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科技館作文

時間：2023-12-09 17:33:51 科技我要投稿

科技館作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的科技館作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文

科技館作文篇1

　　“到了！到了！”車里傳出一陣陣歡呼，你一定奇怪我們為什么要這么高興吧？因為我們經歷了一個小時的“奔波”終于來到了鹽城科技館！

　　鹽城科技館坐落于鹽城市行政中心東南側，它占地總面積為76畝，俯視整個建筑，它的造型猶如一把可以打開科技迷宮的鑰匙。

　　我們走入大廳，只見大廳的屏幕上寫著“熱烈歡迎射陽縣實驗小學全體師生”。突然我發現大廳上空還有16只“眼睛”在看著我們，聽講這是16個電子彩屏，它們就好像在探索科技之光，而且聽說這建筑是國內首創的呢！

　　接著我們同上了二樓的展廳，導游讓我們進入了一個小屋。我仔細打量著它，只見它和普通的'小木屋沒什么兩樣，可朝里一看只見室內的墻壁和地板全都傾斜著。“這有什么奧秘呢？”我滿懷好奇地進去了，剛進門，頓時感到天旋地轉，身子不由自主地往墻上靠，我艱難地走著，突然有一個人大喊“把眼睛閉上就沒事了”。我把眼睛閉上，果然比剛才好走了許多。出了門，只見一個木板上寫著傾斜小屋的原理，是因為視覺，難怪剛剛眼睛閉上就好多了。

　　出了傾斜小屋，只見一個地方排起了長隊，我上前詢問，得知這就是大家最喜歡的一個項目——模擬駕駛，我連忙排到隊伍中去，過了好長時間才輪到我。阿姨將我領到一輛車子里，讓我踩好油門，拿好方向盤，就這樣我開始了平生第一次的駕駛之路，就見我一會兒將方向盤向右轉，一會兒又將方向盤向左轉，大家一定很很好奇為什么會這樣吧？原來我就快撞上墻了，只好向左轉，可是轉過了左邊又要撞墻了，只好再向右轉，真是一波未平、一波又起呀！可是，由于我不熟練，只好在手忙腳亂中意猶未盡地結束了這場游戲。

　　我戀戀不舍地離開了“模擬駕駛”，后來我又感受了全息音響、4D影院……最后，我們坐上車，結束了這次科技之旅。

科技館作文篇2

　　在這個秋高氣爽，天高云淡而又喜慶的國慶假期里，我們的孩子們每一天都過的有滋有味。

　　假期開始的第三天，是孩子們這七天中過得最快樂的一天，也是我最難忘的一天。

　　這一天是五年四班家委組織孩子們一起去科技館參觀游玩的一天。

　　上午九點孩子們在家長的陪同下陸陸續續的到達科技館大廳，這時的孩子們，三個一伙，五個一群的像枝頭上的麻雀嘰嘰喳喳的說個不停，有的在討論作業，有的在互相嬉鬧，還有的傳出開心，幸福的笑聲。孩子們說笑中耐心得等待著下一個小伙伴的到來。我們的家長們也難得聚在一起，個個都是紅光滿面，互相問候著、、、、、不一會兒，孩子們來齊了，我抬高嗓門對孩子們說“親愛的寶貝們，今天我們難得聚在一起游玩，一定要注意安全啊”話音剛落，孩子們迫不及待異口同聲得回答：“好，，”我們組織讓孩子們在科技館的門前排好隊伍，家長們趕緊掏出早就準備好的相機、給孩子們拍照留念，相機前面的孩子們個個都是幸福的笑臉不聽地說著：“五年四班我們最棒”家長也隨之按動相機‘咔，咔’為孩子們留下了美好的瞬間。

　　孩子們重新排好隊伍去二樓參觀了孩子們最感興趣的科技，這時的孩子們興奮極了，只見孩子們一會聚在指南針的旁邊，一會穿入時光隧道里面，忽然聽到孩子的一聲尖叫，我們負責看護這邊的.家長趕緊走過去，奧，原來孩子在走時光隧道時頭有點發暈，不過孩子還是堅持走過去了，跟著孩子們的步伐我們又來到了一個看似像蹬自行車的展區，，，只見這個同學使勁等著自行車，突然面前的節能燈管亮了起來，后面的孩子們一聲一聲的加油，加油，節能燈管一根，兩根，亮的也越來越多，，，孩子們鼓掌歡呼起來。

　　聽著孩子們的笑聲，看著孩子們的笑臉，時間過得好快啊，到了孩子們不得不說再見的時候了，孩子們戀戀不舍的揮手告別。

　　雖然作為陪伴孩子們的家長很辛苦，但是活動給孩子們帶來的收獲也不小啊，當看到孩子們認真動腦，團結在一起的天真笑臉，我們的家長也真的很開心。

　　在這美好的假期，祝愿我們的孩子好好學習，天天向上。

　　祝愿我們的祖國山河壯麗，繁榮富強。

科技館作文篇3

　　清晨，陽光明媚，仿佛春天已經到來。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學技術館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。

　　一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵的吸引力，“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座“名副其實”的“浮橋”。我對著這座浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。

　　旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，松手后又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什么小時候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

　　在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的'影子變成了彩色的，就像是彩虹做的人影，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那么長，笑得我直不起腰來，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。

　　緊接著我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！里邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，里邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，親了自己好幾次，我還看到了自己的背影，仿佛進入了童話世界，世界變得很透明。

　　還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的項目，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了和正改變著我們的生活。我想，我也要努力認真學習，長大后利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！

科技館作文篇4

　　今天我在學校的組織下去了廣東科技館。這次活動可真讓我大開眼界，感觸頗多。科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應，輕輕一點就讓人收獲無數。科技館像是一本讀不盡的百科全書，卻一點也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。

　　我來到了“宇航天地”進行參觀。在“宇航天地”里，我看見了GPS全球定位系統模型，和專為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉狀態，考驗宇航員對環境的適應能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練，雖然轉速比真實的訓

　　練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實實在在地體會到了宇航員訓練的不易。其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學老師。科學老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統。

　　前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的'入射角發生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”聽了科學老師的解釋，我一下子明白了這種現象產生的原因。我為自己有明白了一個物理現象而高興。

　　坐在回來的車上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實現的事，現在都實現了，可見現在科學技術多么發達。我現在雖然只能參觀別人發明的東西，但我一定好好學習，將來自己發明出更加先進的高科技產品，造福于社會。

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