實(shí)用的中秋的作文經(jīng)典(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中秋的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋的作文 篇1
今天是中秋節(jié)。月亮圓圓的，把門(mén)前的小路照亮了，把公園照亮了，把街道也照亮了。月亮總是在這時(shí)候發(fā)出它最驕傲的月光。
中秋是什么味道的？中秋是蛋黃和豆沙的味道。月餅越吃越好吃，蛋黃咸、豆沙甜。吃著月餅，望著天上的月亮，我感覺(jué)仿佛吃到了月亮：又甜又咸。那是中秋的味道嗎？我陶醉其中……
鐺！中秋晚會(huì)開(kāi)始啦！“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”一曲《水調(diào)歌頭》把晚會(huì)推向了高潮，各位歌手紛紛出場(chǎng)，熱鬧無(wú)比，門(mén)庭若市。中秋的味道是“悅耳動(dòng)聽(tīng)”的。
除了在中秋晚會(huì)主會(huì)場(chǎng)江蘇淮安市的表演，其它地區(qū)也紛紛展示自己的才華和特色。比如佛山的武術(shù)表演讓人洶涌澎湃，還有舞蹈等，澳門(mén)的節(jié)目也別有一番風(fēng)味。哦，原來(lái)中秋的'味道也是“熱鬧”的。
我猜這時(shí)，肯定有很多家庭相聚在一起：品著月餅，吃著團(tuán)圓飯，望著月亮。月亮上動(dòng)著的兩個(gè)影子，是“嫦娥和玉兔”嗎？大街上熱鬧非凡：出來(lái)散步的、賞月的、玩耍的……中秋的味道也是“團(tuán)圓”的。
月亮高高地懸掛在深藍(lán)的天空，周圍伴著幾絲淡淡的云霧，時(shí)不時(shí)遮擋著月亮，月光弱了下來(lái)，它是在逃避著什么事情嗎？
一天一天，一年一年，我們正在慢慢地長(zhǎng)大。我的心好像也慢慢地失去了些許自由。學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，思緒也越來(lái)越多，開(kāi)心就像那陰晴圓缺的月亮，一口一口被咬掉，中秋的味道似乎又多了幾分苦澀……
中秋的作文 篇2
俗話說(shuō)得好“月到中秋分外明”，八月十五的月亮格外的亮，格外的圓。每到這個(gè)節(jié)日，我們?nèi)揖蜁?huì)坐在一起，一邊看著月亮，一邊吃著月餅。開(kāi)開(kāi)心心的聊著關(guān)于月亮的詩(shī)句或謎語(yǔ)。
“哇，這么多好吃的，饞的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎視眈眈的看著一桌的飯菜和月餅，一只手已經(jīng)搭到了其中一盤(pán)月餅的`邊上。
我迅速打掉了堂弟的手，說(shuō)：“要想吃月餅就要背古詩(shī)，背出一句關(guān)于月亮的詩(shī)句，就可以吃一個(gè)月餅。”這是大家全票通過(guò)的選擇，不可以違反哦。
堂弟抓耳撓腮說(shuō)：“好啦好啦，我背，呃……月亮像月餅。”
我撲哧一聲笑了起來(lái)：“錯(cuò)，這不叫古詩(shī)。”
奶奶笑著說(shuō)：“猴子撈月亮。“
我搖搖頭說(shuō)：“錯(cuò)。這是個(gè)故事名字，不是古詩(shī)句。”
媽媽搖頭晃腦地說(shuō)：“十五的月亮十六圓。”
“錯(cuò)。這是歌名。”
這時(shí)，只見(jiàn)爸爸春風(fēng)得意地說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一本《古詩(shī)文背誦手冊(cè)》。我說(shuō)：“爸爸賴皮。這個(gè)不算。”
該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”
嘩——大家紛紛鼓起掌來(lái)。
我吃了一個(gè)月餅。看著他們流口水的樣子，就大發(fā)慈悲，一人給了一個(gè)。重在參與嘛。
奶奶還直夸我是個(gè)有文化的小學(xué)生。
在快樂(lè)的笑聲中，我們一家過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
中秋的作文 篇3
不知不覺(jué)間中秋節(jié)悄悄的來(lái)臨了，中秋節(jié)本是團(tuán)圓節(jié)，家家戶戶聚在一起吃著月餅，講著千古流傳不變的佳話，在歡笑聲中度過(guò)，想知道我這個(gè)實(shí)習(xí)生是怎樣迎接的中秋節(jié)的來(lái)臨的嗎？
學(xué)校通知明天放假，想著今天正好有課可以跟孩子們?cè)谝黄鹩硬灰粯拥闹星锕?jié)。
帶著興奮與期待的心情踏上講臺(tái)，孩子們很懂事的說(shuō)：“提前預(yù)祝老師中秋節(jié)快樂(lè)”我的內(nèi)心別提多高興了，開(kāi)始上課了，我說(shuō)：“明天就是中秋節(jié)了，我們先提前過(guò)節(jié)好不好？有人知道關(guān)于中秋節(jié)的`千古流傳的佳話嗎？給大家一起分享一下吧！”學(xué)生們都很開(kāi)心積極的參與進(jìn)來(lái)，講了一些古代的傳說(shuō)，如：后羿射日，嫦娥奔月，牛郎織女相會(huì)……最古老的傳說(shuō)，但卻是也是盡人皆知的一些永不失傳千古流傳的傳說(shuō)。講故事的環(huán)節(jié)就進(jìn)行到這里。下面就進(jìn)入本節(jié)課的主題《畫(huà)花燈》我介紹了，也在黑板上畫(huà)出了幾組各式各樣的花燈，讓學(xué)生們參照著畫(huà)出自己想要的、想像中的花燈，并寫(xiě)上寄語(yǔ)，祝福的話語(yǔ)，下課的時(shí)候挑幾幅畫(huà)的獨(dú)特的，有創(chuàng)意的花燈，貼在班級(jí)的展示牌上，我看了他們多數(shù)人的寄語(yǔ)都是祝福父母身體健康，祝自己的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，和學(xué)生們告別之后，回到了辦公室，心里還是慢慢的開(kāi)心。
今天又看見(jiàn)了孩子們的童真、善良、有孝心的一面，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這些可愛(ài)的孩子們了，這個(gè)中秋節(jié)狗的很特別，我想我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這段與孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)的中秋節(jié)，以后我會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗充滿青春朝氣的校園，但是回憶與快樂(lè)，都會(huì)永存心中，無(wú)法抹滅。
請(qǐng)?jiān)试S我許下一個(gè)中秋節(jié)的愿望：愿快樂(lè)，幸福與你們同行！
祝所有的人中秋節(jié)快樂(lè)！
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