制作的作文8篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的制作的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作的作文 篇1

　　星期天，我寫完家庭作業(yè)，看見書桌上到處都擺著各種筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來吧！

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙和水彩筆。

　　開始做了，我先把塑料瓶口剪去，放在一邊。接著在紅色卡紙上畫一個(gè)愛心，用剪刀剪下來粘在白紙上，再在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后用膠水把做好的'圖案紙粘在瓶身上，有剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛心筆筒就做好了。

　　看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。

制作的作文 篇2

　　今天老師給我們布置向作業(yè)，就是回家做竹節(jié)人，并寫一寫感受。

　　我到家之后先開始做竹節(jié)人，我按照書上竹節(jié)人的制作方法，先把毛筆據(jù)成寸把長(zhǎng)的一截在上面鉆一對(duì)小眼再據(jù)八節(jié)短的用一根納鞋底的線把它們穿在一起就成了。我拿著剛做好，竹節(jié)人就在家里玩找一片厚紙板，在家里玩，我一扯一下子就站了起來，我一松就倒下，我猛的一扯，咔一下就斷了，我知道我們家做竹節(jié)人的線不行，所以那竹節(jié)人也就做不成了。

　　如果我們家的'線不是一扯就斷，我明天就去學(xué)校和同學(xué)們斗竹節(jié)人。

制作的作文 篇3

　　今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個(gè)比橡皮泥好玩多了。

　　先教我做軟陶，我學(xué)做小雞和發(fā)夾，先做頭，接著做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽說做軟陶要小心翼翼的，細(xì)心耐性才能做漂亮。我努力去做也學(xué)得很開心了，做完后，媽媽把作品放烤爐里烤，神奇的是烤好后，作品變硬了，特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護(hù)好他們，別摔壞了。

　　之后，媽媽還教我做輕泥，“啊，輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的，只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個(gè)圓球做頭，“哎呀!”我尖叫起來，“我做得的小熊的.頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事，而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下，完好無損。接著搓圓做身體，再捏四肢和白肚皮，好可愛的小熊呀，好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。

　　做好了小熊我望著媽媽問：“還烤嗎?”媽媽微笑著回答：“不烤了，烤起來太臭了。”

制作的作文 篇4

　　在我的書桌上有一張精美的賀卡，特別惹人喜愛。

　　你瞧，它的封面是黃色的衣服，“生日快樂”四個(gè)大字立在封面，非常醒目。一個(gè)個(gè)美麗而優(yōu)雅的音符在上面淘氣地玩耍，精美極了。 來自：作文大全 這張賀卡是我親手制作的。在今年的暑假，我迫切地想做一張生日賀卡。從《少年活動(dòng)》中，終于找到了生日賀卡的圖紙，我真是興奮不已。根據(jù)它的指導(dǎo)，我左思右想該準(zhǔn)備什么材料。不一會(huì)，我找來了紙板，膠水，彩筆等，擺開了制作賀卡的陣勢(shì)。

　　那天真熱啊，火辣辣的陽(yáng)光透過窗戶，像長(zhǎng)針?biāo)频闹贝踢M(jìn)來。我哪顧的得上這些，“嚓嚓嚓”紙板剪好了，“哧溜、哧溜”膠粘好了，“嘎吱嘎吱”中縫折好了，“刷刷刷”一幅美麗的圖畫好了…… 一句話，我努力按照?qǐng)D紙的要求去做。功夫不負(fù)有心人，眨眼間，賀卡的造型已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前，等我在包上彩色的紙皮后，賀卡順利制成了�？粗�它，我的心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。

　　現(xiàn)在，那張賀卡就擺在我的.書桌上，每當(dāng)有人看見那張精美的賀卡，都會(huì)贊美我?guī)拙�，有的夸我愛�?dòng)手，有的說我心靈手又巧。

制作的作文 篇5

　　今天，我用橡皮泥做了一個(gè)沙發(fā)，沙發(fā)上還坐著一個(gè)小人呢！

　　這件作品是由綠色，紅色，灰色，黃色，橙色和藍(lán)色的橡皮泥做成的。我先拿一點(diǎn)黃色的橡皮泥，把它揉成兩個(gè)圓柱形，再拿紅色的橡皮泥揉成兩個(gè)橢圓形，接著把紅色的'橡皮泥小心翼翼地粘起來，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的上面，這樣沙發(fā)就做成了。緊接著我又拿出紅色的橡皮泥，把它做成紅色的小人，并把小人粘在沙發(fā)上。由于天氣比較熱，我還想給小人做一頂帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的帽子，粘在小人的頭上。

　　當(dāng)我聽到老師說還有十分鐘結(jié)束制作，我趕緊拿出紅色的，綠色的和黃色的橡皮泥，揉了一會(huì)兒，就成了咖啡色，我用這個(gè)顏色給小人做了一個(gè)小巧的杯子，安在他手上，并拿一點(diǎn)灰色橡皮泥放進(jìn)杯子里，感覺他好像在喝咖啡。

　　看著我的作品，我真開心，我要把這件作品作為裝飾品，放在我的書桌上。

制作的作文 篇6

　　星期四，老師讓我們回家以后每人做一個(gè)小制作。我左思右想，腦海里還是一片空白，不知道做什么好。正在我猶豫的時(shí)候，我忽然看見放在旁邊的兩節(jié)電池，我靈機(jī)一動(dòng)，想，我何不利用電池導(dǎo)電的原理來做一個(gè)爺爺正需要的手電筒呢？

　　想好后，我先把需要的`材料都找了過來，它們分別是：一只易拉罐，一把小鋸子，一個(gè)榔頭，一張厚瓦楞紙板，兩節(jié)一號(hào)電池，一個(gè)大小合適的塑料蓋（正好配易拉罐）和一根電線。

　　接下來我就開始動(dòng)手制作了。首先，我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉，另一頭用榔頭敲凹，再用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池的正極朝上，負(fù)極朝下裝入易拉罐中，然后，拿起塑料蓋，在蓋中央挖一個(gè)小洞，洞的大小以插緊燈泡為宜，后將燈泡底座插入小洞中，其次，取一段導(dǎo)線，把兩端去皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。再次，將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后，檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。

　　使用時(shí)，我用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在易拉罐的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線，手電筒就滅了，非常方便。

　　我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。

制作的作文 篇7

　　我的小制作是一個(gè)用牙膏盒做成的小卡車。

　　我先找來兩個(gè)盒子，6個(gè)瓶蓋。我先把一個(gè)盒子剪成左右兩半，粘在盒子后面當(dāng)車廂。

　　再把4個(gè)瓶蓋粘在盒子的底部當(dāng)車輪，然后另外兩個(gè)瓶蓋粘在盒子前面當(dāng)車燈。我在車頭那挖了一個(gè)大窟窿，蒙上玻璃紙當(dāng)車窗，車門可以打開。它跟車身是分離的.，用一根繩子固定就大功告成了我還把我的玩具小人放了進(jìn)去當(dāng)司機(jī)，可神氣了！

制作的作文 篇8

　　今天，我們學(xué)了《充氣雨衣》，小林自己動(dòng)手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時(shí)我的手也癢癢了，也想自己動(dòng)手做一樣小制作。

　　放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我就在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)我的寫字桌上少了一個(gè)筆筒，又看見一個(gè)剛喝完了的飲料瓶，啊！想起來了，我要廢物利用自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒。

　　說干就干，我找來剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫，就開始動(dòng)手做起來。

　　我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一個(gè)方形，好剪小熊的頭。

　　接著我在彩紙上畫一個(gè)可愛的小熊頭，剪下來用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫上嘴巴，一個(gè)可愛的小熊筆筒做好了。

　　我看著做好的筆筒，好像少了什么。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的.了。貼好后，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹和幾個(gè)紅果貼上，在彩紙上畫了幾朵小花和幾只小鳥。

　　�。〗K于做好了——一個(gè)可愛的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥在朝我叫呢！

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