我們一起走過作文14篇【必備】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我們一起走過作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們一起走過作文 篇1

　　“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，

　　你愛談天我愛笑。

　　有一回并肩坐在桃樹下，

　　風(fēng)在林梢鳥在叫。

　　我們不知怎樣睡著了，

　　夢里花落知多少。”

　　這首小歌，第一次聽，我就很有感覺。有時(shí)往往，相處已久的時(shí)光，回憶下來，可能只剩幾個(gè)剪影，在某個(gè)不知名的夜晚，以夢的形式出現(xiàn)。

　　記得初中第一次校運(yùn)會(huì)，我沒敢報(bào)項(xiàng)目，倒是樂呵呵地連同幾個(gè)玩得好的同學(xué)，拎著一支筆、一個(gè)本子，滿操場地亂跑，一旦碰見我們班的同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。后來累了，所幸偷懶，對(duì)著秩序表寫稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場面描寫。幾個(gè)女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費(fèi)勁地寫，仿佛不被周圍的嘈雜干擾，某一瞬間同伴認(rèn)真的側(cè)臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。

　　第二次時(shí)，突然有人攛掇我報(bào)項(xiàng)目，心血來潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒底，還好不少同學(xué)來為我們助威。他們鼓勵(lì)的目光，給我一種相信自己的錯(cuò)覺。我不禁期盼準(zhǔn)備時(shí)間能夠再長一些，暗想對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒能被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，混著咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。

　　最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報(bào)女子接力。終于開始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內(nèi)疚、失落、懊惱，簡直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時(shí)有個(gè)朋友過來，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過我的'喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達(dá)，這份涼爽于是深深烙進(jìn)我的知覺。

　　無法承載太過繁重的記憶，正如我們無法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細(xì)細(xì)熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過的歲月。

　　我們一起走過作文 篇2

　　“因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人。”這是多么感人肺腑的歌詞啊！在學(xué)校里，我的那些同學(xué)老師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了快樂的足跡。

　　有難同當(dāng)

　　今天，由于小陳調(diào)皮搗蛋，做操不認(rèn)真，扣了一分，給班級(jí)抹了黑，把老師的臉都?xì)饩G了，結(jié)果，老師讓他放學(xué)后到操場跑五圈，以示懲戒。這個(gè)懲罰對(duì)于體重超標(biāo)的小陳來說簡直是不可能完成的.任務(wù)。一放學(xué)，小陳就愁眉苦臉地來到操場，慢吞吞地跑起來，我趴在窗口同情地望著小陳，心想：誰叫你不認(rèn)真做操呢，哎！這時(shí)，我又看到一個(gè)身影從小陳后面趕了上去，原來是我們班的體育委員，不知道體育委員對(duì)小陳說了什么，小陳的腳步仿佛輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持跑完了五圈。我為小陳松了一口氣，正想收拾書包回家，突然看到老師正站在操場的角落里點(diǎn)頭微笑，不知是在贊許小陳意志堅(jiān)強(qiáng)，還是為體育委員的無私助人感到欣慰。我覺得生活在這樣一個(gè)“家庭”里，真幸運(yùn)。

　　有福同享

　　聽，教育里怎么一片歡呼聲？原來我們班被評(píng)為五星級(jí)班級(jí)。有些同學(xué)興奮得把帽子扔上了天，有的同學(xué)使勁拍著手歡呼，還有些同學(xué)在纏著老師給些獎(jiǎng)勵(lì)。大伙正在興頭是，只見班長和勞動(dòng)委員一人拎著一個(gè)大袋子進(jìn)來了，是什么呀？打開袋子一看，是兩袋棒冰，原來老師早就想獎(jiǎng)勵(lì)我們一下了。我吃著棒冰，心里說不出的甜蜜，說不出的感慨，我為與老師同學(xué)們一起努力的成就而高興。

　　共創(chuàng)美好

　　期末考試就要來了，期末復(fù)習(xí)像一把大錘子重重地砸在同學(xué)們的腦門上，不過，可沒把大家砸暈哦，反而砸出了大家的干勁。瞧，教室里成了讀書的海洋，有的同學(xué)在背課文，有的同學(xué)默古詩有的背英語，有的抄詞語……大家都忙得不亦樂乎。看到這些情景，我心里充滿了自信，因?yàn)榇蠹叶荚谂�力打拼，為更美好的明天奮斗。

　　現(xiàn)在每每想起與同學(xué)們一起走過的日子，我總是感到無比留戀，留戀那個(gè)和諧美滿、溫馨舒適的“家”。

　　我們一起走過作文 篇3

　　歡樂的笑語，烈日，不再煩躁；耐心的疏導(dǎo)，深夜，沒了睡意；左手一個(gè)計(jì)算器，右手一只鉛筆，眼睛盯著電腦屏幕，你說，這是開始；知識(shí)的傳送是每天的必需，你說，這是積累；陡峭的階梯前你和我一起面對(duì)，你說，這是鍛煉；收獲的喜悅，你和我一起分享，你說，難熬的冬天快過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？那個(gè)時(shí)候你就在我家旁邊，我們一起談笑一起沉默，一起看今朝一起夢未來。不知不覺中又一個(gè)冬天快過去了，你說：看著你，哪怕不說一句話，也是舒服的。而我卻未曾在意。我是一只孤獨(dú)的雄鷹，翱翔在湛藍(lán)的天空，覓尋你過往的足跡，串成我最美好的記憶。你常對(duì)我念起，我還對(duì)你厭煩。也只有你才能這樣包容我。

　　那一年里，你教我不會(huì)的知識(shí)，梳理我堵塞的思緒，聽我講訴不快的心事，給我講那一點(diǎn)兒也不好笑的笑話。你叫我要堅(jiān)強(qiáng)，要謙虛，要奮進(jìn)，要善良，也要快樂。你說有你真好，我笑了，應(yīng)該是我說這句話才對(duì)吧。呵呵！今天，我又來到我們相識(shí)的地方，這是多么的熟悉。你看這里，那是我們一起歡笑沉默的座椅，你看那里，是我們一起種的月季，你看……為了趕上最后一班客車，你拉著我的手奔跑著，為了保護(hù)我受傷的腳，你背著我上六樓下六樓，為了不讓我著涼，晚上你會(huì)發(fā)短信叫我蓋好被子，為了告訴我會(huì)降溫，一早打電話要我多穿衣服，戴上圍巾手套，為了我，你總是委屈著自己。想著這些，我掉淚了，你說過堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)這樣的，但，我做不到。不過我答應(yīng)你，只要你回來，我就不哭，好不好？你回答我呀，你從來都不會(huì)不理我的。窗外的雨淅淅瀝瀝，路上的行人奔跑著，曾經(jīng)你也是這樣拉著我奔跑的.……

　　現(xiàn)在是冬天了，好冷啊，為什么你的電話還沒有打進(jìn)來，是不是信號(hào)不好啊，是不是你手機(jī)沒費(fèi)了？記得你走的那天對(duì)我說：小開心，春天永遠(yuǎn)離你不會(huì)太遠(yuǎn)。可是我覺得春天怎么就那么的遠(yuǎn)呢？原諒我用這么零散的碎語來思戀你，對(duì)不起。我會(huì)聽你的話，好好的生活，永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槟阏f我是小人精，小不點(diǎn)兒，小開心，因?yàn)槟阏f過，春天永遠(yuǎn)離我不會(huì)太遠(yuǎn)！

　　我們一起走過作文 篇4

　　一個(gè)人的力量，可能真的很小，但如果58個(gè)小力量匯集在一起，那么這個(gè)集體的力量必然是什么也無法阻擋的。

　　最近，班上開始流行一個(gè)詞“一起”。得到了班級(jí)榮譽(yù)，我們“一起”分享快樂；得不到的時(shí)候，我們會(huì)“一起”努力，爭取下次獲得。對(duì)于身邊的同學(xué)，優(yōu)秀的，我們“一起”學(xué)習(xí)；暫時(shí)落后的`，我們“一起”幫助。

　　這種精神，源自一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班與前三名失之交臂。所有同學(xué)都很失落。我們不明白，每個(gè)人都在努力，為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱，甚至開始埋怨身邊同學(xué)沒有努力。這時(shí)候，班主任走了進(jìn)來，壓下了我們相互的埋怨，只說了一句“分裂之家怎能持久？”

　　老師走了，讓我們自己思考。是啊，我們現(xiàn)在這樣相互埋怨，班級(jí)不正是一個(gè)“分裂之家”么？分裂的家無法持久，我們這樣對(duì)待失敗，一定也是無法進(jìn)步的。

　　由班長提議，我們每個(gè)人總結(jié)了自己與集體的過失，進(jìn)行失敗反思。我們一起找出原因，貼在班級(jí)里，作為接下來奮斗的警示。

　　不知是誰這樣說：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對(duì)，有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次，我們真正懂得了我們“一起”，才能面對(duì)一切困難。

　　從那時(shí)起班級(jí)里就一直涌動(dòng)著“一起“的精神。初三的第一次月考，我們班成績并不理想，這一次，我們不再相互埋怨，而是一起面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，并組織了一批同學(xué)結(jié)對(duì)，一起幫助暫時(shí)失敗的同學(xué)，終于在期中考試獲得多個(gè)年級(jí)前三的好成績。正應(yīng)征了那句話“眾人拾柴火焰高”。

　　水的力量之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗鼈儭耙黄稹薄�團(tuán)結(jié)起所有的力量，一起奮斗，一起面對(duì)失敗成功，才得以從小溪成為大洋。“一起”，給了我們無窮無盡的力量。

　　中考前的這些日子，我們班將一直流行著“一起”，讓“一起”帶給我們力量，把58條小溪匯成大洋。

　　這些日子，我們“一起”走過。

　　我們一起走過作文 篇5

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起最后一絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)夕陽把它最后一抹陽光悄然披在梧桐樹上的時(shí)候，當(dāng)花瓣悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地落在紅色塑膠跑道上的時(shí)候，三年的時(shí)光在最后一次的放學(xué)鈴聲中畫上了句號(hào)。時(shí)間過得如此之快，我們好像才互道了一聲“你好”，就迎來了“再見”。

　　回憶三年來，有多少次，我們的老師熬紅了雙眼，只為備那四十分鐘的一節(jié)課；有多少次，我們的老師不厭其煩地給我們講解難題；有多少次，我們的老師苦口婆心地督促我們學(xué)習(xí)……我們只知道自己的作業(yè)要寫到深夜，卻不知道精疲力竭的老師深夜還在為我們批改著作業(yè)；我們只知道自己學(xué)了一周很辛苦，卻不知道老師工作了一周后，周末還要繼續(xù)備課；我們只知道抱怨老師占用我們的下課時(shí)間，卻不知道老師的雙腿早已站得麻木……三年后，當(dāng)我們?cè)谶@盛夏的季節(jié)采摘到沉甸甸的果實(shí)時(shí)，我們才真正明白老師為我們付出了多少心血！一起走過的歲月里，有太多溫馨和感動(dòng)的畫面，想說的話有太多，最終卻只有簡單的'一句：敬愛的老師，謝謝你們！

　　填滿三年回憶的，還有可愛的同學(xué)們。有多少次我們忘記拿筆，熱情的同學(xué)總是慷慨大方地借給我們；有多少次我們上課走神，負(fù)責(zé)的同學(xué)善意的提醒讓我們又聚精會(huì)神；有多少次我們生氣同學(xué)給老師打小報(bào)告，卻不知道他們的目的只是想讓我們變得更加出眾；有多少次我們只會(huì)怪同學(xué)不讓抄作業(yè)，卻不知道他們是為了讓我們多加鍛煉；有多少次我們只會(huì)怪同學(xué)們啰里啰嗦勸我們聽講，卻不知道他們也是出于好心……三年的交往，讓我們?cè)谶@盛夏的季節(jié)收獲了珍貴的友誼，千言萬語，依然只有簡單的一句：親愛的朋友，謝謝你們！

　　回首校園，莊嚴(yán)大氣的教學(xué)樓里，有我們留下的背影；郁郁蔥蔥的樹林里，有我們談心的密語；干凈整潔的教室里，有我們專注的眼神……如今，一切都已成為過去，它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝逐漸淡去，只會(huì)在我們的回憶中愈加清晰。我們永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜，一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　我們一起走過作文 篇6

　　還記得那時(shí)，我們還剛剛從一名幼稚的小學(xué)生蛻化成一名初中生。我們?cè)谶@個(gè)美麗的大校園里相遇，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然偶爾會(huì)鬧點(diǎn)小脾氣，其實(shí)我們心中真正也不會(huì)太去在意這些小矛盾。

　　一眨眼的時(shí)間，三年的校園時(shí)光就要過去了，我們就算有再多的不舍，再多的留戀也不能阻止時(shí)間的流逝。

　　過去，我們會(huì)因?yàn)槔蠋熞粋�(gè)口誤而哄堂大笑，每天抱怨著這個(gè)老師太嚴(yán)格那個(gè)老師布置的作業(yè)好多，甚至在老師背后給他們?nèi)⊥馓?hào)。但是等我們快要離開時(shí)，終于懂得了老師們對(duì)我們的一片苦心，對(duì)我們的期望。就算有時(shí)候我們是那么的頑皮，就算有時(shí)候他們嘴上說著一些放棄我們的話，其實(shí)他們?nèi)匀贿�是用心的教導(dǎo)我們。就算你的成績有多么的差，但是他們還是不愿意放棄你們，他們相信每一個(gè)人的智力都是一樣的，只要你肯用心努力，并沒有誰會(huì)比誰差。他們欣喜于我們的每一次進(jìn)步，哪怕是提高了一分而已他們也會(huì)覺得自己的堅(jiān)持并沒有錯(cuò)。

　　語文老師是最不嚴(yán)格的，但是我知道他是希望我們自己能夠自覺，而不是他逼著我們學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，每一次的測試或者作業(yè)她都希望我們能做到最好，也相信我們能夠這樣做到，既使很多次我們使她失望了，但是她仍然選擇相信我們。科學(xué)老師一樣的對(duì)我們嚴(yán)格，但是他的課上總是帶點(diǎn)幽默。英語老師，我們的.班主任，帶領(lǐng)我們走著初中的每一個(gè)腳步。

　　還有就是陪伴我一起走過三年時(shí)光的同學(xué)們，我們一起上每一堂課，一年十二個(gè)月當(dāng)中只有三個(gè)月我們是不在一起的，你們對(duì)于我來說就如同另一個(gè)家人，我們一起在這個(gè)大集體中度過了許多。我的每一個(gè)歡笑似乎都有你們的存在。

　　還記得那時(shí)，我們一起做過的一些“壞事”，我們都是那么“義氣”的保密。

　　就要分別了，心中有許多不舍，回想著那些一起走過的時(shí)光，竟然是那么深刻，那種開心甚至無法用言語來形容。

　　我們一起走過作文 篇7

　　就像走在一條花開的路上

　　永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過美滿

　　即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎

　　我們還會(huì)一起走過

　　——寫在前面

　　從廚房到客廳是十步，從客廳到廚房也是十步。

　　這段曾被母親用腳量過多次的距離，在她腳下是標(biāo)準(zhǔn)的十步。母親一天幾次為全家的飲食在這條路上來來往往。不知過了多少歲月，青絲轉(zhuǎn)成了華發(fā)，光潔的額頭上，也增加了小小的刻痕。

　　小時(shí)候，從廚房到客廳，從客廳到廚房，母親一趟趟地來往，只是，背上多了一個(gè)小小的我。

　　進(jìn)入初中后，早餐、午餐都在學(xué)校吃，只有晚飯?jiān)诩页浴？赡赣H仍然為我踏著永不言棄的十步，每天總是做好可口的飯菜，在家等我。

　　一日，我放學(xué)回家，肚子餓得很，沖著廚房里的母親喊：“媽，快點(diǎn)，我餓了。”母親急急地從廚房應(yīng)聲出來，不料腳被絆了一下，摔倒在地，胳膊肘被磕了一塊，殷紅的血滲出來。

　　我急了，趕快扶起母親。跑去找來創(chuàng)口貼，小心翼翼地為母親貼上，心疼地問：“疼嗎？”

　　母親似沒聽見般，直直盯著地面，小聲地問了一句：“小童，十步怎么變成十三步了？”

　　我也很驚訝，母親平生就是在最熟悉的這段路上量來量去，“十步，就是十步呀！” 我微笑著解釋，“您數(shù)錯(cuò)了吧！”

　　“怎么會(huì)這樣？”母親抱著受傷的手臂，一步步走起來，嘴里念叨著：“一、二、三、四……”

　　望著母親深陷的眼窩，越來越凸出的`顴骨，我突然明白十步變十三步的原因了。

　　母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，掉葉了，甚至連輕如羽毛的陽光，似乎也扛不住了。

　　我的母親，終于愛到無力。

　　我叫了一聲媽，淚如雨下：“十三步就十三步吧，以后的十步，我來走，好不好？”

　　母親轉(zhuǎn)過身，先是一愣，隨即笑靨如花。

　　此后，從廚房到客廳，從客廳到廚房，再也不是母親單薄的身影，又多了一個(gè)我。

　　我邁著輕快的步伐，昂首挺胸地走在前面；母親蹣跚著腳步，小心翼翼地走在后面。我時(shí)常回首，停下來，等等我已老去的母親，每每這時(shí)，母親臉上的笑意，是恬淡而充實(shí)的。

　　媽媽，我讓您單獨(dú)走了太多個(gè)十步，抑或是十三步，但愿以后的日子，您的風(fēng)霜雨雪，我能一直陪您走過……相信女兒，一定會(huì)陪你一起走過！

　　我們一起走過作文 篇8

　　有些人是會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，忘記了她的臉，但是每當(dāng)想起了她時(shí)的那種感覺，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。——題記

　　晚春初相識(shí)

　　多少年，我一直習(xí)慣午后，在漫天陽光下，瞇著細(xì)細(xì)的眼，眉間無痕，唇線淡然，。然而記不得哪一天，陽光碎裂，你的樣子卻晃啊晃的，如同午夜波濤洶涌浸漫整個(gè)海岸一般，擠滿我緊閉的眼簾。

　　盛夏相見歡

　　年少如歌，青春似火，我很快與你熟絡(luò)起來，默契得竟像許久未見的舊時(shí)好友。

　　少年你還記得嗎，我們?cè)�在熟悉的小路上，仰望著那藍(lán)的幾近透明的.天空談著各自的夢想，無意中我瞥見了你瞳中反射的純藍(lán)色，那么澄澈，那么明亮，好似我們此刻的友誼，純凈是底色。

　　清秋至死方休

　　是夜，寂寥而明媚的夜，夜色無邊無際蔓延，只剩夜空中那疏星點(diǎn)點(diǎn)，殘?jiān)峦蕝s，稍顯寒意的晚風(fēng)呼呼的吹過我們的臉頰，那段日子，我是極難過的，整個(gè)人如被霜打了的茄子般心不在焉，你卻只是陪我沉默，同一片夜空下，我看到的仍是你在黑暗中褶褶發(fā)光的眸子，就那樣給了我全部的勇氣。

　　深冬人生若只如初見

　　寒風(fēng)劃過你穿著極少衣服的清瘦身子，劃過你鮮艷柔順的發(fā)絲，流云大片大片的翻飛而過，就像匆匆而去的時(shí)光一樣，只是，沒了當(dāng)時(shí)的純藍(lán)色，沒了當(dāng)時(shí)你清亮的眼神，整個(gè)冬天，你我走過的日子是誤會(huì)纏綿的鴻溝。

　　話未出口淚先流，那么多誤會(huì)阻斷了所有語言，如鯁在喉，你已無力再撥得云開見日出。

　　相濡以沫不如相忘于江湖，我苦笑卻無法再挽回，這一次錯(cuò)過，這一生便再無交集，癡癡的望著你的背影，從此以后，相見無言，唯有淚千行。

　　少年，或許你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我們一起走過的日子，是我最懷念的時(shí)光，記憶中你還是我想念的樣子，我寫了那么多關(guān)于你的文字，就這一次，最后一次，請(qǐng)?jiān)试S我最后一次這樣喚你：甜甜，愿你一切安好。

　　我們一起走過作文 篇9

　　大片大片的麥田，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，潔白潔白的云朵。收麥季節(jié)，我們和大人一起走過，分享喜悅和歡樂……

　　當(dāng)晴朗的天空又一次被金色的麥田托起，農(nóng)忙的味道已蔓延到家家戶戶。當(dāng)大人們拎著鐮刀下田收割時(shí)，我們也興奮得沒有等到太陽曬到被窩就早早起來，走到田埂上，正好遇上一樣跳著過來的鄰家伙伴們。大人們揮舞著鐮刀，一行行地往前割，我們便在田岸上追逐，笑聲在田野中回蕩著。田埂上的小草一簇簇的`，綠葉一片挨著一片，見著我們，羞答答地縮在岸邊，好像站錯(cuò)了地方的孩子，可玩瘋了的我們誰也不去理會(huì)。割累了的大人們時(shí)常站直了腰，歇一歇，看到旁邊戲鬧著的我們，微微一笑，繼續(xù)彎腰揮鐮。

　　快到中午，太陽越來越興奮，我們只好躲在家里，挺懂事似的倒上滿滿一大杯熱茶，跑到外面墻角邊摘幾片說不出名字的香草葉子，洗干凈，放到杯里，看著翠綠翠綠的香葉兒，聞著淡淡的香氣，想象著大人們等會(huì)兒“搶茶”喝的情景……我小嘴一咧，又蹦蹦跳跳地跑到廚房，蹲在灶旁，看著爺爺把稻草一把接一把地送進(jìn)灶膛，想著過一會(huì)兒桌上有幾樣自己最愛吃的菜，忍著饞偷偷地笑……見著飯好了，我跑著跳著到田頭，扯著嗓子喊著“飯好啦”于是，揮舞的鐮刀終于歇了一把勁兒……

　　吃完午飯，睡完午覺，快到傍晚時(shí)分。揉著惺忪的睡眼，歡快的身影又一次開始了穿梭，田埂上的笑聲拉著將要逝去的陽光從田間葉縫中鉆出來，閃耀著流動(dòng)的質(zhì)感。我們依舊跟著鐮刀的節(jié)拍，在田間無憂無慮地跑著、跳著、笑著、玩著。掛在火紅的天空中的夕陽，似乎笑看我們，深深醉去……

　　可是，夕陽總會(huì)落下，無憂無慮的小孩子總會(huì)長大。如今坐在考場上的我，依舊會(huì)仰著臉，望著天空，癡癡地幻想明天的天空還像一塊剛?cè)镜牟迹�藍(lán)底，帶著些許白云做的花紋，而我依舊會(huì)無憂無慮地在麥田中盡情地跑著、跳著、笑著，和大人們一起走過……

　　我們一起走過作文 篇10

　　你一直陪伴著我，在人生這條長路上前進(jìn)著。我曾無數(shù)次摔倒，無數(shù)次停下腳步。你告訴我，不能放棄，因?yàn)槌晒Γ�希望就在眼前！于是你陪伴著我走著，我們一起走過一個(gè)萬丈深淵。

　　四歲那一年，我掉進(jìn)了這個(gè)深淵，在生與死中徘徊。我們?cè)谠颇下糜危�那是一條坑坑洼洼的路，參差不齊的石頭在路面上朝著我冷笑，我滑了一跤，最后趴在了地上，臉被石頭無情地刺了一下，瞬間路面被我的鮮血染紅了。你心急如焚，急忙將人事不知的我抱起，急急把我送到了醫(yī)院。事后你微笑著告訴我，那天你穿了你最喜歡的白色T恤，而后來因你一直抱著我，T恤被染紅了。我被送到醫(yī)院后，醫(yī)生給我縫了幾針。你站在搶救室外面一動(dòng)不動(dòng)，母親絕望地抱頭痛哭，而你不流一滴淚，因?yàn)槟銏?jiān)信，我不會(huì)有事的！

　　上天垂憐，許是被你的誠意所打動(dòng)，手術(shù)成功，在你的悉心照顧下，我痊愈了，你用盡九牛二虎之力，把我從萬丈深淵里拉了出來，使在黃泉之路上一路奔向鬼門關(guān)的我能夠回頭。

　　你陪伴我走著，一起走過人生的路上遇到挫折的.每個(gè)夜晚。

　　幾個(gè)月前，我迎來了一個(gè)數(shù)學(xué)競賽。這次競賽前25名能獲得榮譽(yù)證書，前10名進(jìn)決賽。我自信認(rèn)為我能進(jìn)入前10，你也如此認(rèn)為，我們言笑晏晏地約定獎(jiǎng)勵(lì)。考試后，我卻光榮地落榜了。更殘忍的是，我考了一個(gè)最折磨人的成績——第11名。我的心仿佛跌入了谷底，內(nèi)心一片荒涼。我不愿再學(xué)數(shù)學(xué)了，只因這一次挫折。你出現(xiàn)了，安慰我道：“沒事，不過是一次挫折，為何不將目光放在下一次？”我想，的確如此，于是繼續(xù)努力。

　　就這樣。你挽回了一個(gè)會(huì)讓我后悔三生三世的決定。你就這樣陪伴著我走過了坎坷的人生之路。

　　倘若我在未來獲得成功，三分是天意，三分是努力，而剩下四分是你的陪伴給我的影響。

　　我本來只是一個(gè)在黑暗是抓瞎的人，你的到來，給我?guī)�來了光明�?/p>

　　父親，謝謝，我愛你！

　　我們一起走過作文 篇11

　　花兒綻放時(shí)，人們只會(huì)驚慕它的美艷，但又有誰會(huì)注意到芽兒所經(jīng)歷過的血與淚呢？

　　—題記

　　成長的路上，花謝花開，芳香四溢，只是因?yàn)槲覀円黄鹱哌^。

　　我望著窗外的那朵小花苞出神，“它會(huì)開嗎？”這株低矮的花苞上點(diǎn)綴著黃色的淡光，綠葉的映襯下，在陽光中泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，他雖不引人注目，但卻隱含著無限生機(jī)。

　　母親為了讓我寫一手好字，為我報(bào)了一個(gè)書法班。剛開始我便感受到了它的不易。書法的握筆姿勢可真怪啊，竟要豎著拿，老師還讓手掌中空，令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里，30多名學(xué)生擠在一個(gè)教室里，豆大的汗珠從我的'身上落下。更不幸的是，這要一不領(lǐng)會(huì)老師的意思，就會(huì)遭到老師的一頓痛罵。

　　回到家，悶悶不樂地坐在桌前，望著窗外的那朵小花，左搖右晃，仿佛在感嘆命運(yùn)的不公。

　　連續(xù)一周的時(shí)間，老師都讓我練“點(diǎn)”我心想“什么老師只讓我練一個(gè)點(diǎn)，我可是想寫楚行云流水的書法啊，竟只讓我練一個(gè)點(diǎn)。”但剛下筆我就發(fā)現(xiàn)這看似簡單的“點(diǎn)”卻令我寫的如此不易，要不是寫的龍飛鳳舞，就是寫得歪歪扭扭，我退卻了，我想要放棄，我彷徨。

　　天空烏云密布，一道閃電劃過天際，驟然滂沱大雨從天而至。狂風(fēng)掃過小花苞的頭頂，它牢牢的抓著大地母親。驟雨打在它較小的身軀生，它強(qiáng)忍痛苦，一次次的被打倒又一次次的站起來。狂風(fēng)驟雨算得了什么？再大的困難也能被戰(zhàn)勝！我陷入了沉思。

　　從此，我每天都練習(xí)一篇書法，沒有了急躁，沒有了抱怨。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，就連最基本的點(diǎn)中，我都能在揮毫潑墨中寫出書法的蒼勁風(fēng)骨。日積月累，我終于練出一手好字。

　　我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小花苞綻開笑臉了。在它的臉上掛滿了露珠，我知道這不是淚水，這是奮斗的汗水。

　　可愛的花苞，感謝你陪我一起走過。

　　我們一起走過作文 篇12

　　操場邊的懸鈴木下，兩位少女并排而立，中考的腳步聲越來越近，畢業(yè)的時(shí)間也漸漸逼近，我望著你，若有星河的雙眸，不禁回想起那時(shí)初見。

　　驕陽當(dāng)空的夏日，我們?cè)谒苣z跑道上第一次相見，并且可以說一見如故，相見恨晚。或許是一樣的開朗性格，或許一樣的熱愛美食，或許只是因?yàn)槲覀兊脑掝}總是那么合拍……總之，我們立即成了朋友。那天休息時(shí)你告訴我，你想學(xué)烘焙，自己開一家糕點(diǎn)房，我發(fā)現(xiàn)你在憧憬未來時(shí)，眼里閃著向往的光芒宛若繁星。

　　夏日初見，一見如故。

　　落葉飄飛的秋日，田徑場上的吶喊一聲高過一聲，我鉚足了勁兒在場上拼命奔跑著，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，身后“噠噠”緊逼的腳步聲如擂鼓敲在我心上，我咬緊牙關(guān)，拼命向前：沖、沖、沖……突然，我沖進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱：“小謝，你做到了，3分40秒呀！”是你那熟悉的聲音，你扶著我走過喧鬧的人群，坐到操場邊的大樹下，那一刻，我是如此安心。

　　秋日樹下，錦繡繁花。

　　雪后初化的冬日，學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)正在如火如荼的進(jìn)行，身為主持人的我竟然在這關(guān)鍵時(shí)刻感冒了。我穿著單薄的裙子站在后臺(tái)，寒風(fēng)陣陣我卻緊張得手心直冒汗，你悄悄走過來，遞給我兩張暖貼，拍拍我：“別緊張，就當(dāng)做排練。”貼在胸口的暖貼熱乎乎的，一直熱進(jìn)了我的心里。我從容地完成表演，因?yàn)橛心悖�寒風(fēng)也不再凜冽。

　　冬日暖陽，鼓勵(lì)滿懷。

　　春暖花開的時(shí)候，我們迎來第一次模擬大考，考前的每一個(gè)課間，都有我們攜手奮進(jìn)的身影。試卷上每一道難題，都有我們奮斗的'痕跡，那些看似繁雜的題目，在我們共同的“攻克”下，一點(diǎn)點(diǎn)被解開。考前，你什么也沒說，但僅僅是那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，便足以讓我勇赴戰(zhàn)場。

　　春日笙歌，一起走過。

　　四季笙歌，校園處處是我們的回憶，恍然發(fā)現(xiàn)我們竟走過了那么長的時(shí)光，只愿人生如初見，余下的路我們還能一起走。

　　我們一起走過作文 篇13

　　“怒發(fā)沖冠憑欄處處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開處看看…。現(xiàn)在每每想起小時(shí)候背宋詞的片段，我總會(huì)欣然一笑。-----------題記

　　與宋詞結(jié)下這段緣分已近七年了。一開始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的'婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個(gè)個(gè)詞藻中，仿佛看到了一景，一木，一人……

　　大江東去

　　“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”……一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢！

　　蘇軾的《念奴嬌》讓我認(rèn)識(shí)了少年英才的周瑜。

　　夜，寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的月光灑在獨(dú)自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風(fēng)吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸里是化不開的惆悵。，

　　李清照——古今第一才女，命運(yùn)卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國破家亡，背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負(fù)著思夫，念鄉(xiāng)，國恨！你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的感嘆”；品味了“此情無計(jì)可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。

　　但你并沒有沉溺在痛苦中，北宋統(tǒng)治者為茍且偷生，棄國家而不顧逃亡南邊時(shí)，你難泄心中悲憤，揮筆寫下了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”的千古名句。可一個(gè)女子又能做什么呢？天下已定，只聞得你一聲嘆息……

　　夜，更深了。你依舊癡坐在那看庭前花開花落，人天邊云卷云舒。月光依舊灑滿蘿裳。

　　從詞中，我讀到了易安，了解了這多才的女子。

　　婉約派的細(xì)膩，婉轉(zhuǎn)，豪放派的磅礴，壯大都讓我沉醉。沉醉在三國赤壁；沉醉在盛唐長安；沉醉在劍勢如虹；沉醉在綠樹花蔭；沉醉在溪流河畔；沉醉在獨(dú)上高樓……

　　宋詞，你陪伴我一起走過，你讓我沉醉……

　　我們一起走過作文 篇14

　　人，應(yīng)該詩意地棲居在大地上——題記

　　我們一起走過10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導(dǎo)下，我在成長的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。

　　小時(shí)候，我和你是朋友，把你一頁頁翻開，便看見了各種各樣的風(fēng)景，我愛早春那“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”溫柔寧靜，也愛那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的勃勃生機(jī)，我愛“無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。”的磅礴氣勢，也愛那“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽。”的幽深空寂，每當(dāng)我合上你陷入思緒中時(shí)，眼前便被各種風(fēng)景所掩蓋，或明月大江，或亭臺(tái)樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺中，我常常會(huì)被你帶到塞外遼闊的大漠感受長河落日?qǐng)A的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見識(shí)了數(shù)不清的好景致，體會(huì)到了常人難以察覺的'許多樂趣。

　　長大后，你成為我的老師，當(dāng)我軟弱時(shí)，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬物的老師，能透過我無奈的舉動(dòng)給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。”當(dāng)我懶惰時(shí)，你敦促我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”，我失意時(shí)，你開導(dǎo)我像蘇東坡那樣“一蓑風(fēng)雨任平生。”，更多時(shí)候你只是講述給我一個(gè)個(gè)故事，青蓮的思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠(yuǎn)行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)掘。

　　你被我一頁頁地翻過。合上最后一頁，我掩卷沉思。

　　《唐詩宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。

　　翻開你，看見昔日，我們一同漫卷江山，激揚(yáng)文字。

　　讀懂你，憧憬未來，我在你的指導(dǎo)下，穩(wěn)步前行。

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