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藝術(shù)的作文精選9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的藝術(shù)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
上學(xué)時間又有些急迫，我快步向不遠(yuǎn)處的公交站臺走去。抬頭看看天空，太陽像個調(diào)皮的孩子，半露著臉躲在云層后面，想必今天的天氣又很好吧。站臺邊已有不少人在等車。“吱！”一輛公交車停了下來，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的上了公交車，很快公交車啟動了。咦？站臺邊上還有一群爺爺奶奶們，他們怎么沒上車呢？再仔細(xì)一看，他們每個人手上都舉著一塊小牌子，上面寫著：“錯峰出行，禮讓學(xué)生娃！”哦，原來這群爺爺奶奶是勸導(dǎo)文明出行的志愿者啊。
這得從我市創(chuàng)建文明城市之前說起，那時我們每天上學(xué)坐公交車可不像今天這樣順利。每次上車，總會有一堆人往車門處鉆，我們要費(fèi)九牛二虎之力才能擠上公交車。在這時出行的人群多半是老人和學(xué)生。簡直是苦不堪言吶！
有一天，我像往常一樣，背著書包，準(zhǔn)備去擠公交車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見站臺前站著一位老爺爺，他手里舉著一塊像做廣告宣傳的牌子。上面赫然寫著：“錯峰出行，禮讓學(xué)生娃！”我快步向前走去，不禁細(xì)細(xì)的打量起眼前的老人來。看上去已近古稀之年，花白的頭發(fā)，一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的眼睛。看上去是那么精神，那么樸素，就像鄰居家的老爺爺一樣。他一直舉著那塊牌子，穿梭在人群中。不時在幾位爺爺奶奶中間小聲的說著話，不知他們具體聊了些什么。只見他時而對正準(zhǔn)備上車的老人拱手作揖，時而對撤離公交站臺的老人揮手致謝。
此后，我每天都能在公交站臺上看到那位老爺爺。幾乎是風(fēng)雨無阻，他總是準(zhǔn)時到達(dá)公交站臺，舉著那塊牌子穿梭在公交站臺周圍。他有時也會和我們打打招呼，并摸摸我們的小腦瓜，慈祥地說：“要好好學(xué)習(xí)呀！”每當(dāng)這時，他總是笑著，嘴角慢慢地向上揚(yáng)，只不過，一滴清淚卻悄悄地，但又分明地滑過他那滿是皺紋的臉……
這天上學(xué)，我又走到站臺上等車。正好時間還很充裕，我便和那位舉牌老人攀談起來。
原來，這位老人是鄉(xiāng)下人。以前，他住在農(nóng)村，他的兒子在小時候很聰明，于是他就供他的兒子讀了一段時間的書。可是他的家里太寒酸了，沒有更多的錢供他的兒子繼續(xù)讀書了。于是，他的`兒子只好退學(xué)。現(xiàn)在，他們家到城里打拼很艱難，兒子吃了不少苦。他想，要是兒子當(dāng)初讀成了書，現(xiàn)在就可以少吃點(diǎn)虧了。所以，他就想為學(xué)生們做點(diǎn)事，幫助他們學(xué)習(xí)。“孩子，好好讀書吧！”車來了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對我說道。他又笑了，是那么的慈祥，只不過，笑里帶著淚……
誰知那一次見面，竟然是我最后一次見到他！
第二天——一個令人壓抑的陰天，我走到站臺。啊！今天破例的一次，那位老人不在！一位經(jīng)常和那位老人一起勸導(dǎo)的另一位老人卻過來接了班。我急忙問他：“爺爺！另一個爺爺怎么沒來？”“哦？你是問我的隔壁老趙嗎？他的孫子昨天把他接去宜昌了。怕是不回來了。”老人頓了頓，接著說，“他離開之前還特地找了我，托我在他走后多照顧照顧你們學(xué)生娃……”話未說完，我感到四肢無力，只好靠在墻上，心中充滿了說不清的感受……
漸漸地，舉牌子的爺爺奶奶漸漸多起來了，不只在我坐車的站臺可以看到他們的身影，沿途的公交站臺也隨處可見。這些舉牌子的爺爺奶奶們的日益增多，不僅方便了我們學(xué)生們，也為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)了一份力量。但是，當(dāng)初的那位老人卻離開了。我終究不知道他的全名，只是他那含淚的笑我還記憶猶新。
“吱！”一輛公交車停在了我身邊，打斷了我的思緒。望著后面人海一般的志愿者隊(duì)伍，我仿佛又看到了那位老人。我上了車，向窗外望去：遠(yuǎn)方的天空，一片蔚藍(lán)，很美，很美……
藝術(shù)的作文 篇2
3D是什么東西？我很好奇，帶著疑問我來到路橋3D錯覺藝術(shù)館一探究竟。
一到門口，我就迫不及待地沖了進(jìn)去。一下子，我驚呆了，原來一幅幅的畫面是如此立體，如此逼真啊！畫面中有一只面目猙獰的恐龍急著破門而出，我用微小的身軀，使勁地頂著大門，生怕恐龍沖出來似的。突然背后“咔嚓”一聲，媽媽給我留下了一張勇敢的照片。往前走，我猛地鉆進(jìn)了“抽水馬桶”里，伸著長長的脖子，掙扎著兩只手，呼喊著“救命”，站在一旁的.媽媽不但不救人，還夸獎我表情太豐富。
伴隨著“咔嚓、咔嚓”聲，我身臨其境了所有的畫面。它讓我感受到了人類的偉大和3D的精彩，希望下次還能看到不同的3D畫面。
藝術(shù)的作文 篇3
今天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎此囆g(shù)節(jié)演出。
到了電影院后，郭了一會兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見一個主持人走了出來。首先，他宣布了這次到電影院表演的節(jié)目名單。接著，他又說了第一個節(jié)目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接著，拉開了幕簾。演員們排著整齊的隊(duì)伍站在舞臺上。然后，指揮人員來到了舞臺上，準(zhǔn)備指揮。開始唱歌，學(xué)生們被演員們優(yōu)美的歌聲陶醉了，那優(yōu)美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來是一個歌舞節(jié)目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一群二年級的小同學(xué)跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然后是《說半句》，是一個感恩節(jié)目，雖說是感恩節(jié)目，但是里面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節(jié)目是草裙舞，叫做《玫瑰上的'女孩》，聽這個名字，仿佛給人一種悠閑自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來的節(jié)目是《中國兒童共產(chǎn)黨》，女演員們穿著紅軍衣，手拿紅尖槍，走得非常齊，看到這個節(jié)目，我們的腦海里仿佛看到了一幅紅軍畫面。最后一個節(jié)目是《跳皮筋》，他們一會兒做小鳥飛翔的動作，一會兒做跳的動作，表演的很精彩。
這次藝術(shù)節(jié)的演出不但精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習(xí)，我們真應(yīng)該像她們學(xué)習(xí)！
藝術(shù)的作文 篇4
今天，我們班上裝黃了下，因?yàn)榻裉焓撬囆g(shù)節(jié)，感覺不錯，黃老師還帶領(lǐng)我們?nèi)嗳ンw育館看表演，我們走進(jìn)體育館看到了很多學(xué)生已經(jīng)在那了，那里有四五六年級的，我們擺好了隊(duì)形，就坐下了。現(xiàn)在開始表演了，第一個節(jié)目是管樂隊(duì)的`《理發(fā)師》，我感覺很棒，而且里面還有我們的同班同學(xué)呢！
知道他們?yōu)榱诉@些表演都辛苦練習(xí)好久了，敬佩，全部人都為他們鼓掌了，第二個節(jié)目是管樂隊(duì)的歌曲，第三個節(jié)目是歌舞表演，等等……都很精彩！
希望明年還能看到這樣的精彩節(jié)目。
藝術(shù)的作文 篇5
今天在我們學(xué)校進(jìn)行了文化藝術(shù)節(jié)展演，第一個節(jié)目是：二（1）班的張國喜帶來的街舞，第二個節(jié)目是：二（6）班的花球組合，第三個節(jié)目是：二（2）班的獨(dú)唱《隱形的翅膀》第四個節(jié)目是：二（8）班的獨(dú)唱《山楂果》第五個節(jié)目是：我們班徐皓槿吹的葫蘆絲，她吹得悅耳動聽，下來，就該我們朗誦《少年中國說》了，我們每個人面帶微笑，栩栩如生的朗誦著我們已經(jīng)背得滾瓜爛熟的'《少年中國說》，我們聲音洪亮，有感情的背。我心想：我們一定要好好背，我們要為祖國而奮斗。等，節(jié)目……，
我們今天很高興，因?yàn)椋匆娏嗽S多好節(jié)目，也迎來了期盼已久的文化藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)的作文 篇6
在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)，你必須要堅(jiān)持不懈才能成功，沒有什么是不勞而獲，我學(xué)習(xí)彈吉他就是這樣成功的。
那天我在廣場散步，突然發(fā)現(xiàn)一位衣服破爛不堪，戴著墨鏡，身高一米七左右的人，他抱著一把吉他，坐在地上，彈起吉他，那首曲子很憂傷，前面是幽靜的.，如一潭水，很深很深……那忽隱忽現(xiàn)的聲音很是讓我著迷，我便下定決心，也要去琴行跟著老師學(xué)吉他。謝老師教我怎么拿吉他，每一次的學(xué)會都讓我很開心，學(xué)完那基本的譜子，我以為我即將彈得像廣場上的人那樣好，可是在彈歡樂頌時，需要用左手按著一品或二品和四品六品的轉(zhuǎn)換，盡管我的左手無名指，中指，食指已經(jīng)按得凹下去一紅紅的線，我已經(jīng)想打退堂鼓的時候，腦海里浮現(xiàn)那叔叔的樣子，于是我又埋頭苦練，終于我經(jīng)過了三個星期的努力，我已經(jīng)可以彈得十分順溜了。
同時我也明白那叔叔也不是天生彈得這樣好，也是經(jīng)過千錘百煉才達(dá)成的，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
藝術(shù)的作文 篇7
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了。今年，我們學(xué)校開展了許多項(xiàng)目：有國畫，有鉛筆字……
開始畫畫了，我的心怦怦地跳個不停，我拿起筆，唰唰地畫出了一幅美麗的畫，上面畫著一個美麗的小女孩，她正騎著獨(dú)輪車；一個小男孩戴著瓜皮帽，穿著溜冰鞋；還有一個活潑開朗的小女孩。我把這幅畫交給老師的時候，老師也夸我畫得好看極了，我心里美滋滋的。
下午，我們一起去服裝店化妝、吃飯，然后，叔叔開著車去學(xué)校，到了學(xué)校，表演已經(jīng)開始了，我們坐在位子上，觀看了三四年級大哥哥大姐姐的`表演，輪到我們表演了，我們背上可愛的小書包就開開心心地上臺了，我們跳了一支漂亮的舞，接著是二（2）、（3）、（4）班的同學(xué)上場，可我最喜歡的是一（3）班同學(xué)的節(jié)目，她們在舞臺上翩翩起舞，可好看了！最后，我們拍了集體照就回家了。
我覺得今天真開心！
藝術(shù)的作文 篇8
今天我要給大家說說大家身邊的藝術(shù)：剪紙。
剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛!
今天，我看到了一幅漂亮的剪紙畫，畫的是一頭老牛背著一個小孩，下面有她的哥哥接著他……在一個小村子里，住著一位小孩子，他有一個弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了，只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣，做所有的家務(wù)事，他自己還要上學(xué)，所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛，每天他都要早早的起來放牛。這一天，他的`弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的，他也想放放牛玩玩，也正好減輕哥哥的負(fù)擔(dān)。
他就對哥哥說：“哥哥，你每天放牛多累啊，今天也讓我也放一放吧!”哥哥說：“好吧，不過應(yīng)為你還不怎么會放牛，所以你中午就得回來。”他終于得到了允許，迫不及待的拿著鞭子，騎在一頭牛的背上，嘴里還說著：“駕，駕。”向著小溪走去。這里長滿了青草，還有一條小溪和一棵樹，他累了，就在樹下玩，看就有牛跑了，就用鞭子抽他。他看快到中午了，就趕緊趕著牛回家了。
他到家時，哥哥已經(jīng)在門口等他了，都把飯做好了，就等弟弟了，他問：“今天玩得開心不開心啊?”“開心，以后有時間我還要玩。”弟弟答道。“好啊，我有時間讓你玩?zhèn)�夠，到時候，哥哥也去。”哥哥說。
不要總把藝術(shù)想的高高在上，遙不可及，其實(shí)身邊的藝術(shù)無處不在，關(guān)鍵得看你有沒有發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼睛了。
藝術(shù)的作文 篇9
今天下午三年級舉行了精彩的藝術(shù)節(jié)，可美了！
三（7）演《團(tuán)結(jié)一致》，先出場的是小刺猬，小刺猬哭了，哭得很傷心。小伙伴們聽見了，連忙問：“小刺猬你怎么了？”小刺猬說：“我不小心把烏龜打傷了，等它們都知道了，它們都不跟我做朋友了，只有我一個。”大家齊聲說：“不會的.，大家都是好朋友。”接著是小白兔，它害怕不愿出去玩，小伙伴們說：“你不用怕，我們都在外面等著你呢！”小兔說：“好吧！”兔子出來看見伙伴們都在等它，小兔高興起來了。說：“我以后都可以和你們一起出去玩。”小伙伴們說：“是的。”小兔和伙伴們一起跳起了舞，可開心了。
今天的藝術(shù)節(jié)非常精彩，我們大家看得即開心又快樂！