(精選)有趣的科技展作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有趣的科技展作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的科技展作文1
今天上午，孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的'發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉動，就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現(xiàn)象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心里想著我的屬相，按下按鈕，機器就會說出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”啊！
最后參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然后上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這里學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩(wěn)定了，科學家們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學到處都有，我們要學會發(fā)現(xiàn)科學，尋找其中的規(guī)律，將來一定會有大用處的。
有趣的科技展作文2
今天下午，祁山小學四年級的六個班，一起去了城北學校參觀科技展。哇，人可真多啊，真是人山人海！
第一個項目是——自己拉自己。那這個項目該怎么玩呢？首先你必須坐在一個椅子上，這并不是普通的椅子哦！你需要自己坐上去，然后用力拉一條繩子，把自己拉起來，才算成功。
緊接著第二個項目來了，這個項目是——畫五角星，一聽到這個名字，我就有個疑問，為什么畫五角星也可以被稱為一個科技呢？等到我玩了后才知道，原來這個畫五角星和我們平常畫的是與眾不同的。這個項目是用電子畫的'，先把電子筆放在一個洞里，過30秒再拿出來，按下啟動按鈕，就會出現(xiàn)紅點，順著紅點畫就可以畫成了。我試了好久，終于畫成了，我開心地大叫起來：“畫成了，我畫成了！”
終于迎來了最后一個夢幻箱，你們知道它為什么叫夢幻箱嗎？嘻嘻！夢幻箱之所以有此名，是因為這個箱子里面的東西都是虛構的。雖然是假的，但里面的霸王龍和人好逼真呀！可是為什么這只霸王龍不吃那些人呢？這個問題也一直困擾了我。
怎么樣，聽完我的介紹，你是不是也想去參觀了？那里還有很多有趣的科技產(chǎn)品，如果你們想了解更多，那就親自前去參觀吧。
有趣的科技展作文3
昨天，快要放學的時候，老師笑著對我們宣布了一個激動人心的消息：“明天，我們要去城北學校參觀科技展。”老師說完，教室里到處都是歡呼聲。
第二天早上，同學們都早早的來到學校，等我們班所有同學都到齊了，我們就排著整齊的隊伍向城北學校出發(fā)了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳唱著歌，好像在說：“你們要到哪去啊？”一路我們有說有笑的.，我們七嘴八舌地討論著:“城北學校里有什么？”“還有城北學校長什么樣？……”
過了一會兒，我們到達了城北學校。里面有很多高科技產(chǎn)品，例如鏡面立方體、小丑車獨輪車，還有會跳的機器人……我們在那東摸摸西看看，對一切都充滿了好奇。“啊！這里面的科技好神奇啊！”我自言自語的說著。我覺得我的見識太短淺了，我要學的東西還有許多。
以后我要認真學習，學習更多的知識，長大以后我也要成為一名科學家。
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