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參觀音樂(lè)噴泉的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的參觀音樂(lè)噴泉的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀音樂(lè)噴泉的作文1
參觀音樂(lè)噴泉誰(shuí)說(shuō)只有人有生命，水也是有生命的。
俗話說(shuō)：水是生命之源。今天，媽媽就帶我去印證了這句話。夜幕降臨，滿天的星星不停地眨著眼睛，這時(shí)音樂(lè)廣場(chǎng)已游人如織、人山人海，寬闊的廣場(chǎng)在彩燈的照耀下顯得既美麗又神秘。
當(dāng)宋祖英的《好日子》響起，噴泉隨著歡快的曲調(diào)跟著上下跳躍起來(lái)，有的'像一個(gè)個(gè)大蘑菇，有的像一頂頂大花傘，有的像一簇簇盛開(kāi)的荷花，還有的像婀娜多姿的楊柳，隨風(fēng)舞動(dòng)。真是流光溢彩，美麗極了！正當(dāng)人們?yōu)樗娜崦荔@嘆不已時(shí)，突然它又隨著高亢的音樂(lè)，從噴泉中間射出一束碩大的水柱直竄云霄，水柱在幾十米處飄落下來(lái)，形成了一道水簾，緊接著水簾變成了水墻，水墻變成了水霧，水霧隨著風(fēng)飄飄灑灑。人們歡呼著，尖叫著，奔跑著，躲避著……接著，如泣如訴的《梁祝》在人群中流淌起來(lái)，噴泉瞬間從激烈變得柔和，池中變幻出兩只蝴蝶與一叢叢盛開(kāi)的花兒，那兩只蝴蝶在花叢中采蜜、嬉戲……我想：這會(huì)不會(huì)是梁山伯和祝英臺(tái)呢？雖然今天晚上我大開(kāi)眼界，感受到了水的靈性，但我也付出了代價(jià)——衣服變得濕漉漉的，可我的心里卻是興奮異常，樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲抑懒嗽瓉?lái)水也有靈性。
參觀音樂(lè)噴泉的作文2
誰(shuí)說(shuō)只有人有生命，水也是有生命的。俗話說(shuō)：水是生命之源。今天，媽媽就帶我去印證了這句話。
夜幕降臨，滿天的星星不停地眨著眼睛，這時(shí)音樂(lè)廣場(chǎng)已游人如織、人山人海，寬闊的廣場(chǎng)在彩燈的照耀下顯得既美麗又神秘。當(dāng)宋祖英的《好日子》響起，噴泉隨著歡快的曲調(diào)跟著上下跳躍起來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)大蘑菇，有的像一頂頂大花傘，有的像一簇簇盛開(kāi)的荷花，還有的像婀娜多姿的楊柳，隨風(fēng)舞動(dòng)。真是流光溢彩，美麗極了！正當(dāng)人們?yōu)樗?柔美驚嘆不已時(shí)，突然它又隨著高亢的音樂(lè)，從噴泉中間射出一束碩大的水柱直竄云霄，水柱在幾十米處飄落下來(lái)，形成了一道水簾，緊接著水簾變成了水墻，水墻變成了水霧，水霧隨著風(fēng)飄飄灑灑。人們歡呼著，尖叫著，奔跑著，躲避著……接著，如泣如訴的《梁祝》在人群中流淌起來(lái)，噴泉瞬間從激烈變得柔和，池中變幻出兩只蝴蝶與一叢叢盛開(kāi)的花兒，那兩只蝴蝶在花叢中采蜜、嬉戲……我想：這會(huì)不會(huì)是梁山伯和祝英臺(tái)呢？
雖然今天晚上我大開(kāi)眼界，感受到了水的靈性，但我也付出了代價(jià)——衣服變得濕漉漉的，可我的心里卻是興奮異常，樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲抑懒嗽瓉?lái)水也有靈性。
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