音樂的字作文精華6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的音樂的字作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂的字作文 篇1
昨天晚上，我和爸爸在北郊體育館聽了朗朗鋼琴音樂會。開場后，先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子，背景的大銀幕水出現了天安門。接著，朗朗上場，演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚的，有狂躁的，有溫和的，還有優美的.。
我感覺他彈奏的非常好聽，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚揚飛起，在鋼琴鍵盤上跳舞，一會這個音，一會那個音，一會彈奏柔和的音，一會彈奏狂躁的音。中場休息的時候，主持人阿姨為我們安排的了一個小朋友為大家表演《百鳥朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞，左手和右手在同一個地方彈奏時，就像鳳凰的尖尖嘴巴琢東西，真是好聽極了。之后，是一個關于夢想的畫面片段。
看過之后，感到自己也有一個很大的夢想。下半場開始后，朗朗再次登場，和好多人組成的樂團一起為大家演奏。那位指揮，手握一個小棒，一會起來，一會下去。這些曲子真好聽。現場大背景片也和音樂很漂亮。有時，朗朗也在看背景片，好像在想：“如果我看了背景片，聲音就會更優美些。”我看朗朗彈琴時，還帶有很多動作和表情。他收手的時候，慢慢悠悠的，真是優美。這個圣誕演唱會，我感受非常深刻。彈鋼琴的小朋友們，也要像朗朗一樣出色哦！
音樂的字作文 篇2
在人生的旅途中，有如巨石般的壓力，有時會突然出現。每當我身心俱疲時，就會聽到耳邊傳來熟悉的歌聲。沒錯，那正是我的知己─音樂，在為我高歌。
每一天在課程結束后，我總會在手機上，下載許多西洋音樂。每一天都是依照自己的.心情來選擇歌曲。憂傷的時候就聽著抒情曲，高興時，就聽搖滾樂。有時，還會聽到渾然忘我，跟著節奏搖擺。 在自己的音樂世界中，我彷彿能看到音符，也能感受到它的色彩。音樂，不僅是一個藝術，“他”更是我們無所不談的朋友。在我們身邊以高亢、柔和的曲調，撫慰著我們的心靈，給予支持和鼓勵。 不僅是古代，現代人們也都借由著這位音樂朋友，來尋求歡樂。音樂不分種族、時代，它永遠都是受人歡迎的地球公民。
我相信，在我往后的日子里，它會一直陪伴著我。“休息是為了走更長遠的路”，每一個一定都有自己的休閑良友。不要把自己關在家里，出去走走，去享受身邊美好的事物。你會發現在渺小的事物，都有其存在的意義。放松吧！讓我們一同去找尋自己的休閑良友!
音樂的字作文 篇3
今天下午六點半我們出去了，我們去和佩佩姐姐去聽音樂會了，我們聽了好幾個音樂，共有于揚尤嘉彈得歡樂的牧童、冉雨萱彈得蘭花花的故事、何合美美彈得游擊隊歌、閆正宇彈得牧童短笛、還有19個音樂我沒有寫是因為不好聽，所以我沒寫，我感覺哪里的.鋼琴真大，真漂亮。
我真想要那種鋼琴，可是買那種琴有點太大了，拿也不好拿，如果是自己裝的話，我爸爸媽媽才不會裝呢，所以我就不想鋼琴的是了。
音樂的字作文 篇4
六一是我們孩子們的節日。六一兒童節當天，爸爸媽媽帶著我來到星海音樂廳，去享受音樂所帶來的不一樣的快樂！
到達星海音樂廳后，趁還沒開始入場，我在大廳四處轉了轉，工作人員都是統一的黑色工作服，四面的墻壁上都是宣傳各個音樂會演奏不同時間及介紹。可以讓人有更多的了解以及購買不同時段的票。
終于等到入場時間，我們坐的位置正對著舞臺，入場時，我拿了份節目宣傳冊，看到指揮家是女的，而且很了不起，20xx年以優異成績完成美國辛辛那提大學音樂學院指揮系碩士學位，師從美國著名指揮家、教育家馬克·吉布森教授。目前，仍以全額講學金在該學院攻讀博士學位。音樂會開始了，第一首曲子是《香檳加洛普》，這首曲子聽著感覺氣氛熱烈，中間還有開香檳時軟木塞爆出的聲音，原來這個也是有專人在演奏的，真好玩。
第二組曲子是《鵝媽媽》組曲，還有個虛擬人物------兔小白，它帶著我們重溫了這故事，同時觀賞了麥斯喬姐姐為我們表演的一幅幅結合音樂所帶來的自己親手所畫的沙畫，新奇又是種享受。熒幕上隨著音樂一會兒是天空中飛翔的天鵝，背上還帶著一個人，向著城堡飛去，一會兒是《睡美人》的圓舞曲，屏幕上有出現了睡的很香的一個女孩，看著她的手靈巧的手在屏幕上飛舞，臺下一陣陣的`贊嘆，佩服聲！
接下來也是著名童話的曲子，《胡桃夾子》組曲，我喜歡的就是《花子圓舞曲》它那優美動聽的旋律令人陶醉！
所有的曲子都好聽，優美動聽，讓我回味的就是開場的《香檳加洛普》有開香檳時的場景，曲子歡快，媽媽說，聽著曲子就好像自已也在參加聚會，歡快的談笑，也代表著美好的開始，聚會（演出）開始這場音樂會給我不一樣的視覺聽覺感受，每次聽的音樂，和這場音樂會的旋律是天壤之別啊！
音樂的字作文 篇5
“跟著我左手右手一個慢動作……”教室里回蕩著《青春修煉手冊》的旋律，但是很奇怪，在學校里一般不都是唱兒歌的嗎?怎么會唱成這樣的流行音樂呢?
這是因為我們班換了個新的音樂老師，姓何，看起來特別親切，上來就講了一句讓我們震驚的話：“今天我們不唱，來唱唱流行音樂好不好?”全班同學一聽到這話都精神起來，說話的都閉了嘴，玩游戲的都停下了動作，這是要鬧哪樣?哦，也對，我們聽得個不可能只是兒歌，偶爾換換新鮮的也不錯。
這時，因為同學說的話，讓何老師直接點名方鎮宇，周圍人哈哈大笑，這笑包含了一種看好戲的心理，接著又想起了熱烈的掌聲，但方鎮宇有點不好意思，一直不想上臺，同學們等的都急死了，哎做人嘛，就要面對現實嘛，這么婆婆媽媽的真的就一點也不像男生了，在我們的鼓勵下方鎮宇終于扭扭捏捏的上臺唱了一首《曹操》。
何老師聽完了說：“好，接下來我來請一位女生�！蔽衣犃诵睦锟┼庖幌拢蠼胁幻睢唬牒螅嗤瑢W的手都指向了一個位子，話說這位倒霉的同學是誰呢?呵呵，就是我!恩，雖說我五音不全加上聲音很小，但是——做人嘛，就要面對現實嘛，不是還有個墊背的嘛，那就是——徐可言。嗯對，在思考了這些后，我還是義無反顧的站了起來。他貌似知道我那邪惡的心理，把頭都埋到地上了。我還是伸出了我那罪惡的一雙手：“走吧，徐可言�！钡炜裳园杨^搖的都像撥浪鼓似的說：“不要，我不去�！薄皼]關系的�！薄拔液ε��！薄邦~，其實我也是，不還有你嗎?”在經過我那賽諸葛的`三寸不爛之舌，終于能把徐可言坑走了。
在同學們熱烈的鼓掌下，我們走上了講臺，途中，我都能感受到徐可言的手出了許多汗，這怎么感覺我是把她往黃泉路上帶啊，我又不是黑白無常。而站上講臺時，我就決定唱一首很火的《青春修煉手冊》，各位同學，請做好準備。由老師起了個頭，我開了嗓子用生平最大的力氣來吼，而下面的同學拍手的拍手，拍桌子的拍桌子，這下好了，連我自己都聽不到我唱什么了，這些同學雖然看起來很善良，但確定他們不是來搗亂的嗎?沒辦法，他們選的路，我跪著也得走完。當場到哪一句“成長的煩惱算什么的時候”，我張大嘴巴卻發不出一個音來，糟糕，聽說腦子里會定期刪垃圾文件，但為什么把這關鍵的歌詞給刪了啊。我看像徐可言，一陣沉默。好吧，看來他也忘了，這下可怎么辦啊?最后，還是善良的老師解救了我們，讓我們回到座位上。
這一節音樂課上的真的很生動有趣，讓我們都唱過了癮。
音樂的字作文 篇6
上音樂課時，我們爭先恐后地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師說：“關你們什么事？”“因為上次您穿的少唄！”同學們回答說�！安乱徊隆��！�3件！”有些同學說：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說答案：“是3件！”“耶！”答對的.同學興高采烈的，猜錯的同學像泄了氣的皮球，無精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的，不算……”
下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時，李老師突然來了，讓我們防不勝防啊！李老師說：“怎么了？造反啦？”聽了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。
我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。
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