(必備)充滿活力的歲月作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的充滿活力的歲月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

充滿活力的歲月作文1

　　世事變遷，白發(fā)紅顏，青燈黃卷。打開生活這本耐人尋味的書，充滿活力的歲月盡顯本色。

　　我看到那個(gè)充滿活力的小女孩，我聽到一聲聲活力的呼喚，我聞到回憶中活力的香味......

　　充滿活力的歲月總是令人追憶 。回憶里想起模糊的小時(shí)候，扎上蝴蝶結(jié)，背上大書包，踩著輕快地步子奔向知識(shí)的圣殿。知識(shí)的神秘讓她充滿活力。

　　潮起潮落，花開花謝。

　　時(shí)光在飛逝，歲月在游走，又幾個(gè)春秋已消逝，不變的依舊充滿活力的歲月。

　　喜歡晨跑賦予我的活力，喜歡籃球帶給我的活力；喜歡看球場(chǎng)上同學(xué)們一張張充滿活力的臉龐，喜歡體育老師講課時(shí)流露出的活力。

　　風(fēng)起云涌，云卷云舒。

　　充滿活力的歲月依舊。

　　充滿活力的歲月猶如茫茫沙漠之中的一灣清泉。

　　充滿活力的歲月猶如蕭條雨季之后的一抹彩虹。

　　充滿活力的.歲月猶如傾盆大雨之后的一縷陽(yáng)光。

　　它是如此的令人神往。

　　充滿活力的歲月有個(gè)美麗的后花園等著我去建造。

　　充滿活力的歲月里有一條小丑魚等著我去照顧。

　　充滿活力的歲月里有太多太多的夢(mèng)想和希望。

　　捧著你的碩果，踏著你的昨日，奔向充滿活力的歲月。

充滿活力的歲月作文2

　　是誰(shuí)在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)在歲月里拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠？

　　每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童，每當(dāng)聽到青少年發(fā)出的朗朗讀書聲，每當(dāng)聽到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無(wú)聲無(wú)息的演奏著！我欣賞著它的氣息，欣賞它帶來(lái)的溫暖與和熙，更捎來(lái)了活力與活力。

　　太陽(yáng)都快落山了，可是能依稀聽得見孩子們的.歡聲笑語(yǔ)。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗�凝聚孩子們�?duì)生活完美的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng)，這就是活力的表現(xiàn)。

　　不一會(huì)兒，月亮笑瞇瞇的出此刻我的眼簾，可是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫面，完美的明天在向他們招手，充滿活力的歲月在為他們加油！

　　“哐”，聽到這聲音就明白是家長(zhǎng)們都出門去了，星星與他們?yōu)榘椋�也許早晨的第一縷陽(yáng)光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾ǎ瑸槲覀儾傩模�是什么在支撐他們呢？必須�?huì)大專喊出來(lái)是活力。

　　花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，游戲三味，超脫五行的歲月更是消極，我們應(yīng)當(dāng)為自我的人生找一個(gè)支點(diǎn)，以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn)，看得更遠(yuǎn)。

　　讓我們活力四射，讓我活力無(wú)限，讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真，揚(yáng)帆在此季。

充滿活力的歲月作文3

　　初中的生活隨著年齡的增長(zhǎng)變得越來(lái)越緊張，單調(diào)，乏味。兩點(diǎn)之間的枯燥奔忙讓我常常抱怨：“生活太缺乏活力了！”

　　那天補(bǔ)課回家，跨上公交車。后車廂里坐著的全是一群外地來(lái)上海的打工仔，黑黝黝的皮膚，破舊的衣服，還有大包小包的行李堆在一起。他們有的閉目打盹，有的拿帽子擋太陽(yáng)，一副疲憊的樣子。

　　車飛快地使在陸家嘴金融區(qū)上，他們忽然都盯著窗外，有的手指向窗外，彼此笑著，笑容中充滿了簡(jiǎn)單而純粹的快樂與活力。

　　我朝著他們手指的方向望去，那是黃浦江兩岸新建的大廈。哦！我豁然開朗，黃浦江兩岸曾是一片荒地和田野，近幾年的開發(fā)才興建了許多建筑，那是上海日新月異的變化。他們指著前方，那是東方明珠，金冒大廈，旁邊一位打工仔覺得疑問：“這幢是啥大廈？好高啊！”

　　其中有人說(shuō)：“這是上海第一高樓——環(huán)球金融中心！”他們歡愉的笑容中，剛才的疲憊已經(jīng)消失殆盡，有的是一份活力，一份快樂。

　　我終于明白，是上海的`活力感染了他們。當(dāng)車行使過新開發(fā)的一片綠地時(shí)，當(dāng)車在繁榮商業(yè)區(qū)穿梭時(shí)，當(dāng)車從熱鬧非凡的大賣場(chǎng)門口經(jīng)過時(shí)，他們一次又一次地探出窗外，展現(xiàn)笑容，感悟著上海的活力，我為生在上海而感到自豪！

　　近年的上海發(fā)生著日新月異的變化，而我們這些生長(zhǎng)在大城市的中學(xué)生卻無(wú)從體會(huì)，真實(shí)打開自己的視野，用細(xì)膩的心靈去感悟生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿活力的歲月。

充滿活力的歲月作文4

　　在我們這個(gè)年紀(jì)，恰恰是我們?nèi)松�中最活力的一段歲月。

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、唱歌吧！

　　展望青春，你會(huì)滿懷理想，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　如果你有一個(gè)美麗的`心愿，請(qǐng)你把心愿寫在一張紙上，折成一只小船，放在水中，讓它帶著你的心愿，漂向遠(yuǎn)方。或是寫在孔明燈上，讓它帶著你的心愿飛向遠(yuǎn)方

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是對(duì)們?nèi)松�交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借《孤獨(dú)之旅》的話，我們長(zhǎng)大了，我們堅(jiān)強(qiáng)了。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望，充滿活力！

　　希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個(gè)謎語(yǔ)：早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什么生物?俄狄浦斯馬上回答：人呀！~在我們還小的時(shí)候尚還不會(huì)走路，只會(huì)爬這代表早晨，我們步入青春，可以說(shuō)開始用兩條腿走路了，到了晚年，又開始拄著拐杖走，代表晚上。從這里可以看出最有活了的歲月就是我們的青春了！

　　青春須早為，豈能長(zhǎng)少年！

充滿活力的歲月作文5

　　時(shí)光如白駒過隙，時(shí)間記錄著生活的軌跡。鐘聲滴答滴答的響，悄悄的，一天過去了，歲月就是由無(wú)數(shù)個(gè)片段組成的。留著讓人追憶、感嘆。從我們呱呱落地，到我們長(zhǎng)大成人。經(jīng)歷了多少變遷，而如今，我們并未擁有如他人般的崢嶸歲月。我們年少輕狂，不知天高地厚。卻擁有了充滿活力的歲月。

　　我們生活的社會(huì)宛如一片星空，而我們就如零星般的存在。在自己的位置上努力奮斗著。我們工作學(xué)習(xí)，雖無(wú)古人們頭懸梁，錐刺股般刻苦學(xué)習(xí)。但我們正值青春，所以不懼失敗。

　　我認(rèn)為，充滿活力的那段歲月是青春。青春，正值往常。而這一段路，注定不會(huì)平凡，待到白發(fā)蒼蒼，仰望星空回憶時(shí)，只有笑、沒有幸苦。因?yàn)樵谀阄磥?lái)來(lái)看，現(xiàn)在你所經(jīng)歷、所認(rèn)為的困難。在以后來(lái)說(shuō)不算困難。聽過一句話：因?yàn)槟贻p，所以不怕痛。是啊，我們正年輕，我們的青春應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。青春應(yīng)充滿活力、充滿積極，而不是怨天尤人、消沉黯淡。但我們?nèi)砸獔?jiān)定不移地走下去，縱使我們經(jīng)歷滑鐵盧失敗。縱使我們?cè)谶@條路上不斷跌倒。但只要努力，就會(huì)有站起來(lái)的一天。

　　因?yàn)槟贻p，所以不怕失敗。當(dāng)想放棄時(shí)，想想這句話吧。人生也許把我們折磨的遍體鱗傷。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，失敗跌倒，總會(huì)有重振的一天。青春若不奮斗、不拼搏，將來(lái)拿什么來(lái)紀(jì)念青春。

　　青春真好，當(dāng)以后追憶起那段充滿活力的.歲月。就如一杯咖啡，入口是苦澀的，剩下的全是甜蜜的。

充滿活力的歲月作文6

　　初三來(lái)了，緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活接踵而至，根本無(wú)暇顧及校園里豐富多彩的校園活動(dòng)了。但偶爾，我還是會(huì)在空閑的周末，抽出一些時(shí)間，坐在陽(yáng)臺(tái)上的躺椅上，回憶著那充滿活力的青春歲月。

　　“加油，加油。不能輸啊！”每年的金秋十月，秋姑娘的腳步臨近時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)響起同學(xué)及老師吶喊助威聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，總會(huì)給我們帶來(lái)與考試不同的緊張氣氛，而我也算是最積極的一個(gè)吧，每年我都會(huì)贏得一兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，或大或小，可對(duì)我而言，名次不重要，重在參與，能在學(xué)習(xí)中，放松一下，與同學(xué)一起感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂趣，對(duì)我而言，也是一種幸福。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕，使我們又回到了學(xué)習(xí)中，讓我們的學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)進(jìn)的`動(dòng)力，而我校的一大盛事，更為第二學(xué)期的期末考試，減輕了幾分的緊張。

　　燦爛的五月是忙碌，每位同學(xué)不僅在為期末考試做準(zhǔn)備，也在為藝術(shù)節(jié)節(jié)目而排練。在藝術(shù)節(jié)中，我算是最不積極的一個(gè)吧。沒有音樂細(xì)胞的我，最多在美術(shù)作品展覽上有我的作品，而其他節(jié)目我都不擅長(zhǎng)，所以我愿意在藝術(shù)節(jié)中做一個(gè)小幫手，幫班級(jí)盡一點(diǎn)綿薄之力。

　　看著天空中那一朵朵飄浮的云，仿佛每一朵云都是一個(gè)精彩的故事。初三了，就讓我好好珍惜與伙伴們及老師們一起相處的時(shí)間吧！

充滿活力的歲月作文7

　　愉悅的童年充滿孩子氣，激情的青春推動(dòng)著我不斷前進(jìn)，簡(jiǎn)單的歲月光輝卻充滿力。

　　嫩綠孩子氣

　　“爸爸，爸爸，快過來(lái)看，來(lái)，你看”，我一邊拉扯著爸爸的手，一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指著一棵綠油油的小草：“爸爸，你說(shuō)，怎么它這么可愛啊，整個(gè)公園，我看最小就是他了。”“哦，小可愛呀，我看整個(gè)公園，最小最嫩的是你吧！”“啊，真的嗎？哈哈，呃什么是‘嫩’啊”，“呃~＂爸爸無(wú)言咯！

　　不過從那起，我知道自己當(dāng)時(shí)是那么有稚氣，就像公園離那棵小草，嫩的可愛，綠的天真。作文

　　奔騰湛藍(lán)海

　　我已經(jīng)邁出了我歲月的第2步，那就是我的.青春。作文

　　我不斷地再訓(xùn)練我的數(shù)學(xué)題，什么：二次函數(shù)、勾股定理、圓的弧長(zhǎng)等。我掃了一下我的對(duì)手，他也正在做數(shù)學(xué)題呢，我為了能夠超越他，讓他敗在我旗下，也不斷專研這些數(shù)學(xué)題。每天，我都要和他競(jìng)爭(zhēng)，為了超越他何能考上重點(diǎn)高中，我不識(shí)時(shí)日地埋頭苦干，讓自己的埋得越來(lái)越深，成長(zhǎng)的越來(lái)越茁壯。初三的生活就需要在此最后一擊。逐漸的，我的初三生活就像湛藍(lán)的海水一樣，不斷地奔騰與無(wú)邊無(wú)際的錢咯，去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的對(duì)手就是讓我奮力前進(jìn)的動(dòng)力。湛藍(lán)湛藍(lán)的海水奔騰于無(wú)限歲月，那樣的激情，那樣的澎湃。

　　不管是嫩綠的童年，還是湛藍(lán)的青春，都在我歲月間，充滿無(wú)限活力，讓我更珍惜寶貴的歲月！

充滿活力的歲月作文8

　　不知你是否感受到21世紀(jì)是個(gè)充滿活力的世紀(jì)……

　　——題記

　　活力——中國(guó)

　　身為二十一世紀(jì)的少年郎，我驕傲，我自豪。電視、手機(jī)、電腦……我們?cè)谛畔⒌暮Ｑ笾绣塾危灰曨l、電影、電視……我們?cè)谝曨l的天空中飛翔；神七、衛(wèi)星、導(dǎo)彈…..我們?cè)诳萍嫉目臻g里暢享。

　　二十一世紀(jì)的中國(guó)是個(gè)蒸蒸日上，充滿活力的中國(guó)。第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)北京舉辦。鳥巢、水立方向全世紀(jì)人民展現(xiàn)中國(guó)的無(wú)限魅力。

　　近幾個(gè)月來(lái)，上海世博會(huì)已吸收了無(wú)數(shù)外國(guó)人前來(lái)觀看，那絢麗多彩的畫面以及動(dòng)感的感覺，也許會(huì)使他們不禁說(shuō)：“goodchian”而我卻要大喊一句：“活力——中國(guó)”

　　活力——家鄉(xiāng)

　　家鄉(xiāng)也正在發(fā)生著翻天覆地的變化。從坑坑洼洼的土地到平平坦坦的柏油路，從破舊的茅草屋到高樓大廈……家鄉(xiāng)的變化不能不令人稱奇。

　　家鄉(xiāng)現(xiàn)在也建起了許多工廠，使更多務(wù)農(nóng)的人有了好工作，提高了生活水平。于是家家的歡笑聲也更多了。從前我的家鄉(xiāng)是個(gè)貧窮的小村莊，現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)，很美很美。”

　　活力——我們

　　我喜歡校園生活，永遠(yuǎn)是那樣的有活力，有朝氣，每天早晨，我們?cè)诤挽愕年?yáng)光和小鳥的歌唱下朗朗讀書，書聲響徹整個(gè)上空。下課后，我們結(jié)伴玩耍，羽毛球，單杠等都是我們的.最愛。操場(chǎng)上空充滿著我們歡樂的笑聲。

　　我們愛唱歌，我們愛跳舞，我們永遠(yuǎn)都那么開心。

　　是的，我們生活在充滿活力的歲月。這是我最大的幸福……

充滿活力的歲月作文9

　　白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

　　在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寞無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。

　　在這充滿活力的歲月里，真想振祥徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無(wú)垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，看護(hù)綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的`篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

　　在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山”的畫廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥。草色遙看近卻無(wú)”的絢麗景象。或許還有人愿再一次“只緣身在此山中”的妙論。

　　在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)。

充滿活力的歲月作文10

　　飛揚(yáng)的青春，我們共同舞動(dòng)，我們手拉著手享受著彼此帶來(lái)的快樂與激情。我們充滿活力，不畏人生旅途上的艱險(xiǎn)，勇于向未來(lái)挑戰(zhàn)。

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們青少年也能開創(chuàng)屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要?jiǎng)?chuàng)新，便組織了大大小小的智力競(jìng)賽活動(dòng)。有“機(jī)器人大賽”“創(chuàng)新作文大賽”等等。這不但增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，拓寬了我們的視野，而且讓我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)從而提高自身的能力。我們感謝大人們，同時(shí)也要擁抱與自己作戰(zhàn)的“敵人”，是他們給予我們繼續(xù)作戰(zhàn)的勇氣。

　　在這個(gè)充滿活力的.歲月里，我們挺直腰桿。嘴里說(shuō)著“決不向困難低頭”心里也更加堅(jiān)定。我們確信，這世上沒有失敗者，只有不敢拿起軍刀的武士。戰(zhàn)前學(xué)會(huì)“運(yùn)籌帷幄”，戰(zhàn)時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)敗學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……就是這么一個(gè)個(gè)過程的多次循環(huán)，才會(huì)使我們變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更有活力。

　　活力這個(gè)詞并不局限于擁有青春的人，只要心里還擁有一片屬于自己的陽(yáng)光的人們。

　　有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能帶給人們快樂、只要有活力……

　　在物質(zhì)生活日益豐富的社會(huì)里，活力給我們帶來(lái)的是更富裕、更充實(shí)、更溫暖、更多的快樂。活力在著飛揚(yáng)的青春里是一劑解決苦悶的良藥，幫助我們把氣餒、空虛都消化掉，并給予我們最珍貴的勇氣。

　　充滿活力的歲月，帶給我們的是最美好的青春與朝氣，我們堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹總在向我們招手。

充滿活力的歲月作文11

　　我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　初一的生活是快樂而充實(shí)的，同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我心潮澎湃，信心倍增。，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的'真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

　　我繼續(xù)大踏步地向前走，讓成長(zhǎng)的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會(huì)坦然接受生活賜予的一切。

充滿活力的歲月作文12

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄總金額我們充滿活力的歲月，它，便是校園的故事

　　初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以同學(xué)們都沉浸在學(xué)習(xí)中，常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題別解開時(shí)，同學(xué)們會(huì)微微一笑，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。而我就是那其中的一員，在學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中翱翔。

　　每當(dāng)早上踏入校園，有一個(gè)問題在耳邊響起，我今天來(lái)做什么？所以會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，為自己的目標(biāo)去拼搏奮斗。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地聽講，與老師互動(dòng)，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科。而下可是我又會(huì)勁請(qǐng)地玩耍，使自己放松，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)下一節(jié)課。中午吃過午飯，便又開始學(xué)習(xí)，午自習(xí)讀英文課文，我也會(huì)全身心的投入。下午時(shí)自習(xí)課多了起來(lái)，我會(huì)把我一天在學(xué)校學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不會(huì)的.問題向老師、同學(xué)請(qǐng)教、體育客上走對(duì)列、做操﹑跑步、鍛煉自己的身體，而長(zhǎng)跑鍛煉的是自己的意志﹑一天的學(xué)校生活就是這樣平凡，而平凡的背后我們卻在努力付出著。

　　走出學(xué)校，一天的學(xué)校生活就結(jié)束了，面對(duì)我們的卻是明天了，明天的太陽(yáng)依舊是那么燦爛，那么就讓我們寫下這充滿活力的歲月，寫下難以忘記的校園故事。

充滿活力的歲月作文13

　　當(dāng)哇。聲響起，我們?cè)谛腋５陌鼑�下出生。我們被一雙雙柔和的手懷抱，被抱在樹陰下看著那新奇的世界在飛快的變化中。我們用那好奇的眼神去看待周圍的事物。時(shí)間伴隨著我們的出現(xiàn)而出現(xiàn)。

　　在我們被監(jiān)督時(shí)，我們時(shí)不時(shí)用起那被養(yǎng)得胖嘟嘟的手臂或者腳，敲打著不同的拍子。我們也會(huì)在爬動(dòng)的過程，去碰觸一些奇怪的東西，用那滿是口水的小嘴去咬它。父母也會(huì)經(jīng)常抱著我們坐在柔軟的沙發(fā)上，看著那無(wú)趣的動(dòng)畫片，看著我們笑得合不攏嘴，他們會(huì)因我們的樣子而開心的笑起來(lái)。時(shí)間也伴隨我們長(zhǎng)大而流逝。

　　當(dāng)我們步入小學(xué)的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園又大又漂亮。在學(xué)校也有許多同齡的孩子跟你一起玩，這時(shí)你會(huì)完全投入孩子的世界忘我的玩耍。當(dāng)然，作業(yè)也是必須完成的。在父母手把手的指導(dǎo)下，你學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)比一或二等數(shù)字更難的字，你也會(huì)學(xué)到更多的有趣的知識(shí)。

　　隨著時(shí)間流逝，我們可以玩更多好玩的東西，就比如父母給我們買的溜冰鞋或自行車。我們一開始，在顫抖的情況下，一次又一次的.摔倒，但隨后我們?cè)谒さ怪姓业搅烁[門，從而使我們可以在公園空曠的時(shí)候可以輕松的滑行，還能感受到那微風(fēng)輕撫你的臉龐。累了可以在那座椅上休息一會(huì)。

　　我們應(yīng)該可以更好地發(fā)揮自己的歲月，即使中間有些原因使你無(wú)法開心，但也不要丟失當(dāng)初那份活力。就像蟬，在短暫的歲月中，努力奏響著不同的音樂，為自己的人生留下一個(gè)完美的句點(diǎn)。

充滿活力的歲月作文14

　　終于挨到了星期六，我的美夢(mèng)終于可以延長(zhǎng)了。一會(huì)兒，電話鈴作響。我不耐煩的接起電話：“誰(shuí)呀！”“你還沒醒呀！”對(duì)方說(shuō)。原來(lái)是同學(xué)呀！“今天是星期六，起那么早干嘛！”我不高興的說(shuō)。“今天去老師家補(bǔ)課的。”說(shuō)完就掛了。我一愣，去補(bǔ)課？于是，家里就充滿了尖叫聲……

　　結(jié)果可想而知。被老師批評(píng)是小事，之后令我目瞪口呆的是老師居然發(fā)了3套題讓我做。環(huán)視四周，只看見筆的飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，只聽見沙沙的'寫字聲了。同卓捅捅我，小聲地問我：“這道題怎么做？”我頭也沒抬地說(shuō)：“像我這種天才能不會(huì)做嗎？”仔細(xì)一看，傻眼了，之后給同桌報(bào)以一個(gè)燦爛的笑容，然后說(shuō)：“這種題還用我這種天才給你講嗎？你干脆找個(gè)笨蛋問得了。”之后，我就看見了那棵又白又尖的虎牙。媽，為什么不給我入保呀！

　　好高興呀！終于把課補(bǔ)完了。“飛”回家后，直接"迫降”到電腦前。好不容易等到這一天了。打開寫字板，我開始寫周記。真是可憐，我的打字速度太慢，足用了1個(gè)小時(shí)才完工。用鼠標(biāo)點(diǎn)擊關(guān)閉，系統(tǒng)問，“是否保存？”很高興地點(diǎn)了一下“否”……只好又用1個(gè)小時(shí)來(lái)重新寫一次，真想把手指頭給砍斷了！

　　我想，這就是我充滿活力的歲月，即快樂又充實(shí)。我好喜歡！

充滿活力的歲月作文15

　　雖然說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，但是歲月也是充滿活力的。

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過，生活給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。

　　充滿活力的歲月是打網(wǎng)球的時(shí)光。我一有時(shí)間就會(huì)約上朋友一起去小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球，正值夏天，天氣很炎熱，太陽(yáng)如同一個(gè)巨大的火球烤著大地，但我們毫不畏懼炎熱，在這球場(chǎng)上揮汗如雨，看著教練給我們示范動(dòng)作，聽著接球時(shí)球打到拍子上那響亮而又清脆的聲音。累了，就坐在樹蔭底下，喝口水……陽(yáng)光穿過層層疊疊的樹葉，千絲萬(wàn)縷地斜織下來(lái)，溫柔而又熱烈的籠罩照著充滿活力的我們。

　　充滿活力的歲月是看書的時(shí)光，曾感受到《小婦人》里面四姐妹的真情，曾聆聽簡(jiǎn)愛與羅切斯特的曠世宣言，曾看到《羊脂球》里面當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的惡劣，還仿佛曾聽到魯迅的吶喊……雖然這些作品的年代不同，國(guó)家不同，但是同樣的是——他們都讓我充滿了思維的活力。

　　充滿活力的歲月是朗誦古詩(shī)文的時(shí)光，我在無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)的'余暉里搖頭晃腦，慢慢地朗讀著古詩(shī)，我感受到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中主人公對(duì)愛人的深切思念；我在李白、杜甫身后尋覓“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的曠達(dá)情懷；我在陸游和白居易的吟誦中品味“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生哲理。這些詩(shī)句無(wú)一不讓我心中充滿了活力。

　　這球，這文，這詩(shī)，惟有在這充滿活力的歲月里才凸顯其真諦，真美。

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