元旦的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦的作文 篇1

　　“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。元旦節即將到來，小編將陸續整理小學生元旦節黑本報，手抄報，作文等相關資料，供廣大小學生和老師參考使用，請繼續關注新東方網小學頻道，祝大家元旦節快樂!

　　元旦節的由來

　　歷法上，人們習慣稱地球繞太陽轉一周為一年。但是由于地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點，所以一年的起點和終點都是人為規定的.，這就造成了各種歷法的不一致。相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一顓頊，他規定以農歷正月為“元”，初一為“旦”。后來有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，而周代又以十一月初一為元旦，秦代以十月初一為元旦。直到西漢武帝時，大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法，規定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。

　　1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農歷元旦改為“春節”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立時，開始正式使用“公元紀年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。

　　現在，大多數國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候等的不同，過元旦的日期也不一樣，如，陰歷的祖先埃及歷，把天狼星和太陽一同升起的那天作為元旦;阿富汗把春分作為元旦;猶太人把秋分作為元旦;而寒帶的愛斯基摩人則把第一次下雨作為元旦。這也使世界姿多彩，更顯民族特色了。

　　元旦是全世界人民傳統的新年，也就是一年的頭一天。“元旦”是合成詞，“元”是第一或開始的意思，“旦”的原意是一輪紅日從地面升起。 辛亥革命后，我國把正月初一稱作春節，公歷1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用公元紀年法，才又將公歷1月1日定為元旦，農歷正月初一定為春節。

元旦的作文 篇2

　　元旦了、元旦了小、朋友們歡呼著、叫著、跑著、鬧著！

　　元旦節日，你會用什么樣的方式來迎接它呢？放鞭炮放、煙花、掛橫幅、掛燈籠還是吃團圓飯呢？

　　今天，我們全家要吃團圓飯嘍！不到中午吃飯的時間，我就給爺爺奶奶打電話說請他們老人家去飯館吃頓好的，和他們商量了老半天，終于是同意了！中午，我們一家人分工明確，我和爸爸開車去接爺爺奶奶，媽媽先去飯館選好位置或提前點些菜。

　　我們都坐好在飯桌前，我點的都是我最喜歡吃的！比如：長豆角，排骨山藥，梅菜扣肉，田螺……等等！也許是我點的太多還是因為節省，除了媽媽點了兩個奶奶愛吃的菜，也就沒在點菜了！

　　盼望已久的菜終于一個個上了餐桌，看的.我口水直下三千尺！奶奶好像會讀心術，立馬說：“菜都來了，快吃吧！丫丫。”我也就不客氣了，拿起筷子就開吃。（不要認為我很能吃或者沒禮貌哦）只是那些菜太有吸引力了！燙死我嘍！有句老話說的真好！“心急吃不了熱豆腐”因為燙，所以開始聊天，我把我們班的故事講給他們聽，他們都聽的開懷大笑！媽媽說：“你們還是真人小鬼大”！

元旦的作文 篇3

　　在20xx年的最后一天，我們舉行了元旦聯歡會。這是我們進入初中之后舉行的第一個元旦聯歡會，沒想到這一年就這樣的過去了，真是光陰似箭啊。

　　周六中午，老師讓楊景戎、翟芳兵、燕金芊和我留在教室中，負責收拾教室。吃完飯回教室后，我們發現向浩然和王明炫也在教室里，而且他們還沒吃午飯。至于他們為什么沒吃午飯得從上午的一件事說起。上午某個課間，他們倆不知為什么打了起來，王明炫把向浩然的手抓破了，而他自己的手卻完好無損，然后他們被請到了老師辦公室。向浩然和王明炫就是因此才沒去吃飯，他們說要面壁思過。老師好像并沒有讓他們這么做，所以老師回教室后看到他們很生氣。不過最后老師還是給他們又買了午飯。

　　下午，走讀生都來得很早，住宿生也趕著早來，所以全班很快就來齊了。來了的同學不是在吃東西，就是在吹氣球。過了一會兒，教室里就響起了歌曲，第一首歌是《最接近天堂的地方》。放歌時，教室里也不免出現氣球爆破聲。我很倒霉，今下午一共就吹了兩個氣球，結果兩個就都爆了。

　　一切就緒后，元旦聯歡會就開始了。這時，教室里已經布滿了氣球，就連門上也少不了氣球的身影。聯歡會一開始，四位主持人紛紛站到了講臺前，四位主持人分別是張琳、向浩然、孫小雨和張肖揚。他們先是念了開場白，然后開始念第一個節目的名稱。第一個節目是張延璐等人表演的小品——《傻孩子上學》。當張琳說出這個節目的名字時，張延璐很不情愿的大喊道：為啥，我們是壓軸的！雖然他很不情愿，但他們最后還是上了臺。他們的表演在同學們的歡笑聲中結束了。后來表演的節目還有新版《睡美人》等，是由陳星月等人表演的。

　　當然，在聯歡會上，游戲是必不可少的。在這些節目中間，還穿插著許多游戲，比如搶板凳擊鼓傳花。所有的游戲中，有一個是我在往年的元旦聯歡會上從未見過的。這個游戲的游戲規則是：一個大組的`八個人站在一張報紙上，回答主持人提出的問題。回答錯誤，報紙對折。一共有五個問題。這些游戲給聯歡會增添了不少樂趣。

　　在今年的元旦聯歡會上，我獲得了許多樂趣，希望明年的元旦聯歡會能比今年的更加有趣。

元旦的作文 篇4

　　新的一年又到了，學校為了慶祝元旦舉辦了一場游園活動，游園活動在12月31日。

　　這一天終于到來了，我看著同學們和班長把教室打扮的漂漂亮亮的，窗邊掛著彩帶，墻上掛著氣球，黑板上畫著五彩繽紛的畫… …。同學們的笑聲充滿了教室！

　　第一節上課，第二節課開大食會，拿自己的食物和別人分享，第三節課游園會終于開始了，我們班的節目是貼鼻子，男生貼女生的，女生貼男生的，快到我的時候，我后面的女生說：“貼歪一點”，把男生毀容，周圍的女生聽到都笑開了，我看了看周圍的`工作人員和排隊的同學，臉上都展現了開心的笑容，盡管工作人員沒有親自去玩，但從他們臉上的笑容展現了身在其中的快樂！二班的游戲則是踩氣球，5個人10秒內踩爆4個氣球就能拿到禮物。

　　時間飛逝，游園活動在快樂的歡笑聲中很快結束了，如果能再來一次該有多好啊！

元旦的作文 篇5

　　嶄新的場地，散發著獨特的木香，活潑的氣氛渲染著師生共同的、無法用言語形容的歡樂。我們湖州四中的全校師生在我校的風雨操場內舉行元旦文藝匯演。

　　隨著禮炮“砰”地在空中鳴響，片片彩帶自空中散落下來，本次文藝匯演拉開了帷幕。演員們用真摯嘹亮的歌聲、優美新穎的舞蹈、無厘頭搞笑的相聲以及神奇的魔術吸引著觀眾們的眼球，贏取他們的贊賞，用不同的方式慶祝著元旦——這一個令人興奮的日子。一陣陣轟動而又熱烈的掌聲證明演員們成功了！

　　當我們這一次元旦文藝匯演之中唯一一個雙簧節目出場的時候，全場爆發出雷鳴般的掌聲。因為演員們對自己自身形象的犧牲，因為演員們滑稽可愛的.登場模式，因為演員們幽默風趣的表演，引得現場觀眾時不時地發出陣陣笑聲……

　　雙簧向我們講述了奧運會三米跳臺冠軍熊倪在出場前、出場時、出場后的種種心理的變化、語言行動。不僅模仿了電視中前輩們的一些經典語段，更重要的是，他們通過自己對“熊倪跳水”的理解、揣摩著人物的心理活動，做了一系列夸張的藝術處理、加入了一些搞笑元素，使得這個節目更加精彩！

　　不但臺上的演員們努力地施展著自己的才華，將自己光鮮的一面展現給我們，臺下的觀眾們也是認真地觀看著，奮力地拍著手，情不自禁地贊嘆著。他們發自內心的贊嘆是演員們最好的禮物。

　　本次元旦文藝匯演舉行得很成功，為二零零九年湖州四中的故事畫下了一個圓滿的句號。但同時，也可以把這個圓圓的句號填滿，復制為六個，成了一個意猶未盡的省略號。因為湖州四中未來的一年是一張全新的白紙，白紙上那美麗的圖畫、繽紛的文字需要我們自己描繪、譜寫，未來是充滿希望與光明的。

　　我相信，湖州四中會更加美好、更加成功的！

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