考試作文(精品4篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的考試作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
從前，有一個(gè)大森林。里面生活著各種各樣的小動(dòng)物，有小白兔、有狐貍、還有河馬、大象……考試快要到了，所有動(dòng)物都在復(fù)習(xí)馬老師課上講的重點(diǎn)。這是狐貍聽到了動(dòng)物們快要考試了，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)就想出了一個(gè)點(diǎn)子。他故意用花言巧語把馬老師騙走，然后他就在考場里守株待兔。
終于，考試的時(shí)間到了。動(dòng)物們都迫不及待地等著老師發(fā)卷。“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了，這時(shí)從門外走來一只狐貍，動(dòng)物們看見主考官是只狐貍，都在議論紛紛，“這狐貍不會(huì)把我們吃掉吧！”狐貍老師開口了：“同學(xué)們，你們的`馬老師出去旅游了，有我來代理主考官，我叫狐貍老師�！边@下，動(dòng)物們都放心了，可是小白兔去覺得這事有些蹊蹺，便說：“老師，我要上廁所。”狐貍老師同意了。其實(shí)小白兔是躲在門背后，想看個(gè)究竟。果真，狐貍把大灰狼、禿鷹大哥都叫了進(jìn)來，把小動(dòng)物嚇得直冒汗，
就在這時(shí)，小白兔借著指南針的威力，翻過幾座山坡，走過沼澤地，來到了百獸之王面前，把事情的來龍去脈一五一十地講給了百獸之王——獅子聽。獅子立馬把大象警察叫到了現(xiàn)場，正好來個(gè)甕中之鱉。狐貍在慌亂中乘機(jī)逃跑了，他邊跑邊慘叫了一聲：“我一定會(huì)回來的！”
考試作文 篇2
“叮、叮、叮……”上課鈴聲響了，教室里瞬間變得鴉雀無聲。大家都面露喜色，似乎已經(jīng)對這節(jié)音樂課期待已久了。
“噠、噠、噠……”高跟鞋踩踏地板的聲音傳入耳際，門緩緩地被推開了。令我意想不到的是，走進(jìn)來的卻是英語老師，而且她的手中還抱著一摞雪白的卷子，我頓時(shí)忐忑不安起來。
班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們都大驚失色，有的焦急地說：“不會(huì)是要考試吧？我可沒有復(fù)習(xí)�。 庇械膽崙嵅黄剑骸懊髅魇且魳氛n，英語老師怎么又占課�。 笔前。〗裉煸趺磿�(huì)有考試？昨天老師為什么沒說呢？不會(huì)吧？怎么會(huì)這么突然呢？一連串的問題充斥在我的腦海當(dāng)中。我還沒緩過神來，英語老師清了清嗓子，率先開口了：“這節(jié)課音樂老師臨時(shí)有事，我們來做一份英語卷子。”話音剛落，我的心跌入了谷底。
沒事，臨陣磨槍，不亮也光，我可以先翻翻筆記復(fù)習(xí)一下�？捎⒄Z老師的一句“請大家把考試無關(guān)的書與復(fù)習(xí)材料收進(jìn)書包里”如同一場暴雨，霎時(shí)把我的希望之火給澆滅了。我一股腦兒地將英語資料塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備迎接“死神”的考驗(yàn)。
卷子發(fā)到了我的手里，我匆匆掃了一眼，心里更慌亂了，怎么會(huì)有這么多我遺忘的知識(shí)？為什么我昨天不復(fù)習(xí)一下？這次考試肯定完蛋了！可如今也只能“破罐子破摔”了。我開始了緊張的審題，考試卷上一個(gè)個(gè)生詞如同密集的子彈一般向我打來，我毫無還手之力，漸漸陷入了崩潰。
突然，一個(gè)念頭跳到了我的腦海之中——去看看同桌的“戰(zhàn)況”怎么樣吧！我緩緩地靠近同桌的“陣地”，小心翼翼地瞟了一眼，同桌正與題目展開一場“惡戰(zhàn)”，分身乏術(shù)，根本沒注意到我的視線。“不如偷看一下同桌的答案吧！”這個(gè)壞心思一起，我就感到周圍有一道目光正盯著我，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是英語老師！她雖然面無表情，卻把我嚇出了一身冷汗。我只好打消了這個(gè)念頭。
接下來，我深吸一口氣，全神貫注地做題。功夫不負(fù)有心人，在不懈的`努力之下，我終于“戰(zhàn)勝”了這張卷子。
到了第二天發(fā)卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌只得了72分。我不禁開始緊張了起來。這時(shí)，我的卷子也發(fā)下來了，我不安地把卷子背了過去，再緊張地掀開一角，一個(gè)鮮紅的“4”寫在了卷子上。我只考了四十幾分？我惴惴不安地抓著卷子，最后一咬牙，一跺腳，干脆把卷子翻了一個(gè)面，94分！我心里的巨石終于落下了。
雖然這次我獲得了高分，但以后還是應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，不然肯定會(huì)吃大虧的！
考試作文 篇3
11月3日是鄭州中學(xué)七年級(jí)中考的日子，以為兒子好賴經(jīng)過了不下50次的考試，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該很豐富了，所以沒有對他進(jìn)行過多的嘮叨，只是叮囑了一句“放松”完事。
11月5日晚8：50，接到了兒子的電話。傷心、失落砸得我心生疼：英語考砸了！兒子的聲音顫抖，他在問我更是在問自己：“媽媽，我是不是很笨？我小學(xué)時(shí)的成績都是表面的對吧？……”這時(shí)的兒子，往日的自信消失無蹤，我不能再打擊他了。我?guī)退翱陀^”地分析了原因，簡單地定性為“馬失前蹄”，而后鼓勵(lì)他放下過去，從失敗里總結(jié)教訓(xùn)。放下電話，我不知道兒子的今夜是否睡得安穩(wěn)？我的內(nèi)心已是五味雜陳，隨著初冬的夜露，一點(diǎn)一點(diǎn)的涼。
無奈，我顧不得什么禮節(jié)了，向兒子的班主任徐老師發(fā)出了求救信：徐老師：你好！今天晚上馬海天給我打電話，英語考得不好，他現(xiàn)在特別頹廢！并且把自己全盤否定！我和他分析了原因，叮囑他不要失去信心……我思緒也很亂，雖然一直鼓勵(lì)他，但也覺得未來很迷茫。小學(xué)時(shí)，海天是個(gè)優(yōu)秀的孩子，所以現(xiàn)在的打擊他一時(shí)受不了……您有什么好的辦法呢？請您抽點(diǎn)時(shí)間幫幫他！在您心目中海天是個(gè)什么樣的學(xué)生呢？盼望和您的交流。
6日下午，我決定到學(xué)�？赐麅鹤印Ｒ豢吹絻鹤�，他就說，徐老師正要打電話請你來，這會(huì)兒她去開會(huì)，你等等吧。今天老師找我談話了，我參加了中午的'補(bǔ)習(xí)。兒子的絮語使我糊涂，我聽不懂，直到和徐老師見了面才明白。我們的交談給我留下了深刻的印象，因?yàn)樾炖蠋熀苤t虛，每說完一個(gè)觀點(diǎn)都問我“不知道您認(rèn)可我的觀點(diǎn)嗎？”還民主，因?yàn)樗诤臀曳窒碓鯓咏逃⒆印?/p>
回來，我把徐老師的觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。一、教育方法要對癥下藥，學(xué)習(xí)方法也如此。兒子在旁也點(diǎn)頭附和。二、兒子愛打籃球，常常是忘了時(shí)間。今天起要分清重要的事情和次要的事情，正所謂“付出多少收獲多少”。三、擺脫小學(xué)時(shí)的“保姆式”方法，努力提高自主學(xué)習(xí)的能力，達(dá)到一種“境界”。四、不要老師教多少學(xué)多少，要學(xué)會(huì)“超前學(xué)習(xí)”。五、對待失誤不能老拿“馬虎”當(dāng)借口，把會(huì)的寫對才是能力的體現(xiàn)。六、針對兒子的“激情不夠”，決定對他施加壓力，由他進(jìn)行班級(jí)的做操管理。七、老師已經(jīng)對兒子的卷子做了評(píng)析，并激勵(lì)兒子主動(dòng)參加了中午的補(bǔ)習(xí)班。八、學(xué)習(xí)的最高境界在于“從中感到快樂”，能力的最高層次在于“如庖丁解牛”。
仔細(xì)品味徐老師的這番話，才知道自己對兒子的方法有多淺顯、多簡單，才知道自己有愧于徐老師授予的“稱職家長”的稱號(hào)。我明白了自己的方向，相信兒子從今天起整理行為、習(xí)慣，也會(huì)“破繭而出、化蛹成蝶”！
在這里，再次對徐老師說一聲“謝謝”！
考試作文 篇4
在小學(xué)時(shí)期，考試往往都是學(xué)生們最不喜歡的事情。我也如此。
每次考試前，我都特別地“辛苦”。因?yàn)橐獙懞芏嘣嚲�，我相信你也如此吧！每�?dāng)寫試卷的時(shí)候，我就在心里安慰自己：加油！多寫此試卷，多做些題型，到期末考試的時(shí)候就可以多拿點(diǎn)分了。想到這，我就充滿了力量，拼命地寫。
考試時(shí)，心里總是十分的緊張�？赡樕蠀s裝做如無其事，還和同學(xué)說說笑笑呢！當(dāng)老師拿著試卷走入教室那一刻，感覺空氣凝固了，天都黑了，鳥兒也不叫了，一切都是那么“黑暗”……
考試后，當(dāng)老師發(fā)試卷公布成績時(shí)，更加恐怖。如果考得不好，可能會(huì)被爸媽罵，那個(gè)酸沒法咽；如果考得好，那個(gè)甜能讓人一蹦三尺高。
每次考試我的心里都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的.。
考試，像是我的生活調(diào)料劑，一直陪伴著我。有時(shí)酸有時(shí)甜。
【考試作文】相關(guān)文章：
考試的作文07-07
以考試的作文07-25
[經(jīng)典]考試的作文09-29
(經(jīng)典)考試的作文10-15
考試的作文05-08
考試的作文(經(jīng)典)11-28
敘事作文：考試08-06
考試后作文08-08
考試風(fēng)云作文08-19
考試之后的作文08-19