元宵節(jié)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)的作文 篇1
今年的元宵節(jié)過的是比較開心的 ，因為我前天做了個小手術(shù)，所以我不能干活啊，只好看著他們干活。我 就只等著吃就行。飯吃的還是比較快的，吃完了我們就去放煙花這才是我最喜歡的。
可是今年的煙花可不那么好看啊。吃完飯老爹和她孫女先去放煙花了，我在廚房看我姐洗碗，好像聽到煙花聲音了，我就急急的跑出去看看。天！他爺倆竟然把草都給點著了，好像老爹不會放，因為以前都是我老公放的，昨晚他去上班了，我就跑過去教他們，不教還好，我教的`好像是錯的。天！只見煙花從地下就炸開了，火星四濺啊，后果就是，我侄女的衣服燒破了，婆婆的眼睛上方給蹦了個疙瘩，往外一看，鄰居的一堆柴火也給燒著了，我當時笑得都不行了，我們怎么會這么笨啊，連煙花都不會放，剩下的那幾個誰也不敢放了，只好仍在門后面了啊。
元宵節(jié)就這樣過完了，新的一年也開始了，就當是歲歲平安把，因為什么東東都炸碎了啊。
元宵節(jié)的作文 篇2
今天是正月十五元宵節(jié)，大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓，一邊看著精彩的電視節(jié)目呢？
我們的家鄉(xiāng)每年的元宵節(jié)都要放煙花，看花燈，今年也不例外。這不，我們一家三口吃完湯圓后就早早的來到了廣場，等待夜幕的降臨。過了大約半個小時，天黑了，人們也陸續(xù)來到了廣場。隨著夜幕被徐徐拉開，廣場上幾排巨人似的燈“唰”的'亮了起來，廣場中央早已擺好的花燈也亮了，整個廣場頓時變得燈火通明。我看花燈亮了，就一個箭步?jīng)_到了花燈前，開始一個一個的仔細觀賞起來。有蓮花燈，魚燈，雞燈，噢？還有個頭不小的二龍戲珠燈！“咦？那里怎么那么多人？”爸爸不知什么時候走到了我身邊。“我們?nèi)タ纯窗伞！蔽液桶謰尵拖蛉巳鹤呷ィ液貌蝗菀讖娜巳褐袛D了進來，一看，原來是猜燈謎的。燈上寫著“伸長像根繩，盤起像面包”打一動物。我想了想心里有了數(shù)，謎底到底是什么？我就不說了。
正當我專心致志猜燈謎的時候，忽然聽到了“嗵”的一聲，回頭一看，天空中頓時綻放出一朵金黃色的菊花，“哦？開始放煙花了！”我向放煙花的地方跑去，我剛停下腳“轟隆隆”十幾個“二踢腳”同時被點燃，那場面怎么能算壯觀那——那是相當?shù)膲延^呀！我的耳膜差點被震破，嚇的我向后退了好幾步。接下來各式各樣的煙花就紛紛飛上了天，有心型圖案的，有笑臉圖案的，有孔雀開屏的……看得我眼花繚亂，脖子酸得都抬不起來了。“唰”半空中懸起了一條火花瀑布，我不禁“哇”地張大了嘴，原來是在一臺吊車和旁邊的電線桿上系了一根繩子，繩子上的火藥筒噴出的瀑布。“突突突”幾聲天空又明亮了起來，一隊煙花像機關(guān)槍掃射似的升上了天空，又發(fā)出了“啪、啪、啪”整齊的爆炸聲。正當我看得出神時，媽媽拍了拍我的肩膀：“回家啦，明天早上還有補習(xí)班呢！”“噢！我這就走。”我一邊說一邊依依不舍地離開了廣場。
我躺在我的小床上仍然興奮不已，久久不能入睡。今年的元宵節(jié)這么熱鬧，說明我的家鄉(xiāng)富裕了，大家的生活改善了，我相信明年的元宵節(jié)一定會更精彩，更有趣的！
元宵節(jié)的作文 篇3
元宵節(jié)晚上，我們家要包湯圓。我很高興，就讓老媽教我包湯圓，老媽同意了。我看著老媽把湯圓粉用溫水和好，然后將一團和好的湯圓粉壓成扁扁的圓形，將一些黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手心里滾來滾去，一個圓圓的湯圓就包好了，老媽把它輕輕地放在撒滿湯圓粉的一個大盤子里。
我看完后滿不在乎，說：“這么簡單呀，我一看就會！”我照著老媽的`辦法，先將湯圓皮捏成薄薄的一個片，將芝麻餡放在湯圓皮上，包的時候我用力一捏，餡全出來了。我一看泄了氣，決定不干了。老媽：“一個沒包好，再包一個，世上無難事，只怕有心人嘛！”老媽讓我不要放太多的餡，手不要捏的太緊。于是，我按照老媽教我的方法又包了起來，一個又一個，餡已經(jīng)很少往外跑了。緊接著我又發(fā)現(xiàn)一個問題，在捏皮時總是有些地方有點干，我加快了速度，盡量讓它多保留一些水分。經(jīng)過精心地學(xué)習(xí)，我終于包出了合格的湯圓。
晚上吃著自己包的湯圓，看著窗外絢麗的煙花，我心里美滋滋的。因為這甜美的湯圓也有我的一份功勞呀！
元宵節(jié)的作文 篇4
志向——對于奮發(fā)的人來說，是一種動力；對于迷惘的人來說，是一個指路標；對于失敗 的人來說是一種鞭策，對于整天無所事事的人來說，更是一種希望！而對于我來說，志向，就是一種執(zhí)著 的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！
志向，就是目標，就是方向。每個人都有不同的志向，每個人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當一名老師 ！
成為老師，是我近幾年來一直都想完成的一個夢想。它會是我畢生的職業(yè)，也會是我終身的歸宿。因為，我找到了它非凡的意義。老師，不僅教授學(xué)生 以技能知識，讓他們能夠更好的生活 。老師還有另一層深刻的含義：人生的導(dǎo)師！不是有一句話這樣說嗎？“教師 ，人類靈魂的工程師，太陽 底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅定了我要當老師這個想法。
當然，這與我的親生經(jīng)歷 也有莫大的關(guān)系。我的老師，是一個知識淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個夢想而不懈奮斗！
至今還清楚的記得，那次，老師對我說過的話。“嗯，老師相信你！”這是一句多么>溫暖 的話語，這是一個多么親切的鼓勵。我知道，那不僅是老師對我的鼓勵，更是對我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我相信，在不久的將來，我也會像我的老師一樣，當一個合格稱職的好老師。我也會在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗 的.種子。老師對學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠都不會有止境的??所以，老師——就是最平凡 的偉大！
我現(xiàn)在很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周圍，卻蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因為我已身在這條永無止境的教育之路上，我擁有了太陽底下最光輝的職業(yè)——老師！
元宵節(jié)的作文 篇5
昨天晚上，我和爸爸、媽媽、奶奶去小雁塔觀看元宵燈會，吃完晚飯后，我們乘車去了小雁塔。到了那里后，我看見門口很多紅燈籠，很好看。這里人很多，我和我的爸爸、媽媽一起進來燈展。
這里晚上燈籠都點亮了，真是五顏六色。有的`像大龍、有的像荷花、有的像鯉魚、有的像海豚。媽媽說：今天的燈籠真好看，兒子是不是。我說是，真好玩。明年我還要看燈展。
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