IT行業(yè)技術(shù)人員2015年職業(yè)生涯規(guī)劃范文

IT行業(yè)技術(shù)人員2015年職業(yè)生涯規(guī)劃范文

1、企業(yè)需要什么樣的it人才

首先我們要知道這里的企業(yè)包括那些類別。通常來(lái)說(shuō)，企業(yè)包括：專業(yè)的it公司(系統(tǒng)集成和軟件開(kāi)發(fā))、國(guó)家機(jī)關(guān)的信息中心、非it類企業(yè)的信息中心、非it類的企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)，一般來(lái)說(shuō)是行政辦公室，還有就是學(xué)校。這些單位都是it人才的就業(yè)去向，所以，it人才不一定非到it公司工作。

現(xiàn)在的it技術(shù)已經(jīng)作為一種工具和技能深入到社會(huì)生活的各個(gè)層面，不但是專業(yè)it單位，同時(shí)凡是需要計(jì)算機(jī)的地方都需要it人才和技術(shù)。

這樣來(lái)看，it人才的擇業(yè)道路是非常寬廣的。那么，由于各行各業(yè)并不都如同it行業(yè)一樣的專業(yè)，必然導(dǎo)致對(duì)人才能力的綜合需求，也就是，不但是it技術(shù)，同時(shí)也包括了對(duì)自身企業(yè)業(yè)務(wù)工作的熟悉程度，如進(jìn)出口公司的計(jì)算中心，往往工作人員即是it專家，也是熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的內(nèi)行，這樣開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)才符合行業(yè)工作信息化需要。否則，成了閉門(mén)造車(chē)了。

由此可以看出，企業(yè)需要it人才一般包括以下幾個(gè)方面：

a.能夠宏觀規(guī)劃信息系統(tǒng)的it規(guī)劃專家，通常是cio和cto;

b.具備項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目管理人員;

c.能夠進(jìn)行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)分析專家，也就是軟件工程和cmm質(zhì)量體系技術(shù)和能力的高手;

d.技術(shù)專家，熟練掌握一種以上技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)、軟件工具和數(shù)據(jù)庫(kù)，操作系統(tǒng)等，能夠?qū)嵤┚W(wǎng)絡(luò)或者能夠開(kāi)發(fā)大型的軟件系統(tǒng)。通常在it行業(yè)稱為“高級(jí)工程師”、“軟件工程師”等;

e.技術(shù)人員，主要是熟練掌握一種技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，軟件開(kāi)發(fā)工具等，并能否解決日常工作中的問(wèn)題，如維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)發(fā)企業(yè)自身需要的軟件系統(tǒng)等。通常在it行業(yè)稱為“工程師”、“程序員”等;

由于行業(yè)發(fā)展原因，大多數(shù)it公司都不是太愿意給剛剛畢業(yè)的或者是經(jīng)驗(yàn)不豐富的人才以實(shí)踐的機(jī)會(huì)，或者只是讓他們做一些瑣碎的工作，不承擔(dān)核心的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作。原因是，擔(dān)心經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平影響項(xiàng)目進(jìn)度，耽誤公司收款速度或者影響公司形象。另外，由于it從業(yè)人員就業(yè)人數(shù)眾多，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈，高級(jí)人才缺乏，但企業(yè)又不愿意給年輕人鍛煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致后來(lái)者難以快速進(jìn)入高級(jí)人才行列，這成了惡性循環(huán)。

2、it人才的職業(yè)人生發(fā)展之路是什么

對(duì)于it人才來(lái)說(shuō)，從大學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)該為自己的未來(lái)發(fā)展考慮了。一般來(lái)說(shuō)，如果希望從事it行業(yè)的工作，則必然要經(jīng)歷以下成長(zhǎng)歷程，這些過(guò)程是必不可少的：

第一階段：畢業(yè)后的三年以內(nèi)，基本處于豐富自身技術(shù)的階段，這個(gè)階段奠定了以后的技術(shù)基礎(chǔ)。但需要注意的是，不是簡(jiǎn)單熟練掌握一種開(kāi)發(fā)工具或者技術(shù)，而是能夠深入理解軟件開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)思路和相關(guān)的理論知識(shí)，同時(shí)做到將工具“看透”，就是無(wú)論什么工具，都大同小異，不會(huì)背離軟件開(kāi)發(fā)的核心設(shè)計(jì)思想。如果沒(méi)有這種感覺(jué)，證明還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。這個(gè)階段是自我成熟和形成自己的軟件思維方式的階段，將為以后的技術(shù)人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。比如，面向?qū)ο罄碚摵烷_(kāi)發(fā)工具vb的關(guān)系，數(shù)據(jù)庫(kù)理論和sqlserver的關(guān)系等。看到技術(shù)的本質(zhì)，再學(xué)習(xí)技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)就可以融會(huì)貫通了。

第二階段：成為好的編程高手以后，則要進(jìn)入初步的軟件工程思想的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，主要是能夠編寫(xiě)“需求分析報(bào)告”、“系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告”等軟件開(kāi)發(fā)文檔，明白這些文檔編寫(xiě)的方法，章節(jié)目錄的含義和要編寫(xiě)的內(nèi)容，以及相關(guān)的國(guó)際和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。同時(shí)，能夠根據(jù)用戶需要快速編寫(xiě)這些文檔。這個(gè)階段重要的是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，特別是能夠理解用戶需求，能夠很好地與用戶溝通，并能夠練就很快熟悉用戶行業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力，這樣才能夠編寫(xiě)符合用戶需要的軟件文檔，并得到用戶的認(rèn)可。同時(shí)，結(jié)合自身前面奠定的良好的技術(shù)基礎(chǔ)，將技術(shù)運(yùn)用到系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，并成為可以實(shí)現(xiàn)的“建筑圖紙”，千萬(wàn)不要出現(xiàn)美好的設(shè)想和愿望到技術(shù)環(huán)節(jié)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。這個(gè)階段要考慮是多個(gè)人分工合作開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，從模塊劃分到界面標(biāo)準(zhǔn)甚至數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，都要全盤(pán)考慮，而不是自己作為獨(dú)立的程序員的時(shí)候只考慮自身承擔(dān)的模塊的任務(wù)就行了。另外，也要熟知it先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想，如dna、j2ee等，指導(dǎo)自己在系統(tǒng)規(guī)劃中采用先進(jìn)適用的設(shè)計(jì)方法和技術(shù)。

第三階段：當(dāng)你工作到近5年的時(shí)候，可能要從事方案書(shū)的編寫(xiě)的工作。這個(gè)極端通常是作為售前工程師的角色，能夠快速編寫(xiě)用戶需要的解決方案書(shū)或者是投標(biāo)的標(biāo)書(shū)。在技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為用戶量身定做一整套系統(tǒng)的架構(gòu)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)思想。在軟件工程中，這個(gè)階段是“可行性分析報(bào)告”編寫(xiě)部分。不但要考慮技術(shù)問(wèn)題，同時(shí)要考慮用戶的投資問(wèn)題等非技術(shù)類的問(wèn)題。這時(shí)，需要具備快速領(lǐng)悟用戶需求的能力，快速理解用戶業(yè)務(wù)的能力，快速分析系統(tǒng)建設(shè)思想的能力和快速使用掌握的技術(shù)規(guī)劃設(shè)計(jì)出系統(tǒng)建設(shè)方案的能力。這些能力是有章可循的，比如，要在平時(shí)就閱讀很多公司主打行業(yè)的書(shū)籍，象物流管理，財(cái)務(wù)管理，報(bào)關(guān)員工作實(shí)務(wù)等用戶行業(yè)人員經(jīng)常看的書(shū)，這樣用戶覺(jué)得你是內(nèi)行，容易交流。如果聽(tīng)不懂用戶的“行話”，那么，用戶還怎么能放心將項(xiàng)目交給你?同時(shí)，見(jiàn)到用戶要得到“三個(gè)法寶”：用戶單位的組織結(jié)構(gòu)圖、用戶日常工作使用的表格和文件、用戶日常工作的管理制度和操作規(guī)程。

第四階段：如果你從程序員走到了售前工程師，那么，你具備了項(xiàng)目經(jīng)理的能力了。因?yàn)槟憔邆淞思夹g(shù)、方案和用戶協(xié)調(diào)的能力。接下來(lái)學(xué)寫(xiě)項(xiàng)目管理的知識(shí)。特別是it項(xiàng)目管理方面的知識(shí)，如iso9001質(zhì)量管理體系，軟件項(xiàng)目管理方法等方面。同時(shí)，要在理論上豐富自己的技術(shù)水平，對(duì)行業(yè)流行的應(yīng)用系統(tǒng)的架構(gòu)非常熟悉，如erp,crm等。并學(xué)會(huì)“帶隊(duì)伍”的基本的人力資源管理知識(shí)。最為項(xiàng)目經(jīng)理，必須面對(duì)“四怕”：出門(mén)怕用戶、回家怕女友、單位怕上司、部門(mén)怕員工。但只要具備豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和用戶協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)，作項(xiàng)目經(jīng)理還是很好的。

在第四階段以后，年齡基本接近28歲了，人生可能會(huì)發(fā)生變化，有些人選擇了技術(shù)成為專家;有些人成了銷(xiāo)售;有些人成了經(jīng)理;有些人可能走上真正的職業(yè)經(jīng)理之路。

無(wú)論如何，任何因?yàn)橥庠诘脑�因跨越這些階段的人，必然有一天會(huì)“補(bǔ)課”，除非離開(kāi)it行業(yè)。因?yàn)椋�有些人可能因�(yàn)榈搅艘粋�(gè)小公司，馬上成了項(xiàng)目經(jīng)理或者是高層技術(shù)人員，但自身的素質(zhì)不會(huì)因?yàn)閯e人給的虛的地位而自然提高，技能提高是需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的，不是比人給的。希望年輕一代的it人才把握自己的心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地不斷提高自己，不要被虛幻的東西浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)：一口吃不成胖子。

3、各種工作崗位的一般要求是什么

對(duì)于各個(gè)單位來(lái)說(shuō)，各種工作崗位的要求有所不同，但對(duì)于it人才，還是可以得出通用性的結(jié)論的，畢竟it人才屬于專業(yè)人才領(lǐng)域。自身技能屬于主導(dǎo)地位。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論企業(yè)大小，對(duì)人才的要求主要是：

a.編程人員，至少會(huì)公司主打的開(kāi)發(fā)工具，而且編碼規(guī)范，沒(méi)有bug，并且界面設(shè)計(jì)規(guī)范美觀，符合公司風(fēng)格。同時(shí)，能夠獨(dú)立解決編程過(guò)程中的問(wèn)題，不要總是問(wèn)同事。另外，理解并領(lǐng)會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理下達(dá)的任務(wù)，理解負(fù)責(zé)部分的代碼編寫(xiě)方法和實(shí)現(xiàn)的功能的含義。如入庫(kù)單處理。具備好的數(shù)據(jù)規(guī)劃思路和算法設(shè)計(jì)，并能夠用簡(jiǎn)潔高效的代碼實(shí)現(xiàn)出來(lái)。特別是界面上，要有好的界面設(shè)計(jì)思路，不要華而不實(shí)，或者晦澀難懂，或者操作麻煩，遠(yuǎn)離用戶的習(xí)慣和業(yè)務(wù)規(guī)范。過(guò)于顯示自己的技術(shù)水平，呈“個(gè)人英雄主義”。在現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的時(shí)代，這是不合時(shí)宜的，也是不受歡迎的。該做的做不好，不該做的作的過(guò)多。無(wú)法符合公司的要求。

b.設(shè)計(jì)人員，如果你負(fù)責(zé)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(詳細(xì)、總體、數(shù)據(jù)庫(kù))。則一定要具備規(guī)范文檔的編寫(xiě)能力，如國(guó)標(biāo)gb8567等的規(guī)范。同時(shí)，知道如何編寫(xiě)文檔，文字表達(dá)能力好，熟悉繪圖方法和四圖的設(shè)計(jì)(業(yè)務(wù)圖，數(shù)據(jù)流圖，控制流圖和模塊劃分圖)。最好能夠使用uml建模。并具備界面設(shè)計(jì)規(guī)劃的審美意識(shí)，能夠站在用戶業(yè)務(wù)和使用習(xí)慣的角度來(lái)理解要設(shè)計(jì)的系統(tǒng)。

c.需求分析人員。一般來(lái)說(shuō)，需求分析人員也承擔(dān)了項(xiàng)目管理或者售前工程師的工作，與用戶接觸最多，最了解用戶的業(yè)務(wù)，有些高手甚至同時(shí)是用戶業(yè)務(wù)的高手，比用戶還清楚全面的業(yè)務(wù)工作，因?yàn)樗�面�?duì)的系統(tǒng)不是單個(gè)用戶的，而是真?zhèn)�用戶所在的公司的。從上到下，他都爛熟于心。書(shū)寫(xiě)的需求分析報(bào)告非常清楚地表達(dá)了用戶實(shí)際工作的模型、規(guī)則和流程關(guān)系。需求分析就是要講無(wú)序的、雜亂無(wú)章的用戶的業(yè)務(wù)規(guī)范成計(jì)算機(jī)可以處理的清晰的、規(guī)范的、流程明確的文字描述。

d.項(xiàng)目管理人員。該崗位的人，不但是技術(shù)專家，也是善于管理團(tuán)隊(duì)的人。雖然說(shuō)，從理論上可以不懂技術(shù)，但實(shí)際上，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行確實(shí)是有問(wèn)題的，平時(shí)交流都是問(wèn)題。特別是it行業(yè)，技術(shù)還是核心的。不懂技術(shù)，就無(wú)法正確估計(jì)工作量和難度，甚至出現(xiàn)：一將無(wú)能，類似千軍的情況。

e.測(cè)試人員。如果作為測(cè)試人員，那么首先是技術(shù)高手，同時(shí)具備系統(tǒng)需求分析能力，永遠(yuǎn)站到用戶角度來(lái)考慮系統(tǒng)的質(zhì)量和問(wèn)題，包括測(cè)試用例、數(shù)據(jù)、工具等，如同企業(yè)中的質(zhì)量監(jiān)督員。目前雖然有很多測(cè)試方法和工具，但測(cè)試人員這個(gè)崗位的人才還很缺乏。畢竟是一個(gè)難度大的工作。雖然有些單位簡(jiǎn)單地讓秘書(shū)崗位的人來(lái)承擔(dān)，其實(shí)是把該崗位看清了，有些對(duì)付事的嫌疑。

無(wú)論什么崗位。企業(yè)最希望的是人才一專多能，萬(wàn)金油一樣，那么可以減少人員，并指望全才搞定問(wèn)題。這也是現(xiàn)在的特點(diǎn)。按照理論來(lái)劃分為：項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)員、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)員、開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員和售后服務(wù)人員。而現(xiàn)實(shí)是很多情況下，項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)了編碼和售后服務(wù)以外的所有工作。但無(wú)論怎么分工，每個(gè)工作環(huán)節(jié)的能力要求是不變的，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人承擔(dān)就可以忽略或簡(jiǎn)化，也不會(huì)因?yàn)槎鄠�(gè)人承擔(dān)就嚴(yán)格或者是省略。

技能提高本身就包含了：技術(shù)水平和能力素質(zhì)兩個(gè)方面。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單地將技能理解成專業(yè)技術(shù)，如vb，vc，java等技術(shù)，忽略了非