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音樂(lè)的字作文

時(shí)間：2023-11-27 18:05:24 音樂(lè) 我要投稿

音樂(lè)的字作文(必備)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的音樂(lè)的字作文，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)的字作文(必備)

音樂(lè)的字作文1

　　有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。

　　一只知了在大樹(shù)上喊著：“知了，知了。”吸引了許多小動(dòng)物，你瞧，它們多么熱鬧呀！于是，大家都夸獎(jiǎng)知了可以參加演唱比賽了。忽然，傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)是青蛙姐姐呀！“呱呱呱”！又聽(tīng)見(jiàn)了池塘里有四只白天鵝繞著青蛙姐姐轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還有許多小動(dòng)物的聲音很美妙，很動(dòng)聽(tīng)。小動(dòng)物們邀請(qǐng)著它們到河邊去參加歌聲演唱會(huì)，他們非常高興去參加。到了晚上，大家都在河邊觀看“演出”，突然有一陣“蟈蟈蟈”的`聲音，真好聽(tīng)，這個(gè)河邊寬闊而絢麗的舞臺(tái)給大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目，“太好看了！太好看了！” 大家歡呼道。

　　我喜歡我做的舞臺(tái)，也喜歡小動(dòng)物們，更喜歡大自然的撫摸。

音樂(lè)的字作文2

　　我的哥哥有一雙炯炯有神的大眼睛，像一個(gè)大葡萄。他鼻梁很高，可他的皮膚不好，比我的`還黑。

　　哥哥喜歡音樂(lè)，只要聽(tīng)到音樂(lè)就精力充沛。無(wú)論他多么累，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)活蹦亂。哥哥最喜歡的歌星就是林俊杰，林俊杰的歌他都會(huì)唱。尤其是：一千年以后，江南他可謂“倒唱如流”，從早到晚都哼這首歌。

　　對(duì)待音樂(lè)，他十分瘋狂。前不久，他教我打完籃球，到奶奶家休息，我正想睡覺(jué)，誰(shuí)知，他打開(kāi)電視。正好，電視里再放江南這首歌，他到來(lái)了精神，也跟著唱了起來(lái)：“因?yàn)樵谝磺暌院蟆蔽翌D時(shí)火了大叫：“你還讓不讓我睡覺(jué)了!”哥哥說(shuō)：“大人說(shuō)話小孩別插嘴。”我心想：你不也是小孩嗎?還說(shuō)我。

　　這就是我哥哥“音樂(lè)瘋狂者”。

音樂(lè)的字作文3

　　我最喜歡教音樂(lè)的何娟老師，也最喜歡上音樂(lè)課。

　　今天下午第一節(jié)就是音樂(lè)課，何老師給我們分了組。每四個(gè)人一組，老師讓我當(dāng)了組長(zhǎng)。上課誰(shuí)表現(xiàn)得好，唱得好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)分。這一節(jié)課，我一個(gè)人就得了五分，我們小組其他同學(xué)又得了兩分，這樣我們組就得了七分，是我們這節(jié)課的最高分，何老師表?yè)P(yáng)了我們。

　　我心里高興極了心想：“下一節(jié)音樂(lè)課，我們還要表現(xiàn)得最棒！”

音樂(lè)的'字作文4

　　音樂(lè)課安排在星期二上午第二節(jié)課。音樂(lè)課的內(nèi)容有‘小紅帽‘這是什么‘種玉米‘等等。音樂(lè)老師總是用唱歌的.形式和我們互相問(wèn)好，然后要求我們打開(kāi)書(shū)本，看著書(shū)本學(xué)習(xí)唱歌。

　　學(xué)習(xí)歌曲‘小紅帽‘時(shí)，歐老師唱一句，要求我們跟唱一句，最好我們跟著錄音機(jī)完整地唱。有時(shí)歐老師還請(qǐng)一些想表演的同學(xué)出來(lái)表演唱歌，同學(xué)們都踴躍參加表演。

　　每堂課快結(jié)束時(shí)，歐老師會(huì)根據(jù)我們的上課情況，如果紀(jì)律好就和我們玩一個(gè)游戲，如玩‘超級(jí)無(wú)敵大爆炸‘或‘一二三海盜船’。每堂音樂(lè)課我們都在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。

音樂(lè)的字作文5

　　一天早晨陽(yáng)光明媚，花兒露出了燦爛的笑容，小草擺動(dòng)著翠綠的身體，風(fēng)兒輕輕地吹著，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歡唱。

　　一個(gè)小姑娘婷婷坐在花園里彈琵琶，優(yōu)美的琵琶聲像泉水一般地流出來(lái)，在空氣中蕩漾，吸引了一只小黃狗。小黃狗蹲在地上“汪汪”地唱歌，婷婷彈琵琶他們的合作引來(lái)了兩只美麗的小黃鶯。婷婷彈琵琶、小狗汪汪得唱歌、兩只小黃鶯在旁邊嘰嘰喳喳地低唱，快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。臺(tái)下的觀眾是一只螳螂和一只七星瓢蟲(chóng)，它們聽(tīng)得如癡如醉，跟著音樂(lè)輕輕曼舞。小草也在一下一下的點(diǎn)頭，花兒在輕輕地?fù)u擺著身體。

　　美妙的.音樂(lè)飄過(guò)花園，飄過(guò)樹(shù)林，飄到了人們的耳朵里。

音樂(lè)的字作文6

　　我靜靜地聽(tīng)著《天鵝湖》，仿佛來(lái)到了天鵝湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，就像透明的水晶，微風(fēng)吹來(lái)，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩嘩”聲。

　　瞧，水面上的天鵝優(yōu)雅地游著。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的。看上去是那么的高雅，他們自顧自地游著。有時(shí)候和同伴戲水；有時(shí)候用翅膀點(diǎn)水，在哪個(gè)時(shí)候水便似乎發(fā)出了聲音，仿佛水面便是那小提琴，而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動(dòng)“琴弦”發(fā)出了這世上最美好的聲音。

　　落日的'光輝很溫柔，像母親的手撫摸過(guò)那片湖水。天鵝仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日仿佛融合在一起，美麗極了。

音樂(lè)的字作文7

　　今天，森林里的小動(dòng)物，一個(gè)比一個(gè)穿得美！為什么呢?原來(lái)小動(dòng)物們?yōu)榱藲g迎春姑娘的到來(lái)，要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　主持人小鹿宣布;"森林音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！"場(chǎng)下馬上響起了熱烈的掌聲。

　　首先上場(chǎng)的.是“快樂(lè)組合隊(duì)”。

　　它們?cè)诳鞓?lè)組合我最棒的口號(hào)聲中踏上了舞臺(tái)中心。只見(jiàn)小象吹起了喇叭，聲音穿破了樹(shù)林。小豬有節(jié)奏地敲著木魚(yú)，小蝴蝶隨著優(yōu)美的旋律跳起了舞。它們精彩的表演讓觀眾都看呆了。

　　快樂(lè)組合下場(chǎng)后，小黃鶯又給大家唱起了《春天在哪里》，小黃鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲把春姑娘高興壞了。

　　后來(lái)，小熊、小兔、小松鼠也表演了精彩的節(jié)目。

　　最后，音樂(lè)會(huì)就在這精彩的節(jié)目中結(jié)束了。

音樂(lè)的字作文8

　　一個(gè)炎熱的夏季的傍晚，綠油油的森林里熱鬧非凡。綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花，顯得格外的美麗。可愛(ài)的小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都穿著盛裝來(lái)參加一年一度的森林音樂(lè)會(huì)。

　　參加晚會(huì)的有，機(jī)靈的小猴，漂亮的鸚鵡，可愛(ài)的烏鴉，兇猛的獅子，威武的老虎，還有憨厚的大象。小猴嘰嘰嘰在樹(shù)杈上練起了倒立，還調(diào)皮的做著鬼臉惹得大家哈哈大笑。身穿五彩霞衣的'鸚鵡大嬸用那清脆悅耳的歌聲打動(dòng)了每一位來(lái)參加晚會(huì)的小動(dòng)物，臺(tái)下響起了陣陣歡呼聲和激烈的鼓掌聲。

　　天漸漸暗下來(lái)了，晚會(huì)接近尾聲，大家都依依不舍的離開(kāi)了。節(jié)目太精彩了！

音樂(lè)的字作文9

　　星期天，我和媽媽去公園玩，我們路過(guò)了鳳凰廣場(chǎng)。“嘩”的一聲，噴泉騰空而起，像火箭一樣沖上天空。音樂(lè)停了下來(lái)，噴泉落了下來(lái)，如仙女散花一般。

　　趁噴泉休息的間隙，我就沖進(jìn)了池子中間，《好日子》這首歌響起，噴泉沖上了天空，我被淋成了“落湯雞”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，噴泉又停了下來(lái)，我吃一塹長(zhǎng)一智，沒(méi)再冒失地沖進(jìn)去。接著又響起了一首歌，噴泉像流星一樣沖向天空，在五顏六色的.霓虹燈下，噴泉五彩繽紛，讓人陶醉。“唰”又落了下來(lái)，水花碎了，像撒落的無(wú)數(shù)珍珠……

　　噴泉完成了，我和媽媽才依依不舍地離開(kāi)了鳳凰廣場(chǎng)。

音樂(lè)的字作文10

　　今天，森林里要舉行音樂(lè)會(huì)，會(huì)場(chǎng)可漂亮了，兩棵大樹(shù)間拉著一條橫幅，上面有5個(gè)醒目的大字“森林音樂(lè)會(huì)”，地上也鋪滿草。第一個(gè)上場(chǎng)的`是喜羊羊，它們唱的是喜洋洋的歌，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。表演結(jié)束了，臺(tái)下想起如雷的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的是小鳥(niǎo)和小兔，小鳥(niǎo)唱歌，小兔伴舞，臺(tái)下的觀眾看得一動(dòng)不動(dòng)都入迷了。小動(dòng)物們今天真高興。教師點(diǎn)評(píng)：哦，這個(gè)音樂(lè)會(huì)好精彩，好熱鬧，那是因?yàn)檠┓瑢W(xué)描寫(xiě)的好。輔導(dǎo)老師：賀艷芳本文作者：一年級(jí)李雪帆龍鳳小學(xué)本文源于于：賀艷芳作文輔導(dǎo)

音樂(lè)的字作文11

　　聽(tīng)！森林里好熱鬧呀！

　　看！森林里的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！

　　小鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱歌，歌聲飛過(guò)了樹(shù)梢，飛出了森林。小狗和小貓也趕來(lái)了，它們一邊唱一邊跳，開(kāi)心極了！

　　美一公主剛來(lái)到森林里，準(zhǔn)備采野花兒呢，忽然聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，顧不上采野花，也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)了。美一公主高聲地唱著《迎春曲》。并指揮著小動(dòng)物也和她一起唱了起來(lái)……

　　大家都唱著自己喜歡的歌曲，盡情地跳著歡快地舞蹈。整個(gè)森林里成了一片歡樂(lè)的海洋！

　　這真是一場(chǎng)快樂(lè)的`音樂(lè)會(huì)呀！

音樂(lè)的字作文12

　　星期四下午，像往常一樣音樂(lè)老師給我們上音樂(lè)，老師叫5號(hào)和10號(hào)來(lái)發(fā)音樂(lè)書(shū)。兩位同學(xué)把音樂(lè)書(shū)發(fā)到最后發(fā)現(xiàn)少了一本，就是我沒(méi)有音樂(lè)書(shū)，只能和同桌共用一本音樂(lè)書(shū)了。雖然我沒(méi)有音樂(lè)書(shū)，但是絲豪沒(méi)有影響我的心情。

　　下課后，李老師走進(jìn)了教室，立馬就有人告訴李老師，今天音樂(lè)課上少了一本音樂(lè)書(shū)。李老師嚴(yán)肅地說(shuō)；“是誰(shuí)拿了音樂(lè)書(shū)。”同學(xué)們都不肯承認(rèn)，李老師就讓全班同學(xué)起立，然后她數(shù)了數(shù)音樂(lè)書(shū)，還真是少了一本。接著老師讓我們都在書(shū)包里找一找，可是同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有。我想這本音樂(lè)書(shū)到底去哪了呢？

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得不能隨便亂拿東西。

音樂(lè)的字作文13

　　這一天是一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的日子，動(dòng)物們要在森林里面舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。參加比賽的有：小

　　豬、大象、蝴蝶......

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，只見(jiàn)大象拿起了自己嶄新的薩克斯吹了起來(lái)。它吹的是一首薩克斯名曲《回家》，大象吹得特別賣(mài)力，臉都吹得通紅了。之后大象擺了一個(gè)特別酷的'pose。小豬正在隨著大象的曲子有節(jié)奏地敲著自己的木竽。伴著這優(yōu)美的旋律，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。他們都陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中。

　　后來(lái)，大家都表演了自己最拿手的節(jié)目。這真是一場(chǎng)熱鬧的、難忘的音樂(lè)會(huì)，動(dòng)物們都過(guò)得非常開(kāi)心。

音樂(lè)的字作文14

　　今天下午六點(diǎn)半我們出去了，我們?nèi)ズ团迮褰憬闳ヂ?tīng)音樂(lè)會(huì)了，我們聽(tīng)了好幾個(gè)音樂(lè)，共有于揚(yáng)尤嘉彈得歡樂(lè)的牧童、冉雨萱彈得蘭花花的故事、何合美美彈得游擊隊(duì)歌、閆正宇彈得牧童短笛、還有19個(gè)音樂(lè)我沒(méi)有寫(xiě)是因?yàn)椴缓寐?tīng)，所以我沒(méi)寫(xiě)，我感覺(jué)哪里的鋼琴真大，真漂亮。

　　我真想要那種鋼琴，可是買(mǎi)那種琴有點(diǎn)太大了，拿也不好拿，如果是自己裝的話，我爸爸媽媽才不會(huì)裝呢，所以我就不想鋼琴的'是了。