小學校園藝術節方案合集(14篇)

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學校園藝術節方案，希望能夠幫助到大家。

　　小學校園藝術節方案 篇1

　　一、活動宗旨

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的`舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。

　　二、活動時間

　　5月15日 上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：三------六年級部分學生。

　　四、比賽地點：四樓多媒體。

　　五、活動組織者：教務處和全體英語老師。

　　六、評委：全體英語教師。

　　七、活動要求

　　1.各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。

　　2.全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

　　3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

　　八、評比標準：

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

　　2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

　　3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

　　4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

　　九、獎項設置

　　按3：4：3設獎。

　　小學校園藝術節方案 篇2

　　為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

　　一、活動目標：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

　　二、活動主題：

　　金色童年 幸福成長

　　三、活動時間：

　　20xx年5月

　　四、階段安排：

　　第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）

　　第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）

　　第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）

　　五、具體活動：

　　合唱要求：

　　1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；

　　2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

　　（例：一（1）快樂的節日）；

　　3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

　　聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

　　①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚

　　③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

　　才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的'皆可，樂器自備。）

　　① 器樂：節奏、音高準確

　　②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

　　繪畫要求：

　　作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

　　硬筆書法要求：(各年級所學內容)

　　書寫格式：用正楷書寫。

　　1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。

　　2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；

　　3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

　　六、評比方案：

　　1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

　　2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。

　　七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。

　　八、活動要求：

　　1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

　　2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

　　3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。

　　九、活動組織：

　　江寧小學藝術節組委會名單：

　　主任：XXX 副主任：XXX

　　成員：XXXXX^

　　未盡事宜，商議后再定！

　　請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！

　　小學校園藝術節方案 篇3

　　一、指導思想

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動主題

　　多彩校園，放飛夢想

　　三、活動時間

　　20xx年3月——5月

　　四、具體活動內容和要求

　　1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　截止3月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　截止3月25日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　截止4月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

　　截止4月20日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　比賽時間具體時間另行通知

　　比賽地點學校操場

　　6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知

　　展示和比賽地點學校操場

　　五、活動組織及參賽要求

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

　　2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

　　3、比賽和演出需要的`物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

　　4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

　　小學校園藝術節方案 篇4

　　《小學校園文化藝術節暨“慶六一”國際兒童節活動方案范文》適用于社會的承諾書，要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

　　一、指導思想:

　　校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的`作用。通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為校園藝術節活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

　　二、活動主題：“爭做新時代好隊員 共慶國際兒童節”

　　三、活動時間：6月1日下午4：00-6:00（暫定）

　　四、活動地點：榆林市第十八小學

　　五、活動目標：

　　本屆藝術節活動以慶祝“六一國際兒童節”契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展豐富多彩的具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　六、活動形式：以班為單位自行組織聯歡會或班隊會形式進行（做好照片及活動教案、方案等資料的收集）

　　七、領導小組：

　　組 長：李彥飛

　　副組長：高瑜敏

　　組 員： 楊凱敬劉明慧 王星 劉靜 尤娟劉海燕馬媛劉艷耿琦（各班主任）

　　八、工作人員：

　　各班主任、各班班級干部

　　九、活動內容：

　　1.“慶六一”文藝聯歡會

　　6月1日慶六一聯歡會（4：00-6:00各班級進行）

　　2.“迎六一”書畫比賽(美術組負責)

　　（1）一、二、三年級開展繪畫比賽，每班選5份上交；四、五六年級開展書法、繪畫、比賽，每班每項各選5份上交。

　　（2）作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　（3）書法作品要求使用統一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫統一用8k畫紙。

　　十、活動時間和要求

　　5月25日上午各類作品上交各年級美術老師處，5月27日美術組評選，過期不候。

　　十一、獎勵設置

　　1、書法、繪畫、設獎：

　　（1）個人設獎：1——3年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

　　（2）4——6年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　十二、注意事項：

　　1、不得搞大型排練、人員聚集

　　2、嚴禁占用上課時間排練節目

　　3、不能私自統一籌款購買演出服裝、道具等

　　4、每班參加“慶六一”活動進校園的家長不超過10人

　　5、活動期間各班主任配合門房保衛處做好相關安全工作

　　5、活動期間各班做好衛生工作，結束后必須打掃衛生學校統一進行檢查

　　6、活動后注意收集相關資料，每班制作美篇宣傳校園藝術活動

　　榆林市第十八小學

　　二零二零年五月十九

　　小學校園藝術節方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學，激發和保持小學生學習英語的興趣，鍛煉學生英語口語表達能力，調動他們學習的'積極性和主動性；實現我校小學英語教學發展的目標，特舉辦小學生英語口語比賽。具體事宜如下：

　　二、參賽人員：全校三至六年級部分學生

　　三、比賽時間：5月15號

　　四、比賽地點：四樓多媒體

　　五、比賽內容：

　　1.自我介紹：

　　用簡單的口語作自我介紹，三、四年級不得低于40秒，五、六年級不得低于1分鐘。

　　2.才藝展示：

　　為了增加小學英語口語的趣味性， 培養學生的英語表現能力，鼓勵學生積極展示風采，形式靈活多樣，如演唱英文歌曲、表演英文故事等，不低于3分鐘。

　　（注：“自我介紹”和“才藝展示”不能重復）

　　3.話題作文：學生抽話題，準備10分鐘。（五、六年級組比賽項目，2分鐘左右）。

　　六、比賽方式：

　　學生根據年級不同進行分組比賽，三、四年級為一組，五、六年級為一組。

　　七、評分細則

　　1.自我介紹：（5）

　　內容：結構清晰，邏輯合理，情節完整；

　　語音語調：發音清晰，語調自然，有感情；

　　詞匯語法：語句通順，無重大語法錯誤；

　　流 暢 性：表達流暢、語速適當；

　　臺風：穩重大方，自然得體，肢體語言表達到位。

　　2.才藝展示 （5）

　　才藝表演內容要積極樂觀，發音要清晰，表達流暢，表現穩重大方，自然得體，肢體語言表達到位。

　　3.話題作文（10）

　　表達思想清楚，文字通順，連貫性好，基本無語言錯誤，要求學生穩重大方，自然得體。

　　八、獎項設置

　　按3：4：3的比例設置獎項。

　　九、評委

　　全體英語老師。

　　小學校園藝術節方案 篇6

　　一、活動目的和意義

　　為了進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，將藝術和語文課程相結合，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，讓藝術走進校園，走近每一個學生，讓學生在語言文字中收獲知識，張揚個性，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。

　　二、活動主題

　　陽光下成長——真我風采

　　三、活動內容

　　一、二年級 說一說：上好一堂口語交際課

　　主題：快樂的節日 負責人：李雯

　　三、四年級 吟一吟：古詩文誦讀

　　“展藝術 熏陶美 悟詩情”以班級或年級為單位進行古詩文誦讀比賽。 負責人：

　　五、六年級 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術節

　　盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動的瞬間。

　　負責人：

　　四、活動安排

　　以上活動于學校藝術節期間開展，各負責老師于4月23日前將本年級段活動的資料收集好，由沈霄朦老師進行整理總結歸檔上交校長室。

　　一、指導思想

　　綜合教育是基礎教育的一種基本理念。它體現了現代教育的一種發展趨勢，是學科體系向學習領域的伸展，“綜合”有益于改變人格的片面生成而向人格的完整化和和諧化發展。陶先生也提出著名的“六大解放”理論這對于我們今天的課程改革是受益匪淺的，在教學中，體音美學科間的相互滲透，使學生真正的成為自主學習、愿意學習、樂意學習的主體并能在藝體學科空間中盡情的翱翔、馳騁。體育課程是一門以身體練習為主要手段、以增進學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養的德育體美全面發展人才所必不可缺的重要途徑。體育與其他學科的知識有機的結合在一起，既保持體育學科原來的特點，又增強學科間的橫向聯系；既有利于提高學生的學習興趣，又能取得良好的課堂教學效果。

　　二、活動目標

　　（1）體育課上學生能掌握多項體育運動項目，學生在活動中充分地放松和發泄自己，忘掉一切，是使大腦獲得充分的放松和休息。

　　（2）體育課中讓學生能發現美，認識美，創造美，知道什么是形象美，什么是內在美。

　　（3）體育課改變傳統的、呆板的、單一的教學模式，以變化、新奇、刺激的整合教學調動了學生體育學習的積極性，提高了學生的學習效率。

　　三、活動措施

　　（一）體育與音樂的整合

　　創設氛圍，走進具有生命力的體育課堂。將音樂知識有機的融入體育課堂，會激發和保持學生的運動興趣，也會使課堂教學產生意想不到的效果。比如二年級教學跳躍時，采用兔子舞來做好準備活動“right、right、go……”還可以運用學生已經學過的'一首兒歌《數鴨子》和學生一起邊唱邊跳“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數一數，二四六七八……”同學們在歌聲中做著各種各樣優美的動作準備活動中孩子們展示了他們獨有的童真，與教師真正地融入到一種輕松愉快的氣氛中，很快進入了唱游狀態，用身體語言將歌曲中內容表現得活靈活現，不知不覺中就把關節活動開了。

　　（二）體育與美術的整合

　　美術是一種造型藝術，視覺藝術，通過構圖，造型、配色等表現手法，創造出可以看得見的、觸得著的空間藝術形象。體育課中，常常需要“美術”來幫忙，比如教學水平一的跳躍，可以讓學生利用短繩擺出各種圖案，然后在這些圖案中依次跳過。還比如根據學生好動，好模仿，想象力豐富，動作的節奏感和音樂的動感比較強的特點，我們把韻律操用單線圖繪出來，放大后貼在黑板上，并配有文字，直觀性強。在此基礎上我們還可以選擇合適的音樂，在課堂上首先配著音樂演示了一遍，然后指著黑板上的單線圖直觀的講述于學生，一下子就吸引了學生的眼球。學生們熱情高漲，積極性一下子就激發出來，原本計劃六課時完成的韻律操教學，四節課就完成了。這些美術基礎知識有機結合在這節體育課中使學生更加直觀的明確了本節課的學習目標，有利于學生掌握學習內容與方法，激發學生參與活動的積極性，同時對于美術知識的鞏固也起一定的作用。

　　書是學生生活中不可缺少的朋友；書是學生了解自然、認識社會的窗口；書是陶冶學生精神的載體。如果能讓閱讀成為學生的一種習慣，學生將終生受益。

　　基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護環境、從我做起”紅領巾讀書征文活動。

　　一、活動目的：通過讀書使學生知道目前世界及中國的環境狀況，從危機中體會保護環境的重要性及其深遠意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養學生的讀書積累習慣。

　　二、活動步驟：

　　第一階段：加大圖書館開放時間，增加學生閱讀量。

　　第二階段：學生把閱讀積累的材料進行整理。

　　第三階段：在各班舉行優秀作文展示與總結。

　　第四階段：各班推薦優秀作品參加在全校開展的“保護環境、從我做起”優秀作文評比。

　　三、作品要求

　　1.“紅讀”征文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀后感，題材不限，要求內容真實，主題鮮明，語言規范，結構合理。

　　2.征文格式：標題用3號黑體；正文用4號宋體；學校、作者姓名及輔導老師姓名用3號楷體、居中排版，打在題目之下。

　　2.各班擇優上交3篇優秀征文。

　　3．上交時間：6月17日

　　四、獎項設立

　　一等獎：6

　　二等獎：8

　　三等獎：10

　　小學校園藝術節方案 篇7

　　一、指導思想

　　為豐富我校校園文化生活，培養學生健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，全面推進素質教育。學校決定于10月舉行第____屆校園文化藝術節。為確保藝術節有規模、上檔次、出精品，取得圓滿成功，現就舉行第____屆校園文化藝術節相關事宜做如下通知：

　　二、主題：健康文明

　　三、1、校園藝術節領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　2、工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各相關年級組長、班主任、全體藝術教師、藝體處、政教處、校團委相關科室人員。

　　四、藝術節活動內容

　　1、文藝匯演

　　文藝節目包括聲樂、器樂、舞蹈、音樂劇、戲曲以及曲藝節目等形式。

　　聲樂類節目：獨唱、重唱、合唱、音樂劇、歌劇等。

　　器樂類節目：中西樂器的獨奏、合奏、協奏等。

　　舞蹈類節目：雙人舞、群舞等中外民族、古典、現代舞蹈

　　戲曲、曲藝類節目：相聲、小品、戲曲、魔術、雜耍、話劇等。

　　文藝匯演節目要求內容健康，主題突出，有較高的思想性、藝術性和欣賞性。同時要求服裝和節目內容協調統一，在注重節目質量的基礎上力求形式多樣化。每個節目演出時間原則上不超過4分鐘，小品原則上不超過6分鐘（考慮到音響效果，小品最好要錄音）。

　　2、書法繪畫作品展覽

　　作品表現形式自選，風格不限，其規格要求如下：

　　（1）繪畫作品：主題突出，表現手法不限。國畫尺寸69x69cm或69x50cm、水彩或水粉55x55cm、版畫55x55cm、素描55x55cm。

　　（2）書法作品：內容健康向上、主題突出，表現形式在繼承傳統的書法風格基礎上又能體現時代感。軟筆、硬筆不限，書體不限，軟筆統一尺寸為4尺3開，硬筆統一尺寸為A4打印紙。

　　書法繪畫作品必須為我校在冊學生真實署名作品，高初中一、二年級每班累計不得少于十五件，美術專業生必須提供3幅高水準作品參賽。

　　五、藝術節活動時間安排：

　　1、每位音樂老師負責所教班級節目單的收集、節目的指導、驗收和集錦節目的推薦、排練、節目的.評委選拔等相關工作。

　　2、文藝節目報名截止時間：20xx年xx月xx日各班文娛委員要將節目單交自己班所任課的音樂老師處。

　　3、初選節目時間：學校藝體處、政教處、校團委將于xx月xx日開始對各班節目進行驗收（具體時間另行通知。凡不符合演出要求的節目一律取消參賽資格）。

　　4、文藝匯演時間：20xx年xx月xx日—25日分年級舉行文藝匯演。

　　5、集錦演出時間：20xx年xx月xx日晚七點。（文藝匯演和集錦演出時間若因天氣原因，時間將另行通知）

　　6、美術作品上交時間：xx月xx日下午由各班班長將本班作品收齊，校本部、東校區統一交辦公樓2—6藝體處馬毅老師處，后壩校區統一交四合院1—1辦公室張芳老師處。

　　7、優秀獎作品匯展：20xx年xx月xx日學校將評選出的一、二、三等獎的優秀作品進行匯展。學校將對各班上報作品數量和獲獎情況進行全面公示

　　六、藝術節活動要求

　　1、初20xx級、初20xx級、高20xx、高20xx級各教學班必須認真組織（高20xx級學習聲樂表演專業的學生自愿申請參加。高20xx級、初20xx級各教學班不作要求，可自愿參加）。

　　2、各班主任要高度重視校園文化藝術節活動，充分認識其對學校文化建設和學生發展的重要意義，要對學生參加本次校園文化藝術節活動進行充分的動員，并要親自督促，指派專人負責本班節目編排，匯演過程中的各項具體工作以及總體協調工作。

　　3、每班必須準備1—2個節目。高20xx級音樂生根據實際情況可就班或跨班準備節目。在規定日期前將參加各種活動的作品、節目、人員等按照活動方案要求報藝體處。

　　4、各年級組應組織1—2個教師節目參加年級文藝匯演（此項由工會牽頭，各年級組長負責安排）。集錦演出時必須有1個以上的優秀教師節目參演（此項由藝體處負責組織參演）。

　　5、注意活動過程的安全管理，確保活動中有專人負責安全管理工作，保證活動期間師生的安全。

　　6、正確處理好學習與校園文化藝術節之間的關系，各班不得在上課時間、午休時間靠近教室區域排練節目，排練節目時音響音量要適宜，以免影響上課或他人休息，保障正常的教學秩序和校園文化藝術節的順利開展。

　　七、部門分工

　　各部門具體分工如下

　　1、藝體處：方案起草、報名、文藝節目匯演及集錦節目演出推選、彩排、指導、評委、節目單審定、師生藝術作品展的組織、評比及指導等。

　　2、辦公室：照相、新聞媒體報道、領導講話稿、主持詞撰寫。

　　3、政教處：負責校園環境、獎品的購置與頒發。

　　3、工會：教職工活動部分組織實施和總協調等。

　　4、校團委：主持人選拔、培訓，學生活動總協調等。

　　5、總務處：舞臺音響、燈光、話筒、幕布的準備與布置。

　　6、安保處：負責維護校園秩序和治安保衛。

　　八、表彰與獎勵

　　本屆藝術節各項活動將分層次、分類設一、二、三等獎以及優秀指導老師獎、優秀演員獎、優秀創作獎、優秀組織獎。學校將對藝術節獲獎班級和學生個人在全校表彰大會上進行頒獎。

　　小學校園藝術節方案 篇8

　　一、指導思想:

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

　　校園之星我爭當

　　三、活動內容及要求:

　　(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:

　　1、參賽作品書體不限,字數不得少于8字,四尺三開宣紙

　　2、采用現場書法評比形式,時間2小時,一切工具自備。

　　3、比賽時間——3月1日(周四下午12:15-2:15)

　　4、各班推薦2人。

　　(二)剪紙之星剪紙比賽要求

　　1、作品圍繞“春暖花開”的主題,要有創意,并附上名稱。

　　2、采取現場剪紙的形式,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。

　　3、比賽時間——2月28日(周二下午3:10-4:10)

　　4、人數:各班推薦2人

　　(三)繪畫之星繪畫比賽要求:

　　1、國畫:四尺三開;

　　水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

　　卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規格;

　　2、采用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

　　3、比賽時間——2月29日(周三下午12:15-2:15)

　　4、人數:各班推薦3人。

　　(四)聲樂之星聲樂比賽要求:

　　1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的.歌曲,節目時間不超過5分鐘。

　　2、比賽時間——3月14日(周三下午1:30)

　　3、各班推薦兩個參賽節目。

　　(五)器樂之星器樂比賽要求:

　　1、不限樂器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外,其他樂器一律自備。

　　2、比賽時間——3月14日(周三下午3:00)

　　3、各班推薦選手2名。

　　(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:

　　1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。

　　2、比賽時間——3月19日(周一下午1:30)

　　3、人數根據舞蹈編排決定。

　　(七)攝影之星攝影比賽要求

　　1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

　　2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機。

　　3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。

　　4、比賽時間:4月5日

　　(七)集體項目

　　1、課本劇比賽;

　　2、比賽時間:4月19日下午

　　3、形式要求

　　必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時代潮流,體現少年兒童風采;人數不超過8人,節目時間不超過10分鐘。

　　4、硬筆書法比賽:鉛筆字

　　具體要求另定

　　四、評比方法:

　　本次活動評出個人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進班集體評比中。

　　希各班積極準備,展示本班風采,優秀學生將由校專職教師進行培訓,爭取參加區級比賽,為我校爭光。

　　鹿城第二實驗小學

　　溫州市鹿城第二實驗小學

　　20xx校園藝術節各項活動安排表

　　序號 項目 比賽時間 地點 對象 報名時間

　　1 剪紙

　　2月28日周二下午3:10-4:10

　　實驗室

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　2 美術

　　2月29日周三下午

　　12:15-2:15

　　實驗室.

　　全校學生(每班推薦3名)

　　2月27日

　　3 書法

　　3月1日周四下午

　　12:15-2:15

　　實驗室

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　4 聲樂

　　3月14日周三下午1:30

　　音樂室

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　5 器樂

　　3月14日周三下午3:00

　　音樂室

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　6 舞蹈

　　3月19日周一下午1:30

　　舞蹈室

　　全校學生(每班推薦2個節目)

　　2月27日

　　7 美術類作品

　　展覽

　　4月9日-4月15日

　　校園櫥窗

　　8 硬筆書法

　　5月份

　　具體時間另行通知

　　各班教室

　　全體學生

　　2月27日

　　9 攝影

　　4月5日

　　制定地點

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　10 課本劇

　　4月19日

　　多媒體室

　　各班表演者

　　2月27日

　　11 音樂類成果展

　　藝術節閉幕式

　　6月1日

　　小學校園藝術節方案 篇9

　　一、 指導思想

　　為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術節融為一體,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　二、總體要求

　　本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：

　　1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。

　　2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

　　3、要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

　　三、活動主題：藝術，讓我們的.生活更多彩

　　四、活動時間：5月18日—6月1日

　　五、組委會成員：

　　組長：xx 副組長：xx 成員：各中隊輔導員

　　后勤服務：xx 圖文宣傳：xx 技術支持：xx

　　六、參與人員：新安小學全體師生

　　七、活動內容：

　　（一）創意繪畫、涂鴉大比拼

　　1、作品要求：

　　（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個班級一種繪畫或涂鴉形式。

　　（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。

　　（3）涂鴉作品：水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。

　　（4）繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質，鼓勵極具個性、特色的創新作品。

　　2、展出時間：5月25日——6月1日

　　3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。

　　4、評委組成：xx

　　（二）紀念抗戰勝利70周年革命勵志歌曲合唱比賽。

　　1、比賽主題：銘記歷史 圓夢中華

　　2、比賽形式：合唱或表演唱

　　3、比賽時間：6月1日

　　4、比賽要求：

　　（1） 本著全班參與、人人參與的原則。

　　（2） 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發，充分體現當代學生風范和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊形，注重演唱技巧。

　　（3） 各中隊在5月21日前將節目名稱報送少先隊大隊部。

　　（4） 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化妝品由學校統一提供。

　　（5） 各中隊在5月26號放學前將節目的音樂以MP3的形式上傳給劉純老師。

　　（6） 為調動各中隊的積極性，文藝匯演將組織評委進行評分，評出一、二等獎若干名。

　　（7） 演出順序按班級順序出場。

　　5、參考曲目：

　　《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。

　　（三）游藝活動暨說、唱、跳、器樂類才藝展示

　　1、活動內容：

　　各班自行設計安排游藝活動內容，但一個年級中必須有一至兩個班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。

　　2、活動要求

　　（1）各班在5月21日前將游藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。

　　（2）各班必須將游藝活動安排和游藝活動規則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

　　（3）活動時間另行通知。

　　小學校園藝術節方案 篇10

　　為了進一步豐富學生的校園文化生活，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，充分發揮藝術教育的功能，從而推動和加強校園精神文明建設。經學校研究決定舉辦第四屆校園藝術節。

　　一、指導思想

　　以貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，得到全面和諧發展。充分挖掘學生的潛能，培養學生社會實踐能力，使學生在活動中重新認識自我、塑造自我，寓教于活動，從而內化為自覺行動，為構建和諧校園，塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。

　　二、總體要求

　　本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：

　　1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。

　　2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

　　3、各口要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

　　三、藝術節主題：

　　快樂藝術快樂成長

　　四、組織形式

　　（一）藝術節領導小組

　　組長：王齊

　　副組長：劉戈楊曉瑛

　　組員：劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧

　　馬占青趙琳

　　（二）職能部門

　　1.指揮協調組

　　總負責人：南照岳

　　職責：制定學校方案并協調落實；籌備開幕式及閉幕式活動。

　　2．藝展、場景設計：藝術組

　　成員：全體美術組教師

　　職責：海報設計、現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造等。

　　3.后勤保障組

　　負責人：學校總務處

　　職責：保障藝術節所需全部物品及時到位；各種臨時性安裝、搭建、維修工作；確保電供應暢通；獎品的購買。

　　4.音響及宣傳報道組

　　負責人：信息組

　　職責：音響安裝、攝影攝像。

　　五、活動時間：

　　20xx年5月27日～月日

　　六、活動內容

　　1、布置溫馨教室

　　負責人：各中隊輔導員

　　2、“唱響紅歌”活動

　　負責人：音樂組教師

　　3、“大美青海”主題演講比賽

　　負責人：高年級語文教研組長

　　4、體育特色活動

　　負責人：體育組教師

　　5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

　　負責人：大隊部

　　6、“故事大王”比賽

　　負責人：大隊部、各班班主任

　　7、“三位一體”教育網絡建設活動展示

　　負責人：大隊部

　　8、“愛我校園，展我風采”學生書畫、手工制作比賽

　　負責人：美術組教師

　　9、“綠色禮贊”教師演講比賽

　　負責人：教導處

　　10、“和小樹一起成長”小樹認養活動

　　負責人：大隊部

　　11、教師通用基本功比賽

　　負責人：教導處

　　七、活動安排

　　（一）第一階段發動籌辦（2月25日～5月26日）

　　1、籌劃具體實施活動方案。

　　2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。

　　3、美術老師布置、收集學生優秀書畫作品。

　　4、各班開始推薦學生參加活動比賽，并進行排練。

　　5、音樂教師選擇“紅歌”曲目，各班開始傳唱。

　　6、各口負責人按大隊部方案安排具體的'活動內容。

　　7、大隊部制定“六一”活動方案。

　　（二）第二階段組織實施（5月27日～6月27日）

　　1、開幕式

　　時間：5月27日

　　2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

　　時間：5月27日

　　內容：朗誦、情景表演、才藝展示

　　參加對象：全體師生

　　3、“和小樹一起成長”小樹認養活動

　　目的：通過活動的開展，進一步培養學生“愛綠、種綠、護綠”的環保意識，鞏固我校省級“綠色學校”創建成果。

　　時間：6月8日

　　內容：倡議宣傳小樹認養懸掛認養牌

　　要求：

　　①大隊部做好宣傳工作

　　②各班設計制作精美的小樹認養牌。

　　③校園中的小樹以中隊委單位認養，紅領巾一條街的小樹學生個人認養。

　　參加對象：一——五年級

　　4、“三位一體”教育網絡建設活動展示

　　小學校園藝術節方案 篇11

　　一、 指導思想

　　進一步貫徹教育部《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx-2020年）》精神， 落實湖南省中小學"體育藝術 2+1 項目" 工程；堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

　　二 、 活動組織

　　組 長：黎世信（策劃、指導）

　　副組長：羅宗富（總指揮）

　　安全組： 賀遠輝 （組長）、蘇紅玉、吳安清

　　后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝 ()（ 橫幅）、王建國（音響設備保障）

　　活動組 織 : 何樂川（教導室） 、唐幫星（少先隊）、蘇 芮（幼兒園）、活動組各教師、全體班主任

　　攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）

　　學生主持：徐 杰（118班）、許婉婷（123班）

　　三、 藝術節主題

　　"走近藝術，展示自我".

　　四、 時間

　　201 3 年上期第 8 周（4月1 5 日—4月 19 日） .

　　五 、 活動形式

　　以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結 合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

　　六 、 活動內容 1 、 健身 廣播操比賽：

　　人數：各班整體參賽。

　　時間：4月 3 日（遇雨順延）

　　地點：操場

　　評比辦法詳見單獨具體方案 .

　　評委： 賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁 愛、肖雙燕、梁小玉

　　2 、繪畫比賽：

　　人數：每班擇優選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至許印文老師處。

　　幾點說明：1、內容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規格統一 . （1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格 .

　　負責：正副班主任

　　評委： 許印文 王建國

　　3 、書法比賽；

　　人數：每班擇優選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。

　　幾點說明：1、書寫內容不限、 以作品形式呈現，不是作品形式不評獎， 紙張統一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規格如下：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙 . 負責 :正副班主任

　　評委 : 唐源輝 朱昌亮

　　4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :

　　時間： 4 月 18 日

　　地點：操場

　　參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求樸實、大方 .

　　曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。 時間控制在5分以內。

　　比賽次序：按低~高年級的'順序。

　　其他注意事項：所需音樂帶必須 于賽前送 到相關老師 處， 寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .

　　負責： 正副 班主任、音樂教師

　　評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

　　5 、合唱比賽：

　　人數：每班 一個節目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統一 、大方 .

　　時間：4月 18 日

　　地點：操場

　　幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、 設指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。

　　其他注意事項：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .

　　負責： 正副 班主任、音樂教師

　　評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

　　6 、 舞蹈：

　　獨舞 （含 雙人舞 或 三人舞 ）不超過 5分鐘， 群舞（ 不超過 7分鐘 ）。 中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。

　　時間：4月 18 日

　　地點：操場

　　幾點說明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《xxx》 . 評比辦法詳見評分表 .

　　負責： 正副 班主任

　　評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。

　　重點項目： 學校參加縣決賽的項目（三獨節目、小學群體性表演節目、書畫篆刻攝影作品） 要重點準備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。

　　七 、設獎思路

　　所有比賽項目按低、中、高年級組設獎， 不設參與獎 .團體積分制。 個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分 ,名額分配為：低年級組一等獎 1個，二等獎1個，三等獎2個；中 年級組一等獎 1個，二等獎2個，三等獎3個；高 年級組一等獎 1個，二等獎3個，三等獎4個。 準時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優秀 團體 獎 ,頒發獎狀 . 聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎 15、10、5元，群體性節目獎40、30、20元。獎金發到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。

　　八 、 活動的大致程序

　　1、第 7 周升旗儀式后進行藝術節宣傳發動； 學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。 2、藝術節比賽報名單分發、匯總，班主任將每項比賽報名表于第 7 周星期 四 前上交教導室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周（ 4月1 5 日~ 18 日）。

　　4、統計、公布階段，4月 19 日。

　　5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以總結和表彰。

　　廣坪鎮中心小學

　　20xx.4.1

　　小學校園藝術節方案 篇12

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第六屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　“我參與、我快樂”——新豐鎮堤龍小學第六屆校園文化藝術節

　　三、藝術節口號

　　展我風采，美我校園

　　四、組織機構

　　（一）成立文化藝術節組委會

　　組長：xx

　　副組長：xxxx

　　成員：全體教師

　　職責：文化藝術節的`策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

　　五、藝術節活動時間

　　20xx年5月13日——6月13日

　　六、活動內容安排

　　“書畫天地”

　　（一）書法活動

　　活動對象：全體學生

　　活動時間：20xx年5月8日—5月29日

　　活動地點：學校中樓三樓會議室

　　活動方式：

　　1.每位參賽選手，用我校統一印制的專用稿紙創作作品。

　　2.按比賽規定的書寫內容創作。

　　活動程序：

　　活動第一階段（20xx年5月8日—5月15日）

　　活動內容：利用課外活動時間，以各班為單位練習。

　　選拔3名選手參加學校第二階段的決賽。

　　活動第二階段（5月29日下午二節課后）

　　活動內容：

　　1．全年級進行統一現場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

　　2．現場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

　　（二）繪畫活動

　　活動時間：5月29日下午二節課后

　　活動地點：美術室

　　活動對象：二——六年級的學生

　　活動形式：

　　1．主題畫：時間40分鐘，由教導處命題，繪畫形式不限。（兒童畫、油棒畫、國畫）

　　2．比賽用紙由學校提供，其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進賽場，否則比賽作品無效。

　　名額分配：每班出三名學生進行參賽。

　　“行知劇場”

　　（三）文藝演出活動

　　活動對象：全體學生

　　活動時間：

　　（1）彩排時間：5月27日下午二節課后

　　（2）演出時間：5月30日 上午

　　活動內容：六一文藝匯演

　　活動地點：學校中樓前場地

　　節目要求：

　　1．本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2．節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主。

　　3．每個節目要體現“精”、“新”、“有思想”，不超過5分鐘。

　　4．演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5．各班于5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳云處。

　　“科技前沿”

　　（四）科技活動

　　活動對象：三——六年級學生

　　活動時間：20xx年6月3日——5日下午活動課

　　活動項目：1.紙模比賽；

　　2.飛機模型比賽；

　　3.電子百拼比賽。

　　活動地點：操場、實驗室

　　報名時間：20xx年5月25日前到所任科學老師處報名（每班3-5名）

　　“體藝樂園”

　　（五）體藝活動

　　活動對象：二——六年級學生

　　活動時間：20xx年6月13日下午活動課

　　活動項目：各班體藝集體展示

　　活動地點：操場

　　七、獎勵辦法

　　每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

　　八、活動要求

　　1．高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

　　2．突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

　　3．組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　小學校園藝術節方案 篇13

　　組織機構

　　主辦：江西生物科技職業學院團委

　　策劃承辦：團委·社團部

　　活動主題

　　釋放青春活力、繁榮社團文化

　　活動目的

　　攜手社團風采，共譜青春華章

　　活動時間

　　xx年5月9日——xx年5月16日

　　活動簡介

　　江西生物科技職業學院第五屆社團文化藝術節在學院團委的關心和指導下，由團委社團部負責策劃、組織、監督，并為各社團提供幫助與支持。

　　我們以“釋放青春活力、繁榮社團文化”為本屆社團文化藝術節的主題，旨在讓大家見證我們蓬勃發展和不斷創新的'社團集體，用豐富多彩的社團活動帶給全院師生全新的視覺盛宴和精神享受。

　　團委社團部也將秉承“和諧、創新、相親相愛”的宗旨，“攜手社團風采，共譜青春華章”

　　活動計劃

　　1、本屆社團文化藝術節的具體策劃工作由團委社團部全權負責，并成立創意小組參與策劃

　　2、充分利用現有資源，做好社團宣傳，匯聚社團力量，展現社團風采。如社團博客平臺、學院廣播站、社團海報版面、社團特享教室、社團共享設備等

　　3、社團文化藝術節期間的社團活動由多個社團聯合舉行，活動地點則根據活動性質分為四塊：

　　體育類|籃球場及附近空地

　　文學類|動科樓前樹林及空地

　　表演類|大禮堂旁廣場

　　綜合類|待定（在不與其他活動場地沖突的情況下，經團委社團部批準同意后可根據需求自由選擇）

　　活動安排

　　1、活動前一周開始準備宣傳工作

　　2、五月九日，舉行第五屆社團文化藝術節開幕式，并邀請團委老師及相關領導出席活動

　　3、五月十日，各社團活動正式開展

　　4、五月十六日，舉行“青春我們在路上”社團晚會，暨第五屆社團文化藝術節閉幕晚會

　　活動注意事項

　　1、各社團在活動期間要嚴格遵守社團秩序，要服從團委社團部的安排或調度

　　2、如遇惡劣天氣等特殊原因，影響社團活動的順利開展，團委社團部將與各社團另行商洽活動時間、地點或活動形式

　　小學校園藝術節方案 篇14

　　為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的.校園文化氛圍，學校將舉辦第七屆校園藝術節活動。

　　本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地全面發展。親愛的同學們，趕緊行動起來吧！讓我們一起相約春天，在藝術節的舞臺上舞動激情，讓我們一起相約第七屆校園藝術節，為我們的童年生活畫上最精彩的一筆！

　　一、主題：

　　“靈動藝術，張揚個性”

　　二、活動內容：

　　（一）鹿城區藝術節比賽項目：

　　1、藝術表演類

　　（1）集體項目：群舞（全區性比賽）；器樂合奏；課本劇或校園劇。

　　（2）個體項目：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏；

　　2、藝術作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。

　　（二）校園藝術節比賽項目：

　　統一比賽：美術、書法、篆刻、攝影、剪紙。

　　班級推薦：獨唱、雙人舞或獨舞、器樂獨奏。

　　三、活動要求：

　　各班班主任要精心組織學生參于校園藝術節的各項比賽，及時上報各項賽事的報名表，做到班班開展，全員參與。

　　四、參賽作品要求：

　　美術、書法、篆刻、剪紙類

　　美術、書法比賽用紙參賽選手自備。

　　（一）美術參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。

　　美術類紙張規格：國畫為69×69cm或69×45cm兩種規格；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描為55×39cm即四開美術紙；卡通畫為單幅四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。

　　（二）書法現場決賽作品書體不限，字數不得少于8字，稿件一律不欽印及落款。

　　（文本庫）

　　毛筆：四尺三開宣紙；

　　硬筆：1—3年級田字格，4—6年級方格紙；

　　（三）篆刻：刻印章一方，規格不限。

　　篆刻：將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。

　　（四）剪紙

　　1、作品應圍繞“校園，讓學習生活更美好！”的大主題，要有創意，并附上名稱。

　　2、參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆等。

　　3、剪紙所需的專用紙張（規格為8開和16開）自備。

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