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童趣初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的童趣初二作文，希望能夠幫助到大家。
童趣初二作文1
《童趣》是我初中接觸到的第一篇文言文，也是我最喜歡的語文課文。最開始，——最喜歡的中文文本是《童趣》。
《童趣》講述了作者小時候的三個有趣的故事：一個是把蚊子當(dāng)鶴，一個是把土墻當(dāng)溝壑，一個是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它們趕出其他家。作者說這三件事是他的“物外之趣”。
這種“物外之趣”是怎么來的？
總結(jié)課文內(nèi)容，通過提問討論——的興趣來自哪里。作者認(rèn)為，他從小就對事物觀察得很仔細(xì)很仔細(xì)，“當(dāng)你看到小東西時，你必須仔細(xì)檢查它們的紋理”。
你看，他這樣看花臺里的.草：“蹲下，讓它和桌子齊平；仔細(xì)看看，在里面游泳，感覺很舒服。”多細(xì)心，多專注，多失落！“好玩”從何而來？從內(nèi)心對知識的渴望來看，生活只有對外界充滿渴望才有意義。作者的興趣來自于對事物“質(zhì)感”的探索。“必須”這個詞，顯示了它不達(dá)目的絕不罷休的決心，以及觀察事物的執(zhí)著程度。有了這樣的渴望和堅持，必然會“仔細(xì)審視其質(zhì)感”，揭示事物的真相，尋求事物的真諦。能不有趣嗎？
有些人總覺得自己的生活太平淡，一點也不快樂。其實生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一個細(xì)節(jié)都有幸福，只是你有沒有感受到。傻瓜從遠(yuǎn)處尋找幸福，而智者在他們身邊培養(yǎng)幸福。你看，蚊子、土墻、花唄、雜草、蟲子、蛤蟆……這么常見，誰沒見過？但是作者在這些不尋常的事情中找到了快樂。秘密在于觀察——后的“發(fā)現(xiàn)”，一個不尋常的景象。
童趣初二作文2
06年的我住在湖南鄉(xiāng)下，當(dāng)時我8歲。當(dāng)時的我懵懂、善良、純真、可愛………那時的我是那樣的快樂。
那8年里，我過的平平淡淡。
我清晰的記得，我家屋檐上還有燕子建的家。奶奶說，燕子會用嘴巴銜田里濕泥粘固在墻上。它們很勤勞，因為燕子的嘴巴很小，只能一點一點的銜。當(dāng)時單純的我真的很敬佩他們。
我喜歡玩過家家，挨著我家住的是我爺爺?shù)母绺缢麄兗摇Ｐ∝愂俏掖鬆敔數(shù)男O女，她比我小兩歲，但她是我的好朋友。我們都喜歡玩過家家。我們那玩的可都是真材實料！真刀，真菜，只不過是削筆刀和偷偷從別人菜地里摘的.菜。玩的時候也當(dāng)然是偷偷摸摸的。
姐姐家有一顆板栗樹，長的很高。我和伙伴們經(jīng)常去那“找”板栗，為什么說是找呢？因為我們摘不到，所以只好埋頭找啦！最重要的線索就是井蓋下面，這里掉的板栗最多啦！我不喜歡吃板栗，但我挺享受這其中“找”的愉悅之情！
后來，我開始上幼兒園，因為我不適應(yīng)新的環(huán)境，每天都哭著喊著要回家。那一次，爺爺騎著自行車?yán)襾淼接變簣@，把我強行從車上抱下來。而我則死抓著單車不放，但最終還是失敗了。爺爺把我抱進(jìn)了園內(nèi)，大門被爺爺給關(guān)了，他也走了。我哭得更厲害了。突然，一位阿姨走過來安慰我。我哭著求她叫爺爺回來，可是他答應(yīng)后并沒有做到，我盼了一天也沒人來。我很失望！因為那阿姨不認(rèn)識我。終于等到散學(xué)，我對爺爺訴了一肚子的怨，終于舒坦多了。
不管是在家或是上學(xué)，我都覺得平平淡淡最好。祝大家也一樣！
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