(薦)校園繪畫比賽方案

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校園繪畫比賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園繪畫比賽方案1

　　一、活動目的

　　為進一步加強校園文化建設，強化學生的校園美化意識，養成良好的行為習慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學生的`繪畫風采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動。

　　二、活動時間

　　20xx年XX月XX日

　　三、活動對象

　　我校全體學生

　　四、主辦科室

　　隊部

　　五、比賽辦法

　　1、以班級為單位，先由班級進行初評，每班在活動規定時間內上交一至三幅優秀作品（至少一幅），參賽選手可以立完成，也可以合作（合作人數最多不超過3人）；

　　2、各班于XX月XX日前上交作品至隊部。隊部將組織評評出各等級獎項。

　　六、比賽內容

　　（一）比賽要求

　　1、內容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。

　　2、繪畫要求：作品應全部為手繪。作品表現手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。

　　3、形式要求：作品用紙學校統一提供（如需重畫，來隊部重新領取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統一為橫式，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

　　（二）版面要求

　　1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；

　　2、作品背面右下角需要注明作汽稱、班級、作者、輔導教師等；

　　3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；

　　（三）評比規則

　　1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

　　2、評比標準：（滿分100分）

　　（1）內容選擇（40分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生觀賞，富有知識性、創新性。

　　（2）原創手繪（20分）：內容占整個版面的比例達到70％以上。

　　（3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創意；規范合理

　　（4）注明完整（20分）：作汽稱、班級、作者、輔導教師完整

　　（四）比賽獎項設立：

　　本次評比按高、中、低年級段進行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書及獎品獎勵。

　　XX小學隊部

　　XX年XX月XX日

校園繪畫比賽方案2

　　為推進校園文明建設，美化校園環境，活躍校園藝術氛圍，豐富同學們的校園生活，美術科將于第十二周組織開展“大美校園、小處有景”繪畫比賽,現制訂具體活動方案如下：

　　一、組織分工：

　　策劃：美術科組

　　全面協調：歐陽**

　　場地布置：全體美術老師

　　評比及獎狀：全體美術老師

　　繪畫材料：總務處

　　二、活動時間：第十一周周三下午（第一、二節課學生現場作畫，第三節課作品評比）

　　三、活動地點：校園內各校道（校道地面指定的下水道蓋，預先按1、2、3…進行編號）

　　四、參賽辦法：

　　1．一至五年級參加本次活動，每班2組，每組2人。作畫過程主要由2位同學合作完成，教師及家長可作適當指導及協助。

　　2．請各班主任組織學生及家長報名參加本活動（注意家長必須參加，報名時間另行通知）

　　3.參加比賽的各小組同學，要按分配作畫的下水道蓋的`形狀及大小設計畫稿，并按時上交美術科審稿（時間待定）。

　　五、比賽用品及內容：

　　1.本次活動的繪畫材料統一由學校提供，比賽結束后由使用的同學清洗干凈后交再還學校（繪畫顏料暫定為彩色外墻漆、畫筆為水粉筆）。

　　2.比賽要求以益鳥、益蟲、魚類、水果、動物、科幻形象為題材，結合下水道蓋的形狀、大小進行作畫。原則上畫面只需畫主體物，不需畫背景。

　　六、評比辦法：

　　1.本次活動作品評比按級組進行。

　　2.獲獎選手可優先加入學校美術校隊。

　　3．請各班主任組織好學生參加本次活動，活動成績將納入

　　學校文明花評比（比賽設一、二等獎，其中一等獎每組加5分、二等獎每組加3分）。

　　七、注意事項：

　　1.所有參賽選手屆時集中培訓，時間另行通知。

　　2.各班的參賽小組必須由班主任或家長帶隊領取作畫材料以及進出比賽場地。

　　3.參賽同學必須提前10分鐘到場做好比賽準備，聽從現場老師指揮，保持安靜。

　　4.所有參賽同學必須對自己的比賽位置的衛生負責，切實做好保潔工作。

校園繪畫比賽方案3

　　為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性，我園決定舉行迎“六一”幼兒繪畫比賽活動。

　　一、活動目標

　　1、培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫表現能力。

　　2、展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的`繪畫才能。

　　二、參加對象

　　全園、中、小班幼兒。

　　三、作品要求

　　1、內容、題材不限。

　　2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。

　　3、紙張規格為8開紙，各班相同的作品不超過5幅，右下角寫明班級、幼兒姓名。

　　四、活動時間安排：

　　1、5月12日5月21日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

　　2、5月22日各班上交幼兒繪畫作品。

　　3、5月23日由評評出獲獎作品，并公布發獎。

　　五、評獎方式

　　1、評：另行聘請優秀美術教師擔任。

　　2、獎項設計：評出各年級組一等獎1名，二等獎2名；各班評出幼兒一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，鼓勵獎若干名。

　　3、評比標準：富有童趣，膽構圖，內容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協調、明快，形象清晰、完整，能表現出一定的意境，富有想象力和創造性。

　　六、幼兒作品展示

　　獲獎作品經過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時發到學校網站，讓家長們欣賞。

　　XXX幼兒園

20xx年XX月XX日

校園繪畫比賽方案4

　　活動目的：

　　“六·一”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個故意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的'特點，學校開慶六一繪畫比賽的活動。

　　活動情勢：

　　本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。

　　初賽時間：5月上旬

　　決賽時間：5月25號

　　作品尺寸： 4K或8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。

　　繪畫情勢：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等

　　作品內容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。

　　嘉獎辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。

　　個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。

　　集體獎：各級部設優秀組織獎。 參賽班級名次根據本班參賽選手的均勻分排序。

　　注：作品背面寫清班級、姓名。

　　希望各班積極預備，取得好的成績。并能通過這次慶“六·一”活動，使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力，以增進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。

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