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校門口作文（實(shí)用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的校門口作文，歡迎閱讀與收藏。
校門口作文1
校門口有一棵高大的鳳凰樹，他默默無(wú)聞地站立在校門口，為我們遮風(fēng)擋雨，陪我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春、夏、秋、冬。
春天，鳳凰樹抽出嫩綠的葉子，一串串小小的葉子還像含羞草，可是我伸手摸一摸它，它卻沒有害羞地合上。清晨，陽(yáng)光從細(xì)細(xì)密密的葉子里穿過(guò)，灑在地上，像一點(diǎn)點(diǎn)星光在閃爍。下課了，小朋友還在樹下抓“星星”呢！
夏天，鳳凰樹舉起了鮮紅的火把，它的花有五瓣，花蕊根根分明，根的尾部有一粒紅色或黃色的`小點(diǎn)兒。一眼望去，幾乎看不見一片葉子，滿樹都是花，這不是一樹紅花，而是一片紅霞，美麗無(wú)比！傍晚，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩?lái)到鳳凰樹下的長(zhǎng)椅上看書，鳳凰樹樹為他們遮擋落日的余溫，送去一陣陣清涼。
秋天，鳳凰樹的葉子變黃了，落葉紛紛像一只只美麗的蝴蝶似的飄落下來(lái)，給校門口的地面鋪上了一層金黃的地毯，光禿禿的鳳凰樹結(jié)滿了灰黑灰黑，扁扁的，像瓜子似的種子。秋風(fēng)一過(guò)，鳳凰樹的種子紛紛落下，被貪玩的小朋友帶回家收藏起來(lái)。
冬天，寒風(fēng)吹過(guò)，鳳凰樹雖然光禿禿的，但它不畏寒冷，依然昂首挺胸，像站崗的士兵一樣立在校門口，默默地守護(hù)著我們美麗的校園。
校門口的鳳凰樹為我們帶來(lái)了許多快樂，我愛校園的鳳凰樹！
教師評(píng)語(yǔ)：在你優(yōu)美的語(yǔ)言文字中，老師仿佛也陪著鳳凰樹經(jīng)歷了春夏秋冬身臨其境感受到了它的美麗、靜謐，令人回味無(wú)窮。真棒！
校門口作文2
我們學(xué)校門口，自有一番獨(dú)特的風(fēng)景。每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們就如同出籠的小鳥，向校門口飛奔，特別熱鬧。我們背著書包，走出校門，家長(zhǎng)們分列在人行道兩旁好象夾道歡迎“凱旋的將士”，讓我們倍感自豪和光榮。
校門口常有各種事發(fā)生，同學(xué)們肯定寫了不少感人的、正能量的事，我就不多說(shuō)了，我想說(shuō)一些其他的事。
過(guò)了校門口人行道，再向旁邊走，更加熱鬧。有時(shí)是手拿各種家教傳單的阿姨在發(fā)廣告，她們身邊圍滿了人問這問那。有時(shí)是賣玩具的小販在吆喝，吸引了同學(xué)們的.眼球，他們不禁停下了腳步，欣賞著，把玩著。但最能夠引我們的，是各種小吃的香味，有烤肉串的，烤香腸的，烤魚片的，還有炸雞腿的，等等。那味道，一聞肚子就餓了，但我還是控制住了自己。因?yàn)槔蠋熤v過(guò)，那些都是不衛(wèi)生食品。說(shuō)起這件事，我還有一段“光輝歷史”呢！
記得我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，由于放學(xué)早，媽媽怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，肚子餓了買個(gè)面包吃，千萬(wàn)別買學(xué)校門口那些不三不四的東西。我當(dāng)然是口是心非，心懷僥幸心理：偶爾吃吃，有什么關(guān)系？結(jié)果忍不住天天吃這寫東西，直至肚子疼，腹瀉，爸媽才發(fā)現(xiàn)實(shí)情，于是他們切斷了我的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，從此，我沒有再肚子疼。后來(lái)在新聞里看到關(guān)于校門口三無(wú)產(chǎn)品的報(bào)道：如劣質(zhì)食品中化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)導(dǎo)致血病等。
“三無(wú)”食品像顆毒氣彈，也許在你身邊就炸了。我們一定要一起努力，抵制“三無(wú)”食品，改掉好吃的壞習(xí)慣，不要為了一時(shí)嘴饞而遺憾終身。
在校門口遇到一些事，同學(xué)們一定要冷靜，能或不能做的事要有正確判斷，才能平安、順利地完成學(xué)業(yè)。
校門口作文3
學(xué)校門口的“殺手”
在我們學(xué)校門口，有許多小攤，上面的食品五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學(xué)，都忍不住上去嘗個(gè)鮮。可是，大家有沒有想過(guò)，門口的食品既沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，又沒有衛(wèi)生許可證，大家吃上去都沒有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無(wú)聲“殺手”。
一號(hào)“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因里面添加防腐劑，吃多了容易致癌。而且里面的肉質(zhì)，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。
二號(hào)“殺手”：冰水（他們管那個(gè)叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮艷，其實(shí)里面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據(jù)專家證實(shí)“小兒多動(dòng)癥”就是因?yàn)槌远嗔藘和珢鄣纳卦斐傻模远嗔诉�會(huì)影響兒童的智力發(fā)育。
三號(hào)“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據(jù)研究證明，熏烤時(shí)可產(chǎn)生數(shù)百種有害物質(zhì)，其中，人們熟知的一種叫“苯并芘”。在熏烤肉類制品時(shí)，這種物質(zhì)會(huì)大量產(chǎn)生，而烤魚、烤肉時(shí)油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時(shí)，這種致癌物的'含量急劇上升。許多國(guó)家的調(diào)查表明，愛吃熏烤食品的居民中，胃癌等癌癥的發(fā)病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞于前二號(hào)“殺手”。
學(xué)校門口的小吃令人又愛又恨，不過(guò)我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。
校門口作文4
離下課鈴聲響起還有十五分鐘，他便站在校門口了，手里打著傘。
他是來(lái)接孩子的。
等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，他嘴里哼著歌，一副悠然自在的樣子。10分鐘后，他微微皺起眉頭，嘴里依然哼著一段小曲兒，別看他表情很輕松的樣子，但是心里面十分急躁，那是因?yàn)樗粫r(shí)把頭往校園探進(jìn)來(lái)，一遍又一遍地問校門口的保安：“什么時(shí)候才下課啊？”“什么時(shí)候老師才放學(xué)啊？”“都那么遲了還不下課啊？”
不一會(huì)兒，便來(lái)了第二位家長(zhǎng)——他身穿時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)T恤衫，戴著一副墨鏡，頭上戴著運(yùn)動(dòng)帽，可以看出，他是一位熱愛體育鍛煉的達(dá)人——因?yàn)榭匆娝呀?jīng)繞著學(xué)校跑了一圈又一圈，現(xiàn)在足足跑了五圈！現(xiàn)在他到校門口，還在原地小跑，不停地喊著：“1——2——1！”過(guò)了一會(huì)兒，便又開始喊，“1——2——1，1——2——1”就慢慢將這漫長(zhǎng)的時(shí)間給一點(diǎn)一點(diǎn)度過(guò)了。
然而，不知不覺中，一位“有錢”的“土豪”開著一輛保時(shí)捷跑車慢慢地前進(jìn)，十分享受的“兜著風(fēng)兒，哼著曲兒。”他不僅聽著音樂，還歡呼歌唱，仿佛他是一位男低音歌星。慢慢的，低沉而又渾厚的.聲音漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐ憾猪懥恋母璩?/p>
第一個(gè)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)灰心喪氣，臉上布滿陰云、火燒眉毛、心急如焚了；然而第二個(gè)來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)呢，現(xiàn)在還一直在原地小跑，嘴里叨念著“1——2——1！”接著又喊道，“1——2——1！”臉上微笑著，不知在想著什么；而第三位家長(zhǎng)則悠閑地坐在車?yán)锩妫察o地躺在座椅上面，閉著眼睛，仿佛要沉睡幾千年一樣。
不一會(huì)兒，便又來(lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)，又過(guò)了一會(huì)兒，校門口擠滿了家長(zhǎng)，變成浩浩蕩蕩的人海。
校門口作文5
每一個(gè)學(xué)校門口都記載了許多的歡聲笑語(yǔ)，同樣也記載了許多的喜怒哀樂。
——題記
一天中正午，我的腳剛踏入校門就聽見巨裂的“砰”聲，隨后又傳來(lái)了一陣又一陣的慘叫聲。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是撞車了，三個(gè)人都被撞倒在地上。只見一個(gè)老婦人爬起來(lái)把她那輛破舊的電瓶車?yán)侥莻�(gè)乞討的爺爺?shù)拿媲埃澳愦蛩阍趺促r吧！”那個(gè)老婦女惡狠狠地說(shuō)。
老爺爺跪在地上說(shuō)“我沒有錢，我只是一個(gè)乞討的而已，一家老小還讓給我錢讓她們治病呢。”這話還沒說(shuō)完，那個(gè)女人一個(gè)耳光落到他臉上。接著，那個(gè)婦女的女兒從后面走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“還有精神損失費(fèi)呢！”我剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出校門時(shí)，卻被門口的保安大叔攔住了，保安大叔沖進(jìn)了人群中說(shuō)：“既然這位婦女和她的女兒這么想讓這位老人家賠錢，那我們就賠。”說(shuō)著從自己口袋里的掏出了300元錢遞給了老人家，老人家又將這錢遞給她們。
接著更多的人將錢湊集起來(lái)，有50元的，100元的，300元的`，不久就湊夠了2000元，老爺爺跪下來(lái)向大家磕頭致謝，個(gè)個(gè)都想將老人扶起，后來(lái)學(xué)校保安大叔一把將老人扶起，撣了撣老人身上的灰塵，說(shuō)：“老爺爺你可不能這么跪著呀！”老人將他拉到旁邊仿佛在秘密地說(shuō)著什么。
我剛緩過(guò)來(lái)，只見校園操場(chǎng)上空無(wú)一人，急急忙忙地爬樓梯走進(jìn)了教室，坐在教室里，我向窗外發(fā)呆正想：要是今天沒有這些在會(huì)怎樣。
校門口總會(huì)發(fā)生些奇奇怪怪的事情，有些是因?yàn)樾ｉT口的一次堵車，有些是因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)生的矛盾……
校門口作文6
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學(xué)校門口。家長(zhǎng)們有的騎著自行車，有的開著氣派的小轎車，有的騎著電動(dòng)車，還有的駕駛著“突突”咆哮的摩托車，如風(fēng)一樣疾駛而來(lái)……
叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲像一條弧線劃過(guò)校園的長(zhǎng)空。這時(shí)，家長(zhǎng)們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當(dāng)從校園里走出一支路隊(duì)，家長(zhǎng)們總會(huì)有人詢問他們是幾年級(jí)幾班的。希望自己的孩子在這支隊(duì)伍中。
家長(zhǎng)們有的急切的呼喊著孩子的名字，有的在談?wù)撟约汉⒆拥谋憩F(xiàn)，有的家長(zhǎng)向孩子的同學(xué)詢問自己孩子在學(xué)校的情況，如果告知表現(xiàn)不好，家長(zhǎng)會(huì)板著面孔怒罵自己的孩子;如果轉(zhuǎn)告很好，這時(shí)家長(zhǎng)臉上就會(huì)露出滿意的`笑容。還有的家長(zhǎng)急切的等待著，盼著自己的孩子早些放學(xué)。
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結(jié)伴過(guò)馬路。
這時(shí)的校門口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著時(shí)間的流逝，熱鬧的校門口又恢復(fù)了寧?kù)o。
同學(xué)們可否注意到這熱鬧的背后凝結(jié)著多少父母的苦心，真是“可憐天下父母心”啊!
校門口作文7
早上，媽媽剛送我到門口，我就發(fā)現(xiàn)門口的保安有些不一樣了。我所熟悉的那些保安叔叔呢？他們?cè)趺床灰娏耍恳驗(yàn)榕律蠈W(xué)遲到，我只好帶著滿腹狐疑進(jìn)了教室。
到了中午，我已經(jīng)按捺不住我的好奇心了，但又怎樣才能和保安叔叔交談呢？對(duì)了！我不是有一張《鄞州日?qǐng)?bào)》小記者憑證嗎？正好可以拿去采訪保安叔叔呢！想到這風(fēng)索性一不做二不休，興沖沖地拿著小記者證跑進(jìn)了保安室。
一進(jìn)保安室，一個(gè)高個(gè)子胖叔叔就友善地問：小朋友，有什么事嗎？”我聽，立馬亮出小記者證，說(shuō)：“你好，我是
《鄞州日?qǐng)?bào)》小記者，專門來(lái)采訪你。“胖叔叔這話就樂了，笑著問：”好啊，那你想問些什么？“我脫口而出：”請(qǐng)問你的穿著是……。“胖叔叔聽了指著頭上的頭盔說(shuō)：”這個(gè)是鐵帽，很厚實(shí)，防彈，外衣口袋里是上崗證和編碼，它們可是貨真介實(shí)的哦！特別是這身上衣，別看它“其貌不揚(yáng)”其實(shí)內(nèi)芯是堅(jiān)硬的`鐵片。”我上前摸了摸可真重啊胖叔叔抖抖防彈衣，指著腰帶說(shuō)：“這可不是普通的腰帶，里面裝著有催淚彈、電警棍和第長(zhǎng)繩。可以有效地制伏劫匪等不法份子。“我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問：”那你們?nèi)绾喂ぷ髂兀俊芭质迨逵终f(shuō)到：“每次家長(zhǎng)來(lái)找老師，不僅要經(jīng)過(guò)老師允許，而且還要檢查身份證，而學(xué)生出校必須讓老師和家長(zhǎng)在校單上簽名后方可通行。”我終于知道保安叔叔的重要性了，這才造別了保安叔叔。
放學(xué)后，我把今天的事一五一十地告訴了老媽，老媽說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校防護(hù)措施這么好，我們家長(zhǎng)把小孩子送進(jìn)了放心多了！
校門口作文8
放學(xué)了，同學(xué)們飛快的跑下樓，準(zhǔn)備回家。隨著一聲聲響亮的“老－師－再－見！”我們跨出了學(xué)校的大門。校門口接學(xué)生的家長(zhǎng)可真多。
“喂，孩子回家了嗎？現(xiàn)在還沒有接住孩子，急死了……。”只見一位阿姨焦急地給家里打電話。
“媽媽，我今天值日，上午忘了告訴你，真是對(duì)不起。”一個(gè)從校院里跑出來(lái)的女孩對(duì)這位阿姨說(shuō)。
“沒事，只要你沒事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了。”說(shuō)完便帶著女孩走了。
嘀－嘀－，一陣車笛聲傳進(jìn)了人們的耳中。“讓開一下，讓開一下！”只見一位中年男子開著車來(lái)學(xué)校接孩子。
“爸爸，爸爸！”一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)“今天作業(yè)不多。”
“快上來(lái)吧”，爸爸拉開車門，讓小男孩上車了。原來(lái)，這位叔叔是為了不讓孩子累著，才開車到校門接的`。
一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見她手上提了一些菜，站在校門口。看來(lái)，看來(lái)她一定是來(lái)接孫子又順便買了一些菜。看她滿頭銀發(fā)就知道已年過(guò)花甲。
“奶奶，我放學(xué)了。”一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)。
“喲，研研放學(xué)了，”老奶奶高興地笑著說(shuō)，“今天學(xué)了什么，遇到了什么開心的事，快給奶奶講一講……”
這種愛叫關(guān)愛，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會(huì)出現(xiàn)在熱鬧的校門口。
校門口作文9
我是一名山師附小的學(xué)生，我每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，都會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：因?yàn)樾ｉT口有一條馬路，我們上學(xué)時(shí)也正是上班的高峰期，來(lái)往車輛川流不息，非常擁堵，學(xué)生過(guò)馬路時(shí)很不安全。但是，在我們身邊，總是有一些人在保護(hù)著我們的安全，幫助我們過(guò)馬路。他們分別是我們學(xué)校的保安彪爺爺、執(zhí)勤老師和交警叔叔。
我每天上學(xué)時(shí)，走到路口，總會(huì)有一位面帶慈祥的爺爺來(lái)牽著我的手過(guò)馬路，這位爺爺就是彪爺爺。彪爺爺每天穿一身整潔的保安服，每次護(hù)送我們過(guò)馬路時(shí)都會(huì)說(shuō)：“孩子好，小朋友好！”每當(dāng)車來(lái)時(shí)，彪爺爺總是伸出手?jǐn)r住車說(shuō)：“讓孩子先過(guò)，讓孩子先過(guò)。”彪爺爺無(wú)論刮風(fēng)、下雨、下雪，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在馬路旁迎接我們，讓我們安全的去上學(xué)，學(xué)到更多新知識(shí)。
我們的.值勤老師每天在校門口和路口帶著微笑迎接我們，那微笑好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué)們！希望你們度過(guò)快樂的一天。”值勤老師同時(shí)也在關(guān)心著我們的安全，和彪爺爺一起組成了一道保護(hù)我們安全的防線。
除了值勤老師和彪爺爺以外，還有人在保護(hù)著我們的安全，那就是交警叔叔。交警叔叔每天在車流中指揮交通，讓我們安全過(guò)馬路。不論是炎熱的夏天，還是寒冷的嚴(yán)冬，也不論刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的在馬路中間保護(hù)著我們。
值勤老師、彪爺爺和交警叔叔，是他們讓我們開開心心地上學(xué)，安安全全地回家。他們組成了校門口一道亮麗的風(fēng)景線。
校門口作文10
每日中午鄰近放學(xué)時(shí)大家學(xué)校門口就會(huì)集聚來(lái)接小孩的父母。里三層、外三層，校門口都密不透風(fēng)了。有手上提前準(zhǔn)備一些小零食的，長(zhǎng)輩的。有耐心等待著的父母。也是有氣得像心急火燎手忙腳亂的外公外婆。口中叨念著如何還不出來(lái)呀？我還有別的事等待要去做那。放學(xué)手機(jī)鈴聲一響小朋友們魚貫而出這時(shí)候的校門口呀真可謂是人潮人海非常熱鬧。
馬路上五顏六色的轎車，電動(dòng)車和單車……排著了長(zhǎng)隊(duì)一樣的團(tuán)隊(duì)轎車的嘟嘟聲單車的叮手機(jī)鈴聲和學(xué)校外店鋪的廣告宣傳聲一齊奏起了美好的協(xié)奏曲。三路公共汽車也像看熱鬧一樣。慢慢地開回來(lái)全部馬路都快處在偏癱情況了。讓開，讓開靠這里交警隊(duì)朋友來(lái)啦校門口的紀(jì)律才擁有一點(diǎn)轉(zhuǎn)好。
院校旁的攤點(diǎn)做生意火到爆。你看看，炒粉店自己當(dāng)老板正忙得不相往來(lái)。笑的多高興呀！一定是賺翻了。
我是個(gè)正宗的吃客，每一次放學(xué)我還想買點(diǎn)兒吃的。可母親說(shuō)過(guò)，外邊的物品不能吃，可我還是把媽媽語(yǔ)錄拋來(lái)到九霄云外。今日說(shuō)確實(shí)的我見到?jīng)雒娑抢锏酿捪x就越來(lái)越活躍性起來(lái)。我控制不了自身想著媽媽，抱歉啦我也一次就這一次我取出的身上的.全部的家產(chǎn)——2元錢。拿給老總，老總心照不宣利索的幫我一碗涼面。我端起涼面，津津樂道地吃起來(lái)。
每日放學(xué)大家都是會(huì)歷經(jīng)那樣的場(chǎng)景，實(shí)際上你想一想大家院校有3000多位同學(xué)們一起下課了。再再加上外邊的人，不擠才怪呢！大概半小時(shí)后，大部分同學(xué)們都回家。這時(shí)候校門口才漸漸地的修復(fù)往日的寧?kù)o。
校門口作文11
“快看！這個(gè)最講禮貌的班出來(lái)了！”
“他們的隊(duì)伍排的好整齊啊！”
“看！這個(gè)班主任好漂亮！”
“這是那個(gè)班啊？”
“你看看前面舉的牌子就知道了。”
“啊！我看到啦！是二·二班！”
在一片贊不絕口的議論聲中，我們二·二班的小朋友們邁著整齊的步伐，在班主任張瑞艷老師的帶領(lǐng)下，精神抖擻的走出了校門口。“一二一，一二一，立定！解散！”隨著值日生響亮的喊聲，小朋友們?nèi)w面向老師深深的一鞠躬，齊聲高呼：老師再見！
這是孟州市黃河大道中段，韓愈小學(xué)的大門口。只要是下學(xué)的時(shí)間，總是熙熙攘攘很多接學(xué)生的家長(zhǎng)們。 每天，下學(xué)的鈴聲一響，全校的.學(xué)生就像潮水般涌向校門口，接孩子的呼喚聲，此起彼伏的答應(yīng)聲，孩子們急著找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)急著尋孩子，電動(dòng)車，自行車，還有路邊停著的各種各樣的小汽車。擠擠抗抗，喊喊叫叫，熱鬧非凡。
我們的張老師告訴我們：下學(xué)隊(duì)伍要排整齊，不喧嘩，不說(shuō)話，校門口解散的時(shí)候鞠個(gè)躬，這個(gè)躬既是給老師鞠的，感謝老師的辛苦工作和親切教導(dǎo)。又是給前來(lái)接我們的家長(zhǎng)們鞠的，感謝家長(zhǎng)們撫養(yǎng)我們的不容易。還要謝謝門衛(wèi)的叔叔伯伯，是他們冒著暑熱嚴(yán)寒的辛苦工作，保障了我們學(xué)校的安全。
親愛的老師們：親愛的家長(zhǎng)們：親愛的朋友們：我們是不是做的很好啊？請(qǐng)喜歡張老師和我們這些小不點(diǎn)們吧！
校門口作文12
校門口，幾乎每時(shí)每刻都能看到保安師傅那筆挺的身影。
師傅五六十歲的年紀(jì)了，卻是老當(dāng)益壯。不管刮風(fēng)下雨還是烈日高照，他總是樂呵呵地守護(hù)著我們。他的皮膚經(jīng)過(guò)烈日的考驗(yàn)，變成了健康的紅黑色，一道道滄桑的皺紋，是歲月刻下的痕跡。
師傅是個(gè)幽默感十足的人。有一次，我去找我丟失的書本。年輕的保安叔叔隨意翻找了幾下，嚷嚷道：“沒看見，這里沒有你的書。”一想到回家老媽咆哮我丟書的情景，我心里更加著急了，眉毛擰在了一起。可師傅卻耐心地又尋找了好幾遍，但仍不見書的蹤影。他只好無(wú)奈地唱道：“我拿什么奉獻(xiàn)給你呀，我那可愛的.小孩——”聽著保安師傅那走調(diào)的歌聲，我撲哧一聲笑了起來(lái)，連焦慮也瞬間跑的無(wú)影無(wú)蹤。
別看保安師傅看起來(lái)粗獷，其實(shí)他可是個(gè)充滿閑情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達(dá)室的窗口上養(yǎng)了一傅看起來(lái)粗獷，其實(shí)他可是個(gè)充滿閑情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達(dá)室的窗口上養(yǎng)了一缸金魚，換班休息的時(shí)候，就與金魚聊天說(shuō)話。
一天中午，保安師傅神秘兮兮地跟我說(shuō)：“告訴你呀小娃娃，我這金魚能聽懂我說(shuō)話呢。”我笑了，他以為我不信，急忙說(shuō)：“不信我給你看呢。”隨后，裝出一本正經(jīng)的樣子，拍著魚缸，大喝一聲：“停！”嚇我一大跳，再看看魚缸里方才活蹦亂跳游來(lái)游去的魚兒果真停了下來(lái)，緩緩搖尾。我鼓掌贊道：“太棒啦，伯伯你真厲害。”師傅如孩童般，得意地笑起來(lái)，那一道道皺紋像菊花一般。
即使是休息日、節(jié)假日，學(xué)校里空無(wú)一人，保安師傅依然會(huì)堅(jiān)守崗位，用他那炯炯有神的眼睛時(shí)刻關(guān)注著校園，看護(hù)著學(xué)校的一切。
校門口保安師傅的身影，是學(xué)校一道引人注目的風(fēng)景線。盡管他們的工作平凡，卻守護(hù)著我們的平安。
校門口作文13
說(shuō)起名人，大家一定會(huì)想到那些英雄和明星。其實(shí)三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱作地方名人。
我們學(xué)校門口就有一個(gè)小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個(gè)人經(jīng)常裹著一件粗布衣，拿著一個(gè)竹筒和一個(gè)袋子，坐在那賣著折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來(lái)形容的話我只能用完美無(wú)瑕來(lái)形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒有絲毫的停滯。
有一次，放學(xué)回家，我看見了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的.腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經(jīng)入了魔，根本就沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，可見他有多么的專注了。此時(shí)他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數(shù)道工序，可見他是多么的喜愛折竹。
此時(shí)折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲子，而他將一支細(xì)細(xì)的竹竿插進(jìn)去，就成了一只令人愛不釋手的竹蜻蜓。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺到的微笑。這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)我的存在，但我已經(jīng)完全看呆了。從此以后，我對(duì)這位前輩十分尊敬。
后來(lái)，我們給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“折竹老人”。這位老人對(duì)折竹是如此執(zhí)著，就算是數(shù)九隆冬也依舊這樣，也正因?yàn)槿绱耍闪宋覀冋J(rèn)為愛厲害的人。
校門口作文14
“叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都整理好書包下樓了。我理好了書包下了樓才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了。于是我便找了一個(gè)地方避雨，等爸爸過(guò)來(lái)接我。這時(shí)，校門口已經(jīng)擠滿了來(lái)接同學(xué)的家長(zhǎng)。
我站在避雨的地方焦急地等待著爸爸。后來(lái)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了。不久之后，學(xué)校就剩我一個(gè)人了。我一個(gè)人自言自語(yǔ)道：“爸爸怎么還不來(lái)啊？”話音剛落，爸爸就急匆匆地趕過(guò)來(lái)了，手上拿著傘。身上被雨淋濕了，頭發(fā)也淋濕了。身上還有一些不易察覺的血跡。我見到血跡就問爸爸：”爸爸，你這是怎么了？沒事吧？“爸爸淡淡地回答道：”沒事，咱們回家吧。“正當(dāng)我們要走的時(shí)候，有一位中年人急匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：”可算是追到你了，大恩人！謝謝你！這是我的小心意。”“老爸，這是怎么回事啊？”我站在爸爸旁邊，不知所措地問道。”沒什么事。“說(shuō)完就要接我回家。“這也算沒事啊。這可是天大的事！小姑娘，你爸爸剛剛救了我媽媽，而且做好事不留名！幸虧我及時(shí)找到了你爸爸，不然，我媽媽就會(huì)茶飯不思的。小姑娘，你還不了解事情的.經(jīng)過(guò)吧。讓我來(lái)告訴你好了。那個(gè)時(shí)候，我的母親正走在人行道上，但是她沒有注意看是紅燈還是綠燈。就那樣直接走了過(guò)去。后來(lái)一輛車開了過(guò)來(lái)，撞到了我媽就開走了。后來(lái)你爸看見了，就把我媽抱了起來(lái)急忙送往醫(yī)院了。之后，我媽就被送進(jìn)了急救室，后來(lái)，他見到我媽的包里有一張聯(lián)系卡，于是你爸爸就一個(gè)一個(gè)電話打了過(guò)去。打完之后，他等親戚到了就走了。”
我聽完了這段中年叔叔說(shuō)的話，頓時(shí)覺得爸爸好厲害。我有一個(gè)好爸爸！
校門口作文15
我從沒注意過(guò)家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子。一次偶然的機(jī)會(huì)，使我注意了。
這天，我們放學(xué)很早。我把作業(yè)寫完后，就在校門口跳皮筋。門口那寬闊的馬路上，車輛順利地通行著，自行車好似水流一樣從門前流過(guò)。車鈴聲、喇叭聲交織在一起，組成一支催人奮進(jìn)的樂曲。
到了五點(diǎn)多鐘，校門口變得不安靜起來(lái)。“笛、笛、笛”一陣刺耳的聲音響過(guò)，一輛轎車停下來(lái)，走出一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老人拄著拐杖，緩緩地走到門口，瞇起眼看了看校園，嘴里不知說(shuō)了些什么，就坐在樹蔭下，焦急而又耐心地等待著。
遠(yuǎn)處又駛來(lái)幾輛自行車，從車上跳下幾位中年男女。一位阿姨一邊用太陽(yáng)帽扇著，一邊望著大門，不停地按著車鈴，好像在向自己的`孩子發(fā)出信號(hào)。
接著，又來(lái)了摩托車、汽車、自行車·一把門日堵得水泄不通。就連我的“天地”也被人占領(lǐng)了。
“鈴……”放學(xué)鈴響了，小學(xué)生們蹦蹦跳跳地跑出來(lái)。老人抱起小孫孫，拿出糖豆，送進(jìn)孫孫那急不可待的小嘴里。小孩吃著，在老人那布滿皺紋的臉上狠狠地“咬”了一口。老人樂得胡子翹了起來(lái)。阿姨見了女兒，忙把她那沉甸甸的書包挎在自己肩上，把太陽(yáng)帽戴在女兒頭上。女孩兒拉著媽媽的衣角，撒嬌地說(shuō):“我要喝汽水。”“還是喝白水解渴。”阿姨笑著說(shuō)。女孩兒生氣地跺了兩腳，摘下帽子狠狠地甩了出去。嘴喊得能掛個(gè)小油瓶。阿姨無(wú)耐，只好買了瓶汽水，塞到女兒手里。女孩兒津津有味地喝著。阿姨撿起帽子，在一旁為女兒扇著，而她的額上卻滲出了顆顆汗珠。女孩兒喝完了，坐上車子，和媽媽走了。
一個(gè)個(gè)孩子都被領(lǐng)走了。校門口漸漸安靜下來(lái)。望著眼前的一幕，我不禁從心底發(fā)出呼喚:親愛的家長(zhǎng)，我們不要做嬌寶寶，要做九十年代的好苗苗。
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