科技館作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的科技館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　今天我們?nèi)�參觀了吳江科技館。它坐落在我們蘇州的南面。從我們學(xué)校出發(fā)，乘上大巴。約一個(gè)小時(shí)就到了。

　　一進(jìn)入科技館，我們立刻被這里的展品吸引了。我們就像在知識(shí)的海洋里遨游。深深地感受到科學(xué)技術(shù)多么的精彩和美妙。

　　老師帶我們進(jìn)了球幕影院，我們舒展的躺在椅子上，球面的銀幕上，放映了一部"飛向宇宙"的科教片。我們看到了美妙的海底世界。巨大的鯨魚(yú)，怪模怪樣的章魚(yú)，無(wú)數(shù)的小魚(yú)在我們身邊有過(guò)，美麗的海葵，水母，珊瑚在我們眼前展現(xiàn)。接著一個(gè)一個(gè)神奇的星球旋轉(zhuǎn)著，運(yùn)動(dòng)著在我們眼前掠過(guò)。有一個(gè)小行星朝我們飛過(guò)來(lái)，它越飛越近，眼看就要砸到我身上，把我嚇了一跳。紅色的`火星。戴帽子的木星。土星過(guò)去以后，我們籃色的地球出現(xiàn)了，我心里真激動(dòng)，她多么美啊！是無(wú)數(shù)星球中最美的！

　　我們又去了4D動(dòng)感影院，看了一部立體電影。我們帶一付特制的眼鏡，銀幕上的畫(huà)面讓我們身臨其境。在沙漠里刮起了風(fēng)暴，狂風(fēng)卷起黃沙一路向我們撲來(lái)。啊！真有一股風(fēng)吹到了我的臉上，我趕緊用雙手捂住臉，座椅的扶手上有個(gè)孔，每當(dāng)畫(huà)面上刮風(fēng)的時(shí)候，從小孔里就有一股氣噴到臉上，十分逼真。我的椅子也是會(huì)動(dòng)的，每當(dāng)畫(huà)面上出現(xiàn)災(zāi)難，地動(dòng)山搖時(shí)。我的椅子也搖晃起來(lái)，讓我覺(jué)得自己就在電影里一樣。

　　還有個(gè)"神州號(hào)模擬器"，當(dāng)我們坐進(jìn)駕駛艙后，外面工作人員按下電鈕，駕駛艙開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)。眼前的彩屏上讓你逼真的感受到自己隨神州號(hào)升空，進(jìn)入軌道運(yùn)行，飛入茫茫太空，直到返向地球著陸，太神奇了，同學(xué)們出來(lái)后都喊：“過(guò)癮！過(guò)癮！”

　　這里的展品太多了，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們不能一一體驗(yàn)，同學(xué)們都依依不舍。這次參觀不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更引起我們對(duì)科技知識(shí)的興趣，以后我一定再來(lái)。

科技館作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和表姐來(lái)到上海科技館參觀。

　　上海科技館有六個(gè)展區(qū)，它們分別是地殼探密、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃和兒童科技園。

　　我最喜歡智慧之光和兒童科技園了，因?yàn)樗�讓我們�(cè)趭蕵?lè)中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。

　　在兒童科技園，光控飛機(jī)讓我們學(xué)到了光能轉(zhuǎn)換為電能的知識(shí)，水力發(fā)電讓我們懂得了利用水的落差所形成的'巨大力量使發(fā)電機(jī)發(fā)電。

　　在智慧之光，有一部熱動(dòng)水車，水車在沒(méi)有任何的外力的情況下會(huì)自已轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，原來(lái)這是由于金屬環(huán)能夠記住在不同溫度中的狀態(tài)，在冷水中它會(huì)收縮，在熱水中它會(huì)膨脹。由于這種形狀的變化產(chǎn)生的扭力驅(qū)使了水車的轉(zhuǎn)動(dòng)。最令人驚奇的是天上水——水管懸掛在空中，但是水卻源源不斷的往下流。水是從哪兒來(lái)的呢？這會(huì)是魔術(shù)師的杰作嗎？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，原來(lái)在水柱中間有一根透明的玻璃水管。由此使我懂得了我們要仔細(xì)的觀察事物，不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。

　　上海科技館讓我們?cè)谫p心悅目的活動(dòng)中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。

科技館作文 篇3

　　前不久，我去了廈門(mén)2天，游玩了很多地方，不過(guò)，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門(mén)科技館。

　　走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。

　　在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的`虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一……

　　科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門(mén)科技館，我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!再見(jiàn)了，廈門(mén)科技館。

科技館作文 篇4

　　12月16日的陽(yáng)光格外溫暖，不僅照耀了大地、照耀了冰雪，同時(shí)也迎來(lái)了我的第一次小記者活動(dòng)——科技館半日游。

　　來(lái)到科技館后，我們仔細(xì)地傾聽(tīng)副館長(zhǎng)的講話，并更了解我們的科技館了。

　　少年科技館是我是唯一一個(gè)少年科技教育基地，共出資40萬(wàn)元的資金。分為三層，四個(gè)展區(qū)。

　　解散后，我迫不及待地開(kāi)始進(jìn)行采訪、參觀。只見(jiàn)一群學(xué)生與家長(zhǎng)圍在一個(gè)懸空的水龍頭旁注視著從水龍頭向外源源不斷流出的水，這水從不間斷。又聽(tīng)到許許多多人的議論：“這小小的水龍頭哪來(lái)的這么多水啊！”“是不是有暗道傳水啊？”

　　我也好奇地圍了過(guò)去，“難道那根吊著水龍頭的細(xì)線是條輸水帶？”我心里也不明白。走近一看說(shuō)明，我才恍然大悟——在水柱里有一條透明的水管從大盆里向水龍頭輸水，再?gòu)乃�管外面流出，才形成了此景�?/p>

　　來(lái)到二樓，我的眼球被一個(gè)名為“靜電舞蹈”的設(shè)備所吸引，它只要用手或者其他東西不斷摩擦起電，將玻璃箱里的泡沫吸到玻璃上就可以了。

　　我迫不及待地開(kāi)始啟動(dòng)，起初，我不管怎么用本子和手不停地摩擦，卻還是不能吸起玻璃的泡沫，我有點(diǎn)不開(kāi)心了，“什么嗎？明明我十分嚴(yán)格的按照說(shuō)明書(shū)上的'做，卻還是不能吸起玻璃泡沫，還把自己累得氣喘如牛，滿頭大汗。”這時(shí)，我班學(xué)習(xí)頂呱呱的科學(xué)課代表遲涵宇來(lái)了，只見(jiàn)她用自己的板子在玻璃上輕輕擦了擦，玻璃上頓時(shí)出現(xiàn)了滿滿一層的泡沫，我驚呆了，當(dāng)時(shí)我的嘴巴可以放下一枚雞蛋，“怎怎么回事？剛才我還沒(méi)成功，怎么到你這兒……”“因?yàn)槊娣e”遲涵宇打斷了我的話說(shuō)：“我的板子是你的本子面積的兩倍，正好蓋住了玻璃，面積大產(chǎn)生的靜電也就多了，所以，做什么事也都要?jiǎng)觿?dòng)腦”。我不好意思的笑了。

　　來(lái)到三樓后，我看見(jiàn)了一個(gè)用充滿好奇的目光看著一個(gè)坦克模型的同學(xué)，我來(lái)采訪他問(wèn)他：“小朋友，你為什么喜歡坦克呀？”小朋友用他那天真而富滿童音的聲音告訴我：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上打敗無(wú)數(shù)的敵人！”“好、好、加油吧！”“謝謝大哥哥”。

　　這時(shí)，集合的哨聲響起了，我依依不舍地回到了集合隊(duì)伍中，隨后，老師對(duì)這次參觀活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，也揭秘了水龍頭的秘密。

　　在科技館里，我進(jìn)一步了解了科學(xué)的精妙，也更加地認(rèn)識(shí)了科學(xué)，同時(shí)也為我的夢(mèng)想插上了翅膀。

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