讀《高貴的施舍》有感精彩

　　當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《高貴的施舍》有感精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《高貴的施舍》有感精彩1

　　這天，咱們寫作業的時候，本子上有個閱讀題，題目叫做>。講的是一位婦女讓一個失去右手的乞丐不僅僅用自我的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴。

　　寫完了之后，我心里發出了感慨：在生活當中，咱們完全依靠父母，我是不是個乞丐呢？是一個失去尊嚴的乞丐，還是怎樣的乞丐呢？

　　放學之后，我回到家，問父親：“我是不是你的乞丐？”父親聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎樣是我的'。乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”

　　我聽了之后開心得不得了。

　　但是，之后我想了想，我也就應算是個乞丐。正因我買衣服，零食全都是家人付的錢，而且家人一向關照著我。但是，我更就應算是個有尊嚴的乞丐。正因我經常幫奶奶拖拖地。有時候，我也會把我自我能洗的小東西洗一洗。還有，每次人家吃完飯，要盛飯，我都會爭著搶著說：“我來，我來。”哎！我是不是個乞丐呢？

讀《高貴的施舍》有感精彩2

　　我讀了《高貴的施舍》這個故事，我很敬佩文中的母親，我覺得母親很聰明，她既幫助了乞丐，又讓乞丐找回了尊嚴。

　　在這篇文章中，有幾句話對我印象最深。其中，有一句話就是：我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說，“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧！”，從這句話中我可以看到母親正在用另一種方法幫助乞丐。

　　在現在的社會上，依然還有存在有小部分的乞丐，也有很多人對他們進行施舍，但施舍的方式往往是把錢丟到他們的討飯碗里，在他們看來，他們是幫助了乞丐，實際上卻無意間傷害了乞丐。因為，他們是沒把乞丐看作是正常人，把他們看作是一個需要幫助、什么都不能做的人了。其中，有很多乞丐都可以不靠別人的'施舍來生存，因為他們都有手有腳，即使是殘廢的，也有他的用處。

　　我們要幫助別人，可以用另一種方法來幫助，讓他們幫我們做一些他們力所能及的事情，做完之后，給他們回報。這就是一種幫助，幫助了乞丐，還可以不傷害乞丐，讓他充分發揮自己的有用之處，用自己的能力來獲取回報。盡可能的讓乞丐成為靠自己的力氣生活的人，做一名對社會有用之材，而不是一個毫無用處之人。

　　讓我們共同來幫助乞丐吧！讓更多的乞丐走向成功！

讀《高貴的施舍》有感精彩3

　　《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個乞丐來到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學會用勞動來養活自己。幾年后乞丐到“我”家來感謝“我”母親，他現在已是一家公司的老板，說已為“我們”買好房子，接“我們”去城里。“我”母親卻說：“那你就把房子送給那些連一只手也沒有的人吧！”

　　讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫助了別人，又讓別人不失尊嚴，同時讓乞丐搬磚，使他明白靠自己的勞動一定能養活自己。做一個自食其力的人。

　　乞丐經過幾年在外面的打拼，來到“我們”家報恩，讓“我們”住進他買的房子，“我”的母親這時說：“不用你的.照顧，謝謝了，我們家人個個都有兩只手，你還是把房子捐獻給更需要幫助的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。

　　在實際生活中干活也要勤快，只有用自己的雙手才能養活自己，而且要多做一些善事。在打掃衛生時，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時，我們還要做一些力所能及的事。而且，我幫助同學的時候，還要有正確的方法，比如，有一位同學一道題目不會做，我不應該直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

　　讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事必須要講究方法。

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