 卷時間,我還沒寫完,這時收卷的同學來了,我不知該怎么辦,這時老師來了,她就像我的救星,她讓我繼續寫,讓我考了好成績。
我知道成績不是那么重要,重要的是老師肯給我機會,讓我感到很溫暖,也更感謝老師的溫暖。
那一刻,老師就像陽光一樣,發光發熱,讓我感動極了。
我的老師作文15
教給我知識的老師有很多,有數學老師、英語老師、舞蹈老師,還有很多老師都是受人尊重、愛戴的好老師。我想要介紹的老師啊,是位認真、負責、嚴格、有擔當的徐老師,當然,也是我最喜歡的老師。
徐老師個子不高,每當換季時都最喜歡穿那套肩部帶有橘色的運動服,很有活力;夏季的最愛似乎是黑色的T恤;冬季則是一件看起來很暖和的藍色羽絨服。她有一頭卷卷的頭發,迎著陽光看,就會泛著紅色的光,她面色有些蒼白,一看就是過度操勞的'樣子,所以總是會用淡淡的唇膏來掩飾一些疲憊。
據我對徐老師的了解,她是位好勝心很強的老師呢!就比如,開運動會之前,老師就提前對我們開始訓練,也會花上一節課的時間來認真為我們調整“戰術”!在課堂上,老師講課的方式總是能讓我們在輕松的氛圍里掌握知識,由此可見,老師在備課的時候是花了很多心思的。徐老師和教我們數學的張老師一樣,都是刀子嘴,豆腐心……跟徐老師在一起時,我總是有種很溫暖的感覺。媽媽說,我的運氣真的很好,能遇到這樣一位認真負責,人品至上的老師,是我不可缺少的人生導師,更是我的福氣!
我喜歡徐老師與人相處時的方式,喜歡徐老師嚴格自律的品質,喜歡徐老師認真負責的態度,喜歡徐老師和藹可親的笑容。徐老師,我愛您!
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