(推薦)考試之前作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的考試之前作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試之前作文 篇1
今天上午自習課時，數學老師到教室里，告訴我們馬上就要考試。一聽“要考試”，頓時，同學們打打鬧鬧的讀起了書，在一起談笑風聲的看起了書，玩玩具的背起了書，大家都緊張的不得了。不知誰喊了一聲：“我們的‘末日’到了！”同學們也紛紛抱怨起來。
“喂，這一仗你有把握嗎？”一位“公民”開始了“民意調查”。另一位深藏不露地回答：“湊合湊合，您呢？”“彼此彼此，隨便混混。”接著又開始了“采訪”。另一邊有兩位同學也在為考試發愁。“這回考試來的太突然，我還沒復習呢，要是考不好，我老爸準會給我吃一頓‘竹筍抄肉絲’。”“我比你更慘，我要是考不好，我就一輩子甭想上網了，我的媽呀！”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來。“完了，死定了。”“‘末日’到了！”老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進了教室，全班同學一下子挺直了腰板，用發亮的'眼睛直盯著老師手中的試卷，那神情真是急不可待了。白色的試卷伴著“嘩啦嘩啦”動聽的聲響，像波浪一樣一起一伏地向后傳去。前面拿到試卷的同學，有的眉飛色舞，斜過身子和別人小聲說著；有的愁眉不展，回頭對著別人的卷子瞧上半天。我打開試卷，緊張地看著最上面的一排字：小學四年級下冊第二單元練習測試題。“練習測試？”寫的比唱的還好聽，唉！做吧！全班立刻“沙沙”聲響成一片。
考試之前作文 篇2
在一個再平常不過的夜晚，在一間小小的房間里，一個普通的女孩，手上正拿著一本書，嘴里嘰里咕嚕的，豆大的汗珠，隨時都有可能掉下來。她，在干什么呢？這時候，她抹了把汗，說：“明天可是期終考試了，要抓緊時間復習了呀！”說完，她有一頭扎進書海里，在里面溫習著老師所講過的重點知識。
考試，對每個學生來講，都是一次突破，一次創新，一次挑戰自己的機會！有人說，成績是好是壞，要看你如何去對待它，你對它負責，它就會給你回報；你把它丟在一邊，它則什么也不會留給你。讓我們再來看看，那個女孩，她怎么樣。
語文的考場上，女孩寫的字端莊秀麗，卷面整潔，每道題目，她做的都很順，每道題目，她都復習過，作文寫的東西也很新穎，讓人眼球一亮，鈴聲響了，該收卷子了，女孩將卷子交給老師，慢慢走出考場。
數學的考場上，女孩奮筆疾書，做完了題目，不停地演算，不停地檢查，草稿紙用了一張又一張，鈴聲響了，該收卷子了，女孩毫不猶豫的.交上考卷，走出考場。
英語的考場上，聽力部分，女孩第一遍寫答案，第二遍核對答案，不像其他人，第一遍寫答案，第二遍做別的。書面部分，女孩運用知識點，輕松通過，作文順暢，文章簡潔、易懂。
考試成績出來后，女孩三門科目總分加起來是年級第一，別人問女孩怎么提高成績，她總是笑笑說：“平常多積累，得知考試后，復習復習在復習，考試時，檢查檢查再檢查，很普通，對吧？”
考試，并不可怕，可怕的是，那種不愿意復習，卻欲成績卓越的學生。
考試之前作文 篇3
“你這次必須要給我考好，這可是期中考試，不考好的話”媽媽又開始了嘮叨。
我自言自語：是誰發明的期中考試呢？只有期末考試不就可以了嗎？為什么還要
“在想什么呢？”媽媽的一聲“河東獅吼”，一下把我從思緒中拉到了現實。
“別亂想，再好好給我復習復習，”媽媽的話如連珠炮一樣不停地向我射來。
爸爸也在一旁附和：“你媽說的沒錯。你看你們現在的條件多好呀！想當年”爸爸又在談起她當年的光榮史了，我聽到耳朵都生了老繭。我有些不耐煩了，背上書包就賭氣走了，耳后還一直響著媽媽的叮囑。
走到了學校，耳朵清凈了。我向教室望去，同學都在爭分奪秒地學習，只有幾個除外。我走到座位，悄悄問同桌：“你覺得能考好嗎？”
“能，一定。”同桌高傲地抬起了頭。“照我的成績，不用說也是第一。”“倒數第一吧！”我故意說。
“別瞧不起人，就算考不好，老師也會因為我長得帥而多給我幾分的。”他的吹牛程度已經達到了一定的.水平，我不禁白了他一眼。
我又向教室望了幾眼，小A同學正跪在椅子上，不停地說：“上帝保佑我，觀音菩薩、玉皇大帝啊，幫幫我吧！”小D和小B同學竟絲毫沒有緊張，在那兒竟玩起了劃拳，還不停哼著歌兒
望著同學的各種表現，我不禁又擔心起來：“我真的能考好嗎？”
考試之前作文 篇4
走出學校大門，咱們的放學隊便自動解放了，大家搭肩挎臂，仨一群倆一伙地交談著：
“哎，明天上午就考語文啦，你緊張嗎？”
“不緊張是小狗，我的心都快跳到嗓子眼兒了!”
“啥，緊張什么呀，明天發揮出最高水平來就行!”
“考試前可不能緊張，不然，自己報的理想中學就要‘飛’了!”
回到家里，我想，反正得休息好，不然明天考試時該頭暈了。我吃完午飯，就美美地睡了一覺。下午三點多，我醒了，開始復習語文。我先把不會背的一課書背得滾瓜爛熟，又默寫了一遍。然后，把課后的詞語和基礎訓練看了看。接著，再把爸爸找來的短文劃分層次，編寫層意。最后，把咱們做過的語文練習和各區的畢業考試試卷，從頭到尾看了一遍。好家伙，把我的腦袋都看大了。
晚上，媽媽下班回來，看見我還在嘟嘟囔囔地復習功課，笑瞇瞇地走過來，摸著我的`頭說：“小剛，我買了兩個西瓜，吃完晚飯，你一人吃一個，敗敗火，爭取明天考個好成績。”吃完晚飯，我啃了一個西瓜。甜津津涼絲絲的西瓜吃起來痛快，可是萬一考不好，連這個西瓜我都對不起呀!
早晨，我吃完媽媽做的可口的早飯剛要走，爸爸叫住了我，說：“小剛，時間還早，你過來，我再囑咐囑咐你。”我只好蔫溜溜慢騰騰的挪過去，站在爸爸面前，不愿聽又不敢不聽我早聽膩了的訓話：“考試前不要慌，要沉著冷靜。拿到試卷以后，仔仔細細地看一遍。寫作文要看清要求，反復審題，可不能題呀，一跑題就麻煩了!盡力避免出現錯別字……”爸爸抬手腕看了看手表，接著說：“好，你去學校吧。今天中午我回來，聽你考試的佳音。”我的腦子一會兒想著復習過的內容，一會兒想著爸爸的話，不知不覺地到了學校。老師帶咱們到教室坐了一會兒，說是讓咱們“穩定穩定情緒”。“嘟”地一聲響，咱們排著隊一個個進入考場。這時，我看著這問熟悉的室竟然陌生了。我的心里好像有一只小鼓，“咚咚咚”敲個不停，我盡力克制自己，可我緊張的心弦怎么也平靜不下來……發考試卷子了!
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