三的奇遇作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三的奇遇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三的奇遇作文1

　　自從；三；被蒼頡老爸造出來以后，就一直不服氣、整天拉長著臉。他想：憑什么我總是排在最后一位。當個季軍！既沒有“一‘的撒脫利落。又沒有”二；“的出雙入對。于是”三“決定離家出走，自個兒闖蕩江湖。

　　它首先搭上一艘駛向歐洲的輪船，下船以后，它看到一個人在路邊無奈的坐著，便上前問候。原來這人是自己的弟弟；四，它一個好友送它一顆種子，現在已經長出三片葉子，它想告訴好友，但自己卻無法表示。”三“自己正好能表示，它決定幫助”四“，便跳進信里，隨郵遞員去非洲。

　　到了非洲大陸上，它找到了’”四“的好友，原來也是自己的弟弟，”，它看了信后很高興，可它也有一件煩心事。“五”是一名大學生。正在畢業考試，題目是100－97＝？，可它找不到合適的答案，它又跳進了試卷，老師打了滿分，“五”畢業了”它對“三”萬分感激。

　　“三”又乘一架飛機到達美洲。發現了一個人正在大門口急得團團轉。一問才知道，這人還是自己的弟弟，是“六”、“六”出門去玩，回來才發現沒帶鑰匙。門卻有密碼。是“63”，它自己一人打不開，不能回家了。但“六’”和“三”合一快正好是“63”。它們合力打開了門，“六”可樂壞了，高興的又蹦又跳。

　　就在這時，“一’坐著潛水艇來了，蒼頡已經造好了所有的.漢字了。“三”和“六”坐上潛水艇向中國開去。

　　經過了漫長的旅行，“三”變成熟了，它知道了’’“三”也有很多用處，從此，它走出了自卑陰影，變的樂觀起來了。

三的奇遇作文2

　　我叫圓圓。今天，爸爸帶我去藻溪的山臺山捉蝦。蝦很靈活，很可愛，身子是透明的。爸爸捉了一只又一只，快把河里的'蝦捉完了！我可不想讓爸爸把河里的蝦捉完，蝦很可愛呢，我是蝦的話，我會告訴伙伴們怎樣躲起來。想著想著，我就縮短了身子

　　爸爸捉蝦結束后，到處找我。“爸爸，我在石頭縫里，穿紅色鎧甲的龍蝦就是我。”我大聲喊。爸爸找到后，很吃驚地摸了摸我的鎧甲，最后，還是決定把我帶回家。

　　到了家，媽媽一看就問爸爸：“今天捉的龍蝦可真大，我們大家可美餐一頓，兒子呢？？”“這不是嘛。”爸爸指著我說。

　　“開玩笑，這明明是一只龍蝦嘛。”“你仔細看看，他的脖子上有沒有一塊白色的胎記。”

　　“對，脖子上確實有一個胎記。”

　　“我沒有說錯吧。”爸爸認真地說。

　　媽媽抱著我進入家門。“我給你吃什么好呢？”媽媽一手端著白米飯，一手拿著活奔亂跳得小蝦，親切地問我。

　　“笨蛋才吃小蝦，”我挑白米飯。吃完白米飯，我吃棒棒糖。見過龍蝦吃棒棒糖嗎？也許，世界上只有我爸爸和媽媽看過。

　　晚上，我很困，打了哈欠。“變回來吧，孩子，再不變回來，你可得睡水缸了。”媽媽撫摸著我說。是啊，睡水缸多可怕啊，一個人孤單單的。我可得想個辦法啊！想著想著，我就變回來了。

　　告訴你吧，我多想再一次變成蝦啊！

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