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民族傳統(tǒng)節(jié)日實(shí)施方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的民族傳統(tǒng)節(jié)日實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
民族傳統(tǒng)節(jié)日實(shí)施方案1
一、活動(dòng)前言
浩瀚縹緲的漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，曲折復(fù)雜的坎坷人生。在我國(guó)古代文學(xué)作品里，佳節(jié)、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對(duì)象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂(lè)成敗得失，溶進(jìn)佳節(jié)里，注入明月中，從而使月亮這一無(wú)生命的物象變得多姿多彩起來(lái)，進(jìn)而借助佳節(jié)的感懷頌托對(duì)生命的祝福和對(duì)世界的美好憧憬。
二、活動(dòng)目的
以中秋節(jié)為契機(jī)，在全體師生中開(kāi)展形式多樣的閱讀中秋文學(xué)作品活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)閱讀的喜悅，增加對(duì)中秋節(jié)的了解，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài)，弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.9.15～20xx.9.30
四、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
�。�2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩(shī)歌、看一看這些書(shū)籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩(shī)文、美文及神話故事；與月球或登月有關(guān)科技的知識(shí)等。
（3）組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)；
2、參加對(duì)象：一～六年級(jí)的學(xué)生。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師。
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
1、活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)。
2、參加對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生。
3、活動(dòng)安排：
組織學(xué)生在與家人的過(guò)節(jié)中，體會(huì)中秋節(jié)的含義，了解中秋節(jié)吃月餅等習(xí)俗，明白中秋節(jié)的具體內(nèi)涵所在。
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班班主任，以及家長(zhǎng)互動(dòng)。
活動(dòng)二：共看明月皆如此——中秋征文活動(dòng)
1、活動(dòng)安排：
高年級(jí)同學(xué)可把歡度中秋節(jié)的情況、對(duì)中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的.遐想、對(duì)明月的歌頌等寫(xiě)成作文，并開(kāi)展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評(píng)比活動(dòng)。
2、參加對(duì)象：四～六年級(jí)學(xué)生。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)
1、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌、故事等資料，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)資料包，讓其成為各班匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況的平臺(tái)，成為我們活動(dòng)豐收的果園；
�。�2）各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式，以及賽詩(shī)會(huì)、賽歌會(huì)、經(jīng)典誦讀會(huì)、燈謎競(jìng)猜等形式開(kāi)展活動(dòng)成果分享交流會(huì)。
2、參加對(duì)象：全校學(xué)生。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)：大隊(duì)部、各班班主任。
五、網(wǎng)站制作
學(xué)校制作《舉杯邀明月——我們的節(jié)日·中秋》專(zhuān)題網(wǎng)站，師生添加、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，并利用網(wǎng)站平臺(tái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
1、網(wǎng)站內(nèi)容：
�。�1）中秋內(nèi)涵
�。�2）中秋習(xí)俗
�。�3）月亮傳說(shuō)
�。�4）詠月詩(shī)篇
（5）月亮歌曲
�。�6）“月”字成語(yǔ)
（7）望月懷遠(yuǎn)（師生征文）
�。�8）月球探秘（告訴你一個(gè)真實(shí)的月球）
2、網(wǎng)站制作：信息中心，有關(guān)語(yǔ)文老師。
民族傳統(tǒng)節(jié)日實(shí)施方案2
我區(qū)教育系統(tǒng)在傳統(tǒng)節(jié)日——中秋期間，以“萬(wàn)家團(tuán)圓慶中秋、攜手共圓‘中國(guó)夢(mèng)’”為主題，開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)。我校具體安排如下：
一、組織開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日民俗文化活動(dòng)。
20xx年9月16日，班會(huì)課，由班主任負(fù)責(zé)：
精心組織開(kāi)展中秋民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史文化、知曉民俗活動(dòng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給學(xué)生。
形式多樣，可以采用表演、燈謎競(jìng)猜、民俗文化演說(shuō)、中秋夢(mèng)講故事、中秋節(jié)的名篇佳作朗誦會(huì)、書(shū)法、剪紙、繪畫(huà)比賽等師生樂(lè)于參與、便于參與的文化活動(dòng)。
二、宣傳“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)。
20xx年9月18日，放學(xué)前，由班主任負(fù)責(zé)：
發(fā)動(dòng)宣傳各班骨干家長(zhǎng)在節(jié)日期間，以“關(guān)愛(ài)、互助”為主題，組織孩子們與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、困難戶(hù)、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)中秋、品月餅，開(kāi)展關(guān)愛(ài)老弱病殘志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)走訪、座談、聯(lián)歡、慰問(wèn)等形式，幫助他們解決實(shí)際困難，讓他們感受社會(huì)大家庭的`溫暖。
三、校園氛圍營(yíng)造
�。�1）副班主任負(fù)責(zé)：中隊(duì)角（靠窗的紅領(lǐng)巾原地）展示（9月16日展示節(jié)日相關(guān)民俗文化；9月23日展示節(jié)日期間學(xué)生活動(dòng)情況）
�。�2）陳xx負(fù)責(zé)：電子屏幕展示（9月16—18日顯示節(jié)日慶祝文字或者詩(shī)句；9月23日顯示節(jié)日期間各中隊(duì)學(xué)生活動(dòng)情況）
（3）班主任負(fù)責(zé)：收集節(jié)日期間活動(dòng)照片（傳給副班、陳xx、吳xx）
�。�4）李xx負(fù)責(zé)：拍照、檢查班會(huì)、板報(bào)等。
�。�5）劉xx負(fù)責(zé)：把相關(guān)材料（方案、照片、總結(jié)等）上傳至校園網(wǎng)。
�。�6）吳xx負(fù)責(zé)：策劃，整理資料，寫(xiě)新聞和總結(jié)，并報(bào)送教育局。
（7）李xx負(fù)責(zé)：節(jié)日主題國(guó)旗下講話。
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